考研英語閱讀的常規(guī)行文邏輯

常規(guī)文章行文邏輯

　　文章的行文邏輯一直是小編反復強調(diào)的，那么，一般的都有哪些邏輯呢?通過一般歸納總結，大致可以得到四個邏輯框架。這些框架特別有助于理解文章的總體內(nèi)容，閱讀過程按框架有重點地跳讀，辨明邏輯主線，在把握文章重點、段落中心和段內(nèi)次中心基礎上，會有很好的效果。

　　也許，在做考研閱讀之初，很多平日里有扎實功底的同學也會出現(xiàn)全軍覆沒的局面，出現(xiàn)這種情況，并不一定是英語詞匯有巨大的缺知，而可能是邏輯上出現(xiàn)混亂。現(xiàn)在將框架簡單介紹如下：

　　框架1：提出問題——分析問題——解決問題

　　框架2：敘述現(xiàn)象——分析現(xiàn)象——結論

　　框架3：提出觀點——支持或反駁該觀點——重申觀點

　　框架4：兩種東西對比——分項對比——總體對照

　　在閱讀中要有意識的將文章歸類分析，弄清邏輯，以上列出的是主干，還需進一步分析到枝葉，這樣才能達到層次清晰的程度。到段落級別，文章中心也容易辨出，多數(shù)文章中心在首末，少數(shù)會出現(xiàn)在段中。

　　于是在理解閱讀文章的時候，在定位完畢后盡量將重點閱讀范圍擴大多句，觀察所在句子在段落中的地位和在全文的地位。一般情況，較接近的段中心和段落次中心往往就是正確答案，當然在最終填寫答案的時候還是細細分析更為可靠。