長春大學理學院研究生招生

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長春大學理學院研究生招生 按學校最新招生計劃調(diào)整,經(jīng)學校研究生招生工作領(lǐng)導小組審定,現(xiàn)新增會計、農(nóng)業(yè)管理專業(yè)碩士研究生各2名,新增名額按第一次復試綜合成績未錄取排名順次錄取,復試成績及新增擬錄取學生名單予以公示,公示期為10個工作日。
公示期內(nèi)如有異議,請實名并以書面形式反映問題。學校將對反映的情況和問題進行認真核實,并給予答復。
學校紀委辦公室電話:0431-85250019
研究生院招生辦公室電話:0431-85251786
考生編號 報考
學院
報考
專業(yè)
初試成績 復試成績 總成績 備注
117261210200035 管理學院 農(nóng)業(yè)管理 345 147.2 70.84 擬錄取
117261210200030 管理學院 農(nóng)業(yè)管理 347 121.8 66.00 擬錄取
117261210200170 管理學院 會計 199 155.1 70.82 擬錄取
117261210200066 管理學院 會計 201 152.8 70.76 擬錄取
長春大學管理學院招生工作領(lǐng)導小組
長春大學理學院 地址: 長春市衛(wèi)星路6543號 郵編:130022 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)
理學門類,本科,學制四年,授予工學學士學位。
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學理論基礎(chǔ)、創(chuàng)新意識和合作精神,掌握數(shù)據(jù)科學所需要的應用數(shù)學、統(tǒng)計、計算機、信息處理等相關(guān)學科的基本知識,熟練掌握海量數(shù)據(jù)的采集與存儲、數(shù)學算法和量化分析工具,具備數(shù)據(jù)挖掘與海量數(shù)據(jù)分析能力、大數(shù)據(jù)平臺應用軟件設(shè)計和開發(fā)能力,同時具有科學的人文精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和良好的職業(yè)道德精神,具備自主學習能力、邏輯思維能力和一定的國際交流能力的綜合型人才。
■ 主干課程
數(shù)學分析、高等代數(shù)與空間解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、應用多元統(tǒng)計分析、最優(yōu)化算法、機器學習、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Linux操作系統(tǒng)、Oracle數(shù)據(jù)庫應用、大數(shù)據(jù)分布式存儲技術(shù)(HDFS)、大數(shù)據(jù)分布式計算技術(shù)及應用(MapReduce)、數(shù)據(jù)可視化與分析等。
■ 就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可從事大數(shù)據(jù)分析師、金融分析師、市場研究分析師、運營經(jīng)理等,亦可從事大數(shù)據(jù)研究、大數(shù)據(jù)產(chǎn)品開發(fā)、針對不同行業(yè)需求的大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計與應用和教育培訓等工作。
應用統(tǒng)計學
  理學門類,本科,學制四年,授予理學學士學位
  本專業(yè)以培養(yǎng)具有良好的統(tǒng)計學、數(shù)學與經(jīng)濟學素養(yǎng)的應用型人才為基本目標,使學生能夠具備系統(tǒng)的統(tǒng)計學知識、了解統(tǒng)計學理論、掌握統(tǒng)計學的基本思想,具有熟練應用統(tǒng)計方法搜集、整理數(shù)據(jù),使用各種專業(yè)統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘的能力;了解統(tǒng)計學理論與方法的發(fā)展動態(tài)及其應用前景,德智體美勞全面發(fā)展與健康個性和諧統(tǒng)一,富有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野;能在經(jīng)濟、管理、生物、醫(yī)藥、金融、保險、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、商業(yè)、信息技術(shù)、教育、衛(wèi)生、氣象、水利、環(huán)境和減災等相關(guān)領(lǐng)域從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作;或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。
  ■ 主干課程:
  數(shù)學基礎(chǔ)課、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、概率論基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計、抽樣技術(shù)、應用隨機過程、實用回歸分析、應用時間序列分析、應用多元統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)挖掘、統(tǒng)計計算、非參數(shù)統(tǒng)計、統(tǒng)計決策與Bayes分析、大型數(shù)據(jù)庫應用、計量經(jīng)濟學、證券投資分析等。
  ■ 就業(yè)方向:
  畢業(yè)生可以到政府機關(guān)的商務管理部門,銀行、證券公司和保險公司等金融機構(gòu),市場調(diào)查公司、文化傳播公司、房地產(chǎn)公司、商務咨詢公司等各種類型的企業(yè)、事業(yè)單位從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應用和管理工作,或在科研、教育部門從事研究和教學工作。 材料科學與工程
    工學門類,本科,學制四年,授予工學學士學位。
本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的自然科學基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握材料科學與工程的基本理論和方法,受到科學思維、實驗技能和技術(shù)開發(fā)的基本訓練,具有良好的科學素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神,獲得科學研究和科技開發(fā)的初步能力,適應新材料發(fā)展的需要,能在材料科學與工程或相關(guān)的工程技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)管理工作的高級應用型專門人才。
■ 主干課程
材料科學基礎(chǔ)、材料測試與分析、材料結(jié)構(gòu)與性能、表面科學與工程、固態(tài)相變理論、材料制備技術(shù)、物理化學、材料力學等。
■ 就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可以到材料及成型加工、高分子合成、化學纖維、新型建筑裝飾材料、現(xiàn)代噴涂與包裝材料、陶瓷、家用電器、汽車廠、鋼鐵企業(yè)、制造企業(yè)、航天航空等企業(yè)從事設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理、市場經(jīng)營等工作,也可以到學校、科研單位和政府部門從事教學、科研、行政管理或質(zhì)量監(jiān)督等工作。
應用物理學
  理學門類,本科,學制四年,授予理學學士學位
  本專業(yè)培養(yǎng)具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ),系統(tǒng)掌握物理學的基本理論和方法,掌握材料物理或光電信息領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識,受到科學思維、實驗技能和技術(shù)開發(fā)的基本訓練,具有良好的科學素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神,獲得科學研究和科技開發(fā)的初步能力,適應高技術(shù)發(fā)展的需要,能在應用物理學或相關(guān)的科學技術(shù)領(lǐng)域中從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和相關(guān)的管理工作的高級應用型專門人才。
  ■ 主干課程:
  力學、熱學、電磁學、光學、數(shù)學物理方法、原子物理學、熱力學與統(tǒng)計物理、理論力學、電動力學、量子力學、固體物理學、電路分析基礎(chǔ)等。
  ■ 就業(yè)方向:
  本專業(yè)具有較強的社會適應性,涵蓋了整個物理和工程領(lǐng)域,學生畢業(yè)后可在相關(guān)的各類企事業(yè)單位從事儀器制造、電子設(shè)備、電子技術(shù)、檢測、通信、能源、軟件、現(xiàn)代服務的生產(chǎn)、維護和管理工作,也可在科技、教育等部門從事研究和教學工作。 數(shù)學與應用數(shù)學
  理學門類,本科,學制四年,授予理學學士學位
  本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學理論功底和數(shù)學思維能力,掌握比較豐富的分析數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)的技術(shù)手段與實踐知識, 或現(xiàn)代經(jīng)濟理論基礎(chǔ)和保險精算專業(yè)理論, 具備運用數(shù)學知識和使用計算機技術(shù)解決實際問題的能力,受到嚴格科學思維訓練的,能在科技、教育、經(jīng)濟、管理、金融等部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高素質(zhì)應用型人才。
  ■ 主干課程:
  數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)、數(shù)學建模、運籌學、數(shù)值分析、應用多元統(tǒng)計分析、應用時間序列分析等。
  ■ 就業(yè)方向:
  適宜在科技、教育、政府職能部門和經(jīng)濟管理部門從事研究、教學、技術(shù)工作,或從事計算機應用軟件開發(fā)和數(shù)據(jù)分析與處理工作,或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作,也可到中等專業(yè)學?;蛑袑W從事教育工作。     信息與計算科學
  理學門類,本科,學制四年,授予理學學士學位
  本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好的數(shù)學基礎(chǔ)、創(chuàng)新意識和協(xié)調(diào)能力,掌握信息與計算機應用軟件的基本理論、方法和技能,人格健全,受到科學研究的初步訓練,未來能為企事業(yè)單位做出貢獻的中堅人才和從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作的應用型高級專門人才。
  ■ 主干課程:
  數(shù)學分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、離散數(shù)學、數(shù)值分析、常微分方程、概率論基礎(chǔ)、數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、網(wǎng)絡程序設(shè)計、Linux操作系統(tǒng)、大型數(shù)據(jù)庫應用等。
  ■ 就業(yè)方向:
  學生畢業(yè)后可到大中型企業(yè)、IT公司或保險公司、銀行、證券、金融等部門從事數(shù)學應用、計算機應用軟件開發(fā)和管理等工作,也可在科技、教育、經(jīng)濟等部門從事研究和教學工作。
 
長春大學理學院 地址: 長春市衛(wèi)星路6543號 郵編:130022
學院簡介
 
 
理學院成立于2001年,經(jīng)過15年的建設(shè)與發(fā)展,形成了以本科生教育為主,積極發(fā)展研究生教育,培養(yǎng)具有理科背景的應用型人才為特色,多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。
  學院現(xiàn)設(shè)有4個專業(yè)系,3個基礎(chǔ)課教研室,1個實驗中心,1個省高校重點實驗室和1個校級研究所,23個教學實驗室,1個校內(nèi)實習實訓基地和2個圖書資料室。學院教學科研儀器設(shè)備總值1000余萬元。
  學院現(xiàn)有信息與計算科學、數(shù)學與應用數(shù)學、應用物理學、應用統(tǒng)計學4個本科專業(yè),1個材料工程碩士專業(yè)學位授權(quán)點,材料科學與工程和數(shù)學2個校級重點學科。全日制在校本科生983人,碩士研究生11人?,F(xiàn)有教職工66人,其中專任教師58人。教師中碩士生導師10人,教授13人,副教授18人,博士28人,在讀博士3人。學院先后有多名教師獲得教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、省拔尖創(chuàng)新人才,省有突出貢獻中青年專業(yè)技術(shù)人才,省勞動模范、省優(yōu)秀教師、省教學名師、省經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新能手和校教學名師等榮譽稱號。
  學院堅持以教育教學為中心,保持本科教學優(yōu)勢特色。現(xiàn)有省級特色專業(yè)建設(shè)點2個,省級精品課程4門,省級優(yōu)秀課程9門。省級優(yōu)秀教學團隊3個,省級實驗教學示范中心1個。校級品牌專業(yè)2個,校級優(yōu)秀教學團隊3個,校級優(yōu)秀課程3門,校級人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)1個,校級專業(yè)綜合改革、實驗教學試點1個。先后獲得吉林省高等教育教學成果一等獎1項,二等獎1項,三等獎3項。校教育教學成果一等獎1項,二等獎2項。
  學院科研成果豐碩。現(xiàn)有量子物理與量子信息吉林省創(chuàng)新團隊1個,材料設(shè)計與量子模擬吉林省高校重點實驗室1個。近三年,共承擔國家、?。ú浚d局級教科研項目64項,其中主持國家自然科學基金項目7項,主持教育部、吉林省科技廳、吉林省教育廳等省部級科研項目57項。全院教師共發(fā)表學術(shù)論文95篇,其中SCI等三大檢索收錄62篇。出版學術(shù)著作、教材5部。獲得授權(quán)國家發(fā)明專利和實用新型專利11項,獲得省級以上科研獎勵20項。
  學院不斷深化教育教學改革,注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。近三年,學生積極參加各級各類學科競賽并取得突出成績。在全國大學生數(shù)學建模競賽中共獲得一等獎1項,二等獎3項,吉林賽區(qū)一等獎18項,二等獎53項,三等獎25項。在全國“泰迪杯”大學生數(shù)據(jù)挖掘大賽中獲國家級一等獎2項。在全國高等數(shù)學競賽中共獲得一等獎5項,二等獎7項,三等獎13項。在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級立項4項,省級立項6項;在全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽中獲得二等獎1項,省級特等獎1項,三等獎2項。
  學院“三育人”效果顯著。近三年,畢業(yè)生考研率在全校名列前茅,一次性就業(yè)率均高于全省平均水平,畢業(yè)生遍布全國25個省、市、自治區(qū)。畢業(yè)生基礎(chǔ)知識扎實,實踐創(chuàng)新能力強,綜合素質(zhì)好,具有敬業(yè)精神和團隊意識,受到社會的廣泛歡迎和好評。  
  學院秉承“厚德明理,篤行勵學”的院訓精神,堅持“教學是強院之本、科研是強院之路、人才是強院之源”的辦學理念,發(fā)揚“樂業(yè)好學、求是創(chuàng)新”的院風,努力為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。(數(shù)據(jù)截止至2016年9月30日) 
 

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