大理大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會更高一點(diǎn)， 公共衛(wèi)生學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請各位準(zhǔn)備報(bào)考大理大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考大理大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考大理大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

大理大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院碩士生導(dǎo)師隊(duì)伍

姓名	性別	出生日期	學(xué)歷	職稱	研究方向	單位	E-mail
申元英	女	1963.09	碩士	教授	自然疫源性疾病流行病學(xué)	大理大學(xué)	yuanyingshen@163.com
何作順	男	1966.07	學(xué)士	教授	社會流行病學(xué)	大理大學(xué)	hzs338@163.com
李蘊(yùn)成	男	1962.04	學(xué)士	教授	營養(yǎng)因素與慢性疾病控制	大理大學(xué)	525275484@qq.com
尹家祥	男	1971.11	博士	副教授	自然疫源性疾病流行病學(xué)	大理大學(xué)	chinayjx@gmail.com
高春燕	女	1981.04	博士	副教授	營養(yǎng)因素與慢性疾病控制	大理大學(xué)	gcyxixi@163.com
肖  文	男	1975.06	博士	教授	環(huán)境生態(tài)流行病學(xué)	大理大學(xué)	Xiaowen.dali@gmail.com
董興齊	男	1962.12	學(xué)士	教授	傳染病流行病學(xué)	云南省傳染病醫(yī)院	dongxq99@vip.sina.com
宋志忠	男	1966.12	博士	主任醫(yī)師	地方病流行病學(xué)	云南省地方病防治所	song1208@126.com
黃文麗	女	1963.11	學(xué)士	主任醫(yī)師	地方病流行病學(xué)	云南省地方病防治所	hwenli63@163.com
髙子厚	男	1972.12	碩士	副主任醫(yī)師	傳染病流行病學(xué)	云南省地方病防治所	yngzh@126.com
張?jiān)浦?/td>	男	1968.05	博士	主任技師	自然疫源性疾病流行病學(xué)	云南省地方病防治所	zhangyunzhi1818@163.com
王  鵬	男	1975.04	博士	副主任技師	自然疫源性疾病流行病學(xué)	云南省地方病防治所	843846127@qq.com
王樹坤	男	1964.09	博士	主任檢驗(yàn)技師	傳染病流行病學(xué)	玉溪市疾病預(yù)防控制中心	ynyxwsk@163.com

大理大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院簡介

2007大理大學(xué)研究生公共衛(wèi)生學(xué)院考研報(bào)錄比

年份	地區(qū)	學(xué)校	學(xué)院	專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	報(bào)名人數(shù)	錄取人數(shù)	報(bào)錄比	推免人數(shù)
2007	云南	大理大學(xué)	公共衛(wèi)生學(xué)院	100401	流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)	70	23	32.86%	/

大理學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院聯(lián)系方式

    大理學(xué)院研究生招生辦公室聯(lián)系方式
　　地址：云南省大理市大理古城弘圣路2號大理學(xué)院研究生處
　　郵編：671003
　　電話:0872-2219937（傳真）
　　E-mail：dlxyyjsc@126.com
　　網(wǎng)址：http:\\www.dali.edu.cn\yjsh

大理學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院介紹

公共衛(wèi)生學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1983年的原大理醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)教研室（含實(shí)驗(yàn)室）。大理學(xué)院合并組建初期，在原大理醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生學(xué)教研室（含實(shí)驗(yàn)室）的基礎(chǔ)上先后成立了檢驗(yàn)學(xué)系與預(yù)防醫(yī)學(xué)系。2003年3月，為適應(yīng)學(xué)科群建設(shè)和專業(yè)發(fā)展需要，撤銷原檢驗(yàn)學(xué)系與預(yù)防醫(yī)學(xué)系，將醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)劃歸基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院管理。2003年4月，學(xué)院與云南省地方病防治所以“院所合作辦學(xué)”模式重新組建預(yù)防醫(yī)學(xué)系。2004年4月在預(yù)防醫(yī)學(xué)系基礎(chǔ)上組建公共衛(wèi)生學(xué)院。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工28人，其中高職8人，中職17人，初職3人；其中博士2人、在讀博士2人，碩士14人，在讀碩士1人,碩士生導(dǎo)師5人。有院所合作辦學(xué)單位云南省地方病防治所兼職教師14人，其中教授（主任醫(yī)師）4人，副教授（副主任醫(yī)師）4人，碩士生導(dǎo)師有9人。外聘客座教授5人。

　　學(xué)院現(xiàn)有“預(yù)防醫(yī)學(xué)”、“衛(wèi)生檢驗(yàn)”2個(gè)本科專業(yè)，其中預(yù)防醫(yī)學(xué)本科專業(yè)被評為大理學(xué)院校級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，有全日制在校本科生969人；有“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)”碩士授權(quán)點(diǎn)，該碩士點(diǎn)是我校唯一被云南省教育廳授予的“研究生教育創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)基地”，目前有在校研究生54人；另外還有繼續(xù)教育在校學(xué)生269人。學(xué)院除了承擔(dān)全日制及成教學(xué)生的常規(guī)教育教學(xué)工作外，還承擔(dān)著大理各州、縣（市）衛(wèi)生局和計(jì)生委領(lǐng)導(dǎo)，防疫站、醫(yī)院、保健站領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員的《常用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法及其分析軟件的介紹》及《環(huán)境與疾病》等方面的培訓(xùn)。

　　目前學(xué)院下設(shè)“流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)”、“營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)”、“勞動與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)”、“衛(wèi)生檢驗(yàn)學(xué)”等4個(gè)教研室和1個(gè)“預(yù)防醫(yī)學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)室”，該實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)及管理人員20人，其中實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員17人，實(shí)驗(yàn)專職管理人員3人，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)科研用房58間，使用面積2863平方米，可同時(shí)容納300多名學(xué)生進(jìn)行不同類型的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室擁有AA6200型原子吸收分光光度計(jì)、熒光分光光度計(jì)、雙波長紫外分光光度計(jì)、倒置熒光顯微鏡、凝膠成像系統(tǒng)和生物分子純化系統(tǒng)等大型精密貴重儀器十余臺（件），總價(jià)值201.32萬元萬元；其他價(jià)值在800元以上的教學(xué)科研儀器500多件（臺），總價(jià)值近407.71萬元。該實(shí)驗(yàn)室除承擔(dān)本校所有醫(yī)學(xué)類專業(yè)（包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、藥學(xué)和藥劑學(xué)等）不同層次學(xué)生（包括研究生、本/專科學(xué)生）與預(yù)防醫(yī)學(xué)/衛(wèi)生檢驗(yàn)相關(guān)專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作外，還部分對社會開放，大大提高了實(shí)驗(yàn)室的服務(wù)范圍，以最大限度地滿足日益增長的教學(xué)、科研需要。

　　學(xué)校合并組建以來，承擔(dān)各級各類科研課13項(xiàng)。其中，國家級4項(xiàng)，廳局級12項(xiàng)。在國際期刊上發(fā)表公開發(fā)表論文3篇，在國內(nèi)公開出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文約90多篇。學(xué)院現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師9人，省級教學(xué)名師1人，省級學(xué)術(shù)帶頭人3人，校級學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象3人，骨干教師2人。有6人次被評為大理學(xué)院“優(yōu)秀教師”。有6人次被評為大理學(xué)院“先進(jìn)工作者”。學(xué)院積極開展對外學(xué)術(shù)交流與合作，特別是教學(xué)改革和研究方向的合作，2000年以來參加全國性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會4次。有一人登上澳大利亞講臺，到La Trobe大學(xué)進(jìn)行了為期二周的講學(xué)。另有3人赴泰國東方大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問。

　　學(xué)院注重教育教學(xué)研究，獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項(xiàng)，主持教學(xué)改革和教學(xué)研究的項(xiàng)目有8項(xiàng)，出版教材11部。2006年“醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)”被評為校級“重點(diǎn)課程”，2007年“衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)”被評為校級“精品課程”。

　　學(xué)院注重對學(xué)生社會實(shí)踐能力的培養(yǎng)，教學(xué)實(shí)踐過程中，一方面讓學(xué)生早期接觸臨床、接觸現(xiàn)場，培養(yǎng)專業(yè)興趣，鞏固專業(yè)思想；另一方面盡量安排足夠多的機(jī)會讓學(xué)生多接觸社會，以便增強(qiáng)他們的社會責(zé)任感，培養(yǎng)他們的社會交際能力和組織協(xié)調(diào)能力，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面拓展和提高。培養(yǎng)出“拓寬基礎(chǔ)，加強(qiáng)臨床，優(yōu)化專業(yè)，注重能力”及科學(xué)精神與人文精神高度結(jié)合的具有創(chuàng)新能力和高度社會責(zé)任感的人才。

　　學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想及人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　一、指導(dǎo)思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)科、專業(yè)建設(shè)為主線，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，以人才培養(yǎng)為根本，以改革和科技創(chuàng)新為動力，以服務(wù)于公共衛(wèi)生改革和重大疾病的預(yù)防與控制為宗旨，不斷更新教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識，充分發(fā)揮“院所合作辦學(xué)”特色，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養(yǎng)適應(yīng)社會全面進(jìn)步、滿足地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型公共衛(wèi)生人才。

　　二、人才培養(yǎng)目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)定位 公共衛(wèi)生學(xué)院的專業(yè)建設(shè)與發(fā)展要以預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)本科兩個(gè)專業(yè)為支撐，洞察人才市場需求，穩(wěn)步拓展專業(yè)。本著厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)。

　　2.服務(wù)功能及培養(yǎng)層次定位 公共衛(wèi)生學(xué)院發(fā)展要堅(jiān)持立足大理，服務(wù)云南，面向全國，輻射東南亞的辦學(xué)定位，以本科教育為主體，研究生教育為龍頭，成人教育為補(bǔ)充，合理利用教育資源，不斷提高教學(xué)、科研和管理水平，培養(yǎng)多層次、高素質(zhì)專業(yè)公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。