2016年考研管理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景分析

考研的道路是漫長(zhǎng)的，是無(wú)比艱辛的。考研的人大多數(shù)是焦躁的，迷茫的，也是孤獨(dú)的。特別是身邊沒(méi)有研友陪伴的時(shí)候那種孤獨(dú)感只有自己才能體會(huì)。
管理學(xué)是近年考研的熱門(mén)專業(yè)，其中行政管理、工商管理等專業(yè)一直是眾多跨專業(yè)考生青睞的報(bào)考方向。一個(gè)重要原因是，這個(gè)學(xué)科可以很好地發(fā)揮跨專業(yè)考生已有的專業(yè)優(yōu)勢(shì)：比如外語(yǔ)類跨專業(yè)考管理的可以到外企做管理，工科類跨考管理的可以到相關(guān)行業(yè)的公司，新聞跨考的可以管理媒體、醫(yī)學(xué)跨考的管理醫(yī)院等，而農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、圖書(shū)情報(bào)學(xué)這些看似冷門(mén)的方向，卻有一大批“固定”的接收單位。新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心管理學(xué)教研室的老師們?yōu)榇蠹艺砹斯芾韺W(xué)專業(yè)畢業(yè)生的未來(lái)就業(yè)方向，以便2016考生在擇校擇專業(yè)時(shí)參考，選擇最適合自己的專業(yè)去奮斗。

　　一、管理科學(xué)與工程(學(xué)科代碼：1201)

　　強(qiáng)調(diào)考生的專業(yè)背景

　　很多人認(rèn)為管理科學(xué)與工程就是管理學(xué)中的基礎(chǔ)性學(xué)科，其實(shí)不然。同為管理科學(xué)與工程，但各個(gè)高校的偏重點(diǎn)卻有很大的差別，有工業(yè)管理、工程項(xiàng)目管理、物流管理、科技管理……基本覆蓋了現(xiàn)在所有的工科管理領(lǐng)域?？傊?，涉及用管理學(xué)的研究方法解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題而產(chǎn)生的所有學(xué)科方向，都可以納入這個(gè)學(xué)科名下。因此，這個(gè)學(xué)科特別強(qiáng)調(diào)考生各自的專業(yè)背景，考生自己要去甄別所報(bào)考院校該學(xué)科的側(cè)重點(diǎn)、實(shí)力背景等因素?？脊芾砜茖W(xué)與工程不一定非要上名校，那些有特殊行業(yè)背景和學(xué)科建樹(shù)的院校更容易助人成才，比如北郵的信息管理與信息系統(tǒng)、天津大學(xué)的工業(yè)工程、西南交大的項(xiàng)目管理等。

　　畢業(yè)生在決策運(yùn)營(yíng)方面的優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)管理科學(xué)與工程的人總顯示出有別于常人的大氣，因此有人笑稱這個(gè)學(xué)科的學(xué)生“最適合做老總”。由于所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)較多，該學(xué)科的學(xué)生在決策、機(jī)會(huì)選擇、計(jì)劃運(yùn)營(yíng)方面更有理性和統(tǒng)籌性，畢業(yè)后一般在企業(yè)中從事戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)分析、項(xiàng)目評(píng)估等工作，或者在研究部從事研究，也有的從事具體項(xiàng)目的運(yùn)作，比如工程管理、大型成套設(shè)備的制造、裝備與銷售等。

　　工科學(xué)生能夠得到加分

　　管理科學(xué)與工程非常歡迎其他專業(yè)的考生報(bào)考。不過(guò)，文科考生很難適應(yīng)高難度的數(shù)學(xué)以及在學(xué)習(xí)中遇到的復(fù)雜問(wèn)題分析。而工科考生因?yàn)榫邆淞艘欢ǖ膶I(yè)素養(yǎng)，報(bào)考管理科學(xué)與工程，復(fù)試時(shí)能得到導(dǎo)師的青睞。因此建筑、土木、電子、計(jì)算機(jī)的考生具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　二、工商管理(學(xué)科代號(hào)：1202)

　　考查數(shù)學(xué)(三)和經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)較多

　　工商管理是管理學(xué)大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個(gè)一級(jí)學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)解決公司財(cái)務(wù)問(wèn)題，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)解釋新科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的角色問(wèn)題，企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構(gòu)成問(wèn)題，現(xiàn)代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個(gè)一級(jí)學(xué)科內(nèi)。

　　由于上述這些專業(yè)都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)的分析手段來(lái)進(jìn)行研究，因此工商管理要考查數(shù)學(xué)(三)的內(nèi)容，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學(xué)、企業(yè)決策學(xué)等專業(yè)方向?qū)?shù)學(xué)的要求更高，需要考生做好準(zhǔn)備。文科生報(bào)考這些對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)時(shí)，一定要把握住時(shí)代發(fā)展的方向，在時(shí)政方面做足文章，善于聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行理性分析，才能博得導(dǎo)師的青睞。

　　而旅游管理則以人文見(jiàn)長(zhǎng)，在考查管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，側(cè)重對(duì)考生地理、歷史和經(jīng)濟(jì)知識(shí)的考查。有些學(xué)校旅游管理專業(yè)歡迎小語(yǔ)種考生報(bào)考。

　　畢業(yè)生多從事管理工作

　　會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、企業(yè)管理三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，基本都到企業(yè)從事實(shí)際管理工作，工商管理類專業(yè)習(xí)慣采用的案例教學(xué)法，非常能夠體現(xiàn)企業(yè)對(duì)于實(shí)際工作的要求。而旅游管理的研究生，畢業(yè)后更多去酒店或旅游區(qū)從事管理工作而非人們通常認(rèn)為的導(dǎo)游，因?yàn)閷?dǎo)游、旅行社經(jīng)理等職位更要求經(jīng)驗(yàn)而非學(xué)歷。

　　一般專業(yè)均可跨專業(yè)報(bào)考，具體可參照招生簡(jiǎn)章

　　工商管理對(duì)考生的本科專業(yè)沒(méi)有太大的限制，本科學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理的學(xué)生能考，學(xué)計(jì)算機(jī)、電子的也可以跨學(xué)科報(bào)考，文科類的經(jīng)過(guò)一系列的數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練以后也可以報(bào)考。而旅游管理和企業(yè)管理的市場(chǎng)營(yíng)銷方向等服務(wù)經(jīng)濟(jì)性強(qiáng)的專業(yè)，與文科更為接近，文科類學(xué)生善于溝通的優(yōu)勢(shì)能夠很明顯地體現(xiàn)出來(lái)。

　　三、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理(學(xué)科代號(hào)：1203)

　　注重實(shí)踐調(diào)查

　　農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理研究生的很多課程，要求學(xué)生深入到農(nóng)村、林場(chǎng)獲得第一手材料，建議想報(bào)考農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理碩士研究生的同學(xué)，大三、大四的實(shí)習(xí)報(bào)告或論文要偏重實(shí)踐調(diào)查。

　　開(kāi)設(shè)這一專業(yè)的學(xué)校分兩類，一類是農(nóng)林類院校，一類是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科比較發(fā)達(dá)的綜合性高校。農(nóng)林類院校更加重視學(xué)生對(duì)于農(nóng)林問(wèn)題的理解，而綜合性高校對(duì)學(xué)生經(jīng)濟(jì)、管理基礎(chǔ)知識(shí)要求更高，因此在應(yīng)試時(shí)要區(qū)別對(duì)待、有準(zhǔn)備地進(jìn)行復(fù)習(xí)。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)、西北農(nóng)林大學(xué)的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，都非常值得推薦，也是歷年的報(bào)考熱門(mén)。

　　公務(wù)員、農(nóng)林貿(mào)易公司

　　相對(duì)于管理學(xué)下其他的一級(jí)學(xué)科，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的報(bào)考熱度要小得多，原因是大家對(duì)于“農(nóng)林”就業(yè)的偏見(jiàn)依然存在。其實(shí)不管是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理還是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理，在各地的農(nóng)林部門(mén)都很受歡迎，只不過(guò)畢業(yè)后需要再參加公務(wù)員考試才能被正式納入編制。而在一些農(nóng)林貿(mào)易公司，從事管理工作不僅待遇豐厚，而且有很強(qiáng)的專業(yè)壟斷性——從事農(nóng)林經(jīng)濟(jì)的人才較少，高等學(xué)歷層次的人才更少。另外，也有不少農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才從事農(nóng)林機(jī)械貿(mào)易、農(nóng)林產(chǎn)品貿(mào)易等方面的工作。

　　農(nóng)、林相關(guān)專業(yè)可報(bào)考

　　一般報(bào)考這些專業(yè)的考生都來(lái)自開(kāi)設(shè)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的高校，且多為農(nóng)業(yè)、林業(yè)高校。如果具有農(nóng)學(xué)、林學(xué)的專業(yè)知識(shí)，容易得到導(dǎo)師的青睞。

　　四、公共管理(專業(yè)代號(hào)：1204)

　　注重對(duì)公共事務(wù)的分析能力

　　公共管理是一門(mén)經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)科學(xué)三者有機(jī)結(jié)合的科學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共事物的分析、管理能力。公共管理對(duì)數(shù)學(xué)的要求沒(méi)有工商管理和管理科學(xué)那么高，但是需要針對(duì)不同專業(yè)加試不同的科目。行政管理需要有政治學(xué)基礎(chǔ)，醫(yī)療管理一般只接受本科是醫(yī)學(xué)的學(xué)生，教育經(jīng)濟(jì)與管理要求學(xué)生本科階段必須修滿一定學(xué)分的經(jīng)濟(jì)、管理課程，土地資源管理要求考察土地測(cè)量、土地資源利用的有關(guān)知識(shí)，社會(huì)保障要考察社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

　　從事社會(huì)保障和行政管理工作

　　行政管理專業(yè)的研究生畢業(yè)后多選擇考公務(wù)員或者在事業(yè)單位從事行政管理工作，也有的在外資企業(yè)從事人力資源工作。社會(huì)保障和行政管理類似，主要服務(wù)于政府機(jī)構(gòu)，也需要通過(guò)公務(wù)員考試，也有許多人在人力資源公司、獵頭公司尋找機(jī)會(huì)。社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)主要服務(wù)于大型醫(yī)院，此專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)比較穩(wěn)定，不過(guò)近幾年也有飽和的趨勢(shì)。土地資源管理看似是為政府培養(yǎng)土地管理人才，其實(shí)更多人進(jìn)入了房地產(chǎn)公司從事土地購(gòu)買、土地管理、房產(chǎn)管理等工作，如果再具有測(cè)量、法律等方面的知識(shí)，將更受用人單位的青睞。

　　相關(guān)專業(yè)均可報(bào)考

　　一般情況下，政治學(xué)、國(guó)際政治、思想政治教育等專業(yè)報(bào)考行政管理，醫(yī)學(xué)報(bào)考社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)報(bào)考教育經(jīng)濟(jì)管理，土地資源、測(cè)繪科學(xué)、房地產(chǎn)管理等專業(yè)報(bào)考土地資源管理。

　　五、圖書(shū)館、情報(bào)與檔案管理(學(xué)科代號(hào)：1205)

　　需仔細(xì)研究不同院校的特點(diǎn)

　　圖書(shū)館學(xué)是一門(mén)古老而年輕的學(xué)科，需要有文學(xué)、出版、電子信息等許多方面的知識(shí)。綜合性大學(xué)重基礎(chǔ)，武漢大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等高校仍然很看重學(xué)生的圖書(shū)館學(xué)理論、文字學(xué)、目錄學(xué)等學(xué)科功底。武漢大學(xué)的圖書(shū)館與情報(bào)學(xué)獨(dú)步“學(xué)”林，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為信息管理學(xué)院，不再僅僅局限于編目、解碼等方面，在電子圖書(shū)館、電子信息檢索方面也有長(zhǎng)足進(jìn)展。而清華大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等后起之秀則非常重視數(shù)字技術(shù)、信息科學(xué)在現(xiàn)代資源庫(kù)中的運(yùn)用。因此考生在報(bào)考時(shí)要仔細(xì)研究不同院校的學(xué)術(shù)風(fēng)格以及考查重點(diǎn)。

　　從事信息收集管理工作

　　圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)最直接的就業(yè)地點(diǎn)是各地、各高校的圖書(shū)館、檔案館，但更多的人會(huì)選擇在政府部門(mén)、大型企業(yè)從事信息收集和管理工作。現(xiàn)在，圖書(shū)館學(xué)等專業(yè)的本科生數(shù)量增加不多，重在培養(yǎng)具備更高分析能力的研究生。如果畢業(yè)生能掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、計(jì)算機(jī)知識(shí)，就能在地區(qū)文獻(xiàn)資源共享網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建、大學(xué)資源網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、電子圖書(shū)館建設(shè)方面有很多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　要求有一定的理工科知識(shí)

　　基本還是本專業(yè)考取的情況較多，也有少部分中文、歷史的學(xué)生跨專業(yè)報(bào)考，理工科院校的圖書(shū)館、檔案、情報(bào)學(xué)一般要求有一定的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、信息管理知識(shí)。