一、學制，學位

 學制4年，授予工學學士學位。

 二、專業(yè)培養(yǎng)目標

 本專業(yè)突出專業(yè)知識復合型的“大土木”人才培養(yǎng)，即培養(yǎng)能夠適應地方經(jīng)濟建設需要，具有一定人文社會科學和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論，同時兼?zhèn)浣ㄖこ?、道路與橋梁工程、地下建筑工程的專業(yè)知識，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神，能夠在建工、道橋、地下工程的“大土木”領域從事設計與施工、工程監(jiān)測與檢測、工程管理與造價編制等相關工作的創(chuàng)新性應用型高級工程技術人才。

 三、專業(yè)主要發(fā)展方向

 按著“大土木”的發(fā)展方向，培養(yǎng)行業(yè)通才的發(fā)展思路，系統(tǒng)掌握土木工程專業(yè)的基本理論和建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的“大土木”專業(yè)知識，具備復合型的專業(yè)知識。學生畢業(yè)后可以在建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的“大土木”領域從事設計、施工、管理、檢測、造價等相關工作。

 四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格

 經(jīng)過本專業(yè)的系統(tǒng)學習，學生應具備以下幾方面的知識和能力：

1．政治思想

思想道德、文化修養(yǎng)和心理素質(zhì)：具有高尚的道德品質(zhì)、科學思想和人文素養(yǎng)，能體現(xiàn)哲理、情趣、品味、人格方面的較高修養(yǎng)，具有求真務實的科學態(tài)度以及實干創(chuàng)新的精神，具有科學的世界觀和正確的人生觀，愿為國家富強、民族振興服務。

2．知識結(jié)構(gòu)

（1）具有一定的人文社會科學知識，熟悉哲學、政治學、經(jīng)濟學、社會學、法學等方面的基本知識，了解文學、藝術等方面的基礎知識；

（2）具有較扎實的數(shù)學和一定的自然科學基礎，了解現(xiàn)代物理、信息科學、環(huán)境科學、心理學的基本知識，了解當代科學技術發(fā)展的其他主要方面和應用前景；

（3）熟練掌握英語；

（4）具有扎實的專業(yè)基礎知識。掌握理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、土力學、水力學、工程地質(zhì)學、土木工程材料、畫法幾何與工程制圖、土木工程測量、工程結(jié)構(gòu)設計原理、工程經(jīng)濟、項目管理等基礎理論知識；

（5）具有系統(tǒng)的“大土木”專業(yè)知識，在建筑工程、道路與橋梁工程、地下建筑工程的大土木領域形成復合型的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。掌握工程結(jié)構(gòu)選型與設計（含建筑工程、地下建筑工程、道路與橋梁工程）、基礎工程設計、土木工程防災與減災設計的基本理論與一般方法，掌握土木工程施工、工程監(jiān)測與檢測、工程項目管理、工程造價編制的基本理論與一般方法，掌握專業(yè)程序的應用和建設法規(guī)知識；了解建筑設備等相關專業(yè)的一般知識，了解本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和相鄰學科的一般知識。

3．能力結(jié)構(gòu)

（1）信息獲取能力：具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息、拓展知識領域、繼續(xù)學習的能力；具有一定的英語和專業(yè)英語交流能力。

（2）工程交流與表達能力：具有應用語言、圖表和計算機技術等進行工程表達和交流的基本能力；

（3）計算機應用能力：掌握至少一門計算機高級編程語言，具有一般計算機的應用能力和專業(yè)軟件的應用能力；

（4）測量與實驗、實踐能力：掌握基本的工程測量技能，掌握基礎與專業(yè)知識的相關實驗方法；培養(yǎng)專業(yè)實踐能力；

（5）工程應用能力：具有綜合應用“大土木”專業(yè)知識的能力，能夠在建工、道橋和地下工程的“大土木”領域從事設計與施工、工程監(jiān)測與檢測、工程管理與造價編制工作；

（6）研究與創(chuàng)新能力：具有初步的科學研究或技術研究、應用開發(fā)等創(chuàng)新能力。

4．身體素質(zhì)

具有健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設國家和保衛(wèi)國家的神圣義務。

 五、修業(yè)指導

 專業(yè)課程基本框架：

1．本專業(yè)基本學制四年，

本專業(yè)的理論課程分三個層次，第一層次是由學校通識課程平臺、學科基礎課程組成構(gòu)成了本專業(yè)的基礎知識；第二層次是專業(yè)必修課程，這部分課程構(gòu)成本專業(yè)的專業(yè)課基礎；第三層次是專業(yè)選修課，屬于專業(yè)知識的擴展，學生可以根據(jù)專業(yè)興趣在老師指導下選課。集中性實踐教學環(huán)節(jié)主要由課程設計、實習、畢業(yè)設計組成，其中畢業(yè)實習、畢業(yè)設計在第八學期開設，其它集中性實踐教學環(huán)節(jié)安排在相應的課程所在學期進行。

說明：

1．本專業(yè)學生應該按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求至少修滿172學分方能畢業(yè)，其中教學計劃內(nèi)課程學習（含集中實踐教學環(huán)節(jié)）168學分，第二課堂4學分，學生修讀的最高年限為7年。

2．至少獲得4個第二課堂學分方能畢業(yè)，第二課堂學分按照學校和學院的有關規(guī)定獲?。欢嘤鄬W分可申請以50%的比例折算抵免通識類類選修課程學分。

3．通識類必修課、學科基礎課、專業(yè)必修課中的全部課程是本專業(yè)必須修讀的課程；所有集中實踐實踐教育環(huán)節(jié)是學生必須完成的實踐環(huán)節(jié)。

4．通識類選修課程至少選修11學分，按照學校的有關要求選修，每學期選修2～4學分，要求在第六學期前完成。

一、學制，學位 

學制4年，授予工學學士學位。 

二、專業(yè)培養(yǎng)目標 

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應地方經(jīng)濟建設需要，具有一定人文社會科學和自然科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握給排水科學與工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識，具有獨立獲取知識、提出問題、分析問題、解決問題的能力及開拓創(chuàng)新精神，能夠從事水資源利用與保護、城鎮(zhèn)給水、城鎮(zhèn)排水、建筑給水排水、工業(yè)給水排水、城市水系統(tǒng)等工程的規(guī)劃、設計、施工、運行、管理、科研等相關工作的基本能力和素質(zhì)的創(chuàng)新性應用型高級工程技術人才。學生的主要就業(yè)去向為政府、規(guī)劃、經(jīng)濟管理、環(huán)保、設計、工礦企業(yè)、科研、大、中專院校等部門從事給水排水工程相關技術或管理工作。 

三、專業(yè)主要發(fā)展方向 

給排水科學與工程專業(yè)的發(fā)展方向：1.給水處理系統(tǒng)的設計、施工與管理、運行維護、改造及技術服務；2.污水處理系統(tǒng)的設計、施工與管理、運行維護、改造及技術服務；3.建筑給水排水系統(tǒng)的設計、施工安裝、運行管理、技術服務等。 

四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格 

按照全國高校給排水科學與工程學科專業(yè)教學指導委員會制定的“給排水科學與工程專業(yè)本科教育（四年制）培養(yǎng)目標和畢業(yè)生基本規(guī)格”， 以及給排水科學與工程專業(yè)規(guī)范的培養(yǎng)規(guī)格，制定我校給排水科學與工程專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格。經(jīng)過本專業(yè)的系統(tǒng)學習，學生應具備以下幾方面的知識和能力：1．素質(zhì)要求（1）思想道德素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，初步掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想的基本原理。愿為社會主義現(xiàn)代化服務，為人民服務，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的責任感。（2）專業(yè)素質(zhì)：具有一定的科學素養(yǎng)，嚴謹求實，勤奮創(chuàng)新。有較強的工程意識、經(jīng)濟意識、環(huán)境保護意識。（3）文化素質(zhì)：初步樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀。具有敬業(yè)愛崗、熱愛勞動、遵紀守法、團結(jié)合作的品質(zhì)。具有在哲理、情趣、品味、人格方面的較高修養(yǎng)，具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。（4）身心素質(zhì)：保持心理健康，樂觀豁達，積極向上。養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣，達到國家規(guī)定的大學生體育合格標準，具有健康的體魄，能夠承擔建設祖國的任務。2．能力要求（1）獲取知識的能力：具有綜合應用各種手段查閱文獻和資料、獲取信息、拓展知識領域、繼續(xù)學習提高水平的能力。（2）應用知識的能力：具有應用語言、文字、圖形等進行工程表達和交流的能力。掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外文書刊、技術資料和聽說寫譯的初步能力。具有綜合運用各項知識分析問題、解決問題的基本能力。(3) 創(chuàng)新能力：初步具有研究、開發(fā)和創(chuàng)新的能力。3．知識要求（1）人文社科知識：具有一定的人文社會科學知識和素養(yǎng)，掌握必要的哲學、經(jīng)濟學、法律等方面的知識，在文學、藝術、倫理、歷史、社會學及公共關系學等方面有一定的修養(yǎng)，具有一定的人文素質(zhì)和社會交往能力。（2）自然科學知識：具有較為扎實的自然科學基礎理論，為專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習打下堅實基礎。掌握高等數(shù)學及工程數(shù)學的基本理論，能夠進行數(shù)學分析、數(shù)理統(tǒng)計和計算機信息處理，掌握大學物理的基本理論及其應用，掌握無機化學、有機化學和物理化學的基本原理及其實驗方法和實驗技能，了解信息科學的基本知識和有關技術，了解現(xiàn)代科學技術發(fā)展的主要趨勢和應用前景。并通過相關基礎理論課程的學習，培養(yǎng)科學的思維方法，初步具有合理抽象、邏輯推理和分析綜合的能力。（3）專業(yè)知識：掌握給水排水工程專業(yè)基礎理論和知識，包括：水力學、工程力學、水文學和水文地質(zhì)學、水處理生物學、水分析化學、泵與泵站；掌握工程制圖、工程測量的基本知識和技能；熟悉電工、電子學和自動控制的基本知識。（4）工程應用能力：掌握解決本專業(yè)工程技術問題的理論和方法，包括：水資源利用與保護、水質(zhì)工程學、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程的基本原理與設計方法；熟悉給水排水工程結(jié)構(gòu)、材料與設備的基礎知識，熟悉工藝系統(tǒng)的控制原理，熟悉給水排水工程施工和運營管理的知識和方法；了解給水排水工程發(fā)展歷史、相關學科的基本知識及其與本專業(yè)的關系。了解工程規(guī)劃、工程設計的相關程序和有關文件要求；了解本專業(yè)有關的法律、法規(guī)、標準和規(guī)范。 

五、修業(yè)指導 

給排水科學與工程專業(yè)著重于工程技術人才培養(yǎng)，培養(yǎng)方案包括學校通識教育平臺、學科基礎課程平臺、專業(yè)課程和專業(yè)方向課程平臺、集中性實踐教學環(huán)節(jié)。通識教育平臺課注重文理滲透、理工結(jié)合、人文精神和科學精神交融，拓寬學生的眼界與知識面，發(fā)展學生的完備人格；學科基礎課程平臺著重于加強學科基礎，專業(yè)課程和專業(yè)方向課程平臺中必修課體現(xiàn)專業(yè)特色，選修課拓寬專業(yè)口徑，化學類、力學類課程是貫穿其中的兩條主線。集中性實踐教學環(huán)節(jié)強調(diào)提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。具體說明：1.本專業(yè)基本學制四年,允許在七年的彈性學制內(nèi)完成學業(yè)。畢業(yè)的總學分不少于172學分，且各層次課程應滿足相應模塊的修業(yè)要求。2.全校通識類必修課程為全體學生必修課程，計36學分。3.全校通識類選修課設置11學分

 一、學制，學位

 學制4年，授予工學學士學位。

 二、專業(yè)培養(yǎng)目標

 本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備交通運輸系統(tǒng)分析與規(guī)劃、交通設計、交通工程設施設計、施工與管理、交通系統(tǒng)智能化控制與管理和交通安全等方面的專業(yè)知識及能力，能夠從事本領域的規(guī)劃、設計、施工、管理與運營的高級工程技術及管理的復合型人才。學生畢業(yè)的主要就業(yè)去向為國家與省、市發(fā)展計劃部門、交通規(guī)劃與設計部門、交通管理部門及交通工程施工或監(jiān)理企業(yè)。主要的工作崗位為從事交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃、道路與交通工程設施設計、交通管理與控制、交通控制系統(tǒng)開發(fā)、交通安全管理、施工管理和運營管理等方面的工作。

 三、專業(yè)主要發(fā)展方向

 本專業(yè)不分方向.

 四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格

 本專業(yè)學生主要學習系統(tǒng)工程學、交通工程學、道路規(guī)劃與設計、技術經(jīng)濟分析方面的基本理論和基本知識；受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預算、交通數(shù)據(jù)采集分析和計算機仿真等方面的基本技能訓練；得到創(chuàng)新能力的初步培養(yǎng)和訓練，受到交通系統(tǒng)規(guī)劃、設計、施工及運營管理等方面的基本訓練；掌握進行交通運輸系統(tǒng)規(guī)劃、道路與交通工程設計、交通管理與控制、交通安全管理、施工和運營管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1）掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理；熱愛祖國和人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，具有守法意識及正確的世界觀、人生觀和價值觀；具備良好的職業(yè)道德和社會責任意識。

2）具有基本的人文社會科學理論知識和素養(yǎng)：在哲學及方法論、法律等方面具有必要的知識，對文學、藝術、倫理、歷史等的若干方面進行一定的修習。

3）掌握交通系統(tǒng)問題的分析方法，具備交通工程學、交通規(guī)劃與管理、交通信息與控制的基本理論和基本知識；

4）掌握交通及其設施的規(guī)劃、設計、施工與維護管理的基本理論與方法；具有運用交通工程學基礎知識和技術，進行交通運輸規(guī)劃、交通工程設計、交通控制系統(tǒng)設計，解決交通系統(tǒng)出現(xiàn)的各類問題，開發(fā)相關系統(tǒng)的基本能力； 

5）熟悉國家關于交通運輸規(guī)劃、建設及運營管理的方針、政策和法規(guī)，熟悉相應的標準規(guī)范；了解國內(nèi)外交通工程研究領域的發(fā)展動態(tài)；

6）具有一定的科學研究和實際工作能力，并具有一定的批判性思維能力。

7）掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力；

8）掌握工程造價編制和經(jīng)濟分析的基本理論和方法；

9）具備交通仿真系統(tǒng)開發(fā)和應用的初步能力；

10）熟練掌握一門外語和計算機技術，有良好的綜合素質(zhì)和健康的體魄。

 五、修業(yè)指導

 本專業(yè)基本框架分三個層次，第一層次為通識類必修課、學科基礎課和通識類選修課，主要是對學生進行高等數(shù)學、英語、力學、制圖和計算機等基礎知識和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。第二層次為專業(yè)必修課，主要培養(yǎng)學生的專業(yè)基本技能和專業(yè)素質(zhì)。第三層次為專業(yè)選修課。根據(jù)專業(yè)的發(fā)展狀況和社會需求靈活選擇課程。

說明：

1、交通工程專業(yè)只開設一個方向,畢業(yè)總學分不少于164學分。

2、學科基礎課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課共同構(gòu)成了科學的學科體系，不可偏廢。學科基礎課、專業(yè)必修課為必修課程，共計39.5學分。專業(yè)選修課至少選擇40學分，專業(yè)選修課中建議選擇《智能交通系統(tǒng)》和《交通仿真軟件》等課程，以利于提高對國際先進技術的了解；并建議選擇《工程概預算》和《技術經(jīng)濟與分析》等課程，以利于將來拓展專業(yè)方向。

3、教學實習、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)是教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，全體學生必須認真完成。

4、學生要注重理論學習與實踐能力相結(jié)合，加深對高等數(shù)學、外語、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算機等基礎知識和基本原理的學習，注重專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，積極拓展專業(yè)范圍。

5、建議大學期間通過英語四、六級考試和計算機二級考試，有能力的同學可以考取CAD認證等專業(yè)認證。

6、加強《交通工程學》、《道路勘測設計》、《城市規(guī)劃原理》、《工程概預算》等課程的學習，為畢業(yè)后考取注冊造價工程師、注冊城市規(guī)劃師等資格證打好基礎。

7、畢業(yè)設計共14學分，在第4學年（1，2學期）完成。

一、學制，學位 

學制4年，授予工學學士學位。 

二、專業(yè)培養(yǎng)目標 

本專業(yè)培養(yǎng)符合《普通高等學校本科教育的培養(yǎng)目標和本科畢業(yè)生的基本要求》，適應21世紀我國社會主義現(xiàn)代化建設需要，滿足“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”要求，德、智、體、美全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、素質(zhì)高、能力強、有創(chuàng)新意識的建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)高級應用型工程技術人才。培養(yǎng)具備建筑暖通空調(diào)、建筑自動化、建筑給排水以及建筑節(jié)能設計理論的綜合知識，能夠從事工業(yè)與民用建筑環(huán)境控制技術領域的工作，具有暖通空調(diào)、建筑給排水等公共設施系統(tǒng)、建筑熱能供應系統(tǒng)的設計、安裝、調(diào)試運行能力，具有制定建筑自動化系統(tǒng)方案的能力，具有初步的應用研究與開發(fā)能力，滿足注冊公用設備工程師培養(yǎng)的教學評估要求，能進行工程設計、運行、施工管理、經(jīng)營管理以及應用研究的高級建筑環(huán)境與能源應用工程技術人才。學生畢業(yè)后可以到設計單位從事工業(yè)與民用建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)、區(qū)域供冷供熱系統(tǒng)、樓宇自動控制系統(tǒng)、室內(nèi)給排水以及消防工程的設計工作，也可去施工企業(yè)從事施工安裝技術及項目管理工作，還可就職于物業(yè)管理企業(yè)從事建筑設備設施的管理工作。 

三、專業(yè)主要發(fā)展方向 

1、建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)的設計、施工安裝、運行管理、技術服務、市場營銷；2、建筑設備自動化及建筑電氣系統(tǒng)的設計、施工及運行維護；3、建筑節(jié)能規(guī)劃、設計、施工、改造及檢測。 

四、專業(yè)基本培養(yǎng)規(guī)格 

本專業(yè)學生應具有以下幾方面的知識和能力：1、掌握電工學與電子技術、工程熱力學、流體力學、傳熱學、建筑環(huán)境學、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設備、建筑環(huán)境測試技術、自動控制原理、暖通空調(diào)、建筑設備自動化、空調(diào)冷熱源、建筑電氣、燃氣供應、建筑給排水等的基本理論和知識；2、掌握建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)、建筑設備自動化及建筑電氣系統(tǒng)、建筑燃氣供應系統(tǒng)、建筑給水排水系統(tǒng)設計、施工及運行管理的基本知識；3、具有進行建筑暖通空調(diào)系統(tǒng)、建筑設備自動化及建筑電氣系統(tǒng)、建筑給水排水系統(tǒng)設計、施工及運行管理的能力；具有從事建筑節(jié)能規(guī)劃、設計、施工、改造及檢測工作的能力；4、通過國家四級英語考試和廣東省計算機等級考試；5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有能初步開展科學研究及技術研發(fā)的能力。 

五、修業(yè)指導 

注重理論學習與實踐能力培養(yǎng)相結(jié)合，基礎知識學習應注重對原理的掌握，專業(yè)知識應注重培養(yǎng)應用能力，按“厚基礎，寬口徑”要求拓寬專業(yè)面，同時提高外語和計算機應用水平。本專業(yè)課程體系設通識教育課程平臺、學科基礎課程平臺、專業(yè)課程平臺、實驗教學及集中性實踐教學環(huán)節(jié)。課程類型分為必修和選修，必修課程包括通識類必修課、學科基礎必修課、專業(yè)必修課程和集中性實踐教學環(huán)節(jié)，全體學生都要修讀；選修課程有通識類選修課和專業(yè)選修課，學生必須修滿規(guī)定的學分。在學校通識教育課程平臺中，本專業(yè)共開設16門通識類必修課，計35學分，主要集中在第一、二學年完成，培養(yǎng)學生的人文、社會科學等基礎知識，并掌握一門外國語。通識類選修課程至少修滿11學分。學科基礎課程平臺共開設《高等數(shù)學》、《大學物理》等10門學科基礎必修課，為本專業(yè)必需的自然科學基礎知識，共計27學分，主要集中在第1-3學期完成。專業(yè)必修課程開設《工程熱力學》、《流體力學》、《傳熱學》等10門專業(yè)基礎及專業(yè)課程，計22.5學分。專業(yè)選修課程共設置27門課程，主要目的是根據(jù)學生就業(yè)或繼續(xù)深造的不同志向，提供各種類型的課程，著重培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)知識和創(chuàng)新精神，學生至少選修33.5學分。集中性實踐教學環(huán)節(jié)主要目的在于培養(yǎng)學生將所學理論知識應用到實踐中以解決實際問題，實現(xiàn)理論與實踐的有機結(jié)合，強化動手能力和社會實踐能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。該模塊包括軍事訓練、認識實習、課程設計、工程訓練、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和和畢業(yè)設計（論文）等。第二課堂設置4個學分，其中創(chuàng)新能力培養(yǎng)3學分，要求學生結(jié)合學科競賽、挑戰(zhàn)杯、設計大賽、參與教師科研課題、自主開放實驗課題等形式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；國情教育與社會服務1學分，要求學生在讀期間，必須完成72小時社會服務工作。 

 

吳玖榮 

職稱：教授（碩士生導師） 

招生專業(yè)：結(jié)構(gòu)工程、防災減災及防護工程（碩士生） 

研究方向：工程結(jié)構(gòu)抗風，結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測與診斷 

基本信息：吳玖榮，男，漢族，江西南昌人，1970年1月生 

教育背景1991年7月畢業(yè)于河海大學建筑工程系工業(yè)與民用建筑專業(yè)，1994年7月碩士研究生畢業(yè)于武漢理工大學（原武漢工業(yè)大學），獲工學碩士學位，2002年9月進入香港城市大學土木及建筑工程系攻讀博士學位，2006年7月博士研究生畢業(yè)獲工學博士學位。 

工作經(jīng)歷1994年7月至2002年7月在中國輕工業(yè)廣州設計院從事工業(yè)與民用建筑的結(jié)構(gòu)設計工作，期間歷任結(jié)構(gòu)設計工程師，結(jié)構(gòu)高級工程師技術職稱，并獲國家一級注冊結(jié)構(gòu)師、國家注冊造價工程師的職業(yè)注冊資格。2006年博士畢業(yè)后進入暨南大學理工學院力學與土木工程系工作，2007年獲結(jié)構(gòu)工程（學術）碩士研究生導師資格。2008年調(diào)入廣州大學土木工程學院建筑工程系工作，2008年12月年晉升為教授。 

主講課程：主講“風工程”、“高層建筑結(jié)構(gòu)設計”、“工程結(jié)構(gòu)抗震”、“結(jié)構(gòu)分析與CAD”、“建筑力學”，“彈塑性力學”等課程。 

主要科研成果：近年來主要從事工程結(jié)構(gòu)抗風、結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測和基于性能的結(jié)構(gòu)抗風優(yōu)化設計方法等相關教學和科研工作。已主持國家自然科學基金面上項目《強/臺風作用下群體超高層建筑風環(huán)境及風效應同步監(jiān)測應用新技術的研究》和《基于風洞實驗和實測的高層建筑風致振動及抗風優(yōu)化設計方法》、廣東省自然科學基金博士啟動項目《基于風洞測壓實驗數(shù)據(jù)庫的大跨結(jié)構(gòu)抗風優(yōu)化設計方法》等縱向科研項目。作為主要參與人參與了廣州中信廣場、廣州國際金融中心、珠江城、利通廣場及廣州國際體育演藝中心等超高層建筑及大跨結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測技術服務項目。在EngineeringStructures、ComputersandStructures、EarthquakeEngineeringandStructuralDynamics、JournalofWindEngineeringandAerodynamics、WindandStructure、JournalofConstructionalSteelResearch、《建筑結(jié)構(gòu)學報》、《自然災害學報》等學術刊物上發(fā)表論文30余篇；所參與的科研成果《大型復雜結(jié)構(gòu)的風效應與健康監(jiān)測的關鍵技術及其應用》獲教育部科學技術進步獎二等獎（排名第三）。 

聯(lián)系電話：13539993118 

電子郵件：wjr@jnu.edu.cn 

 

石明巖 

職稱：副教授（碩士生導師） 

招生專業(yè)：市政工程（碩士生） 

研究方向：水污染控制技術、水處理優(yōu)化控制技術 

基本信息：石明巖，女，漢族，遼寧遼陽人， 1972 年 2月生。 

教育背景1991年7月至1995年7月在沈陽建筑大學（原沈陽建筑工程學院）城市建設系給水排水工程專業(yè)學習，獲工學學士學位；1995年9月至1997年7月在哈爾濱工業(yè)大學（原哈爾濱建筑大學）市政環(huán)境工程學院攻讀市政工程專業(yè)碩士學位；1997年9月至2000年7月在哈爾濱工業(yè)大學市政環(huán)境工程學院學習，獲市政工程專業(yè)博士學位；2001年2月至2003年1月在東南大學土木工程博士后流動站環(huán)境工程學科做博士后。 

工作經(jīng)歷1997年9月至2004年8月在哈爾濱工業(yè)大學任教，2003年1月晉升為哈爾濱工業(yè)大學副教授，2004年4月獲哈爾濱工業(yè)大學碩士生指導教師資格。2004年9月至今在廣州大學土木工程學院任教。 

主講課程：研究生課程《自動控制原理與應用》；《給排水管道系統(tǒng)》、《水資源利用與保護》等本科生主干課程。  

主要科研成果：主持住房和城鄉(xiāng)建設部研究開發(fā)項目1項、廣東省科技計劃重點引導項目1項、廣州市屬高?？萍加媱濏椖?項、番禺區(qū)科技計劃項目1項、廣州市水務科技計劃1項、廣州大學新苗計劃項目1項。作為主要參加人完成的項目有：國家級項目1項，省級項目4項、市級項目2項、廳局級項目1項。主編出版專著1部。發(fā)表科研論文50余篇。其中，EI收錄9篇，核心期刊近30篇。獲國家發(fā)明專利1項、申請實用新型專利2項、申請國家發(fā)明專利1項。 

主要教學成果：發(fā)表教研論文10篇。主持廣州大學教育教學研究項目1項、廣州大學網(wǎng)絡課程1門。做為主要人員參與省、市級教研項目多項。 

電子郵件：mingyanshi@163.com

宋金良 

職稱：副教授（碩士生導師） 

招生專業(yè)：巖土工程（碩士生）、結(jié)構(gòu)工程（碩士生） 

研究方向：基礎工程及地基處理、環(huán)境巖土工程、地下建筑結(jié)構(gòu)、地下工程 

基本信息：宋金良，男，漢族，黑龍江人，1965年10月生，地下建筑工程系主任，巖土工程碩士點負責人。 

教育背景1983年7月畢業(yè)于中國礦業(yè)大學巖土工程專業(yè)，1987年1月碩士研究生畢業(yè)于中國礦業(yè)大學巖土工程專業(yè)（獲工學碩士學位），2004年博士研究生畢業(yè)于浙江大學土木工程專業(yè)（獲工學博士學位）。 

工作經(jīng)歷1990年7月~1996年4月在中國煤炭科學研究總院西安分院從事巖土工程、水文地質(zhì)及工程地質(zhì)工程研究、設計及項目管理工作。1996年4月調(diào)入廣州大學，從事土木工程專業(yè)教學工作，1998年晉升為副教授，2004年被評聘為碩士生導師。2004年任土木工程系副主任，2005年起任地下建筑工程系主任至今。現(xiàn)兼任廣東省土木工程學會地基基礎專業(yè)委員會委員，非開挖專業(yè)委員會委員，廣東省巖石力學協(xié)會委員、秘書長等。 

主講課程：主講“土力學”、“基礎工程”、“巖體力學”、“專業(yè)電算”、“高等土力學”、“巖土工程數(shù)值分析”、“大型通用有限元軟件應用”等課程。指導過工學碩士生7名，專業(yè)碩士3名。 

主要科研成果：主要從事巖土工程、地下工程等方面的教學和科研工作。研究方向主要有：1）基礎工程及地基處理技術；2）隧道工程、頂管工程等地下工程技術；3）地下工程風險評價；4）土木工程計算機仿真分析。主持和參與省部級以上項目10余項，在《浙江大學學報》、《煤田地質(zhì)與勘探》、《工程勘察》等中文核心期刊上發(fā)表論文10余篇，參編教材2部在編教材2部，主持和參與工程項目近20項。代表項目有《峰峰四礦高壓強含水層改造技術研究》、《內(nèi)蒙古元寶山露天礦大型地下防滲帷幕初步設計》（中外合作項目）、《內(nèi)蒙古元寶山露天礦大型地下防滲帷幕線勘察研究》、《靖遠電廠二期工程地基處理》、《基坑圍護結(jié)構(gòu)的雙向分載計算理論研究》、《大型頂管工作井技術研究》、《利用高壓水射流切割技術進行建筑物易控式糾偏技術研究》、《獅子洋盾構(gòu)隧道維修養(yǎng)護技術研究》、《廣州地鐵9號線風險評估》、《長距離頂管工藝和技術研究》等等。 

主要教學成果：近期發(fā)表教學研究論文2篇，為國家和廣東省土木工程特色專業(yè)建設項目主研人員，主持了廣州大學重點教研項目《土木工程特色專業(yè)建設中基于大土木思維的基礎工程課群整合研究》，主持完成了《土力學》和《基礎工程》兩門網(wǎng)絡課程建設。 

聯(lián)系電話：13342885879 

電子郵件：sjl336699@163.com

包秀寧 

職稱：副教授（專業(yè)碩士導師） 

招生專業(yè)：橋梁與隧道工程（道路工程方向?qū)I(yè)碩士生） 

研究方向：道路材料與道路設計 

基本信息：包秀寧，女，漢族，河北承德人， 1973 年4月生。 

教育背景1996 年6月畢業(yè)于哈爾濱建筑大學路橋?qū)I(yè)， 2000 年6月碩士研究生畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學道路與鐵道工程專業(yè)（獲工學碩士學位）， 2009 年 6月博士研究生畢業(yè)于華南理工大學結(jié)構(gòu)工程專業(yè)（獲工學博士學位）。 

工作經(jīng)歷1996年7月至1998年8月在黑龍江省路橋公司工作， 2000年7月到廣州大學土木工程學院工作。 

主講課程：主講“公路勘測設計”、“路基路面工程”、“城市道路與交通”、“城市道路設計”、 “城市道路規(guī)劃”等課程。 

主要科研成果：近年來主要從事道路設計與材料方面的教學與科研工作，近年來主持或參加的教研項目有《公路勘測設計網(wǎng)絡課程》，《路基路面工程市級精品課程》，科研項目有《廣東省瀝青路面水損害評價系統(tǒng)研究》，《基于廣東濕熱重載條件下的高速公路橡膠瀝青應用研究》，《廣西高速公路加鋪瀝青層的典型結(jié)構(gòu)研究》等，發(fā)表科研論文十余篇。 

聯(lián)系電話： 13533606925 

電子郵件：gd_bxn@163.com