行政管理和公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的區(qū)別是什么

對(duì)于每一個(gè)考生來(lái)說(shuō)，考研是人生的一大重要里程點(diǎn)。考研路上有歡笑有淚水，有付出有收獲，而考上理想的大學(xué)，是每一考生最終的目標(biāo)。下面看一下行政管理和公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的區(qū)別：

　如果把整個(gè)管理學(xué)比喻成一棵大樹(shù)，公共管理就是樹(shù)上的一條枝，而行政管理和公共事業(yè)管理則是公共管理這條枝上的兩個(gè)分枝。行政管理側(cè)重為政府輸送專(zhuān)門(mén)的管理人才，主要是指政府的管理。公共事業(yè)管理則注重為企事業(yè)單位培養(yǎng)為公眾利益服務(wù)的專(zhuān)業(yè)人才，主要對(duì)文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會(huì)保險(xiǎn)、各種社會(huì)管理等公共事業(yè)的管理。

　　1.報(bào)考條件不同。行政管理專(zhuān)業(yè)碩士的報(bào)考對(duì)象是主要是應(yīng)屆本科畢業(yè)生，屬于學(xué)術(shù)型碩士;公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)碩士(MPA)的報(bào)考對(duì)象，限定為有4年或4年以上的實(shí)際工作經(jīng)歷的政府部門(mén)以及非政府公共機(jī)構(gòu)的工作人員，所以應(yīng)屆生不能報(bào)考。此外，公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)碩士要考數(shù)學(xué)，一般為數(shù)學(xué)四。而報(bào)考行政管理專(zhuān)業(yè)一般不考數(shù)學(xué)，個(gè)別學(xué)校特殊要求例外。

　　2.就業(yè)前景的不同。行政管理的畢業(yè)生不僅可以從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政部門(mén)，也可以在工商行政管理部門(mén)、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門(mén)從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作;公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)去向大致有兩類(lèi)：一是在公共部門(mén)從事行政和人事管理工作，另一類(lèi)是在咨詢(xún)公司，為政府部門(mén)、公司企業(yè)及其他公共部門(mén)從事管理咨詢(xún)。

　　3.培養(yǎng)方式不同。①行政管理致力于培養(yǎng)系統(tǒng)掌握行政管理、政府監(jiān)控、公共政策、城市管理基本理論和方法，能夠熟練運(yùn)用一門(mén)外語(yǔ)，具有獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力，能勝任各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)公共組織的實(shí)際工作，也可以在高等學(xué)校和科研院所從事教學(xué)與研究工作的高級(jí)人才。②公共事業(yè)管理(MPA)針對(duì)應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)形式上采取課堂講授、案例分析、模擬訓(xùn)練、參與式研討和社會(huì)調(diào)查等多種形式。教學(xué)過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際，著力培養(yǎng)和訓(xùn)練MPA研究生認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)MPA研究生總攬全局、宏觀決策、處理復(fù)雜問(wèn)題、依法行政、專(zhuān)業(yè)化管理、邏輯理解等能力的訓(xùn)練。注重與政府部門(mén)相關(guān)部門(mén)及專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作。