佛山科學技術學院人文與教育學院研究生招生

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佛山科學技術學院人文與教育學院研究生招生
師資名錄
所屬系
(部、室)
職 稱 教師姓名
中文系 教 授 莫運平(博士)  蔣書紅(博士)  姚朝文(博士)  崔向榮(博士)  周日安(博士)  
 (博士)   (博士)  李嬋娟(博士)  巫小黎(博士)  萬偉成(博士) 
副教授 韋器閎  文際  謝敏玉(博士后)  彭詠梅  石了英(博士后)  李自國  鄺永輝
曾令霞  田欣欣  吳晴萍 
講 師 張靜芬(博士)  田 頻(博士后)  許結玲  文春梅  賀仁智  唐正杰  黃振功
黃昌智
特聘青年 研究員 嚴 艷(博士)
外語系 教 授  (博士)   
副教授 鄒一戈(博士)  蔡新芝  陳新良  羅長斌  萬寶林 
講 師 蔣美紅  馬 翊(博士)  梁慶福  朱婷連(博士)  吳 瓊  黃 宇  李 鋒  呂 蘭
李輝睦  黎倩瑩  李 露  滿 喆  苗伍君  張舒予  莊華妮    
教育信息技術系 教 授 蔣家傅
副教授 王玉龍  李新暉  陳子超  郭淑斌(博士后)    (博士)
講 師 孔 晶(博士)  胡 畔(博士)  唐春生  賀紅星  何  芳  余  麗  劉  星
助 教 李婕靜  
學前教育系 副教授 劉雄平(博士)     (博士) 楊永紅  李春梅
講  師 梁卓欣  陳偉秀    (博士)  梁 哲(博士)  何敏怡  鐘文國  范海燕
李小妹           
助教 余子恒
公共英語教學部 副教授         湯庭  周琳玉  付繼華  何安萍  吳定芳  陳 葉  
夏曉珍  張德明
 
講 師 霍綺琴  周 立  林美笑(博士)  劉學武  盧榆梅  李德博  梁柳娉  張 迪  付冬艷
傅玲娟  譚 興  譚立重  魏宏毅  夏昭慧  顧亞娟  龐亞飛  麥曉華  黃雪梅  鄧 斌  鐘 艷  劉冰冰  符祝平  王 東  何 玲
助 教 殷 琳  陳心怡
公共體育教學部 教 授 王伯超  劉永峰
副教授 張學研  招惠芬  高建磊  黃 丹  鐘志玲  李曉紅
曾思麟  王今越(博士)  王奇峰  許德順   章要在
王剛軍  林宋榮     張永明     
講 師 劉永光  曾 文  龐燕群  陳 英  石寶鴻  張海冰
李長洪  荊治坤  白志紅  呂 海  高燕華  歐光強  許 程  王 徹  羅文炎
助 教 呂燕珊    
公共藝術教研室 副教授 張克學
講 師 康啟東  劉小泉  王 卉  王文婷  
助 教 周韻婕  康宇光
 
佛山科學技術學院人文與教育學院成立于2016年2月,由前文學院、教育科學學院和體育學院合并而成。學院下設中文系、外語系、教育信息技術系、學前教育系、公共體育教學部、公共英語教學部、公共藝術教研室、實驗教學中心、STEAM與創(chuàng)客教育中心、教育碩士點辦公室等部門?,F(xiàn)有教職工171人(在編教職工167人,高建聘員4人),其中專任教師149人,專任教師中教授13人、副教授47人,博士學位教師26人。
學院現(xiàn)開設漢語言文學、英語、教育技術學、學前教育四個本科專業(yè),原有的傳播學、社會體育指導與管理、應用心理學和音樂學四個本科專業(yè)于2016年停招。
學院于2015年9月開始招收教育碩士研究生,目前有“學科教學(語文)、學科教學(英語)、現(xiàn)代教育技術”三個教育碩士招生方向。截止于2018年9月,學院共有全日制本科生1820人、全日制教育碩士研究生 92人。
學院擁有6個省部級人文社科與教育基地:廣東省廣府文化研究基地、廣東省非物質文化遺產研究基地、廣東省社會科學普及基地、暨南大學漢語方言研究中心佛山科研工作站、廣東省中小學教師培訓基地、廣東省幼兒園園長培訓基地;1個省級實驗教學示范中心:教育科學實驗中心;4個市廳級科研平臺:佛山市創(chuàng)意設計與創(chuàng)客教育研究中心、佛山市學前教育研究與培訓中心、佛山市心理健康教育指導中心、佛山市青少年書法教育基地;5個校級科研平臺:華南智能教育研究中心、佛山文化研究中心、動漫研究中心、佛山武術文化研究中心和兒童發(fā)展與教育研究中心; 2個校級重點培育學科:中國語言文學、教育學。
近五年來,學院教師主持國家哲學社會科學基金項目2項,省部級科研項目50項,市廳級科研項目93項,橫向科研項目109項,主持完成地方政府重大示范工程1項、地方教育服務重大項目(佛山市基礎教育系統(tǒng)“強師工程”項目)1項,獲科研經費1000多萬元;發(fā)表論文541篇,其中核心期刊128篇;出版學術著作36部;獲得市廳級以上人文、社會科學各類研究成果獎119個。
學院堅持“立德樹人”,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)為主線,實施產教融合和教育信息化,堅持特色辦學,著力培養(yǎng)有人文情懷、教育理想、開闊視野、人文藝術與科技素養(yǎng)、扎實專業(yè)基礎、有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應用型本科人才。
學院現(xiàn)有省級精品課程1門、校精品課程8門、校優(yōu)質課程 24 門;在建MOOC
3門,擬上國家平臺;精品教學案例15個,在線網絡課程80多門。
2018年,學院重新組建了人文與教育實驗教學中心,獲批省級實驗教學示范中心。先后投入1200多萬建設了創(chuàng)客空間、VR+教育實驗室、同聲翻譯系統(tǒng)、人工智能教育實驗室、
互聯(lián)網+教育平臺等實驗室,籌建學校人文素質創(chuàng)新教育實驗平臺。學院與深圳市盛思科教文化有限公司等多家公司合作,聯(lián)合成立了創(chuàng)客學院(產業(yè)學院),開展協(xié)同育人,在人才培養(yǎng)方案、教材、課程設置、實習等方面密切合作。
學院十分注重學生的人文與科技素質、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。近三年,學生獲近三年獲得國家級獎項有80多人次,獲得省部級獎項有800多人次。 其中,2015年,學前教育專業(yè)吳逸雁等5位同學的研究報告獲2015年廣東省第十三屆大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽特等獎和第十四屆全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽二等獎,為學校有史以來最好成績。2016年12月,教育技術學專業(yè)學生吳浩帆等同學的創(chuàng)業(yè)項目“一奇動畫微課有限公司”在2016年“創(chuàng)青春”中航工業(yè)全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中榮獲金獎,創(chuàng)造了我校參加全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽的歷史最好成績。2017年6月,學前教育系談舒茵等6名同學撰寫的作品《基于體驗學習圈理論的幼兒家長教育研究與實踐》榮獲第十四屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽哲學社科類一等獎。2018年9月,教育技術專業(yè)學生項目獲 “創(chuàng)青春·挑戰(zhàn)杯” 省級銅獎1項,獲“互聯(lián)網+”創(chuàng)業(yè)賽大學生初創(chuàng)組省級銅獎1項。近2年,學生取得專利2項,培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊6個,學生成立公司10家。
學院重視學生專業(yè)能力的培養(yǎng),近三年,漢語言文學、英語、教育技術學、學前教育等專業(yè)的師范類學生,在廣東省師范技能競賽中獲得二、三等獎合計13人;各專業(yè)學生在各類期刊發(fā)表文章60余篇;獲得軟件著作權2項。學生在國家級、省級各類體育、音樂、書法、寫作、視頻制作、動漫設計、社會調查報告、中英文演講等比賽中獲獎二百余人次。目前有技術、文化、教育類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊6個入駐學校創(chuàng)業(yè)谷。
學院高度重視學生的專業(yè)發(fā)展,為學生的考研工作提供有效的幫助。近三年,全院共有65名學生考上碩士研究生,其中2018年有32名同學考取碩士研究生。錄取高校包括北京師范大學、華中師范大學、南京師范大學、暨南大學、華南師范大學、浙江工業(yè)大學、廣東外語外貿大學、香港城市大學等高水平大學。
學院重視學生的就業(yè)工作,采取多項措施幫助學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè),近五年來,各專業(yè)本科畢業(yè)生整體就業(yè)率均在99%以上。

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