安徽建筑大學(xué)數(shù)理學(xué)院研究生招生

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安徽建筑大學(xué)數(shù)理學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 數(shù)理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考安徽建筑大學(xué)數(shù)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考安徽建筑大學(xué)數(shù)理學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考安徽建筑大學(xué)數(shù)理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

安徽建筑大學(xué)數(shù)理學(xué)院研究生招生
數(shù)學(xué)建模教學(xué)團隊成立于2008年, 2011年被學(xué)校評為“校級教學(xué)團隊”,2014年被評為省級教學(xué)團隊。團隊負責(zé)人是閔杰教授,團隊共有教師18名,其中教授3人、副教授6人、博士5人,師資結(jié)構(gòu)良好。團隊成員中有全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人,省級教學(xué)名師1人,省級優(yōu)秀教師1人,省級教壇新秀5人,安徽省高校首屆青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎獲得者1人,學(xué)校青年教師講課比賽一等獎獲得者3人,具有較高的教學(xué)水平和科研能力。
團隊教師承擔(dān)全校理工科學(xué)生的數(shù)學(xué)建模A、數(shù)學(xué)建模B、數(shù)學(xué)建模公選課、數(shù)學(xué)建模實驗、數(shù)學(xué)建模課程設(shè)計以及與數(shù)學(xué)建模緊密相關(guān)的《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率統(tǒng)計》、《運籌學(xué)》、《數(shù)值分析》等課程。多年來,本團隊致力于數(shù)學(xué)建模教學(xué)改革和實踐,構(gòu)筑了以《數(shù)學(xué)建?!窞檩S心、《數(shù)值分析》和《運籌學(xué)》為兩翼、多種課程共同發(fā)展的課程體系,教學(xué)內(nèi)容豐富,學(xué)生受益面廣。團隊具有明確的發(fā)展目標(biāo),旨在不斷推進我校的數(shù)學(xué)教學(xué)改革,加強數(shù)學(xué)的實踐應(yīng)用教學(xué)環(huán)節(jié),開辟一套最適合工科院校的數(shù)學(xué)建模課程體系及教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),強化學(xué)生的獨立思考和實踐應(yīng)用的能力,針對工科院校專業(yè)的特點有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
    團隊同時指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模學(xué)生社團和第二課堂競賽活動,組織校級數(shù)學(xué)建模競賽,指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和美國數(shù)學(xué)建模競賽。團隊以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力為目標(biāo),堅持以競賽驅(qū)動教學(xué),取得了較好的教學(xué)效果,近年來累計獲得國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等和二等獎5項、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎2項、二等獎6項以及安徽賽區(qū)一等獎22項、二等獎35項、三等獎32項。團隊堅持每學(xué)期都面向全校學(xué)生開設(shè)《數(shù)學(xué)建模概論》公選課程,累計選課人數(shù)2000余人。同時積極參與指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模協(xié)會開展形式多樣的課外活動,協(xié)會每年吸收新會員近800人,對普及數(shù)學(xué)建模競賽活動和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力具有一定的推動作用。
    團隊具有良好的團結(jié)、合作精神,歷年來一直采取由老教授帶動青年教師進步、不同研究方向的教師分工合作與互相學(xué)習(xí)的策略,團隊教師的教學(xué)能力、科研能力都有很明顯的提升。近幾年,團隊在數(shù)學(xué)建模課程群建設(shè)和教學(xué)改革上取得了一些成果,2008年《數(shù)學(xué)建?!繁辉u為校級精品課程,2009年《線性代數(shù)》被評為省級精品課程,2012年《高等數(shù)學(xué)》被評為省級精品資源共享課程,2015年《數(shù)學(xué)建模》被評為省級精品資源共享課程。2010年《推進數(shù)學(xué)建模雙“合”式教學(xué)改革,培養(yǎng)和提高大學(xué)生創(chuàng)新能力與素質(zhì)》榮獲省級教學(xué)成果一等獎,2012年《強化數(shù)學(xué)類課程“實踐性”教學(xué)改革,提升學(xué)生“用數(shù)學(xué)”能力與創(chuàng)新精神》獲省級教學(xué)成果三等獎。近年來,團隊成員立項研究了國家自然科學(xué)基金2項、安徽省自然科學(xué)基金等省部級課題10余項和省級教學(xué)研究項目6項,發(fā)表教科研論文近70篇,編寫了高校“十一五”規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)建?!罚ㄖ袊茖W(xué)技術(shù)大學(xué)出版社),為深化數(shù)學(xué)建模課程的教學(xué)改革打下了堅實的基礎(chǔ)。 
 
系統(tǒng)工程(Systems Engineering)是系統(tǒng)科學(xué)的一個分支,是以大型復(fù)雜系統(tǒng)為研究對象,按一定目的進行設(shè)計、管理與控制,以期達到總體效果最優(yōu)的理論與方法。系統(tǒng)工程學(xué)科是系統(tǒng)科學(xué)、控制科學(xué)、計算機科學(xué)、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)等多門學(xué)科相互滲透而形成的交叉學(xué)科,是一級學(xué)科“控制科學(xué)與工程”下設(shè)的二級學(xué)科,主要以工程、經(jīng)濟、環(huán)境、社會等領(lǐng)域中的復(fù)雜系統(tǒng)為研究對象,以系統(tǒng)科學(xué)、控制理論、信息技術(shù)為基礎(chǔ),利用數(shù)學(xué)方法和計算機技術(shù)等為主要工具,研究各種解決系統(tǒng)建模、分析、設(shè)計及實現(xiàn)等問題的理論、技術(shù)與方法。安徽建筑大學(xué)系統(tǒng)工程碩士學(xué)科點是2015年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)成立的,主要為國民經(jīng)濟特別是建筑工業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)掌握管理和技術(shù),具有多方面能力的高級專門人才。 “應(yīng)用統(tǒng)計碩士”為國務(wù)院學(xué)位辦正式批準(zhǔn)設(shè)立的專業(yè)碩士學(xué)位,旨在為我國經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)實用型人才。“應(yīng)用統(tǒng)計碩士”的英文名稱為“Master of Applied Statistics”,英文縮寫為M.A.S.。
本學(xué)位為學(xué)士學(xué)位獲得者提供關(guān)于數(shù)據(jù)采集、整理、描述以及依據(jù)數(shù)據(jù)做出推斷和預(yù)測等系統(tǒng)性的專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)能夠勝任在政府部門、大中型企事業(yè)單位和咨詢機構(gòu)從事應(yīng)用統(tǒng)計工作的高級專門人才。
本學(xué)位的特點在于,即適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)對實用型統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析人才的需求,又充分借鑒了國際上培養(yǎng)專業(yè)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析人才的先進經(jīng)驗,且與目前國內(nèi)的職業(yè)資格認證制度(調(diào)查分析師)互相配合和銜接,從而使得本學(xué)位的市場需求廣泛,教學(xué)內(nèi)容和手段先進,具有良好的發(fā)展前景。
2018年,數(shù)理學(xué)院獲得統(tǒng)計學(xué)專業(yè)碩士培養(yǎng)授予權(quán),深厚的數(shù)理基礎(chǔ)、多學(xué)科的相互滲透,為培養(yǎng)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)碩士創(chuàng)造了極為有利的條件。數(shù)理學(xué)院在概率論及其應(yīng)用、馬爾可夫過程、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)等領(lǐng)域具有雄厚的研究基礎(chǔ),取得了在省內(nèi)外有較高影響的研究成果?,F(xiàn)有教授7人,碩士生導(dǎo)師12人,學(xué)術(shù)帶頭人與學(xué)術(shù)骨干大多具有博士學(xué)位。近年來,承擔(dān)國家、部省級課題10余項。擁有統(tǒng)計實驗室、數(shù)學(xué)建模實驗室和多領(lǐng)域的實習(xí)基地,豐富的統(tǒng)計軟件為學(xué)生提供了理論聯(lián)系實際、操練專業(yè)技能的良好平臺,同時也為他們的創(chuàng)新思維、自主探索提供了廣泛的空間。
專業(yè)概況
物理電子學(xué)是物理學(xué)和電子學(xué)相結(jié)合的交叉學(xué)科,隸屬于電子科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科。在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)快速發(fā)展的時代背景下,電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展方向正在不斷調(diào)整,以量子信息為基礎(chǔ)的量子電子學(xué)已經(jīng)成為本學(xué)科的重要方向,光、電、磁多效應(yīng)集成也逐漸成為電子信息器件與技術(shù)前沿研究的主流。本專業(yè)研究光、電、磁多效應(yīng)集成相關(guān)的物理問題,重點關(guān)注凝聚態(tài)物質(zhì)的電荷和自旋極化現(xiàn)象、極化規(guī)律和新物理效應(yīng),探索量子調(diào)控手段,發(fā)展新型半導(dǎo)體功能材料和光電信息器件與技術(shù)。
 本專業(yè)現(xiàn)有導(dǎo)師12名,其中教授6名、副教授6名。本專業(yè)教師先后承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金委員會、安徽省科技廳、安徽省教育廳和合肥市等國家和地方縱向科研項目30余項,并在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上共發(fā)表論文150余篇,其中被SCI、EI檢索論文100余篇。
   主要研究方向
  1. 光通信與光電檢測技術(shù)
    2)微結(jié)構(gòu)光電子學(xué)
    3)半導(dǎo)體納米結(jié)構(gòu)與納電子學(xué)
    4)電磁波吸收材料
    專業(yè)課程
       材料物理、固體理論、半導(dǎo)體器件物理、物理電子學(xué)研究方法、磁電子學(xué)、科研論文寫作、專業(yè)英語、激光器與激光技術(shù)、光伏電池技術(shù)、傳感器技術(shù)、電子材料制備與晶體生長、納米科學(xué)與技術(shù)、薄膜物理與技術(shù)、物理電子學(xué)中的計算模擬等。
    畢業(yè)生主要去向
    本專業(yè)研究生畢業(yè)后主要去向有三類:
    1)進入半導(dǎo)體工藝和設(shè)備制造、集成電路、光電材料、光伏能源、激光、光纖通信、新能源等領(lǐng)域企業(yè),從事研發(fā)和管理等工作。
    2)進入高校和研究機構(gòu),在電子、物理、材料和能源等學(xué)科專業(yè)從事教學(xué)和科研工作;
    3)選擇出國或在國內(nèi)攻讀博士學(xué)位,進一步學(xué)習(xí)深造。
    希望招收具有何種專業(yè)背景的考生
           本專業(yè)歡迎物理、電子和光電信息類、材料、化學(xué)等專業(yè)考生報考和申請。專業(yè)課面試主要考核普通物理、固體物理、半導(dǎo)體物理相關(guān)基礎(chǔ)知識。
安徽建筑大學(xué)數(shù)理學(xué)院前身為基礎(chǔ)部,2001年7月成立數(shù)理系,2013年12月數(shù)理系更名為數(shù)理學(xué)院。學(xué)院下設(shè)數(shù)學(xué)教研室、物理教研室、應(yīng)用數(shù)學(xué)系、應(yīng)用物理系、統(tǒng)計系、實驗中心和聲學(xué)研究所,其中實驗中心為省級基礎(chǔ)實驗示范中心,包括建筑聲學(xué)、大學(xué)物理和應(yīng)用統(tǒng)計等5個實驗室。學(xué)院擁有1個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和1個校級重點學(xué)科,現(xiàn)有應(yīng)用物理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和聲學(xué)等3個本科專業(yè),在校學(xué)生721人,其中聲學(xué)專業(yè)獲批安徽省振興計劃“專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整與專業(yè)改造”項目,應(yīng)用物理學(xué)是安徽省專業(yè)改革綜合試點專業(yè)。目前,學(xué)院現(xiàn)有三個學(xué)科碩士點,應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士點、系統(tǒng)工程專業(yè)碩士點、物理電子學(xué)專業(yè)碩士點。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師85人,其中教授15人,副教授23人,碩士研究生導(dǎo)師10人,具有博士學(xué)位教師45人。擁有全國優(yōu)秀教師1名、全省優(yōu)秀教師2名、安徽省教學(xué)名師1名、安徽省教壇新秀7名、安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選1名、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師1名和省級教學(xué)團隊1個。學(xué)院教師具有較高的教學(xué)水平和技能,先后在全國高校數(shù)學(xué)課程微課競賽、安徽省高校青年教師講課比賽、安徽省就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽和學(xué)校歷屆青年教師講課比賽中多次獲得大獎。
學(xué)院教師在承擔(dān)大量教學(xué)任務(wù)的同時,積極投身學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革活動。先后承擔(dān)省級教學(xué)研究項目10余項,榮獲安徽省優(yōu)秀教學(xué)成果獎一、二、三等獎合計7項、中國建設(shè)教育協(xié)會優(yōu)秀教育教學(xué)成果三等獎2項,擁有《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《大學(xué)物理》、《數(shù)學(xué)建?!泛汀稛釋W(xué)》等省級精品課程5門。積極指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競賽、數(shù)學(xué)競賽、物理實驗競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等科技活動,獲得包括國際、國家一等獎在內(nèi)的各級各類獎勵200余項。
學(xué)院教師充分發(fā)揮數(shù)理基礎(chǔ)學(xué)科優(yōu)勢,主動對接學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科,堅持“人無我有、人有我特,人特我強”的理念,謀求新的科學(xué)研究結(jié)合點。近五年主持各類科研課題近100項,其中國家自然科學(xué)基金11項,課題經(jīng)費合計900余萬元。先后獲各類科研獎勵10余項,其中全國高??蒲袃?yōu)秀成果三等獎1項,安徽省科學(xué)技術(shù)二等獎1項、三等獎2項。出版專著7部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇,論文被SCI、EI、ISTP收錄256篇,其中不乏《中國科學(xué)》、《科學(xué)通報》以及JCR一區(qū)期刊論文。
學(xué)院一貫重視對外交流和合作,定期邀請包括中國科學(xué)院院士在內(nèi)的國內(nèi)外著名專家、學(xué)者等來院訪問講學(xué),并聘請多名學(xué)者為兼職教授。同時,先后選派20余人次赴國內(nèi)外著名高校進修、訪問。(2019年12月更新)

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