海南師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生

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海南師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生專業(yè)

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海南師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報(bào)考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn), 文學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系,請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考海南師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報(bào)考海南師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生。

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海南師范大學(xué)文學(xué)院研究生招生
為了能讓大家更加了解海南師范大學(xué)文學(xué)院,挑選適合自己的專業(yè),更好的復(fù)習(xí),考研網(wǎng)特地推出了2013年海南師范大學(xué)文學(xué)院考研備考手冊,希望對(duì)大家有所幫助。 
一、學(xué)院概況 
海南師范大學(xué)文學(xué)院介紹  
2008年6月,海南師范大學(xué)在原中文系的基礎(chǔ)上,成立文學(xué)院。文學(xué)院除中文系原有專業(yè)外,又融入了原政法系歷史學(xué)專業(yè)。文學(xué)院的辦學(xué)歷史,可追溯到海師始建中文系的1949年……【閱讀全文】 
二、師資隊(duì)伍 
文學(xué)院師資隊(duì)伍
三、招生專業(yè)目錄 
海南師范大學(xué)2013年碩士招生專業(yè)目錄
四、初試參考書目 
海南師范大學(xué)新增碩士點(diǎn)參考書
海南師范大學(xué)2011年碩士研究生招生參考書目
五、復(fù)試方案 
海南師范大學(xué)2012年碩士學(xué)位研究生復(fù)試錄取辦法
六、調(diào)劑信息 
海南師范大學(xué)2012年碩士研究生調(diào)劑公告
七、考試大綱 
2013年海南師范大學(xué)小學(xué)語文課程與教學(xué)論復(fù)試大綱
2013年海南師范大學(xué)語文課程與教學(xué)論復(fù)試考試大綱
2013年海南師范大學(xué)文學(xué)理論與評(píng)論寫作考試大綱
2013年海南師范大學(xué)文學(xué)綜合考試大綱
2013年海南師范大學(xué)語言學(xué)理論與評(píng)論寫作考試大綱
2013年海南師范大學(xué)中國語言文學(xué)考試大綱
2013年海南師范大學(xué)中外文學(xué)史考試大綱
2012年海南師范大學(xué)漢語言學(xué)(含古代漢語、現(xiàn)代漢語)考試大綱
2012年海南師范大學(xué)文學(xué)理論與評(píng)論寫作考試大綱
2012年海南師范大學(xué)語言學(xué)理論與評(píng)論寫作考試大綱
2012年海南師范大學(xué)中外文學(xué)史考試大綱
一、人物簡介
畢光明,湖北浠水人。海南師范大學(xué)文學(xué)院二級(jí)教授,武漢大學(xué)文學(xué)院2011級(jí)博士生。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國小說學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事,中國新文學(xué)學(xué)會(huì)理事,中國世界華文文學(xué)學(xué)會(huì)理事,中國人文社科學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)常務(wù)理事等。1982年7月畢業(yè)于湖北師范學(xué)院中文系,留校任教。1984年9月至1985年7月在北京師范大學(xué)、北京大學(xué)進(jìn)修中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),1986年9月至1987年7月在中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所高級(jí)進(jìn)修班學(xué)習(xí)。1991年調(diào)入瓊州大學(xué),1993年6月晉升為副教授。1995年9月至1996年7月在北京大學(xué)中文系做洪子誠教授的國內(nèi)訪問學(xué)者。1998年10月晉升為教授。1999年9月調(diào)入海南師范大學(xué),先后任中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教研室主任,碩士研究生導(dǎo)師,海南省第二批重點(diǎn)(扶持)學(xué)科中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)責(zé)任教授,海南師范大學(xué)新增博士學(xué)位授予權(quán)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)負(fù)責(zé)人,主持《海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版)教育部高校社科學(xué)報(bào)首批名欄建設(shè)欄目“二十世紀(jì)中國文學(xué)研究”。享受國家特殊津貼專家,海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家,海南省委省政府直接聯(lián)系重點(diǎn)專家,海南省教學(xué)名師。主要從事中國當(dāng)代文學(xué)思潮與作家作品研究。
二、學(xué)術(shù)職務(wù)
1、中國當(dāng)代文學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事
2、中國小說學(xué)會(huì)常務(wù)理事
3、中國新文學(xué)學(xué)會(huì)理事
4、中國世界華文文學(xué)學(xué)會(huì)理事
三、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)
1、1996年10月,專著《文學(xué)復(fù)興十年》獲“明達(dá)杯——中國當(dāng)代文學(xué)研究第五屆優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”;
2、1997年10月,專著《文學(xué)復(fù)興十年》獲“海南省第二屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)”專著三等獎(jiǎng);
3、1999年10月,獲海南省作協(xié)“海南省文學(xué)(1988-1999)探索三十強(qiáng)”稱號(hào);
4、1999年12月,獲曾憲梓教育基金會(huì)高等師范院校優(yōu)秀教師獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);
5、2001年1月,論文《偏離與追逐:中國大陸的新時(shí)期純文學(xué)》獲“海南省第三次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”論文三等獎(jiǎng);
6、2002年8月,獲“海南師院最受歡迎的任課教師”稱號(hào);
7、2003年2月,系列論文《從“傷痕”到“反思”》等獲“海南省第四屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”論文一等獎(jiǎng);
8、2003年6月,獲“海南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家”稱號(hào);
9、2006年5月,獲“全國社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀主編”稱號(hào);
10、2006年11月,專著《虛構(gòu)的力量》獲“中國當(dāng)代文學(xué)研究第10屆優(yōu)秀成果表彰獎(jiǎng)”;
11、2007年2月,專著《虛構(gòu)的力量——中國當(dāng)代純文學(xué)研究》獲“海南省第五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”專著三等獎(jiǎng);
12、2007年2月,獲享受國務(wù)院政府特殊津貼專家稱號(hào);
13、2008年6月,獲“海南師范大學(xué)第四屆教學(xué)名師獎(jiǎng)”;
14、2008年11月,獲“全國高校社科學(xué)報(bào)事業(yè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”;
15、2009年5月,獲“海南省第五屆普通高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”;
16、2009年12月,所指導(dǎo)的碩士學(xué)位論文《生命的悲歌——顧城詩歌研究》(碩士研究生:孟炯)獲“2009年度海南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”;
17、2010年7月,所指導(dǎo)的碩士學(xué)位論文《王小波小說中的敘事模式》(碩士研究生:羅長青)獲“2010年度海南省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文”;
18、2010年8月,獲“海南省委省政府直接聯(lián)系重點(diǎn)專家”稱號(hào);
19、2010年9月,獲海南師范大學(xué)“2010屆畢業(yè)生最歡迎的任課教師”稱號(hào);
20、2011年9月,獲第四屆全國高校社科期刊優(yōu)秀主編。
一、復(fù)試工作日程
時(shí)間 工作內(nèi)容 地點(diǎn)電話
4 月13日 1、考生報(bào)到復(fù)試資格審查
2、校附屬醫(yī)院辦理體檢手續(xù),填寫體檢表須本人近期1寸照片1
地點(diǎn):南校區(qū)田家炳教育書院7樓文學(xué)院辦公室
電話:0898-65887916
4月14日
早上7:30~8:30
體檢需空腹抽血 校附屬醫(yī)院
4月14日
3:00—5:00
筆試 另行通知
4月15日 面試 另行通知
4月16日上午 加試1 另行通知
4月16日下午 加試2 另行通知
  復(fù)試時(shí)未按時(shí)報(bào)到者,做自動(dòng)放棄復(fù)試資格處理,請(qǐng)勿自誤。

  二、復(fù)試比例及復(fù)試資格
  (一)復(fù)試比例
  按教育部有關(guān)文件要求,為了提高復(fù)試的有效性,更好地選拔優(yōu)秀人才,差額比例按照120%左右掌握。
  (二)復(fù)試資格
  1、我院以教育部劃訂的《2015年全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績基本要求》,為確定復(fù)試資格的依據(jù)。
  2、第一志愿報(bào)考我校的上線生均具有復(fù)試資格,具體名單參見我校研究生處網(wǎng)頁研招辦頁面公告。
  3、符合教育部和我校調(diào)劑復(fù)試的有關(guān)規(guī)定,申請(qǐng)調(diào)劑我院,經(jīng)審核同意接受調(diào)劑申請(qǐng),且完成調(diào)劑系統(tǒng)程序者,獲得我院調(diào)劑復(fù)試資格。調(diào)劑復(fù)試名單也將由學(xué)校研究生處網(wǎng)頁進(jìn)行公告。
  調(diào)劑要求見研招辦頁面:海南師范大學(xué)2015年碩士研究生調(diào)劑公告
  4、復(fù)試報(bào)到時(shí)須提交與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的四門以上大學(xué)本科主干課程的進(jìn)修學(xué)習(xí)證明和成績單者(教務(wù)部門蓋章)。
  5、復(fù)試報(bào)到時(shí),將對(duì)考生的第二代居民身份證、學(xué)歷證書(以報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前所獲得的文憑為準(zhǔn))、學(xué)生證等報(bào)名材料原件及考生資格進(jìn)行嚴(yán)格審查,對(duì)不符合規(guī)定者,不予復(fù)試。對(duì)考生的學(xué)歷(學(xué)籍)信息有疑問的,可要求考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提供權(quán)威機(jī)構(gòu)出具的認(rèn)證證明。通過弄虛作假獲取報(bào)名資格的考生,取消其復(fù)試資格。
 ?。ㄈ?fù)試資格審查及復(fù)試須知
  考生復(fù)試報(bào)到時(shí),須接受報(bào)考及復(fù)試資格審查。
  請(qǐng)考生認(rèn)真閱讀《海南師范大學(xué)2015年碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試考生須知》,準(zhǔn)備各項(xiàng)審核材料。

  三、復(fù)試方式及環(huán)節(jié)
  復(fù)試包括考生資格審查、筆試、面試(含外語應(yīng)用能力考核)、體檢和思想品德考核幾個(gè)環(huán)節(jié)。此外,同等學(xué)力考生須進(jìn)行2科加試。
 ?。ㄒ唬┕P試
  1、專業(yè)課考試(考試科目參看招生簡章),以測試學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力。
  2、對(duì)同等學(xué)力考生還要加試2門科目(參看招生簡章)。加試不計(jì)入復(fù)試總成績,但加試科目不合格者(60分以下),不予以錄取。
 ?。ǘ┚C合面試
  1、綜合面試進(jìn)行量化評(píng)分,滿分共100分(含外語應(yīng)用能力測試)。
  2、每生面試時(shí)間不少于20分鐘。
  3、面試時(shí),由復(fù)試工作小組成員現(xiàn)場獨(dú)立評(píng)分后取平均分。
 ?。ㄈ┩鈬Z聽力及口語測試
  外國語聽力及口語測試,主要考查考生聽、說、譯方面的能力。
 ?。ㄋ模w檢
  體檢根據(jù)我院日程安排進(jìn)行。
  體檢工作參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)制訂的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)﹝2003﹞3號(hào))和教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳《關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項(xiàng)目檢測有關(guān)問題的通知》(教學(xué)廳﹝2010﹞2號(hào))執(zhí)行。
  (六)思想品德鑒定
  通過審查考生所在單位填寫的《海南師范大學(xué)研究生招生政治審查表》內(nèi)容,再次,在復(fù)試階段與考生進(jìn)行有針對(duì)性的面談,直接了解考生的思想品德和心理健康狀況。思想政治素質(zhì)、品德、學(xué)術(shù)道德及心理健康等有嚴(yán)重問題、考核不合格的考生不予錄取。
  (七)學(xué)校認(rèn)為需要進(jìn)一步考查時(shí),可以對(duì)考生再次復(fù)試(含筆試)。

  四、復(fù)試成績的合成
 ?。ㄒ唬?fù)試總成績
  1、復(fù)試總成績實(shí)行百分制,由筆試成績、面試成績(含外語聽力及口語測試)以及實(shí)踐(試驗(yàn))考核成績等部分按比例合成。
  2、復(fù)試總成績計(jì)算方法:
  復(fù)試總成績=筆試成績(總分100)×70%+面試成績(總分100)×30%
  3、同等學(xué)力考生加試課程的成績不計(jì)入復(fù)試成績,但作為錄取參考,成績不合格者不予錄取。
  4、思想政治素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德品質(zhì)考核及體檢不作量化計(jì)入總成績,但考核和體檢不合格者不予錄取。
  (二)入學(xué)考試總成績
  入學(xué)考試總成績由復(fù)試總成績和初試總成績換算成百分制后按權(quán)重相加得出。具體計(jì)算公式如下:
  入學(xué)考試總成績=初試總成績/5×60%+復(fù)試總成績×40%

  五、錄取
 ?。ㄒ唬M錄取名單的確定
  擬錄取名單,根據(jù)各專業(yè)招生計(jì)劃,先從第一志愿報(bào)考我校的復(fù)試合格生源中,按入學(xué)考試總成績,從高分到低分依次錄取,再從調(diào)劑復(fù)試合格生源中,按入學(xué)考試總成績,從高分到低分依次錄取。
 ?。ǘ┎挥桎浫∏闆r
  以下情形的考生不予排定錄取名次,不予錄?。?br />   1、、復(fù)試總成績低于60者;
  2、同等學(xué)力考生加試成績有一門或一門以上不合格者;
  3、思想政治素質(zhì)或道德品質(zhì)考核不合格者;
  4、體檢不合格者;
  5、復(fù)試過程作弊,包括體檢作弊、考試作弊
  6、多次參加復(fù)試,已被其他院校列入擬錄取名單者;
  (三)錄取類別
  1、碩士研究生錄取類別分為定向和非定向,擬錄取為單位定向的碩士生須與用人單位和簽訂有《定向培養(yǎng)協(xié)議書》。
  2、所有錄取的全日制碩士研究生須在入學(xué)前將人事檔案轉(zhuǎn)入我校。
  3、考生與考生單位因報(bào)考研究生而產(chǎn)生的問題由考生自行處理,若因檔案調(diào)取、協(xié)議簽訂問題造成無法錄取的,責(zé)任由考生自負(fù)。

  六、其他
  其他事項(xiàng)參照教育部有關(guān)文件以及《海南師范大學(xué)2015年招收攻讀碩士學(xué)位研究生復(fù)試錄取辦法》等文件執(zhí)行。
 基本情況:
  阮忠,湖北黃陂人。1981年1月至1985年8月,在湖北咸寧師范??茖W(xué)校任教。1988年1月至2002年10月,在華中師范大學(xué)文學(xué)院從事中國古代文學(xué)的教學(xué)和研究。1994至1998年任華中師范大學(xué)文學(xué)院中文系主任。1998年被遴選為碩士生導(dǎo)師,2000年被聘為中小學(xué)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師。2002年10至今,在海南師范大學(xué)文學(xué)院工作,曾任文學(xué)院院長?,F(xiàn)為文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師,海南師范大學(xué)中國散文研究中心主任、海南省高校教學(xué)名師、海南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、享受國務(wù)院特殊津貼專家。學(xué)術(shù)兼職有中國古代散文學(xué)會(huì)副會(huì)長等。
  教學(xué)情況:
  講授的課程有:先秦至魏晉南北朝文學(xué)、唐宋文學(xué)、宋元文學(xué)、明清文學(xué)、先秦兩漢散文、唐宋詩詞、明清小說、莊子研究、漢賦研究、中古詩人群體及其詩歌研究等。
  主持的課程“中國古代文學(xué)”為2006年度海南省省級(jí)精品課程。2008年任帶頭人的海南師范大學(xué)文學(xué)院“中國古代文學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2009年主持的海南師范大學(xué)文學(xué)院“中國古代文學(xué)課程建設(shè)與研究”獲海南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2009年參與完成的海南師范大學(xué)“構(gòu)建教師教育‘大實(shí)踐’平臺(tái)開辟師資培養(yǎng)培訓(xùn)新途徑”獲海南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
  科學(xué)研究:
  主要從事古代詩文研究,出版?zhèn)€人專著《散文概說》、《莊子創(chuàng)作論》、《道家智謀》、《韓非子的人生哲學(xué)》、《漢賦藝術(shù)論》、《兩漢詩歌與傳統(tǒng)文化》、《中古詩人群體及其詩風(fēng)演化》、《先唐散文論稿》、《先唐文化與散文風(fēng)格的嬗變》、《唐宋詩風(fēng)流別史》、《唐宋散文創(chuàng)作風(fēng)貌與批評(píng)》、《宋詞名篇解讀:兩宋名詞的微觀研究》、《天涯守望:蘇東坡晚年的海南歲月》、《中國古代散文史撰述研究》、《文學(xué)的品評(píng)與閱讀》等。公開發(fā)表莊子研究、漢賦研究、兩漢詩歌研究、中古詩人群體研究、古代文化與散文風(fēng)格研究等系列論文百余篇。另編著或參與編著多種。
  科研獲獎(jiǎng):
  1、《唐宋詩風(fēng)流別史》2001年獲1994—1998年度湖北省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
  2、系列論文:《戰(zhàn)國文化的多元與散文風(fēng)格的初建》、《兩漢文化與散文風(fēng)格的嬗變》2003年獲武漢市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。
  3、《中古詩人群體及其詩風(fēng)演化》2007年獲海南省第五次社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。
  4、《先唐散文論稿》2010年獲海南省第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果叢書特別獎(jiǎng)。
  5、《天涯守望——蘇東坡晚年的海南歲月》2010年獲海南省第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果叢書特別獎(jiǎng)。
  6、《先唐文化與散文風(fēng)格的嬗變》2011年獲第三屆海南省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。
  阮忠,湖北黃陂人。1981年1月至1985年8月,在湖北咸寧師范??茖W(xué)校任教。1988年1月至2002年10月,在華中師范大學(xué)文學(xué)院從事中國古代文學(xué)的教學(xué)和研究。1994至1998年任華中師范大學(xué)文學(xué)院中文系主任。1998年被遴選為碩士生導(dǎo)師,2000年被聘為中小學(xué)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師。2002年10至今,在海南師范大學(xué)文學(xué)院工作,曾任文學(xué)院院長?,F(xiàn)為文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師,海南師范大學(xué)中國散文研究中心主任、海南省高校教學(xué)名師、海南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、享受國務(wù)院特殊津貼專家。學(xué)術(shù)兼職有中國古代散文學(xué)會(huì)副會(huì)長等。   教學(xué)情況:   講授的課程有:先秦至魏晉南北朝文學(xué)、唐宋文學(xué)、宋元文學(xué)、明清文學(xué)、先秦兩漢散文、唐宋詩詞、明清小說、莊子研究、漢賦研究、中古詩人群體及其詩歌研究等。   主持的課程“中國古代文學(xué)”為2006年度海南省省級(jí)精品課程。2008年任帶頭人的海南師范大學(xué)文學(xué)院“中國古代文學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2009年主持的海南師范大學(xué)文學(xué)院“中國古代文學(xué)課程建設(shè)與研究”獲海南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2009年參與完成的海南師范大學(xué)“構(gòu)建教師教育‘大實(shí)踐’平臺(tái)開辟師資培養(yǎng)培訓(xùn)新途徑”獲海南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。   科學(xué)研究:   主要從事古代詩文研究,出版?zhèn)€人專著《散文概說》、《莊子創(chuàng)作論》、《道家智謀》、《韓非子的人生哲學(xué)》、《漢賦藝術(shù)論》、《兩漢詩歌與傳統(tǒng)文化》、《中古詩人群體及其詩風(fēng)演化》、《先唐散文論稿》、《先唐文化與散文風(fēng)格的嬗變》、《唐宋詩風(fēng)流別史》、《唐宋散文創(chuàng)作風(fēng)貌與批評(píng)》、《宋詞名篇解讀:兩宋名詞的微觀研究》、《天涯守望:蘇東坡晚年的海南歲月》、《中國古代散文史撰述研究》、《文學(xué)的品評(píng)與閱讀》等。公開發(fā)表莊子研究、漢賦研究、兩漢詩歌研究、中古詩人群體研究、古代文化與散文風(fēng)格研究等系列論文百余篇。另編著或參與編著多種。   科研獲獎(jiǎng):   1、《唐宋詩風(fēng)流別史》2001年獲1994—1998年度湖北省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。   2、系列論文:《戰(zhàn)國文化的多元與散文風(fēng)格的初建》、《兩漢文化與散文風(fēng)格的嬗變》2003年獲武漢市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。   3、《中古詩人群體及其詩風(fēng)演化》2007年獲海南省第五次社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。   4、《先唐散文論稿》2010年獲海南省第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果叢書特別獎(jiǎng)。   5、《天涯守望——蘇東坡晚年的海南歲月》2010年獲海南省第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果叢書特別獎(jiǎng)。   6、《先唐文化與散文風(fēng)格的嬗變》2011年獲第三屆海南省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)?! 』厩闆r:   阮忠,湖北黃陂人。1981年1月至1985年8月,在湖北咸寧師范??茖W(xué)校任教。1988年1月至2002年10月,在華中師范大學(xué)文學(xué)院從事中國古代文學(xué)的教學(xué)和研究。1994至1998年任華中師范大學(xué)文學(xué)院中文系主任。1998年被遴選為碩士生導(dǎo)師,2000年被聘為中小學(xué)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師。2002年10至今,在海南師范大學(xué)文學(xué)院工作,曾任文學(xué)院院長?,F(xiàn)為文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師,海南師范大學(xué)中國散文研究中心主任、海南省高校教學(xué)名師、海南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、享受國務(wù)院特殊津貼專家。學(xué)術(shù)兼職有中國古代散文學(xué)會(huì)副會(huì)長等。   教學(xué)情況:   講授的課程有:先秦至魏晉南北朝文學(xué)、唐宋文學(xué)、宋元文學(xué)、明清文學(xué)、先秦兩漢散文、唐宋詩詞、明清小說、莊子研究、漢賦研究、中古詩人群體及其詩歌研究等。   主持的課程“中國古代文學(xué)”為2006年度海南省省級(jí)精品課程。2008年任帶頭人的海南師范大學(xué)文學(xué)院“中國古代文學(xué)團(tuán)隊(duì)”被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2009年主持的海南師范大學(xué)文學(xué)院“中國古代文學(xué)課程建設(shè)與研究”獲海南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2009年參與完成的海南師范大學(xué)“構(gòu)建教師教育‘大實(shí)踐’平臺(tái)開辟師資培養(yǎng)培訓(xùn)新途徑”獲海南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。   科學(xué)研究:   主要從事古代詩文研究,出版?zhèn)€人專著《散文概說》、《莊子創(chuàng)作論》、《道家智謀》、《韓非子的人生哲學(xué)》、《漢賦藝術(shù)論》、《兩漢詩歌與傳統(tǒng)文化》、《中古詩人群體及其詩風(fēng)演化》、《先唐散文論稿》、《先唐文化與散文風(fēng)格的嬗變》、《唐宋詩風(fēng)流別史》、《唐宋散文創(chuàng)作風(fēng)貌與批評(píng)》、《宋詞名篇解讀:兩宋名詞的微觀研究》、《天涯守望:蘇東坡晚年的海南歲月》、《中國古代散文史撰述研究》、《文學(xué)的品評(píng)與閱讀》等。公開發(fā)表莊子研究、漢賦研究、兩漢詩歌研究、中古詩人群體研究、古代文化與散文風(fēng)格研究等系列論文百余篇。另編著或參與編著多種。   科研獲獎(jiǎng):   1、《唐宋詩風(fēng)流別史》2001年獲1994—1998年度湖北省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。   2、系列論文:《戰(zhàn)國文化的多元與散文風(fēng)格的初建》、《兩漢文化與散文風(fēng)格的嬗變》2003年獲武漢市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。   3、《中古詩人群體及其詩風(fēng)演化》2007年獲海南省第五次社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。   4、《先唐散文論稿》2010年獲海南省第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果叢書特別獎(jiǎng)。   5、《天涯守望——蘇東坡晚年的海南歲月》2010年獲海南省第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果叢書特別獎(jiǎng)。   6、《先唐文化與散文風(fēng)格的嬗變》2011年獲第三屆海南省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。
  韓捷進(jìn),文學(xué)院比較文學(xué)與世界文學(xué)學(xué)科帶頭人、教授、碩士生導(dǎo)師,海南師范大學(xué)文學(xué)院黨總支書記,海南省教學(xué)名師。
  大學(xué)畢業(yè)后,一直在高校任教,主要講授外國文學(xué)史、比較文學(xué)、20世紀(jì)西方文學(xué)等課程,教學(xué)一直受到學(xué)生的好評(píng)。2006年獲海南師范大學(xué)“為人師表”獎(jiǎng),2007年被評(píng)為海南師范大學(xué)“教學(xué)名師”。2008年組織編寫出版體現(xiàn)教學(xué)改革精神的教材《外國文學(xué)史新編》,原中國社會(huì)科學(xué)院外國文學(xué)研究所所長吳元邁先生對(duì)該教材給予較高的評(píng)價(jià):該教材是“一部有特色有開拓的外國文學(xué)史”,“具有較強(qiáng)的針對(duì)性和適應(yīng)性,努力體現(xiàn)當(dāng)今高等院校的教學(xué)改革方向和改革精神”。該教材在使用過程中,學(xué)生反映良好。
  教學(xué)之余,努力從事學(xué)術(shù)研究,從20世紀(jì)80年代中期開始,致力于20世紀(jì)俄蘇文學(xué)研究,并形成獨(dú)自的研究系列和研究特點(diǎn)。曾出版專著《20世紀(jì)文學(xué)泰斗——艾特瑪托夫》、《“人類思維”與蘇聯(lián)當(dāng)代文學(xué)》等,先后在《外國文學(xué)研究》、《俄羅斯文藝》、《文藝研究》、《當(dāng)代外國文學(xué)》等刊物發(fā)表了一批學(xué)術(shù)論文。主持完成海南省社科聯(lián)研究課題、海南省教育廳研究課題多項(xiàng)。2008與2011年分別獲海南省高等學(xué)校科研成果一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng),2007年獲2011年分別獲海南師范大學(xué)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。
  長期兼任海南師范大學(xué)基層領(lǐng)導(dǎo)工作,多次被評(píng)為海南省教育系統(tǒng)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;曾被授予海南省省教育系統(tǒng)“巾幗建功標(biāo)兵”稱號(hào),作為省教科文衛(wèi)系統(tǒng)的代表,出席中華全國第八次婦女代表大會(huì);2012年被評(píng)為全國教科文衛(wèi)體系統(tǒng)先進(jìn)女職工工作者。

  方濤,男,漢族,1957年1月生于重慶。曾在四川農(nóng)村下鄉(xiāng)插隊(duì),1978年2月考入西南師范學(xué)院中文系,1982年1月畢業(yè)。曾任職任教于青海教育學(xué)院、陜西教育學(xué)院。1988年7月調(diào)入海南師范學(xué)院任教至今?,F(xiàn)為海南師范大學(xué)文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。主要為本科生和研究生講授中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、新詩研究專題、民間文學(xué)等課。主要研究方向:中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作家作品及文學(xué)現(xiàn)象研究,新詩研究;著有專著《精神的追問》,《中國新詩民歌化選擇》等;在《文藝爭鳴》、《文藝評(píng)論》、《小說評(píng)論》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表新詩研究、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、民間文學(xué)學(xué)術(shù)論文30余篇;承擔(dān)國家級(jí)、省級(jí)科研項(xiàng)目若干項(xiàng)。
 徐仲佳,男,(1971-),山東青島人,中共黨員,文學(xué)博士(后),碩士生導(dǎo)師,中國現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)理事,海南省515人才工程第二層次人選,海南省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家,海南省文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)副主席,海南省高等學(xué)校優(yōu)秀中青年骨干教師,海南師范大學(xué)教學(xué)名師。
  出版專著三部:
  《性愛問題:1920年代中國小說的現(xiàn)代性闡釋》社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2005年7月初版
  《現(xiàn)代性愛的中國形象簡史——中國現(xiàn)代愛情小說抽樣分析》黑龍江人民出版社,2009年6月
  《中國現(xiàn)代性愛敘事論集》中國社會(huì)科學(xué)出版社,2012年6月
  在《文學(xué)評(píng)論》、《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》、《魯迅研究月刊》等刊物上發(fā)表論文50余篇,主持省部級(jí)、廳級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng),獲得省級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng),主要講授《中國現(xiàn)代文學(xué)史》、《中國現(xiàn)代文學(xué)思潮史》、《中國現(xiàn)代小說史》、《20世紀(jì)性愛文學(xué)現(xiàn)象研究》、《20世紀(jì)中國愛情小說欣賞》等課程。

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