中國地質(zhì)大學(北京)信息工程學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 信息工程學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考中國地質(zhì)大學(北京)信息工程學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考中國地質(zhì)大學(北京)信息工程學院研究生招生。

強烈建議各位準備考中國地質(zhì)大學(北京)信息工程學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院電子信息工程專業(yè)簡介

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院軟件工程專業(yè)簡介

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院地理信息科學專業(yè)簡介

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)簡介

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)簡介

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院碩士研究生聯(lián)系方式

中國地質(zhì)大學（北京） 校址：北京市海淀區(qū)學院路29號 郵編：100083 

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院師資簡介

學院現(xiàn)有教職工70人，其中教授5人，副教授或高級工程師23人。學院師資年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，專任教師近90%有博士學位。近年來學院從海內(nèi)外引進多名專家學者，充實了學術(shù)隊伍，壯大了科研力量，提升了師資隊伍的整體水平。同時特聘國內(nèi)多名院士和國際知名教授加入教學和科研團隊，使學術(shù)研究特色更加明顯，國內(nèi)外交流更加廣泛，學術(shù)水平大大提升。
學院有地學遙感信息服務(wù)研究所、高分LiDAR與高光譜研究所、GIS開發(fā)與應(yīng)用研究所、超級計算研究中心、3D地質(zhì)打印實驗所、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實驗室、大數(shù)據(jù)技術(shù)研究所、沉浸式虛擬地學實驗所等研究機構(gòu)，承擔國家863、科技支撐、公益性專項、地調(diào)專項、油氣專項、自然科學基金等項目或課題，獲得省部級科技獎勵、發(fā)表SCI論文、申請和已經(jīng)授權(quán)的發(fā)明專利等逐年增加，在遙感應(yīng)用、空間分析、國土動態(tài)監(jiān)測、服務(wù)計算、地學并行計算、數(shù)據(jù)挖掘、3D地質(zhì)打印、嵌入式軟件開發(fā)、傳感器技術(shù)等領(lǐng)域特色明顯，在國內(nèi)外有廣泛學術(shù)影響。已經(jīng)于美國、加拿大、澳大利亞、香港、臺灣等國家和地區(qū)建立了長期的學術(shù)交流機制，學術(shù)國際化水平明顯提升。

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院簡介

信息工程學院的前身是1993年成立的中國地質(zhì)大學（北京）計算機應(yīng)用系。經(jīng)過專業(yè)調(diào)整、合并和擴充后，于1999年正式成立中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院。學院自成立以來，保持和發(fā)揚了中國地質(zhì)大學艱苦樸素、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，堅持“特色＋精品”的辦學理念，順應(yīng)新時期高等教育的發(fā)展趨勢，與時俱進、開拓創(chuàng)新，以“動手能力強，創(chuàng)新意識強，綜合素質(zhì)高”為人才培養(yǎng)目標，經(jīng)過幾年的探索和努力，學院的辦學思路明確，學科布局合理，逐步形成了鮮明的地學信息工程特色。
學院現(xiàn)有計算機科學與技術(shù)、電氣工程及其自動化、地理信息科學、電子信息工程和軟件工程5個本科專業(yè)，其中地理信息系統(tǒng)是國家級特色專業(yè)；學院設(shè)有測繪科學與技術(shù)一級學科博士點和博士后流動站，計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程、信息與通信工程和軟件工程4個一級學科碩士點。以上博士和碩士點均可以招收學術(shù)型和專業(yè)型碩士研究生以及留學生。
學院每年招生本科生近300人、研究生約100人。本科各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢好，社會需求量大，近三年的平均就業(yè)率在95% 以上。畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量高，80% 的畢業(yè)生在大、中城市的國企公司、上市企業(yè)，或政府機關(guān)、事業(yè)單位等相關(guān)部門就業(yè)。
學院實驗設(shè)施齊全，實驗室配備合理，管理完善規(guī)范。各專業(yè)均有相應(yīng)的專業(yè)實驗室，能充分滿足教學和科研的需要，具備培養(yǎng)高素質(zhì)信息化人才的教學和科研良好環(huán)境。學院現(xiàn)有北京市計算機實驗教學示范中心1個，信息技術(shù)創(chuàng)新基地1個，計算機公共實驗室、網(wǎng)絡(luò)通信及安全實驗室、計算機體系結(jié)構(gòu)實驗室、計算機組裝與維護實驗室、地理信息系統(tǒng)實驗室、并行計算及可視化實驗室、軟件工程實驗室、計算機圖形圖像實驗室、電子電工實驗室、電氣工程及其自動化實驗室、電氣智能控制及應(yīng)用實驗室、系統(tǒng)控制實驗室等專門教學科研實驗室，實驗室面積達2500平方米，價值2000余萬元。微處理器及機器人實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室（與韓國仁德大學合建）、多核計算實驗室（與Intel公司合建）等3個對外合作實驗室。另外，學院先后與北京市多家信息技術(shù)研發(fā)單位建立了10余個實踐教學基地。學院積極組織各專業(yè)大學生參與亞洲區(qū)ACM程序賽、全國大學生機器人競賽和電子設(shè)計競賽等，獲得了良好的成績，名列首都高校前茅。
學院現(xiàn)有教職工70人，其中教授5人，副教授或高級工程師23人。學院師資年齡、學歷結(jié)構(gòu)合理，專任教師近90%有博士學位。近年來學院從海內(nèi)外引進多名專家學者，充實了學術(shù)隊伍，壯大了科研力量，提升了師資隊伍的整體水平。同時特聘國內(nèi)多名院士和國際知名教授加入教學和科研團隊，使學術(shù)研究特色更加明顯，國內(nèi)外交流更加廣泛，學術(shù)水平大大提升。
學院有地學遙感信息服務(wù)研究所、高分LiDAR與高光譜研究所、GIS開發(fā)與應(yīng)用研究所、超級計算研究中心、3D地質(zhì)打印實驗所、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實驗室、大數(shù)據(jù)技術(shù)研究所、沉浸式虛擬地學實驗所等研究機構(gòu)，承擔國家863、科技支撐、公益性專項、地調(diào)專項、油氣專項、自然科學基金等項目或課題，獲得省部級科技獎勵、發(fā)表SCI論文、申請和已經(jīng)授權(quán)的發(fā)明專利等逐年增加，在遙感應(yīng)用、空間分析、國土動態(tài)監(jiān)測、服務(wù)計算、地學并行計算、數(shù)據(jù)挖掘、3D地質(zhì)打印、嵌入式軟件開發(fā)、傳感器技術(shù)等領(lǐng)域特色明顯，在國內(nèi)外有廣泛學術(shù)影響。已經(jīng)于美國、加拿大、澳大利亞、香港、臺灣等國家和地區(qū)建立了長期的學術(shù)交流機制，學術(shù)國際化水平明顯提升。
學院十分注重學生的國際化培養(yǎng)，每年都有多名國內(nèi)外的知名學者來學院進行學術(shù)交流。自2010年開始，學院啟動了教育部發(fā)起的“20+20”對口援助非洲大學的工作，同時開展了與加拿大滑鐵盧大學的“2+2”合作辦學項目，通過該“2+2”的合作辦學項目，學生只需在中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院和滑鐵盧大學各兩年的學習，就能得到國內(nèi)和國外的雙學位，極大地增強了學生的就業(yè)競爭力，提高了就業(yè)質(zhì)量。

中國礦業(yè)大學(北京)2018年機電與信息工程學院考研復(fù)試分數(shù)線

本學院復(fù)試分數(shù)線計算機科學與技術(shù)專業(yè)為316分，其他專業(yè)為國家公布的錄取分數(shù)線，其中單考生分數(shù)線為389分，并按非全日制類型錄取。各專業(yè)復(fù)試時間為3月24日-3月25日，其中24日筆試，25日體檢與面試穿插進行。體檢具體安排及要求詳見我校研究生院網(wǎng)站通知（特別提示：如下午空腹抽血者需早上7：00之前進餐，并且中午不能進餐）。筆試及面試具體時間及地點另行網(wǎng)上公布。

　　全日制和非全日制研究生考試招生依據(jù)國家統(tǒng)一要求，執(zhí)行相同的政策和標準，同一專業(yè)的全日制和非全日制研究生，執(zhí)行公布相同的復(fù)試分數(shù)線。

　　"退役大學生士兵專項計劃"：考四門總分須達到255分，單科（滿分=100分）≥30分，單科（滿分>100分）≥45分；考兩門總分須達到135分，單科（滿分=100分）≥30分，單科（滿分>100分）≥60分。

　　單獨考試：總分≥389分，單科（滿分=100分）≥50分，單科（滿分>100分）≥80分。

中國地質(zhì)大學(北京)信息工程學院導(dǎo)師李梅介紹

中國地質(zhì)大學（北京）信息工程學院導(dǎo)師李梅介紹：
　　李梅，女，1969年7月生，博士，副教授，碩士生導(dǎo)師。1991年畢業(yè)于北京郵電大學通信工程專業(yè)獲學士學位，2003年畢業(yè)于北京工業(yè)大學計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)獲碩士學位，2011年畢業(yè)于中國地質(zhì)大學（北京）獲地球探測與信息技術(shù)專業(yè)地球物理儀器方向博士學位。
　　2003年至今在中國地質(zhì)大學（北京）工作，主要從事虛擬儀器與信號處理的教學和科研工作。主講課程：《信息理論與編碼》、《虛擬儀器技術(shù)》、《現(xiàn)代數(shù)字信號處理》。
　　主要研究方向：信號處理、測控儀器、基于物聯(lián)網(wǎng)的信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。發(fā)表第一作者論文十余篇，其中國外SCI收錄兩篇，EI和ISTP收錄十篇。主持或參與的包括國家863計劃重大項目課題在內(nèi)的課題共七項。
　　目前是科技部創(chuàng)新基金和火炬計劃項目評審專家、海淀區(qū)科委科技項目評審專家、北京市科技咨詢中心專家團成員、北京市科協(xié)科技人才評審專家。
　　電子郵箱：maggieli@cugb.edu.cn
　　招生專業(yè)
　　學術(shù)型：信息與通信工程， 方向：信號采集與信息處理、通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
　　專業(yè)型：電子與通信工程， 方向：通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信號采集與信息處理。
　　教材和譯著：
　　1．李梅，李亦農(nóng). 信息論基礎(chǔ)教程（第二版）. 北京：北京郵電大學出版社，2008
　?。ń刂?012年7月包括第一版已印刷13次，印數(shù)41，500冊）
　　2．李梅，李亦農(nóng). 信息論基礎(chǔ)教程習題解答和實驗指導(dǎo)（第二版）. 北京：北京郵電大學出版社，2011
　　3．劉文林，李梅，李洪. 組網(wǎng)工程. 北京：北京郵電大學出版社，2008
　　4．劉文林，李梅，吳譽蘭. 計算機系統(tǒng)安全. 北京：北京郵電大學出版社，2009
　　5．(美)彼得森. Fedora & Red Hat Enterprise Linux參考大全. 孫天澤，袁文菊，李梅譯. 北京：電子工業(yè)出版社，2009
　　專利：
　　李梅，魏文博，顧強，羅維斌，劉景賢．電法勘探方法和裝置（發(fā)明專利）．申請?zhí)?201110362701.6 （已公開）
　　李梅，魏文博，邢玉川，王超，范東琦，王海賓，榮攀，杜守德．一種電法勘探裝置（實用新型）．申請?zhí)?201120453809.1 （已獲授權(quán)）
　　申請軟件著作權(quán)：
　　李梅，邢玉川，范東琦．基于VHDL的多功能電法發(fā)送機信號生成系統(tǒng)．登記號 2012SRBJ0200
　　李梅，邢玉川．基于LabVIEW的多功能電法發(fā)送信號生成系統(tǒng)．登記號 2012SRBJ0348
　　李梅，聶開放，李國成．基于LabVIEW的希爾伯特黃變換系統(tǒng)． 申報號0032111213000096
　　教育背景：
　　2005.9-2011.6：中國地質(zhì)大學（北京） 地球探測與信息技術(shù) 博士學位
　　（博士論文《基于相關(guān)辨識技術(shù)的時間域譜激電法研究》獲得校優(yōu)秀博士論文獎勵）
　　1999.9-2003.1：北京工業(yè)大學 計算機應(yīng)用技術(shù) 碩士學位
　　1987.9-1991.7：北京郵電大學 通信工程 學士學位
　　工作經(jīng)歷：
　　2003.8- 中國地質(zhì)大學（北京），教師，副教授
　　1995.4- 1998.9 Motorola (中國) 電子有限公司, 產(chǎn)品售后服務(wù)，工程師
　　1991.8- 1995.4 郵電部北京儀表研究所，通信儀表開發(fā)，助理工程師
　　附：李梅研究生導(dǎo)師課題組介紹
　　李梅老師課題組目前的研究方向：信號處理、測控儀器、基于物聯(lián)網(wǎng)的信息系統(tǒng)，研究內(nèi)容涵蓋通信、信號處理、嵌入式系統(tǒng)等軟硬件方向，根據(jù)學生的興趣和特長進行有針對性的培養(yǎng)。
　　課題組遵從 “平等、多贏、創(chuàng)新”的原則，與北大、清華、北郵、北航和多個企事業(yè)單位都有良好的合作關(guān)系，計劃招收碩士生4名，歡迎滿足下列條件的優(yōu)秀本科生報考：
　　1．來自電子信息相關(guān)專業(yè)，專業(yè)成績優(yōu)秀（二三本學校的優(yōu)秀學生也歡迎報考）；
　　2．對研究工作有興趣，充滿熱情，立志于做出一流的研究成果；
　　3．態(tài)度好，認真負責，能積極主動思考問題；
　　4．具備良好的編程能力和一定的數(shù)學基礎(chǔ)；
　　5．具有良好的英文閱讀與寫作能力。
　　感興趣的同學，請通過電子郵件聯(lián)系： maggieli@cugb.edu.cn。
　　培養(yǎng)模式：我怎樣培養(yǎng)研究生（來源李梅老師的個人博客）
　　我目前的研究方向：信號處理、測控儀器、基于物聯(lián)網(wǎng)的信息系統(tǒng)，研究內(nèi)容涵蓋理論研究、軟硬件和通信方向，根據(jù)學生的興趣和特長進行有針對性的培養(yǎng)。
　　為了讓學生在找工作的時候不會出現(xiàn)和用人單位需求脫節(jié)的情況，而且在校三年能得到一個碩士生該有的學術(shù)訓(xùn)練，我對于學生的培養(yǎng)是采取校外和校內(nèi)相結(jié)合的模式，校內(nèi)是理論學習、學術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)技能訓(xùn)練，校外通過在公司的實習及早了解用人單位的需求，熟悉企業(yè)的運營模式和企業(yè)文化。由于我的學生從入學就開始參加例會，逐漸進入課題，因此培養(yǎng)周期長，不僅可以完成研究生階段的培養(yǎng)目標，還可以抽出實習的時間。
　　校內(nèi)的培養(yǎng)通過每周一次的例會進行，學生匯報一周工作，一起分享工作中的心得體會，達到互相學習的目的。另外關(guān)于怎樣查文獻，怎樣有效率地看文獻，怎樣寫學術(shù)論文，怎樣投稿，以及一些常用科研工具的使用在每年新學生來了以后都要做一輪培訓(xùn)。每個學生我會根據(jù)他們的興趣安排一段公司實習時間，學生不論是學術(shù)還是實踐以及收入方面都有保障。目前我聯(lián)系的幾個主要去向是：北郵張平老師的星河亮點移動通信公司（張平老師是北郵的學生報考最熱門的老師，而去公司又比去他的研究所的好），美國基康公司（基于物聯(lián)網(wǎng)的地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測），大唐移動（在學校南門）。另外，和深圳華宏聯(lián)創(chuàng)科技有限公司新建了一個物聯(lián)網(wǎng)短期實習基地，今年送去4個學生在那經(jīng)過2個月的培訓(xùn)，每個學生配一個導(dǎo)師指導(dǎo)，培訓(xùn)方案非常細致，詳細到每天。學生靠自己很難找到好的實習單位和研發(fā)崗位，特別是之前沒有項目經(jīng)驗的學生。
　　我送出去的每個學生在用人單位都得到了很好的反饋和評價，均被爭相留用。對于用人單位來說，導(dǎo)師安排的實習生工作穩(wěn)定而且態(tài)度認真，也最大限度地保護了企業(yè)的利益。
　　我們團隊最大的特點是和諧，大家非常心齊不僅師生關(guān)系和諧，同門師兄弟之間的關(guān)系也非常融洽，杜絕任何影響學生學術(shù)成長的不良事件的發(fā)生。我希望我培養(yǎng)的學生個個都是值得信賴的人，不光是學術(shù)更是人品，希望在研究生階段的積淀，能讓他們以后在單位迅速脫穎而出。
　　呵呵，我還是一個新手導(dǎo)師，到明年會有第一批的學生畢業(yè)，我期待到時我的學生都能得到心儀的offer，學生的成功就是我最大的成就。