對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 英語學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院全國優(yōu)秀大學(xué)生暑期夏令營招生簡章

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院將于2021年7月3日-4日舉辦2021年暑期全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、總體目標(biāo)與安排
英語學(xué)院舉辦全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，旨在促進(jìn)來自全國各地的優(yōu)秀大學(xué)生在外國語言文學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的相互交流，提供與我國外語學(xué)科和翻譯（口筆譯）專業(yè)領(lǐng)域資深專家學(xué)者和業(yè)界知名人士面對面交流的機(jī)會，提高學(xué)員運(yùn)用外國語言文學(xué)理論和翻譯實踐經(jīng)驗解決現(xiàn)實社會問題的能力，選拔優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)深造。
夏令營活動期間將安排下列活動：
1.邀請我國外國語言文學(xué)學(xué)科和翻譯專業(yè)領(lǐng)域資深專家學(xué)者、業(yè)界知名人士和我院優(yōu)秀教師做專題學(xué)術(shù)講座；
2.進(jìn)行2022年外校推薦免試攻讀碩士研究生候選人選拔，包含四個專業(yè)：
l 英語語言文學(xué)學(xué)術(shù)型碩士
l 外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)型碩士
l 英語筆譯專業(yè)學(xué)位碩士
l 英語口譯專業(yè)學(xué)位碩士
3.組織營員交流活動。
二、英語學(xué)院學(xué)科點簡介
本學(xué)科1951年創(chuàng)建，1978年招收研究生，1981年獲批碩士學(xué)位授權(quán)，2003、2017年先后獲批外國語言文學(xué)一級學(xué)科碩、博士學(xué)位授權(quán)，2019年設(shè)外國語言文學(xué)博士后流動站；現(xiàn)有2個國家一流建設(shè)專業(yè)，1個北京市一流建設(shè)專業(yè)，以及外國文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯學(xué)、國別與區(qū)域研究和商務(wù)外語與跨文化商務(wù)溝通研究等5個穩(wěn)定的學(xué)科方向；已形成本-碩-博-博士后一體化、多語種協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型高端外語人才培養(yǎng)體系；上兩輪學(xué)科評估分獲全國并列第10和A-成績，位居國內(nèi)一流學(xué)科行列。
師資強(qiáng)，成果豐，綜合實力雄厚。師資名校教育、高學(xué)歷、年輕化、多元化優(yōu)勢突出；隊伍中有國務(wù)院學(xué)科評議組成員1人，教育部教指委副主任委員、委員3人，國務(wù)院津貼專家3人，全國優(yōu)秀教師1人，國家級人才計劃入選者4人，北京市名師、優(yōu)秀教師3人。主持國家及省部級社科項目97項；擁有國家級、省部級一流課程與教材7項（冊），國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，省部級教學(xué)團(tuán)隊3個；獲國家級教學(xué)成果二等獎2項，北京市教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項。
生源好，人才優(yōu)，招生就業(yè)兩旺。堅持立德樹人，確立“精外語、懂商務(wù)、曉文史、善思辯、能創(chuàng)新、愛祖國、敢擔(dān)當(dāng)”人才規(guī)格，對標(biāo)國際一流，依托報錄比長期保持30：1的優(yōu)質(zhì)生源，已培養(yǎng)出石廣生、周文重等20余位部長，黃震華、李金艷等知名教授，唐偉華、林超倫等口筆譯精英。研究生近五年發(fā)表SSCI/CSSCI期刊論文151篇；畢業(yè)生有人繼續(xù)名校深造，更有人赴艱苦崗位歷練，就業(yè)率幾近百分之百。
三、報名與錄取
夏令營申請工作自即日開始，至2021年6月24日結(jié)束。過期恕不受理。
（一）招收對象與規(guī)模
擬面向全國高校選拔招收40名營員。
（二）申請資格
1．全國各高校在校三年級學(xué)生（2022屆畢業(yè)生），具備英語學(xué)科背景。
2．學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，本科前三年總評成績排名在本專業(yè)前15%之內(nèi)；或者雖然成績不在排名的前15%，但在其他方面有優(yōu)異表現(xiàn)者亦可申請。
3．英語水平良好，CET6成績在500分以上或其他具有相當(dāng)水平的英語能力考試成績證明。
（三）申請材料提交要求
1.紙質(zhì)材料掃描件
①《夏令營申請表》（見附件1）；
②加蓋教務(wù)部門公章的本科成績單和本班（本專業(yè)）排名證明。若第六學(xué)期考試成績尚未得到，申請者只需提供前五學(xué)期成績。沒有教務(wù)部門蓋章的申請不予受理。
③成果展示材料。申請者應(yīng)提供一份獨(dú)立完成的研究材料（包括以下類型：學(xué)術(shù)研究論文、案例分析、翻譯實踐問題解決方案、調(diào)研報告、基于實際問題分析的政策建議報告等，擇一提供即可），所提交論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范，篇幅以5000-8000字為宜。因選拔工作有成果展示環(huán)節(jié)，沒有展示材料的申請不予受理。
④其他證明材料（已發(fā)表論文的復(fù)印件、大學(xué)英語六級/雅思/托福/專四/專八成績單復(fù)印件、各種獲獎證書復(fù)印件等）。
以上四項材料按順序掃描生成1個pdf文件,于2021年6月24日前附件發(fā)送至02943@uibe.edu.cn。文件及郵件主題命名格式為：“姓名+本科所在學(xué)校+專業(yè)（排名**%）+2021英語學(xué)院夏令營報名”。逾期不再接受申請。建議申請人提前1-2天發(fā)送材料，為學(xué)院留出足夠時間認(rèn)真考慮您的申請。
聯(lián)系人：黃老師,電話：64494629。
2.基本信息填報

掃描下方二維碼或登錄https://www.wjx.cn/vj/toR1q3R.aspx填寫問卷。
（四）入營名單發(fā)布時間與方式
審核工作由我院夏令營工作小組負(fù)責(zé)。夏令營入營名單將于6月30日前郵件通知，請同學(xué)預(yù)留常用且正確的郵箱。
四、夏令營組織安排
本屆夏令營暫定于2021年7月3日至7月4日線上舉行。夏令營期間的具體安排請見附件2。
夏令營期間進(jìn)行的2022年外校推薦免試攻讀碩士研究生候選人選拔工作將采用“筆試+面試（含成果展示）”的方式進(jìn)行考核。
（一）筆試，滿分100分（占總成績的20%）
1.外語綜合測試，考試時間為1.5小時。
（二）面試（含成果展示），滿分100分（占總成績的80%）
1.專業(yè)面試（滿分100分，占面試成績的50%）
（1）“英語語言文學(xué)”、“外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)”、翻譯碩士的“英語筆譯”專業(yè)
根據(jù)專業(yè)特點，面試主要測試考生的聽說能力、思維理解力和相關(guān)專業(yè)知識問題?？荚嚨某绦驗椋?br /> ①英語口頭命題作文。內(nèi)容涉及人文、科技、財經(jīng)和商務(wù)等熱門話題。
②相關(guān)語言、文學(xué)、文化及國別知識測試。
③每個考生面試時間大約20分鐘。
（2）翻譯碩士的“英語口譯”專業(yè)（包括“商務(wù)口譯”及“國際會議口譯”）
根據(jù)專業(yè)特點，面試主要測試考生的英譯漢和漢譯英的綜合能力?？荚嚨某绦驗椋?br /> ①進(jìn)行英漢、漢英交傳。
②每個考生面試時間大約20分鐘。
2.成果展示（滿分100分，占面試成績的50%）
（1）考生PPT陳述（中英文），15分鐘，要求包括2方面內(nèi)容：①個人學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)或?qū)嵺`成果展示（中文）；②個人對碩士學(xué)習(xí)期間的設(shè)想與規(guī)劃（英文）。
（2）專家提問5分鐘。
根據(jù)綜合考核結(jié)果，我院將從營員中擇優(yōu)選拔部分優(yōu)秀學(xué)員，作為我院2022年外校免試推薦攻讀碩士研究生候選人。候選人須獲得其本科所在學(xué)校正式推薦免試資格，且符合《對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2022年接收推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生簡章》（擬于2021年9月發(fā)布）相關(guān)規(guī)定，經(jīng)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后擇優(yōu)錄取，不必再參加免推考核。
本屆夏令營活動不收取報名費(fèi)用。本簡章最終解釋權(quán)歸對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院。
附件1： 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院2021年暑期全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營申請表
附件2：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院2021年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營日程安排

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生教育方式

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士生導(dǎo)師

序號	姓名	性別	學(xué)位	職稱	學(xué)科專業(yè)名稱	研究方向	備注
1	岑華	女	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語
2	常亮亮	女	碩士	講師	翻譯	口譯	獲有歐盟證
3	常玉田	男	碩士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語、翻譯
4	陳功	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	應(yīng)用語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、新聞話語分析
5	陳俐麗	女	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	英語語言教學(xué)、國別研究
6	陳香蘭	女	博士	教授	英語語言文學(xué)	認(rèn)知語言學(xué)、眼動實驗、商務(wù)英語、語法
7	陳延軍	女	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	同聲傳譯
8	崔啟亮	男	博士	副教授	計算機(jī)輔助翻譯	計算機(jī)輔助翻譯，語言服務(wù)，本地化翻譯，翻譯項目管理
9	單凌云	女	碩士	副教授	應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語、企業(yè)社會責(zé)任
10	馮海穎	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	體裁分析、商務(wù)話語、二語寫作
11	馮捷蘊(yùn)	女	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	跨文化交際、媒體話語與傳播，企業(yè)話語與傳播
12	馮乃祥	男	碩士	講師	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語，跨文化管理
13	馮悅	女	博士	副教授	新聞學(xué)、傳播學(xué)	新聞與傳播，國際新聞
14	付濤	女	博士	副教授	新聞學(xué)、傳播學(xué)	信息和傳播技術(shù)、傳播與社會變遷、新媒體研究、美國研究
15	付文慧	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	翻譯理論及翻譯史研究；中西文化比較
16	高彬	女	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	口譯研究與翻譯教學(xué)
17	葛林	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	英漢語言文化對比與翻譯
18	耿異凡	女	博士	講師	應(yīng)用語言學(xué)	評價理論學(xué)，學(xué)術(shù)英語，文本分析
19	谷小娟	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	語言學(xué)
20	郭巍	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	美國文學(xué)
21	郭曉彥	女	博士	講師	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	語言學(xué)
22	韓穎	女	碩士	副教授	英語語言文學(xué)	美國小說
23	何佳佳	女	博士	講師	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	英語應(yīng)用語言學(xué)、商英教學(xué)、寫作理論與實踐
24	胡榮	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	國際會議口譯，商務(wù)口譯，二語習(xí)得
25	胡振明	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	英美文學(xué)
26	江春	女	碩士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語、跨文化商務(wù)交際、翻譯
27	江進(jìn)林	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	語料庫語言學(xué)、英語測試研究、商務(wù)英語、翻譯理論與實踐
28	金冰	女	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	英美文學(xué)
29	靳光灑	女	博士	講師	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	文體學(xué)、文體分析、學(xué)術(shù)英語、專用英語
30	康晉	女	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	翻譯、跨文化商務(wù)交際
31	李晨樂	女	博士	副教授	經(jīng)濟(jì)學(xué) / 商務(wù)英語	商務(wù)英語、創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)
32	李軍	男	博士	講師	英語語言文學(xué)	英語戲劇
33	李麗	女	博士	副教授	國際貿(mào)易學(xué)	國際貿(mào)易、世界經(jīng)濟(jì)、跨文化商務(wù)交際
34	李靚	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	美國文學(xué)
35	李琳	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語、商務(wù)話語研究
36	李銘	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	比較文學(xué)和性別研究
37	李玉霞	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	語言學(xué)
38	劉炅	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	英國文學(xué)
39	劉佳佳	女	博士	講師	法學(xué)	經(jīng)濟(jì)法與知識產(chǎn)權(quán)法
40	劉麗	女	博士	講師	外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)，法學(xué)	跨文化商務(wù)交際，侵權(quán)法，法律英語
41	馬惠琴	女	博士	副教授	英語 語言文學(xué)	英美文學(xué)
42	馬欣欣	女	博士	講師	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	語義學(xué)、語用學(xué)、口譯	獲有歐盟證
43	馬瑩輝	女	碩士	副教授	英語語言文學(xué)	英語語言與教學(xué)
44	歐陽春雪	女	博士	講師	跨文化傳播	英語語言文學(xué)；財經(jīng)新聞；財經(jīng)新聞與傳播；企業(yè)公關(guān)；危機(jī)傳播；跨文化傳播
45	彭鷺鷺	女	博士	講師	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	理論語言學(xué)
46	錢晶晶	女	博士	講師	財經(jīng)新聞、國際傳播、危機(jī)傳播	新聞話語與策略研究、媒體與跨文化研究、全球傳播研究、企業(yè)公關(guān)與危機(jī)傳播研究
47	石春莉	女	碩士	講師	翻譯	口譯	獲有歐盟證
48	石小軍	男	博士	教授	語言學(xué)	歷史語言學(xué)
49	時曉英	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	英語戲劇
50	史興松	女	博士	教授	語言學(xué)	社會語言學(xué)、跨文化交際學(xué)
51	宋成方	男	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)語言學(xué)、功能語言學(xué)、文體學(xué)、功能語言學(xué)與翻譯
52	宋佳音	女	碩士	講師	翻譯	口譯	獲有歐盟證
53	孫亞	男	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語、跨文化交際
54	王淳	男	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	跨文化商務(wù)交際、商務(wù)口譯
55	王東志	男	碩士	講師	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)/翻譯碩士	翻譯（口、筆譯）
56	王吉美	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	美國研究、英語國別研究
57	王立非	男	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	語言學(xué)、商務(wù)語言學(xué)、語言服務(wù)
58	王淑芳	女	碩士	副教授	英語語言文學(xué)	英美文學(xué)，翻譯
59	王欣紅	女	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	口譯
60	王雪明	男	博士	副教授	英語語言文學(xué)	翻譯研究、中西譯輪
61	王彥	女	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	語言學(xué)、商務(wù)英語
62	魏明	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	應(yīng)用語言學(xué)、話語分析、語言教學(xué)、商務(wù)英語、跨文化研究
63	向明友	男	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	英語語言學(xué)，語用學(xué)，功能語言學(xué)，英漢對比研究、英漢語法化研究
64	項東	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	翻譯理論與實踐（口譯及筆譯）
65	邢建玉	男	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	跨文化交流
66	徐凡	男	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、商務(wù)英語研究	商務(wù)英語、翻譯
67	徐珺	女	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	翻譯、口筆譯、應(yīng)用語言學(xué)
68	閻彬	女	碩士	講師	翻譯、國際關(guān)系	口譯、國別研究	獲有歐盟證
69	楊伶俐	女	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)用途英語語言及教學(xué)法、跨文化商務(wù)交際
70	楊穎莉	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	第二語言習(xí)得，商務(wù)英語教學(xué)，專門用途英語研究
71	楊玉功	男	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	文學(xué)翻譯
72	俞利軍	男	碩士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語、經(jīng)貿(mào)、翻譯
73	張翠萍	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	商務(wù)英語、跨文化商務(wù)交際、翻譯
74	張晶	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	美國文學(xué)
75	張立剛	男	博士	講師	美國外交與中美關(guān)系	美國研究
76	張墨飛	男	博士	講師	新聞傳播學(xué)	媒體語言學(xué)、漢英雙語播音主持
77	張淑玲	女	博士	講師	世界經(jīng)濟(jì)、英語語言文學(xué)	財經(jīng)新聞報道、數(shù)據(jù)新聞、媒介發(fā)展研究
78	鄭佰青	女	博士	副教授	英語語言文學(xué)	英美文學(xué)
79	周麗霞	女	博士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)/翻譯碩士	法律英語/口譯
80	周玲	女	碩士	副教授	漢英翻譯理論與實踐、跨文化交流	漢英翻譯理論與實踐、跨文化交流
81	周玲玲	女	博士	副教授	法學(xué)	國際商務(wù)（法律）英語（專業(yè)）國際公司法律英語以及國際知識產(chǎn)權(quán)法律英語
82	朱美慧	女	碩士	副教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	語言學(xué)、跨文化交際
83	朱曉姝	女	博士	教授	外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)	跨文化交際、二語習(xí)得
84	祖利軍	男	博士	教授	英語語言文學(xué)	翻譯研究、認(rèn)知語言學(xué)、語用學(xué)	孔院

 

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院簡介

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院是學(xué)校的奠基學(xué)院，始建于1951年。從辦學(xué)之初為新中國培養(yǎng)急需的復(fù)合型外貿(mào)外語人才到上個世紀(jì)60年代在全國率先總結(jié)出“聽說領(lǐng)先、讀寫跟上”教學(xué)法，從改革開放之初響遍全國的外貿(mào)英語廣播電視教學(xué)到2007年首家獲得教育部批準(zhǔn)招收商務(wù)英語本科專業(yè)，六十多年來，英語學(xué)院始終在砥礪中前行，在前行中引領(lǐng)。
    光陰荏苒，風(fēng)雨如歌。經(jīng)過幾代人的耕耘開拓，英語學(xué)院在國際化復(fù)合型精英人才培養(yǎng)方面已經(jīng)探索出一套完整系統(tǒng)的教學(xué)方法和成功的培養(yǎng)模式，形成本、碩、博三級人才培養(yǎng)體系。學(xué)院師資力量雄厚，專職教師101人,67%的教師擁有高級職稱，70%的教師擁有博士學(xué)位，學(xué)院有一批國內(nèi)知名的學(xué)科帶頭人和商務(wù)英語國家級教學(xué)團(tuán)隊、北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，國家級和北京市級精品課程享有盛譽(yù)，在英語語言文學(xué)、翻譯、跨文化研究方面成績斐然。學(xué)院與歐盟口譯總司和英國、美國、加拿大、澳大利亞的許多知名高校建有合作關(guān)系，現(xiàn)有來自世界各地的近100名留學(xué)生在英語學(xué)院攻讀英語本科或碩士學(xué)位。
    六十余年滄海桑田，桃李芬芳，英語學(xué)院走出的數(shù)千名畢業(yè)生足踏五洲，遍布天涯，在國際組織、中國駐外機(jī)構(gòu)、商務(wù)部、外交部等國家部委、以及國內(nèi)外大型企業(yè)中擔(dān)當(dāng)重任，或已成為部長、將軍，或已成為業(yè)界精英、商業(yè)領(lǐng)袖，如：國際貨幣基金組織秘書長林建海、聯(lián)合國高級口譯員唐偉華、英國外交部首席中文翻譯林超倫、現(xiàn)博鰲論壇秘書長（原駐美大使/外交部副部長）周文重等。
    隨著中國教育對外開放的不斷深入和國家“雙一流”（世界一流大學(xué)和一流學(xué)科）建設(shè)步伐的推進(jìn)，所有英院人一定會不忘初心，牢記使命，開拓進(jìn)取，在新時期，為中國高等教育的發(fā)展續(xù)寫新的華章！
    感謝您對英語學(xué)院的關(guān)注支持！我們熱切歡迎您的加入！讓我們心手相攜，共創(chuàng)美好的明天！

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)英語學(xué)院二外德語及MTI復(fù)試個人經(jīng)驗

2010年對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)英語學(xué)院二外德語及MTI復(fù)試個人經(jīng)驗
　　　　　對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)2010年英語學(xué)院二外德語及MTI復(fù)試個人經(jīng)驗
　　
　　我是學(xué)術(shù)型調(diào)劑到MTI復(fù)試的，初試369，MTI選擇商務(wù)口譯，復(fù)試成績86。
　　我初試四門中，基礎(chǔ)英語和德語還算理想，政治一般，而綜合英語就只有慘痛的教訓(xùn)，今天拿出來和大家分享，歡迎批評指正。
　　政治，我只有一句話：重視選擇題。我雖然沒有對答案，但估計這五十分扣了不少。論壇里有很多政治達(dá)人，我就不獻(xiàn)丑了。
　　綜合英語實在是慘痛至極，也導(dǎo)致了我初試沒有夠372的線。從名詞解釋那項來看，平時積累尤為重要，甚至是偏僻的知識也要有所準(zhǔn)備。10年試卷基本上是英美國別知識成為主導(dǎo)，語言學(xué)和文學(xué)幾乎沒有涉及。不過提醒11年同學(xué)不要大意，對外經(jīng)貿(mào)經(jīng)常不按常理出牌。
　　
　　下面詳細(xì)說二外德語，本人得了96分，大家也能想象出我綜英多低了吧。
　　我認(rèn)為，選擇二外是一門學(xué)問，根據(jù)自己的二外選擇考研的學(xué)校同樣是學(xué)問。拿我個人舉例，去年七月底，考研這個決定才在我心里變得嚴(yán)肅起來。和很多很早就策劃考研的同學(xué)來說，我的起步比較晚。那時候全國各高校的招生簡章陸續(xù)公布，我才開始選擇學(xué)校。最開始我考慮了南開大學(xué)、北外。但是南開大學(xué)英語專業(yè)招生實在太少，也就三四十人，風(fēng)險較大；此外，南開大學(xué)二外德語的教材是高等教育出版社的《大學(xué)德語》，而我正在學(xué)的是外研社的《新編大學(xué)德語》。雖然我第一次接觸的就是前者，但畢竟有些沖突，因此南開大學(xué)就排除了。至于北外，二外德語是出了名的難，招生簡章上說要求達(dá)到大學(xué)德語六級的水平，聽說德語專業(yè)過了專八做那卷子都只能得80分左右。我心想，我有必要跟自己過不去嗎，北外也就這樣放棄了。不過上屆有個學(xué)姐考上了北外英語新聞方向，她同樣也是二外德語，她說整個復(fù)習(xí)重點都放在了二外上，想來有點后悔。另外，廣外的德語據(jù)說也很難，我在她網(wǎng)站上看到，許多二外德語的同學(xué)反映試題過難，有些不公平，就跟對外經(jīng)貿(mào)二外日語的同學(xué)一樣。不過對外好歹出了一個290的第二條線，而廣外則強(qiáng)硬地說，我們出題經(jīng)過嚴(yán)格驗證，難度適中云云，最高分是94分！可見，根據(jù)自己的二外選擇學(xué)校是很有必要的。

　　選擇對外經(jīng)貿(mào)也是個巧合。我隨意點開了招生目錄，發(fā)現(xiàn)她對德語的要求僅是大學(xué)德語四級。于是，我在網(wǎng)上買了《大學(xué)德語四級考試真題與解析》和《大學(xué)德語四級考試模擬試題》，都是同濟(jì)大學(xué)出版社的。我先從《真題》入手，一頁一頁地看，發(fā)現(xiàn)以自己現(xiàn)有的知識根本無法做題。因為雖然我非常熱愛德語，基本功也打得相當(dāng)扎實，但跟著學(xué)校進(jìn)度走是不行的，必須要靠自學(xué)，我想無論二外是哪種語言，各位都有這種感覺。首先的困難就是詞匯量不夠。于是我又買來了《備戰(zhàn)大學(xué)德語四級考試詞匯篇》。這本書我認(rèn)為非常好。它不是按字母順序排列的，也就不是像背字典那樣讓人感到枯燥。它分了72課，按照構(gòu)詞法或詞義相近的原則排列，舉一反三，記憶率會有很大提高。每一課每個詞有詞性、配價、搭配詞組、例句，還有常用但你沒見過的用法。每一課后都有配套的練習(xí)，下一課有上一課的復(fù)習(xí)。值得注意的是，10年試卷中有一項是找出每一組中不同類的詞，這本書就有類似的題型。我十分推薦這本詞匯書。
　　
　　背單詞是必不可少的，同樣也很辛苦。尤其是德語單詞，由于其比較特殊的構(gòu)詞法，比如非重讀詞綴和可分動詞，有很多單詞十分相似，對記憶造成了困難。我的建議是，把這幾個一起來記，最好想起一個來就能連帶想起其它。多用多見就是最好的辦法。
　　
　　說明一下，我是應(yīng)屆生，考研期間正值大四上學(xué)期，二外還在上課。這時很多同學(xué)為了考研就紛紛不上課，自己找地方學(xué)習(xí)。這一點我同意一半。因為既然我還有老師這個巨大的資源，為什么要放棄呢？所以，即使許多課我都不上了，二外德語課我是一節(jié)都沒落。其實我也不是真聽課，因為老師講的已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上我自學(xué)的進(jìn)度了。我就坐在那里做四級題，有問題馬上問老師。老師知道我考研，看到其他同學(xué)不怎么學(xué)外加我那孜孜不倦的勁頭，估計也被我感動死了！這樣這個二外老師基本就屬于我的了，我有什么問題她都會給我開小灶。所以，應(yīng)屆生同學(xué)們，好好利用手中的“資源”！這個建議也適用于專業(yè)課的復(fù)習(xí)，英語老師也會幫助你的。
　　
　　說回來，背單詞的同時，我還不放棄研究四級真題。那本《真題》也很不錯，從語法詞匯、閱讀、翻譯等各方面細(xì)致地指導(dǎo)應(yīng)試工作，而且大多有解題思路和答案，非常詳盡。由于對外經(jīng)貿(mào)初試復(fù)試均不考查聽力和寫作，這兩部分就可以大膽放棄了。我最先看的是詞匯和語法這部分。詞匯在背，語法也不能落下。學(xué)語法我推薦使用高教社的《大學(xué)德語》1和2冊，就是紅皮和綠皮的那兩本書。這套教材特點是語法知識點講解透徹全面，還有很多配套練習(xí)。前兩冊就足夠了，因為德語的幾個時態(tài)，現(xiàn)在時，完成時，過去時，將來時、四個格用法、介詞、代副詞、可分動詞、情態(tài)動詞、形容詞強(qiáng)弱變化、各種從句、語序、zu不定式、第一第二虛擬式、第一第二分詞、被動態(tài)等重大語法現(xiàn)象，全部在前兩冊交代完畢。不要存在僥幸心理，即使個別語法現(xiàn)象不在選擇題中考查，說不定會在閱讀或翻譯中出現(xiàn)，所以要老老實實扎扎實實地過了語法關(guān)。至于閱讀，對外經(jīng)貿(mào)很喜歡考經(jīng)濟(jì)類的文章，難度適中，詞匯也不出四級范圍，主要是多練，注意句子隱含的語法現(xiàn)象，但也要把握整體的意思。卷子一般會出判斷題，也就是選擇R還是F。就算拿不準(zhǔn)也有一半的正確率。選擇題我記得好像也出了，都不太難，仔細(xì)選很容易得分的。
　　
　　就這樣，一邊學(xué)完所有語法，一邊做真題摸索，一邊又背那本詞匯書，從9月到11月，我的二外準(zhǔn)備工作進(jìn)行得較為順暢，感覺自己的水平穩(wěn)步提高。12月主要是做最后一本模擬試題，那個主要是做選擇和閱讀，注意準(zhǔn)確率，有問題我就及時問老師了。
　　
　　翻譯，近幾年是大段的德譯漢，而北外是有漢譯德的。我記得10年考了在中國辦德國學(xué)校的文章，整體不難，但有個別詞匯會拿不準(zhǔn)。沒關(guān)系，個別詞錯了不要緊，重要的是你自己的譯文得能自圓其說。注意自己的漢語表達(dá)，大家都學(xué)英漢翻譯那么多年，應(yīng)該沒問題。
　　
　　上了考場拿到了德語卷子，我發(fā)現(xiàn)自己的備戰(zhàn)有點偏離，主要是幾個月來我都沒怎么重視對外經(jīng)貿(mào)真題。有一位研友給我發(fā)了07、08年的真題，我又托了同學(xué)買了09年的，發(fā)現(xiàn)原來對外經(jīng)貿(mào)德語真的很重視基礎(chǔ)知識。注意，我說的是基礎(chǔ)，可沒說簡單。因為考得越基礎(chǔ)，有些人越得不了分。確實，大家注意不規(guī)則動詞的第二分詞和過去式了嗎，大家還記得sein第二人稱單數(shù)、復(fù)數(shù)的命令式了嗎？還記得三格復(fù)數(shù)補(bǔ)一個n嗎？基礎(chǔ)知識，多么重要！
　　
　　但我不認(rèn)為之前我復(fù)習(xí)的那么多是浪費(fèi)時間。事實證明，卷子上有不少我背過的四級詞匯，各種搭配，對外經(jīng)貿(mào)考查了基礎(chǔ)知識的同時，也印證了招生簡章上說的“達(dá)到大學(xué)德語四級水平”。
　　
　　我發(fā)現(xiàn)二外德語很多同學(xué)都能得到80分左右，這點就無形中給我們帶來了優(yōu)勢。西語中，德語出了名的難，各種動詞、冠詞、形容詞變位甚至是語序讓人崩潰，不過她的知識都非常成系統(tǒng)，一如德意志民族嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。我相信，只要你熱愛自己選擇的二外，無論多難多繁瑣，她一定會給你滿意的回報。
　　

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：王立非

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：王立非
?個人簡介
男、1962年生，博士、博士后、博士生導(dǎo)師、教授、享受國務(wù)院特殊津貼專家，現(xiàn)任對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院院長，校學(xué)術(shù)委員會副主任，中歐高級譯員培訓(xùn)中心主任，《商務(wù)外語研究》主編。教育部高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)協(xié)作組組長、教育部高等學(xué)校翻譯專業(yè)教學(xué)協(xié)作組副組長、教育部商務(wù)英語國家級教學(xué)團(tuán)隊帶頭人、北京市商務(wù)英語優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊帶頭人。曾赴美國、英國、澳大利亞、韓國、香港等多所高校研修和講學(xué)。目前，指導(dǎo)博士生7人，指導(dǎo)碩士生20人。研究方向為應(yīng)用語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、商務(wù)英語。發(fā)表論文126篇，其中CSSCI核心期刊論文72篇，出版著作13部、譯著23本、教材18本（套）、辭書5部，承擔(dān)國家社科基金、教育部人文社科規(guī)劃項目等各類國家或省部級項目16項。獲得過聯(lián)合國維和行動和平勛章、省哲學(xué)與社會科學(xué)成果二等獎、北京市優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎、北京市教委高等教育學(xué)會第八次優(yōu)秀高等教育科研成果二等獎。
?學(xué)術(shù)職務(wù)
教育部高等學(xué)校外語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員
教育部高等學(xué)校英語專業(yè)本科教學(xué)評估專家
北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心博士生導(dǎo)師、兼職研究員
中國英語教學(xué)研究會常務(wù)理事
全國第二語言習(xí)得專業(yè)委員會常務(wù)理事
中國英語寫作教學(xué)研究會會長
中國日報社21世紀(jì)英文報系專家顧問團(tuán)專家
中國國際貿(mào)易學(xué)會理事
CSSCI外語期刊《外語學(xué)刊》、《外語與外語教學(xué)》編委
《中國外語教育》、《中國英語教學(xué)》編委
高等教育出版社特約審稿專家
北京工商大學(xué)特聘講座教授
東南大學(xué)、黑龍江大學(xué)、西安外國語大學(xué)等8所大學(xué)的客座/兼職教授
?海外經(jīng)歷
1992-1993．參加聯(lián)合國維持和平行動，任軍事觀察員
2002．6-9．香港大學(xué)教育學(xué)院田家炳學(xué)術(shù)基金高級訪問學(xué)者
2007．12．參加韓國首爾的韓國外國語大學(xué)召開的“亞洲外語教育高峰論壇”
2008．1．赴瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)訪問，并參加國際翻譯大學(xué)聯(lián)盟舉行的翻譯研討會
2008．2．訪問奧地利維也納大學(xué)翻譯系
2008．2．赴德國法蘭克福考察德國高等教育
2008．5．參加香港大學(xué)舉辦的“外國語學(xué)院院長論壇”
?科研成果
論文類
CSSCI核心期刊論文（39篇）
1.國外第二語言習(xí)得交際策略研究的述評，《外語教學(xué)與研究》2000年第2期。
2.大學(xué)生英語口語課交際策略教學(xué)的實驗報告，《外語教學(xué)與研究》2002第6期。
3.漢語語文能力對英語寫作的遷移：跨語言的理據(jù)與實證《外語教學(xué)與研究》2004年第3期。
4.大學(xué)生英語作文中高頻動詞使用特點的語料庫研究，《外語教學(xué)與研究》2007年第2期。
5.大學(xué)生英語寫作語篇中分裂句的特征：基于語料庫的考察，《外語教學(xué)與研究》，2008年第5期。
6.第二語言習(xí)得關(guān)鍵期假設(shè)研究的新進(jìn)展——評《第二語言習(xí)得與關(guān)鍵期假設(shè)》，《外國語》2002年第2期。
一般期刊與論文集（27篇）
40.國際兒童英語口語語料庫的程序分析軟件評介，《外國語言文學(xué)研究》2003年第3期。
41.對索緒爾語言系統(tǒng)價值觀的詮釋與思考，《山東外語教學(xué)》2002年第3期。
42.英語學(xué)習(xí)策略研究20年，《外國語言文學(xué)研究》，2004年第1期。
43.反思語言學(xué)研究方法的理性回歸，《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報》2001第6期。
44.論應(yīng)用語言學(xué)研究方法的對立與融合，《江蘇外語教學(xué)研究》2002第1期。
48.二語學(xué)習(xí)中施為性言語行為的語用研究，《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報》2001年第4期。
49.我國英語寫作實證研究：現(xiàn)狀與思考，《中國外語》，2005年第1期。
50.借鑒國外、立足本土、創(chuàng)新教學(xué)，《中國外語》2007年第6期。
51.語言標(biāo)記性的詮釋與擴(kuò)展，《外國語言文學(xué)研究》，2002年第4期。
52.中國大學(xué)生英語口語表達(dá)能力的定性研究——認(rèn)知過程與交際策略，《北京第二外國語學(xué)院學(xué)報》2002第5期。
53.雙語者的詞匯習(xí)得策略——一個個案研究，《山東外語教學(xué)》，2006年第4期。
54.《應(yīng)用語言學(xué)論題》導(dǎo)讀，世界圖書出版公司，2006年。
55.《西方應(yīng)用語言學(xué)視野——第二語言習(xí)得研究前沿書系》總序，世界圖書出版公司，2006年。
56.英語寫作教學(xué)與研究的語料庫語言學(xué)的視角，《英語寫作教學(xué)與研究：中國的視角》文集，外語教學(xué)與研究出版社，2007年。
57.擇優(yōu)選精，大力加強(qiáng)商務(wù)英語教材建設(shè)，《教材周刊》，2007年8月21日。
58.英語學(xué)習(xí)策略研究在我國的進(jìn)展，《21世紀(jì)英語教育周刊》，2007年10月17日B2版。
59.《計算機(jī)在第二語言習(xí)得中的應(yīng)用》導(dǎo)讀，世界圖書出版公司，2008年。
60.《當(dāng)代外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)文庫》總序，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2007年。
61.《商務(wù)英語引進(jìn)系列教材》總序，上海外語教育出版社，2008年。
62.《英語寫作引進(jìn)系列教材》總序，北京大學(xué)出版社，2008年。
63.《公司管理寫作策略》導(dǎo)讀，北京大學(xué)出版社，2008年。
64.《基于SECOPETS語料庫的中國學(xué)習(xí)者英語口語研究》序，上海外語教育出版社，2008年。
65.《分析寫作》導(dǎo)讀，北京大學(xué)出版社，2008年。
66.《英語演講教學(xué)與研究在中國》序，外語教學(xué)與研究出版社，2008年。
專著類（11部）
1．《現(xiàn)代外語教學(xué)論》（上海教育出版社2000年）。
2．《英語學(xué)習(xí)策略實證研究》（陜西師范大學(xué)出版社2003年）。
3．《英語學(xué)習(xí)策略理論研究》（陜西師范大學(xué)出版社2003年）。
4．《英語寫作研究》（陜西師范大學(xué)出版社2003年）。
5．《英語口語研究與測試》（陜西師范大學(xué)出版社2003年）。
6．《第二語言習(xí)得研究：現(xiàn)狀與實證》（陜西師范大學(xué)出版社2005年）。
7．《中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)者口筆語語料庫》（外語教學(xué)與研究出版社2005年）。
8．《漢語語文能力向英語寫作遷移的路徑與理據(jù)》（陜西師范大學(xué)出版社2005年）。
9．《計算機(jī)輔助第二語言研究方法與應(yīng)用》（外語教學(xué)與研究出版社，2007年）
10．《英語寫作教學(xué)與研究：中國的視角》（外語教學(xué)與研究出版社，2008年）
11．《英語演講教學(xué)與研究在中國》（外語教學(xué)與研究出版社，2008年）
教材教輔類（15本）
1．《全國碩士研究生入學(xué)考試：英語聽力高分突破》（主編，上海教育出版社2002年）
2．《高級英語口語教程上、下冊》（第一副主編，北京高等教育出版社2005年）
3．《牛津圖解中學(xué)生物》（上海教育出版社，2002年）
4．《牛津圖解中學(xué)科學(xué)》（上海教育出版社，2002年）
5．《牛津圖解中學(xué)商務(wù)》（上海教育出版社，2002年）
7．《積極英語閱讀教程》1-4冊（主編，外語教學(xué)與研究出版社，2003年）
8．《解讀美國》1-4冊（第二主編，外語教學(xué)與研究出版社，2003年）
9．《精通英語閱讀》1-4冊（第二主編，外語教學(xué)與研究出版社，2003年）
10．《第二語言習(xí)得入門》（主編，高等教育出版社，2007年）
11.高等教育十一五國家級規(guī)劃教材《商務(wù)英語系列教材》（編委會副主任，高等教育出版社，2007年）
12.新世界商務(wù)英語系列教材（編委，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2007年）
13．《綜合商務(wù)英語教程》（總主編，上海外語教育出版社，2008年）
14．《當(dāng)代外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)文庫》（編委會第一主任，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2007年）
15.《表達(dá)英語綜合教程》（總主編，高等教育出版社，2008年）
譯著類（22部）
1.《體育休閑譯叢》（陜西師范大學(xué)出版社，2002年）
2．《千萬別再上當(dāng)受騙》（上海東方出版中心，2003年）
3.《幸福密笈》（上海東方出版中心，2003年）
4.《時尚大師的奧秘》（上海東方出版中心，2003年）
5.《音樂教育中的多元文化視角》（陜西師范大學(xué)出版社，2003年）
6.《世界音樂》（陜西師范大學(xué)出版社，2003年）
7.《基耶斯洛夫斯基傳記》（上海東方出版中心，2003年）
8.《時裝：從理念到消費(fèi)》（陜西師范大學(xué)出版社，2002年）
9．《美軍特種兵》（江蘇科技出版社，2002年）
10.《美軍特種空降兵》（江蘇科技出版社，2002年）
11．《油畫肖像29步》（江蘇美術(shù)出版社2003年）
12．《從黏土到銅雕》（江蘇美術(shù)出版社2000年）
13．《自然設(shè)計》（江蘇美術(shù)出版社2001年）
14．《炳烯畫技法入門》（江蘇美術(shù)出版社2001年）
15．《音樂教育與多元文化》（陜西師范大學(xué)出版社2003年）
16．《2099年》（天津新蕾出版社1999年）
17．《百年慶典》（南京大學(xué)出版社2003年）
18.《解讀改變世界的100種觀念》（人民日報出版社2004年）
19．《解讀尊重生活的100種方法》（人民日報出版社2004年）
20．《野生動物趣話》（花城出版社2001年）
21．《大腕導(dǎo)演的電影處女作》（江蘇美術(shù)出版社2007年）
22．《世界軍服全記錄》（上海人民出版社2006年）
編著類（4套）
1．《英語演講大突破：全國大學(xué)生英語演講比賽獲獎作品精選》（主編，上海東方出版中心2002年）
2．《21世紀(jì)科技新視野》叢書---（叢書副主編，《未來戰(zhàn)爭》、《未來生物》分冊編者，北京煤炭工業(yè)出版社，2002.1）
3.《口語全球通》叢書（主編，上海交通大學(xué)出版社，2002年）
4.《走進(jìn)未知世界》叢書（副主編，上海交通大學(xué)出版社，2004年）
詞典（2本）
1．《新漢英詞典》，商務(wù)印書館，2007年（主編）
2．《新英漢詞典》，商務(wù)印書館，2008年（總主編）
?項目（19個）
國家級項目（14項）
1．“基于語料庫的中國學(xué)習(xí)者英語句法特點研究”，（2006年教育部哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目，項目批準(zhǔn)號：06JA740013）（主持人）
2．“中國大學(xué)生英語口語能力發(fā)展的規(guī)律與特點”（2004-2006年，國家社科基金項目：項目批準(zhǔn)號：04BYY039）（第一參與人）
3.“高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)培養(yǎng)方案研究”，（2007-2010年，教育部人文社科項目：項目批準(zhǔn)號：07JA740038）（第一參與人）
4．中國社會各階層學(xué)習(xí)者的英語口頭表達(dá)能力的現(xiàn)狀調(diào)查及對策（2005年教育部哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目）（第一參與人）
5．“全國商務(wù)英語認(rèn)證考試大綱語言標(biāo)準(zhǔn)研究”，（2007-2008年商務(wù)部國際貿(mào)易學(xué)會項目）（主持人）
6．《高級英語口語教程》，（高等教育十五國家級規(guī)劃教材項目，2005年）（副主編）
7．《第二語言習(xí)得入門》，（高等教育十一五國家規(guī)劃教材項目，高等教育出版社，2007年）（主持人）
8．“中國學(xué)生英語口筆語語料庫”（教育部人文社科重點研究基地北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心項目，2005-2006年）（第二主編）
9．“第二語言習(xí)得研究的現(xiàn)狀”（總參二部立項項目，2005年）（主持人）
10．“基于口語語料庫的英語口語教材編寫”（江蘇省科委創(chuàng)新項目，2005-2007年）（主持人）
11.“計算機(jī)輔助第二語言研究方法與應(yīng)用”，（教育部人文社科重點研究基地北京外國語大學(xué)中國外語教育研究中心項目，2007-2008年）（主持人）
12．“北京市高校商務(wù)英語教學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略”（2006年北京市教委教學(xué)改革項目）（主持人）
13．“體驗商務(wù)英語的第二語言習(xí)得理論基礎(chǔ)”（2007年國家社科基金項目子課題）（主持人）
14．“全國高等學(xué)校商務(wù)英語教學(xué)大綱設(shè)計研究”（2008年高等教育出版社課題）（主持人）
校級項目（5項）
1．“中國學(xué)生英語口筆語語料庫的建設(shè)與研究”（南京大學(xué)語言學(xué)博士后流動站項目，2003-2005年）
2．《漢語語文能力的遷移：跨語言的路徑與理據(jù)》（國際關(guān)系學(xué)院2003年度自主課題，編號03KY006）
3．“第二語言習(xí)得研究”，（對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生教學(xué)研究項目，2006年）
4.基于語料庫的中介語研究，（對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)術(shù)專著資助，2007年）
5.商務(wù)英語綜合教程，(對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)常規(guī)教材立項，2008-2009年)
?所獲榮譽(yù)
1.專著《第二語言習(xí)得研究：現(xiàn)狀與實證》獲2005年江蘇省哲學(xué)與社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎。
2.“北京市商務(wù)英語優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊”稱號（負(fù)責(zé)人）
3.“國家級商務(wù)英語教學(xué)團(tuán)隊”稱號（負(fù)責(zé)人）

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：許德金

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：許德金
?個人簡介
男，漢族，1972年2月7日生，江蘇省贛榆人，現(xiàn)任對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院（School of International Studies, University of International Business and Economics）副院長、英語語言文學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。
?文學(xué)教授
畢業(yè)于北京大學(xué)，獲文學(xué)博士學(xué)位。2007年1月北京師范大學(xué)外文學(xué)院博士后流動站出站。歷任外國語學(xué)院英語語言文學(xué)教授，碩士導(dǎo)師，《傳記文學(xué)通訊》編委，中外傳記文學(xué)研究會常務(wù)理事，清華大學(xué)兼職教師。在《外國文學(xué)評論》、《外國語》、《外國文學(xué)》、《名作欣賞》、《四川外語學(xué)院學(xué)報》、《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》等刊物上發(fā)表有論文二十余篇，出版有編著、譯著、教輔、教材、詞典等共計十余種。最新成果包括：英文專著 Race and Form: Toward a Contextualized Narratology of African American Autobiography于2007年1月由歐洲著名學(xué)術(shù)出版公司Peter Lang在全球出版發(fā)行；與申丹教授合作的論文“Intratextuality, Extratextuality, Intertextuality: Unreliability in Autobiography Versus Fiction”也于2007年3月由A&HCI權(quán)威期刊Poetics Today出版發(fā)行
畢業(yè)時間/畢業(yè)學(xué)校及學(xué)位
2003/北京大學(xué)，文學(xué)博士
?職稱職務(wù)
教授、博士生導(dǎo)師、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院副院長
?主授課程
本科生：《英語文體學(xué)》、《英美文化概論》、《英美文學(xué)導(dǎo)論》等
研究生：《敘事學(xué)與文學(xué)批評》、《西方文藝批評理論》、《美國黑人文學(xué)》、《中外傳記文學(xué)》、《作家作品選讀》、《小說與傳記研究方法導(dǎo)論》
?研究及兼職
研究領(lǐng)域與學(xué)術(shù)方向
敘事學(xué)、傳記/自傳研究、文體學(xué)、英國浪漫主義詩歌、美國少數(shù)族裔文學(xué)
?社會兼職
1. 《傳記文學(xué)通訊》編委
2. 中外傳記文學(xué)研究會常務(wù)副會長
3. 西南大學(xué)兼職教授
?主要科研成果
發(fā)表論文
1. 浪漫主義的再認(rèn)識?！端拇ㄍ庹Z學(xué)院學(xué)報》（重慶）1996年第2期。
2. 黑色幽默研究初探?！督夥跑娡鈬Z學(xué)院學(xué)報》（河南洛陽）1997年第1期。
3. 濟(jì)慈的詩論暨《秋頌》賞析?！睹餍蕾p》（太原）1997年第2期。
4. 也談ZEUGMA的語法和修辭范疇?！锻鈬Z》（上海）1998年第3期。
5. 試析夜鶯在英詩中的意象?！端拇ㄍ庹Z學(xué)院學(xué)報》（重慶）1998年第4期。
6. 玄學(xué)詩中的奇喻?！督夥跑娡鈬Z學(xué)院學(xué)報》（河南洛陽）1999年第3期。
7. 當(dāng)代敘事新論?！侗本┐髮W(xué)研究生學(xué)志》（北京）1999年第4期。
8. 浪漫主義的繼承和超越?！侗容^美國學(xué)》（嚴(yán)維明主編）。西安：西安交通大學(xué)出版社，1999年。
9. 敘述的政治與自我的成長?！锻鈬膶W(xué)評論》（北京）2001年第1期。
10. 夜鶯與云雀對比研究。《四川外語學(xué)院學(xué)報》（重慶）2001年第1期。
11. 解讀的物質(zhì)性與神話（化）?！锻鈬膶W(xué)》（北京）2001年第6期。
12. 網(wǎng)絡(luò)的神話-網(wǎng)絡(luò)時代的外國文學(xué)研究?！锻鈬膶W(xué)》（北京）2003年第1期。
13. 自傳敘事學(xué)?！锻鈬膶W(xué)》（北京）2004年第3期。
14．當(dāng)代非裔美國人自傳研究：現(xiàn)狀與出路。《荊門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2005年第2期。獨(dú)著
（“傳記文學(xué)研究”欄目約稿，收入《美國文學(xué)研究》第三輯，山東大學(xué)出版社 2006 年9月）
15．傳記。 《外國文學(xué)》（“文論講座”欄目約稿）2005年第5期。 第一作者
16. 面紗后面與面紗上面?zhèn)鱽淼穆曇簟！稓W美文學(xué)論叢4-傳記文學(xué)研究》人民文學(xué)出版社，2005年8月（北京大學(xué)歐美文學(xué)研究中心“傳記文學(xué)研究”專輯約稿）。 獨(dú)立完成
17．《從奴隸制中奮起》的文體與修辭技巧及黑人身份危機(jī)?！稄V西師范學(xué)院學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）2005年第4期。 獨(dú)立完成
18. Form, Genre and Identity Formation. Comparative Literature: East and West. Aut./Winter 2005, vol.7. No.1.111-124. 獨(dú)立完成
19．轉(zhuǎn)義。 收入《西方文論關(guān)鍵詞》（約稿）外語教學(xué)與研究出版社 2006年1月 第一作者
20．全球化語境中的中國敘事研究?！稊⑹聦W(xué)研究》 武漢出版社 2006.05. 85-100. 獨(dú)立完成
21．《圣經(jīng)故事賞析專欄》。 《名作欣賞-中學(xué)版》（特約稿）北岳文藝出版社 2006年第2期起至2007年第二期（月刊，每月一篇專欄賞析文章）
22．Intratextuality, Extratextuality, Intertexuality: Unreliability in Autobiography vs. Fiction. Poetics Today. Spring 2007（28.1:43-88) . (A&HCI收錄刊物，第二作者）
23. 《秋頌》：生態(tài)女性主義和諧的浪漫樂章?！锻庹Z與外語教學(xué)》。2007年第6期（35-39）。第一作者
24 網(wǎng)絡(luò)時代自傳敘事中的讀者問題—以王垠《清華夢的破碎》的兩個網(wǎng)絡(luò)版本為例?！肚G門職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2008年第2 期 （12-17）
25. 身體、身份與敘事：身體敘事學(xué)芻議?！督魃鐣茖W(xué)》2008年第四期；
26. “艾略特《四個四重奏》玫瑰意象初探”，外語與外語教學(xué)（CSSCI），2009(7):38-40，第二作者
27. “China Narratives, Mediation, and the Problematic of Readership”. In Auto/Biography and Mediation (ed. Alfred Hornung). Heidelberg, 2010(12):183-194，獨(dú)著
28. “類文本敘事:范疇、類型與批評框架”，江西社會科學(xué)（CSSCI），2010(2):29-36，獨(dú)著
29.“作為類文本的括號——從括號的使用看《女勇士》的文化敘事政治”，外國文學(xué)（CSSCI），2010(2):48-56，第一作者
30. “城市文化何以成為資本?——城市文化資本芻議”，外國文學(xué)（CSSCI），2012(2):133-141，獨(dú)著
31. “Nature, Culture and Econarrative in Contemporary Chinese Lifewriting”. In Ecology and Lifewriting (ed. Alfred Hornung & Zhao Baisheng). 2013(8):85-98，獨(dú)著
32.“作為國家軟實力的文化：國家文化資本論(上)”，江淮論壇（CSSCI），2013(5):125-129，獨(dú)著
33.“國家文化資本的研究框架與測量體系構(gòu)建——國家文化資本論(下)”，江淮論壇（CSSCI），2013(6):132-136，獨(dú)著[1]
編著
1. 《新編英國文學(xué)教程》（合著）。北京：世界圖書出版公司，1998年1月。
2. 《新編美國文學(xué)選讀》（合著）。西安：西安交通大學(xué)出版社，2000年1月。
3. 《20世紀(jì)美國文學(xué)導(dǎo)論》（合著）西安：西安交通大學(xué)出版社，2000年1月。
4. 《趣味科普英語》（主編）。北京：華夏出版社，2003年9月。
5. 《趣味科普英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)·初級》（第一主編）。北京：北京大學(xué)出版社，2003年9月。
6. 《趣味科普英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)·高級》（第一主編）。北京：北京大學(xué)出版社，2003年9月。
7. 《接吻的歷史》（合譯）。北京：華齡出版社，2002年2月。
8. 《老婆的歷史》（合譯）。北京：華齡出版社，2002年4月。
9. 《西方政治學(xué)新詞典》（合編）。長春：吉林人民出版社，2001年12月。
10. 《雅思新突破-最新雅思聽力模擬試題集》（第一主編）。上海：上海外語教育出版社，2004 年2月。
11. Race and Form：Towards a Contextualized Narratology of African American
Autobiography. Oxford：Peter Lang, Spring 2007. （專著）
轉(zhuǎn)載及引用
1．論文被全文轉(zhuǎn)載情況：
◎論文“敘述的政治與自我的成長”，原載《外國文學(xué)評論》（2001. 01）人大報刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載 《外國文學(xué)研 究》（2001. 06）
◎論文“自傳敘事學(xué)”，原載《外國文學(xué)》（2004. 03）人大報刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載 《文藝?yán)碚摗罚?004. 09）
2．論文被他引的情況：從1997年至今共計30余人次
*主持編寫《趣味科普英語》一書，該書由北京市教委下屬的北京市學(xué)生活動管理中心、北京市科技館、北京市少年宮聯(lián)合立項，已由華夏出版社于2003年9月出版發(fā)行。
獲獎著作
1. 論文《試析夜鶯在英詩中的意象》獲解放軍外國語學(xué)院第八屆學(xué)術(shù)報告會一等獎。
2. 論文《敘述的政治與自我的成長》獲2001年北京大學(xué)"首屆研究生五四學(xué)術(shù)研討會論文"評比文科二等獎。
3. 博士論文《菲裔美國人自傳的情景化敘事詩學(xué)》2001年榮獲北京大學(xué)博士研究生論文創(chuàng)新資助（第一批）一等獎。
4. 獲北京大學(xué)2000－2001年度"光華獎學(xué)金"。
5. 博士論文《非裔美國人自傳的情景化敘事詩學(xué)》已于2007年由歐洲著名學(xué)術(shù)出版公司Peter Lang在全球出版發(fā)行

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：王東志

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：王東志
　
　　?基本信息
　　王東志，男，1971年.11月出生，現(xiàn)為對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院翻譯學(xué)系教師。專業(yè)：翻譯

　　?研究方向
　　口譯研究

　　?學(xué)術(shù)專長
　　交傳同傳筆譯

　　?教育背景
　　本科：1991年9月-1995年7月陜西師范大學(xué)
　　碩士：2002年9月-2004年7月北京外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院
　　博士：2006年9月-2010年6月北京外國語大學(xué)高級翻譯學(xué)院

　　?教學(xué)經(jīng)歷
　　2004年9月進(jìn)經(jīng)貿(mào)大學(xué)英語學(xué)院任教至今

　　?教授課程
　　本科：商務(wù)翻譯(英譯漢)，英漢翻譯與編譯

　　?論文
　　1，口譯的質(zhì)量與控制《中國翻譯》2007年第4期
　　2，我國口譯研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢廣東外語外貿(mào)大學(xué)2007年3月

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：閻彬

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：閻彬
　
　　?基本信息
　　閻彬，博士在讀，女，現(xiàn)為對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院通用英語系教師。

　　?研究方向
　　口譯、美國研究

　　?教育背景
　　本科：1991年9月-1995年7月武漢大學(xué)外語學(xué)院英語系
　　武漢大學(xué)管理學(xué)院國際投資系（雙學(xué)位）
　　碩士：1995年9月-1998年7月武漢大學(xué)研究生院英語專業(yè)
　　博士在讀：2010年9月-至今外交學(xué)院國際關(guān)系研究所

　　?教學(xué)經(jīng)歷
　　1998年8月進(jìn)對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院任教至今

　　?海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷
　　2002年歐盟口譯總司中歐口譯培訓(xùn)項目（比利時布魯塞爾）
　　2004年歐盟口譯總司中歐口譯培訓(xùn)項目（比利時布魯塞爾）訪問學(xué)者
　　2009年美國喬治敦大學(xué)商務(wù)英語教師培訓(xùn)

　　?承擔(dān)課程
　　交替?zhèn)髯g、MTI商務(wù)聯(lián)絡(luò)口譯及同聲傳譯、大學(xué)英語精讀、大學(xué)英語口語等

　　?論文
　　1，認(rèn)知語言學(xué)與Gile口譯模式對大學(xué)英語教學(xué)的啟示《國際商務(wù)》2004-2
　　2，專業(yè)口譯培訓(xùn)的幾個重要環(huán)節(jié)--國內(nèi)外三家專業(yè)口譯培訓(xùn)項目和機(jī)構(gòu)的比較分析，上海外語教育出版社2006-5
　　3，穿梭于經(jīng)驗與習(xí)慣之間-從道格拉斯羅賓遜的翻譯教學(xué)思想看口譯譯員的自我學(xué)習(xí)和提高，《國際商務(wù)》2008-4

　　?編著
　　大學(xué)英語(修訂本)隨身課堂4（主編），機(jī)械工業(yè)出版社2006-1

　　?譯著
　　關(guān)鍵決策阻止錯誤鏈摧毀你的組織，中國人民大學(xué)出版社2007-12

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：王淳

對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師介紹：王淳
　　
　　?基本信息
　　王淳，博士，男中國共產(chǎn)黨黨員，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院翻譯學(xué)系教師。專業(yè)：世界經(jīng)濟(jì)

　　?研究方向
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)/世界經(jīng)濟(jì)/商務(wù)英語

　　?學(xué)術(shù)專長
　　經(jīng)濟(jì)學(xué)/世界經(jīng)濟(jì)/商務(wù)文化/商務(wù)英語

　　?教育背景
　　本科：2003北京外國語大學(xué)英語系英語專業(yè)，文學(xué)學(xué)士學(xué)位
　　碩士：2005對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院金融學(xué)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位
　　博士：2009對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中國世界貿(mào)易組織研究院世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位

　　?講授課程
　　本科：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理（英）、國際貿(mào)易（英）、工商導(dǎo)論（英）、商務(wù)英語寫作、商務(wù)英漢翻譯、商務(wù)翻譯（漢譯英）
　　研究生：高級英語、商務(wù)英語聽說

　　?工作經(jīng)歷
　　2011.7至今對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院翻譯學(xué)系教師
　　2009.12—2011.7對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院商務(wù)英語學(xué)系教師
　　2008.10—2009.12GlobalBankingandMarkets,TheHongkongandShanghaiBankingCorporationLimited（匯豐銀行環(huán)球投資銀行與資本市場部）
　　2004.10—2006.9:GlobalResearchDivision,GoldmanSachs(Asia)LLC（美國高盛投資銀行（亞太區(qū)）全球經(jīng)濟(jì)研究部）

　　?代表性學(xué)術(shù)成果
　　1.“系統(tǒng)風(fēng)險的傳導(dǎo)效應(yīng)與中國的監(jiān)管策略——基于對沖基金的思考”，《金融理論與實踐》2008年第4期
　　2.“境外上市治理結(jié)構(gòu)與功能趨同效應(yīng)研究”,《現(xiàn)代管理科學(xué)》2008年第9期
　　3.譯著：中歐經(jīng)濟(jì)管理學(xué)《培育企業(yè)管理者》，華夏出版社2004年
　　4.2007年參加教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“WTO主要成員貿(mào)易政策體系與對策研究”（編號03ZJD0020），負(fù)責(zé)子課題“WTO主要成員貿(mào)易摩擦預(yù)警與爭端解決機(jī)制”。

　　?科研項目
　　1.教育部人文社會科學(xué)研究項目青年課題“ESP教學(xué)視閾下專業(yè)敏感度與學(xué)術(shù)語言運(yùn)用能力的實證研究”（10YJC740094），負(fù)責(zé)人
　　2.教育部人文社會科學(xué)研究項目規(guī)劃課題“當(dāng)代商務(wù)語言的社會語言學(xué)研究--中國內(nèi)地與香港的比較視角”（10YJA740029），參研

　　?聯(lián)系方式
　　聯(lián)系電話：010-64494232
　　通訊地址：北京朝陽區(qū)惠新東街10號對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院019信箱
　　郵編：100029