中國科學院大學外語系研究生招生

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中國科學院大學外語系研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 外語系是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考中國科學院大學外語系研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考中國科學院大學外語系研究生招生。

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中國科學院大學外語系研究生招生

翻譯碩士(MTI)專業(yè)簡介

  •  
  • 2012-02-18
  • 8861

中國科學院是國內(nèi)一流世界知名的綜合性研究機構,擁有分布于全國各地的100多個科研院、所、中心,研究領域涵蓋理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、哲學、文學、教育學、法學等10個學科門類。中國科學院研究生院是經(jīng)國務院批準創(chuàng)辦的第一所研究生院,是一所專門從事博士、碩士研究生教育的新型現(xiàn)代化研究型高等院校,培養(yǎng)了我國的第一個理學博士、第一個工學博士、第一個女博士、第一個雙學位博士。

 

中國科學院大學(原中國科學院研究生院)的翻譯碩士學位(MTI)專業(yè)依托中科院及國科大的網(wǎng)絡、學科和學術資源優(yōu)勢,組建會議口譯、筆譯實務型師資團隊,采用“課堂教學+項目實習+教 師引領進入市場”的培養(yǎng)方法,培養(yǎng)適應全球化背景下國家建設和社會發(fā)展需要,服務跨文化交流,具有專業(yè)素養(yǎng)的高層次、寬領域、應用型的高級英漢口筆譯人 才。中國科學院及各院、所眾多的國際交流與合作項目,中國科學院及國科大豐富的學術資源,以及設在中國科學院的中國科技翻譯協(xié)會的理論與實踐平臺等為翻譯 碩士(MTI)項目的師生提供了巨大的口譯、筆譯的學習、實習、擇業(yè)空間。


外國語言學及應用語言學學科簡介

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  • 2012-02-18
  • 6774

中國科學院大學(原中國科學院研究生院)是全國最早建立外國語言學及應用語言學學科的院校。我校該學科的創(chuàng)始人李佩教授被國外語言學界稱為“中國應用語言學之母”。至今,李佩教授仍然關注并指導著中國科學院大學外國語言學及應用語言學學科的建設與發(fā)展。我校曾于1978 年開始招收英語教學(TESOL) 研究生班。教育部于 1984 年正式批準我校(原中國科技大學研究生院)與北京航空航天大學、北方交通大學三校在我院聯(lián)合招收應用語言學研究生班。1989 年我校向教育部、國務院學位委員會申請語言學及應用語言學碩士學位授予權,1990 年獲該碩士學位授予權。自1978 年以來,我校已招收并培養(yǎng)了語言學及應用語言學碩士研究生近百名,他們當中的許多人目前都在國內(nèi)外從事教學與科研工作,并取得了較為突出的成就。

中國科學院承擔著目前國內(nèi)最大規(guī)模的博士、碩士研究生的培養(yǎng),有廣闊的專業(yè)覆蓋面。語言學及應用語言學與心理學、計算機科學、認知科學、教育學等許多學科 密切相關,中國科學院大學一直努力促進外國語言學及應用語言學學科與其他學科的交叉,使外國語言學及應用語言學學科不斷得以發(fā)展。

中國科學院歷來注重文理兼容,注重人文學科的建設和發(fā)展。中國科學院大學有十幾年的外國語言學及應用語言學學科招生和教學經(jīng)驗,有良好的科研和教學條件,師資力量較為雄厚,培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的專業(yè)人才。


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地址:北京市石景山區(qū)玉泉路19號(甲) 郵編:100049
   外語系現(xiàn)有教授7人,副教授19人,講師17人,外籍教師、外籍專家近20人。外語系目前共有導師20人,主要研究方向為認知語言學、心理語言學、二語習得、語言測試、文體學、語料庫語言學、語音學與音系學、語篇分析、功能語言學、筆譯研究與實踐、口譯研究與實踐、英國文學、美國文學、西方批評理論與英語文學。
外語系秉承教學與科研并重、科研服務教學的原則,逐步形成了語言學和翻譯學術研究團隊。語言學團隊與中國科學院心理研究所開展了中國英語二語學習者語音加工與閱讀能力的關系研究等合作;翻譯團隊多次為中國科學院舉辦的各類大型學術活動承擔翻譯任務。
     中國科學院大學外語系成立于1978年,承擔全校的外語教P學任務,開設本科英語、碩士英語、博士英語及二外課程。目前設有外國語言文學碩士一級學科點和翻譯碩士(MTI)專業(yè)學位授權點。外國語言文學碩士一級學科點下設有外國語言學及應用語言學和英語語言文學兩個二級學科。外國語言學及應用語言學包含理論語言學、應用語言學與翻譯研究三個學科方向,英語語言文學包含英美文學和跨文化交際兩個學科方向。
外語系現(xiàn)有教授7人,副教授19人,講師17人,外籍教師、外籍專家近20人。外語系目前共有導師20人,主要研究方向為認知語言學、心理語言學、二語習得、語言測試、文體學、語料庫語言學、語音學與音系學、語篇分析、功能語言學、筆譯研究與實踐、口譯研究與實踐、英國文學、美國文學、西方批評理論與英語文學。
外語系秉承教學與科研并重、科研服務教學的原則,逐步形成了語言學和翻譯學術研究團隊。語言學團隊與中國科學院心理研究所開展了中國英語二語學習者語音加工與閱讀能力的關系研究等合作;翻譯團隊多次為中國科學院舉辦的各類大型學術活動承擔翻譯任務。
中國科學院大學外語系學科簡介
中文名稱:外國語言學及應用語言學
英文名稱:Foreign Linguistics and Applied Linguistics
一、學科概況
本學科的歷史
中國科學院研究生院是全國最早建立外國語言學及應用語言學學科的院校。我院于1978 年就開始招收英語教學(TESOL) 研究生。1990 年獲語言學及應用語言學碩士學位授予權。自1978 年以來,我院已招收并培養(yǎng)了外國語言學及應用語言學碩士研究生百余名,他們當中的許多人目前都在國內(nèi)外從事教學與科研工作,早年的畢業(yè)生目前在不少外語院校都已成為骨干教師或?qū)W術帶頭人。
本學科的現(xiàn)狀
目前,本學科已經(jīng)擁有一支年齡梯隊合理,學科帶頭人比較突出,科研管理規(guī)范的科研隊伍。學術隊伍的構成情況是教授9人、副教授10人、講師12人,其中具有博士學位者8人。人才梯隊能力突出、結(jié)構合理、教學與科研水平兼?zhèn)?。而且,本學科不僅立足本單位,還以中國科學院為平臺,展開跨系、跨專業(yè)、跨學科的研究,形成了比較雄厚的師資和科研力量。
本學科的科研環(huán)境良好,具備科研活動得以順利開展的硬件和軟件保障。在硬件方面,科學研究設施、科學研究資料以及教學輔助人員的配備齊全。建立了語音實驗室、心理學實驗室和語料庫實驗室,為科研人員從事科研活動提供了場所;每年購買100種學術前沿期刊,包括20種國外語言學期刊,為研究人員查閱學術資料、搜索相關信息,了解同行研究進度提供了文獻支持;多名科研輔助人員具有相應的知識水平和能力,負責配備整理各種實驗材料,管理操作各種實驗設備,為教師的科研活動提供了便利。在軟件方面,本學科受到院系的大力支持。每年選派多名骨干人員赴國外深造,在美國康奈爾大學、美國加州大學伯克利分校、英國劍橋大學等國際高等學府進修學習,學術交流頻繁,學術視野開闊;院系在行政指令方面也為科研工作量、集體科研意識、科研經(jīng)費、科研實踐等環(huán)節(jié)給予了一系列鼓勵措施,既形成激勵教師開展科研活動的內(nèi)在動力,又促成教師從事科研的外在壓力。
良好的科研環(huán)境促進了本學科研究水平的提升和相關成果的實現(xiàn)。本學科的學術成果較為可喜,發(fā)展勢頭良好。在各種學術期刊上發(fā)表論文共68篇,其中核心期刊論文共30篇;語言學會議論文30篇,其中國際會議論文共21篇;學術專著5部、譯著10部。該學科方向共承擔28項科研項目,包括國家社會科學基金項目2項、教育部項目1項、國家留學基金項目4項、中科院科研啟動項目3項、中科院研究生院院長基金項目18項。
良好的學術氛圍是培養(yǎng)優(yōu)秀的語言學專業(yè)人才的必要前提。自2003年以來,本學科共招生70人,授予學位50人,進一步深造博士學業(yè)3人。為國家和社會輸送了一批理論基礎扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)好,具有探索精神、創(chuàng)新能力和優(yōu)秀專業(yè)素養(yǎng)的高質(zhì)量的畢業(yè)生。
本學科的發(fā)展趨勢
本學科多年來不懈地努力,力圖在三個方面取得更深層次的長足發(fā)展:本學科將充分依托院所結(jié)合的優(yōu)勢,與中國科學院軟件所、自動化所、計算所等合作進行相關研究,利用中科院的獨特優(yōu)勢,實現(xiàn)學術背景相互融合,以促進交叉學科的更大發(fā)展;在多個學科方向齊頭并進的前提下,進一步突出一兩個優(yōu)勢學科方向,躋身科研先進行列,并在學科建設方面得到更高層次的提升;進一步豐富擴展現(xiàn)有的學術資源,以語言學專業(yè)為主干,結(jié)合翻譯、文學、跨文化等多個相關學科,形成學術根底扎實、研究特色突出的不斷壯大的科研團隊。
二、學科內(nèi)涵與特色
本學科經(jīng)過多年的整合和發(fā)展,發(fā)展形成了四個主要的學科方向:心理語言學、應用語言學、理論語言學和翻譯研究。四個學科方向相互融合、各有重點、特色突出、優(yōu)勢明顯,涉及語音學、句法學、語義學、語料庫語言學、認知語言學、語用學、第二語言習得理論、外語教學方法、語言測試、漢英語言對比、文體學、語篇分析以及翻譯理論與實踐等多個研究領域。
應用語言學學科方向
學術帶頭人彭工教授,現(xiàn)任中科院研究生院外語系主任、北京市高等教育學會研究生英語教學分會會長、中國科技翻譯協(xié)會秘書長。多年從事一線的教學與科研工作,在語料庫語言學領域具有獨到的見解和豐富的研究成果,尤其在科技語料庫的創(chuàng)建和研究方面有著很深的學術造詣。她不僅創(chuàng)建了小型學術英語語料庫,同時還組織本院的理工科學術團體進行了多維科技英語寫作的設計和研究。
應用語言學研究方向本著理論結(jié)合實際,在實踐中運用并發(fā)展新理論的指導思想,結(jié)合中國科學院理工學科群教學與研究的優(yōu)勢,不僅在語言學學科建設上起主導作用,同時開展了多維度的跨學科研究。本學科方向開設課程以基礎性和前沿性為保障,課程設置以三個基本板塊構成:核心板塊為語言學理論;支撐板塊為語用學、話語分析、詞匯學和文體學等;拓展板塊為語料庫語言學、英漢比較、教學方法研究和語言測試等。在專業(yè)課程之外,本學科每年還在夏季學期增設語言學專家系列講座、統(tǒng)計學方法等,具有完備的學科資源和學科建設體系。
理論語言學學科方向
學術帶頭人高原教授,現(xiàn)任中國外語界面研究學會常務理事、教育部考試中心命題專家、教育部學位與研究生教育發(fā)展中心命題專家。在學術期刊上發(fā)表論文30余篇,承擔多項科研項目,包括國家社會科學基金項目、國家留學基金及中科院科研基金項目。
理論語言學研究方向是語言學學科的理論核心,是語言學各個研究方向的發(fā)展基礎,對語言學的學科建設具有重要的指導作用。本學科方向開設課程豐富全面,包括普通語言學、語言學流派、句法學、語義學、語音學與音系學、英語史、詞匯學、語篇分析、認知語言學、語用學等。課程設置合理,覆蓋面廣,學科基礎課程與重要選修課程相結(jié)合,為學生打好專業(yè)知識的牢固基礎。同時,為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,該方向采取教師授課與專家前沿講座相結(jié)合的教學策略,極大擴展了學生的語言學視野。本學科方向與應用語言學方向相輔相成,為培養(yǎng)外語學科的應用型人才提供理論依據(jù),為從事二語習得、語言測試、教學方法研究、外語教學改革等工作構建理論支撐,是外語教師隊伍發(fā)展壯大重要的前提條件。
翻譯理論與實踐學科方向
本學科帶頭人李曉棣教授多年從事英漢翻譯和英漢對比研究,為中國科技翻譯協(xié)會的副理事長、中國翻譯協(xié)會專家會員。
翻譯理論與實踐學科方向從多元化視角出發(fā),采取科學和人文相結(jié)合的翻譯觀,對整個外國語言文學的學科建設起到了重要的推動作用。本學科方向注重當代翻譯理論的構建和口筆譯實踐的發(fā)展,尤其是對譯者主體生態(tài)論的探討;在翻譯實踐方面,本學科方向帶頭人及學術骨干除了擔任各種重大國際會議和商務場合的翻譯之外,還發(fā)表了數(shù)十部譯著及幾十篇相關論文。并指導學生撰寫出了優(yōu)秀的碩士學位論文;本學科方向依托中國科技翻譯協(xié)會的優(yōu)勢,將翻譯學與科技實踐相結(jié)合,既能擴大科技傳播的廣度和深度,又能推動科技翻譯的信息化和專業(yè)化。
三、培養(yǎng)對象與目標
本學科注重培養(yǎng)學生“知識、能力、素質(zhì)”的協(xié)調(diào)發(fā)展。培養(yǎng)具有良好人文、科學素質(zhì)和社會責任感,學科基礎扎實,具有自我學習能力和創(chuàng)新精神的一流人才。
本學科著眼的應用和理論的緊密結(jié)合,既培養(yǎng)具有深厚理論功底的創(chuàng)造型人才,也培養(yǎng)熟悉外語教學規(guī)律并能靈活運用的復合型人才。培養(yǎng)學生運用理論研究實踐并解決實際問題的能力,從而在激烈競爭的人力資源市場上保持長久的競爭力。

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