浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師名單
為你免費答疑
關(guān)于《浙江音樂學(xué)院考研》我們搜集了部分浙江音樂學(xué)院考研真題和復(fù)試資源,免費贈送;并提供有償?shù)恼憬魳穼W(xué)院初試/復(fù)試/調(diào)劑輔導(dǎo)(收費合理,內(nèi)部資源,效果有保障),如果需要領(lǐng)資源或了解研究生輔導(dǎo)的,請加網(wǎng)頁上的學(xué)姐微信。浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師名單來自浙江音樂學(xué)院研究生院網(wǎng)站,及歷年考研分數(shù)線數(shù)據(jù)的匯總(學(xué)校網(wǎng)站一般不穩(wěn)定,或存留的分數(shù)線年限較少)。以下即是浙江音樂學(xué)院歷年考研分數(shù)線,希望對你的考研報考有用。
以下老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有錯誤,可聯(lián)系我們進行免費更新或刪除。建議導(dǎo)師將更新的簡歷尤其對研究生招生的要求發(fā)送給我們,以便考研學(xué)子了解導(dǎo)師的情況。(導(dǎo)師建議加QQ-1933508706,以便后續(xù)隨時更新網(wǎng)頁或發(fā)布調(diào)劑信息??佳信删W(wǎng)站和APP流量巨大)查看聯(lián)系方式>>。
浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師名單:(可用 Ctrl+F 進行搜索)
浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:朱寧寧
朱寧寧,女,博士、副教授,西方音樂史、鋼琴演奏方向碩士研究生導(dǎo)師,浙江音樂學(xué)院音樂學(xué)系教師,“省151人才工程”第二層次培養(yǎng)人員。學(xué)術(shù)研究主要集中在西方音樂、鋼琴教學(xué)領(lǐng)域,尤其對當代西方音樂學(xué)理論、代表作曲家和作品進行了深入研究。主持浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃重點課題、浙江省高等教育教學(xué)改革項目等。承擔(dān)教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目、浙江省高校人文社科重點研究基地重點課題等。指導(dǎo)學(xué)生主持國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。
浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:南鴻雁
南鴻雁,女,民族音樂學(xué)家,博士,副教授,音樂與舞蹈學(xué)(民族音樂學(xué))碩士生導(dǎo)師。主要研究方向:宗教音樂、說唱音樂、音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。中國傳統(tǒng)音樂學(xué)會會員,中國民間文藝家協(xié)會會員。
浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:薛羅軍
薛羅軍,男,著名民族音樂學(xué)家,博士,教授。浙江音樂學(xué)院音樂學(xué)系教授。1991年畢業(yè)于中國音樂學(xué)院音樂學(xué)系,日本東京學(xué)藝大學(xué)教育學(xué)(音樂學(xué)專業(yè))碩士、日本大阪大學(xué)文學(xué)(藝術(shù)學(xué))博士。亞洲藝術(shù)教育學(xué)會秘書長,日本節(jié)奏協(xié)會理事。先后供職于日本文部科學(xué)省媒體教育開發(fā)中心、大阪大學(xué)文學(xué)部、神戶女學(xué)院大學(xué)、國立民族學(xué)博物館民族文化研究部、臺灣成功大學(xué)等,代表作有《亞洲的音樂和文化》、《侗族音樂文化的靜態(tài)和動態(tài)》等。浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:汪洋
汪洋,男,1976年1月生,中共黨員,教授,原湖州師范學(xué)院院長,湖州市音樂家協(xié)會主席。其出版專著、詞典等5部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文14篇,主持和參與省部級、市廳級課題7項,獲教育部、省市藝術(shù)科研成果二等獎3項、三等獎1項。先后被評選為湖州市首批宣傳文化“五個一批人才”、浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象,獲浙江省高校“教壇新秀”稱號、浙江省首屆十佳青年教師暨五星級教師稱號等。
浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:鄭祖襄
鄭祖襄,男,著名中國音樂史學(xué)家,教授,音樂與舞蹈學(xué)(中國音樂史)博士生導(dǎo)師。1986年獲講師職稱。1990年被破格提拔為副教授。1994年至1997年任音樂學(xué)系副主任。1995年晉升為教授。2001年12月被批準為博士研究生導(dǎo)師。
浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:王同
王同
王同,男,中國音樂史學(xué)家,教授,音樂與舞蹈學(xué)(中國音樂史)碩士生導(dǎo)師。中國音樂家協(xié)會會員、中國音樂史學(xué)會理事、中國音樂史學(xué)會會員、中國音樂教育學(xué)會視唱練耳教學(xué)委員會副會長、浙江省音樂家協(xié)會理事、浙江省音樂家協(xié)會理論委員會主任。長期從事音樂教育工作,曾教授音樂史學(xué)、中國傳統(tǒng)音樂、樂理與視唱練耳、和聲學(xué)等課程。在核心刊物上發(fā)表相關(guān)論文數(shù)十篇,并著有《實用視唱練耳教程》等專著及教材4部,完成省級以上教改和科研課題5項。
浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:孟凡玉
孟凡玉,男,教授,博士后,碩士研究生導(dǎo)師。主要從事音樂人類學(xué)(民族音樂學(xué))、中國傳統(tǒng)音樂、音樂教育學(xué)、視唱練耳等學(xué)科的教學(xué)與研究工作。曾任淮北師范大學(xué)音樂學(xué)院院長,現(xiàn)任教于浙江音樂學(xué)院。2009年曾獲全國優(yōu)秀博士論文獎提名獎,曾獲得中國博士后科學(xué)基金特別資助,2008、2009連續(xù)2年獲浙江省高??蒲谐晒坏泉?,2009年曾獲“李叔同藝術(shù)成就獎”。浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:田耀農(nóng)
田耀農(nóng),男,現(xiàn)任浙江音樂學(xué)院教授,碩士研究生導(dǎo)師。浙江省音樂教育家協(xié)會副主席、中國音樂家協(xié)會中國傳統(tǒng)音樂學(xué)會副會長、浙江省音樂家協(xié)會音樂教育委員會主任。畢業(yè)于中國藝術(shù)研究院研究生部音樂學(xué)系,獲文學(xué)碩士、文學(xué)博士學(xué)位。國際傳統(tǒng)音樂學(xué)會會員,中國音樂家協(xié)會會員。主要從事民族民間音樂、音樂教育學(xué)研究與教學(xué)。浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:林林
林林
林林,男,研究生導(dǎo)師,教授,任中國滿族音樂舞蹈研究會秘書長、常務(wù)理事。代表性論文有:《淺談中國傳統(tǒng)七聲“音階” 》(《中國音樂》2004年第一期);《淺析遼寧鼓樂“漢曲”與唐代大曲的關(guān)系》(《樂府新聲》2004年第一期);《從民族音樂學(xué)的角度看東北與中原音樂文化交流(《樂府新聲》2005年第四期);《遼寧鼓樂漢曲的藝術(shù)特征》(《樂府新聲》2006年第二期);《遼寧鼓樂漢曲的藝術(shù)特征》(樂府新聲2006年第一期);《民族民間音樂研究的新視點》(《雙年文錄——音樂傳播與資源共享探新》大眾文藝出版社2005年7月);傳統(tǒng)與創(chuàng)新的交融——記2004沈陽音樂學(xué)院音樂作品比賽(民族器樂)(《樂府新聲》2004年第4期)等。專著《音樂審美(欣賞)教程》(合著,2007年人民出版社)。目前承擔(dān)課題《滿-通古斯語族各民族音樂研究》、文化部科研項目《清代盛京宮廷樂舞研究》(副主編)。
浙江音樂學(xué)院研究生導(dǎo)師介紹:楊九華
楊九華,男,博士,教授,碩士研究生導(dǎo)師。1995年以出色的成績獲得留學(xué)基金,并考取世界著名音樂學(xué)府——德國科隆音樂學(xué)院(Hochschule für Musik köln),通過理性和睿智的學(xué)習(xí),于1997年獲小提琴碩士學(xué)位。2001年,他以優(yōu)異的成績考入上海音樂學(xué)院,攻讀博士學(xué)位,學(xué)習(xí)期間,2003年以高級訪問學(xué)者的身份赴德研究,以踏實嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,以文獻史料為據(jù),圍繞相關(guān)研究課題進行深入考察。2004年畢業(yè)于上海音樂學(xué)院,獲文學(xué)博士學(xué)位。2005年,楊九華創(chuàng)建了西方音樂史精品課程網(wǎng)。1996年,楊九華便開始參與學(xué)術(shù)研討活動,期間多次赴國外參加學(xué)術(shù)交流活動,2003年更是作為高級訪問學(xué)者赴德國進行半年的學(xué)術(shù)調(diào)研工作。
浙江音樂學(xué)院
添加浙江音樂學(xué)院學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關(guān)注【考研派小站】微信公眾號,在考研派小站微信號輸入【浙江音樂學(xué)院考研分數(shù)線、浙江音樂學(xué)院報錄比、浙江音樂學(xué)院考研群、浙江音樂學(xué)院學(xué)姐微信、浙江音樂學(xué)院考研真題、浙江音樂學(xué)院專業(yè)目錄、浙江音樂學(xué)院排名、浙江音樂學(xué)院保研、浙江音樂學(xué)院公眾號、浙江音樂學(xué)院研究生招生)】即可在手機上查看相對應(yīng)浙江音樂學(xué)院考研信息或資源。