2015年考研報名之暑期規(guī)劃內(nèi)外因要兼顧
更新時間：2020-12-08 13:24:26 編輯：考研派小莉 推薦訪問： 考研報名
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暑期過后，離2015考研網(wǎng)上報名就不遠了。對于考生來說，暑期不僅是斟酌報考學(xué)校和專業(yè)的最好階段，也是最后階段。之前沒有想好報哪個志愿，以公共課復(fù)習(xí)為主的考生，最晚要在開學(xué)后做出抉擇，并開始復(fù)習(xí)目標院校的專業(yè)課。那么在這個暑期，考生要怎樣為9月底10月初的網(wǎng)報“熱身”呢?
從自身出發(fā)是決定因素
院校、專業(yè)選擇對考研成功有著至關(guān)重要的作用。考生開學(xué)后即將面臨網(wǎng)上報名，所以暑期即要明確報考目標。據(jù)不完全統(tǒng)計，在落榜的考生中，72.3%的人是因為當(dāng)初的院校專業(yè)定位過高或者不合自身實際從而導(dǎo)致失敗;此外，在每年被錄取的碩士研究生中，有近27.8%的考生本可以上更高層次的院校，因報考目標不合理未能如愿。目標確定基本原則是先定專業(yè)再定院校，結(jié)合自身和外在兩大方面來考慮，做出合理的選擇。
選擇院校專業(yè)從自身出發(fā)，首先要考慮興趣。專業(yè)選擇要從興趣出發(fā)，做自己有興趣的事往往更容易成功。沒有人不渴望成功，同樣，沒有人愿意從事自己不感興趣的專業(yè)。所以，考生要仔細考慮自己的興趣到底是什么。其次是能力。有了興趣，考生也要充分考慮自己的能力所及，這可能更多關(guān)系到跨專業(yè)的問題。有很多考生的本科專業(yè)不是自己向往的，希望通過考研來調(diào)整專業(yè)方向。這就需要考慮自己的能力情況，如果能力允許，那么就要勇敢地向著自己的興趣專業(yè)前進;如果能力有限，可以選擇相對容易的興趣專業(yè)，順利考取之后在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時多方面涉獵，實現(xiàn)“曲線救國”。最后考慮發(fā)展。專業(yè)未來發(fā)展方向也是要考慮的，因為研究生專業(yè)可能就是未來要伴隨考生一生的工作方向。不要被眼前的“冷熱景象”所蒙蔽，一定要綜合考慮，充分分析專業(yè)未來的發(fā)展趨勢。
外在因素也要兼顧
“內(nèi)因是決定因素”，但外在因素也不可忽視?？忌趶淖陨沓霭l(fā)的同時，要跳出來宏觀地去看待一些外在因素。比如對于城市的考慮。每個考生在備考之初就已經(jīng)有了憧憬，有人向往沿海發(fā)達城市，有人中意文化厚重的歷史名城，有人留戀青蔥歲月的大學(xué)城市，有人希望回到親人齊聚的家鄉(xiāng)城市等。每個人的需求不同，選擇也就有差別。事實上，考生在照顧到個人需求的同時也不要忘了考慮外部大環(huán)境，考慮到未來職業(yè)的發(fā)展環(huán)境。每種選擇都有它的利弊，就看考生如何權(quán)衡。
再者是文化。一個學(xué)校的文化氛圍，從大方向來說往往能夠影響一個人的氣質(zhì)，從小方面來說學(xué)術(shù)氛圍濃不濃會關(guān)系到考生自身的發(fā)展。就像清華被譽為理工的天地，而北大是文史的圣殿一樣?？忌Y(jié)合自己的專業(yè)特質(zhì)、個人文化素養(yǎng)。
最重要的一點，考生要考慮到目標院校的報考難易程度。這既包括專業(yè)招生名額、推薦免試人數(shù)、往年報錄比分析、分數(shù)線等數(shù)據(jù)信息，也包括專業(yè)課參考書、往年試題難度、復(fù)試環(huán)節(jié)等考試難度分析。
報考志愿要“三步走”
和高考不同的是，研考只有一個志愿，多數(shù)考生面對的是“一招不慎，滿盤皆輸”的局面?？梢哉f，選擇志愿是個風(fēng)險很大的博弈過程。報考志愿的決策可以分解為三個基本步驟：形成專業(yè)選擇意向;確定目標院校;兩者結(jié)合，綜合考慮，確定志愿。
專業(yè)和院校的不同搭配形成了報考的4種基本模式：本專業(yè)本校報考，本專業(yè)跨校報考，跨專業(yè)本校報考，跨專業(yè)跨校報考。不同報考模式復(fù)習(xí)備考的工作量和難易程度是不同的?？忌詈貌灰S便換專業(yè)，但是可以在大類之內(nèi)選擇微調(diào)?？忌梢栽诩倨谥嘘P(guān)注招生簡章，了解專業(yè)方面的信息。
考生今后的就業(yè)方向是選擇專業(yè)時首要的考慮因素。考生要在假期里認真思考3個問題：自己對什么專業(yè)了解最多;對哪個研究領(lǐng)域最擅長;所報專業(yè)的導(dǎo)師在該領(lǐng)域的影響力如何，影響力大的導(dǎo)師對考生今后的就業(yè)和學(xué)術(shù)研究有很大幫助。
在選擇院校方面，一般情況下，學(xué)校的選擇還是要高一些。知名度高的學(xué)校初試不一定會拉開太大的差距，可復(fù)試會比較殘酷，考生要有心理準備。
考生在選擇志愿時要在心中對院校排好名次，根據(jù)自身實力填報志愿。
考生在暑期要抓緊時間，一方面是提高自身能力，另一方面客觀衡量自身競爭力，為選擇一個真正適合自己的院校專業(yè)“熱身”。
從自身出發(fā)是決定因素
院校、專業(yè)選擇對考研成功有著至關(guān)重要的作用。考生開學(xué)后即將面臨網(wǎng)上報名，所以暑期即要明確報考目標。據(jù)不完全統(tǒng)計，在落榜的考生中，72.3%的人是因為當(dāng)初的院校專業(yè)定位過高或者不合自身實際從而導(dǎo)致失敗;此外，在每年被錄取的碩士研究生中，有近27.8%的考生本可以上更高層次的院校，因報考目標不合理未能如愿。目標確定基本原則是先定專業(yè)再定院校，結(jié)合自身和外在兩大方面來考慮，做出合理的選擇。
選擇院校專業(yè)從自身出發(fā)，首先要考慮興趣。專業(yè)選擇要從興趣出發(fā)，做自己有興趣的事往往更容易成功。沒有人不渴望成功，同樣，沒有人愿意從事自己不感興趣的專業(yè)。所以，考生要仔細考慮自己的興趣到底是什么。其次是能力。有了興趣，考生也要充分考慮自己的能力所及，這可能更多關(guān)系到跨專業(yè)的問題。有很多考生的本科專業(yè)不是自己向往的，希望通過考研來調(diào)整專業(yè)方向。這就需要考慮自己的能力情況，如果能力允許，那么就要勇敢地向著自己的興趣專業(yè)前進;如果能力有限，可以選擇相對容易的興趣專業(yè)，順利考取之后在學(xué)習(xí)本專業(yè)的同時多方面涉獵，實現(xiàn)“曲線救國”。最后考慮發(fā)展。專業(yè)未來發(fā)展方向也是要考慮的，因為研究生專業(yè)可能就是未來要伴隨考生一生的工作方向。不要被眼前的“冷熱景象”所蒙蔽，一定要綜合考慮，充分分析專業(yè)未來的發(fā)展趨勢。
外在因素也要兼顧
“內(nèi)因是決定因素”，但外在因素也不可忽視?？忌趶淖陨沓霭l(fā)的同時，要跳出來宏觀地去看待一些外在因素。比如對于城市的考慮。每個考生在備考之初就已經(jīng)有了憧憬，有人向往沿海發(fā)達城市，有人中意文化厚重的歷史名城，有人留戀青蔥歲月的大學(xué)城市，有人希望回到親人齊聚的家鄉(xiāng)城市等。每個人的需求不同，選擇也就有差別。事實上，考生在照顧到個人需求的同時也不要忘了考慮外部大環(huán)境，考慮到未來職業(yè)的發(fā)展環(huán)境。每種選擇都有它的利弊，就看考生如何權(quán)衡。
再者是文化。一個學(xué)校的文化氛圍，從大方向來說往往能夠影響一個人的氣質(zhì)，從小方面來說學(xué)術(shù)氛圍濃不濃會關(guān)系到考生自身的發(fā)展。就像清華被譽為理工的天地，而北大是文史的圣殿一樣?？忌Y(jié)合自己的專業(yè)特質(zhì)、個人文化素養(yǎng)。
最重要的一點，考生要考慮到目標院校的報考難易程度。這既包括專業(yè)招生名額、推薦免試人數(shù)、往年報錄比分析、分數(shù)線等數(shù)據(jù)信息，也包括專業(yè)課參考書、往年試題難度、復(fù)試環(huán)節(jié)等考試難度分析。
報考志愿要“三步走”
和高考不同的是，研考只有一個志愿，多數(shù)考生面對的是“一招不慎，滿盤皆輸”的局面?？梢哉f，選擇志愿是個風(fēng)險很大的博弈過程。報考志愿的決策可以分解為三個基本步驟：形成專業(yè)選擇意向;確定目標院校;兩者結(jié)合，綜合考慮，確定志愿。
專業(yè)和院校的不同搭配形成了報考的4種基本模式：本專業(yè)本校報考，本專業(yè)跨校報考，跨專業(yè)本校報考，跨專業(yè)跨校報考。不同報考模式復(fù)習(xí)備考的工作量和難易程度是不同的?？忌詈貌灰S便換專業(yè)，但是可以在大類之內(nèi)選擇微調(diào)?？忌梢栽诩倨谥嘘P(guān)注招生簡章，了解專業(yè)方面的信息。
考生今后的就業(yè)方向是選擇專業(yè)時首要的考慮因素。考生要在假期里認真思考3個問題：自己對什么專業(yè)了解最多;對哪個研究領(lǐng)域最擅長;所報專業(yè)的導(dǎo)師在該領(lǐng)域的影響力如何，影響力大的導(dǎo)師對考生今后的就業(yè)和學(xué)術(shù)研究有很大幫助。
在選擇院校方面，一般情況下，學(xué)校的選擇還是要高一些。知名度高的學(xué)校初試不一定會拉開太大的差距，可復(fù)試會比較殘酷，考生要有心理準備。
考生在選擇志愿時要在心中對院校排好名次，根據(jù)自身實力填報志愿。
考生在暑期要抓緊時間，一方面是提高自身能力，另一方面客觀衡量自身競爭力，為選擇一個真正適合自己的院校專業(yè)“熱身”。