湖北中醫(yī)藥大學管理學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 管理學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考湖北中醫(yī)藥大學管理學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考湖北中醫(yī)藥大學管理學院研究生招生。

強烈建議各位準備考湖北中醫(yī)藥大學管理學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

湖北中醫(yī)藥大學管理學院管理學院保險學專業(yè)介紹

2015年6月24日明德樓一樓會議室召開保險學專業(yè)申報論證會，會議由管理學院主持工作副院長官翠玲主持，專家組有來自政府部門的醫(yī)保管理者、華中科技大學和中南財經(jīng)政法大學大學的專家、企業(yè)的代表以及校內(nèi)專家組成，管理學院黨政領導及相關教研室老師參加。
湖北中醫(yī)藥大學副校長、博士生導師王平教授代表學校致辭，專家組對申報材料進行評審，并提出相應的意見和建議，經(jīng)過專家組合議同意湖北中醫(yī)藥大學增設保險學專業(yè)。認為學校設有醫(yī)學、理學、工學、管理學、文學5個學科門類，辦學層次齊全，管理專業(yè)辦學水平高。已經(jīng)有10年舉辦專業(yè)方向的辦學基礎，保險學專業(yè)的人才培養(yǎng)目標明確、方案合理、特色鮮明，市場需求大。專家組一致認為增設該專業(yè)有基礎、有師資，符合社會對財務管理類人才的需求，同意湖北中醫(yī)藥大學增設保險學專業(yè)的申請，建議進一步加強財務管理方面的高層次人才引進工作，增建實踐教學基地。

湖北中醫(yī)藥大學管理學院市場營銷專業(yè)介紹

一、總體培養(yǎng)目標及公共課教學基本要求（略）
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)立足湖北省，輻射全國，主要為醫(yī)藥行業(yè)培養(yǎng)懂醫(yī)藥、通營銷的“管醫(yī)結(jié)合”復合型應用人才，即培養(yǎng)具有科學與人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和誠信品質(zhì)，掌握經(jīng)濟學、管理學、醫(yī)藥學和市場營銷學基本理論與方法技能，具備綜合運用相關知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決營銷實際問題的能力，能夠在（醫(yī)藥）企業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等營利性或非營利性組織從事市場調(diào)研與開發(fā)、營銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營銷業(yè)務和管理工作的可持續(xù)發(fā)展營銷管理人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習市場營銷學、醫(yī)藥學及工商管理、法學方面的基本理論和基本知識，受到醫(yī)藥市場營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析、解決營銷管理問題的基本能力。畢業(yè)生應掌握以下幾方面的知識和能力：
1. 思想素質(zhì)要求
（1）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論及科學發(fā)展觀重要思想；學習科學發(fā)展觀，實踐社會主義核心價值觀；
（2）樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，具有愛國主義、集體主義精神，忠于人民，志愿為醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人類的健康服務做貢獻；
（3）熱愛醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，具備較強的事業(yè)心和奉獻精神，工作認真負責，尊重他人，具有團隊合作精神；
（4）身心健康，具備誠實守信的品德，遵守國家法令和社會公德，遵守藥品銷售的法規(guī)和職業(yè)紀律，堅持職業(yè)操守，規(guī)范自己的工作行為；
（5）具有科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度以及不斷追求卓越的精神。 
    2. 能力要求
（1）具有自主學習、終生學習的能力；
（2）具有較強的實踐能力與創(chuàng)新能力；
（3）具有較強的語言表達能力、社會交往能力和團隊協(xié)作能力。
3. 知識與技能要求
（1）掌握醫(yī)藥學、管理學、經(jīng)濟學和市場營銷學的基本理論和基本知識；
（2）掌握市場營銷的定性、定量分析方法；具有為企業(yè)推出新產(chǎn)品或新品牌、開拓新區(qū)域（行業(yè)）市場的營銷方案進行策劃的能力；
（3）了解本學科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)；熟悉我國有關市場營銷的方針、政策與法規(guī)，基本了解國際市場營銷的慣例和規(guī)則；
（4）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；
（5）掌握一門外語，具有較強的語言與文字表達能力、人際溝通能力以及分析和解決營銷實際問題的基本能力；達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準；身心健康，能勝任本職工作。
四、主干學科
工商管理、經(jīng)濟學、醫(yī)藥學
五、核心課程
醫(yī)藥市場營銷學、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用、商務談判、消費者行為學、創(chuàng)業(yè)管理、物流管理、廣告學、市場調(diào)查與預測、現(xiàn)代推銷學、營銷策劃、銷售管理、電子商務、網(wǎng)絡營銷、國際市場營銷學等。
六、修業(yè)年限
四年
七、課程設置
本專業(yè)課程共包括必修課和選修課兩大塊。
1.必修課：包括公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課三部分，參見課程設置與教學進程表。
2.選修課：包括專業(yè)選修課、公共選修課兩部分。專業(yè)選修課參見課程設置與教學進程表；公共選修課含自然科學類、人文社會科學類、體育藝術類、管理科學類及信息科學類課程，參見《湖北中醫(yī)藥大學選修課目錄》。
本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥、通營銷的“管醫(yī)結(jié)合”應用型人才培養(yǎng)目標，按照“厚管理基礎、重醫(yī)藥特色、強實踐能力”的課程設置思路，設置了36門專業(yè)類課程（專業(yè)基礎課、專業(yè)選修課、專業(yè)課）。專業(yè)類課程涉及醫(yī)藥學、經(jīng)濟學、工商管理等主干學科，分為三大模塊：醫(yī)藥課程、管理基礎課程和專業(yè)課程。
（一）醫(yī)藥課程
醫(yī)藥課程包括中醫(yī)學基礎（中基）、現(xiàn)代基礎醫(yī)學概論、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、中藥學、藥學導論。醫(yī)藥課程是創(chuàng)辦專業(yè)特色的必備課程，使學生對醫(yī)藥市場營銷理論知識有深層次的理解和認識，提升畢業(yè)生的專業(yè)優(yōu)勢。
（二）管理基礎課程
管理基礎課程包括管理學原理、醫(yī)院管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、統(tǒng)計學原理、財務管理、企業(yè)信息化管理、經(jīng)濟法等。管理基礎課程為市場營銷專業(yè)課程奠定了扎實的醫(yī)藥營銷理論基礎。
（三）專業(yè)課程
專業(yè)課程包括醫(yī)藥市場營銷學、市場調(diào)查與預測、消費者行為學、銷售管理、公共關系學、廣告學、網(wǎng)絡營銷、國際市場營銷學、營銷策劃、物流管理、現(xiàn)代推銷學、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用、商務英語、商務談判、國際商法、人力資源管理、創(chuàng)業(yè)管理、服務營銷學等。專業(yè)課程確保學生畢業(yè)后能夠從事醫(yī)藥市場營銷管理、藥品銷售、醫(yī)藥物流和醫(yī)藥貿(mào)易領域的分析、評價、經(jīng)營、管理等工作。
八、實踐性教學環(huán)節(jié)
實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建了實踐教學體系。實踐教學體系具體構(gòu)成如下：
1.軍事訓練與社會實踐
學生在第一學期開展軍事訓練2周，以提高學生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)和紀律素質(zhì)。學生在一年級及二年級結(jié)束后的暑假各開展2周的社會實踐。讓學生接觸、了解社會，增強社會責任感。
2.課程實習與實訓
本專業(yè)所設現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、統(tǒng)計學原理、醫(yī)藥市場營銷學、消費者行為學、市場調(diào)查與預測、創(chuàng)業(yè)管理、物流管理、計量經(jīng)濟學、電子商務、企業(yè)信息化管理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用、會計學原理、財務管理、營銷策劃、銷售管理、現(xiàn)代推銷學、公共關系學、廣告學、商務英語、國際商法、國際貿(mào)易理論與實務等課程開設有實訓學時（實踐學時）。
3.畢業(yè)實習
在第七、第八學期開展畢業(yè)實習，共計24周。畢業(yè)實習目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理營銷管理問題的能力。
4.畢業(yè)論文（設計）
第七學期2周、第八學期1周。畢業(yè)論文（設計）是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程，重點培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。
九、主要專業(yè)實驗
    市場營銷模擬實驗。
十、成績考核
為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，學生所修讀各門課程均進行考核，并結(jié)合平時學習情況評定成績，考試成績載入學生檔案。實踐性教學環(huán)節(jié)應在課程成績中占一定比例，具體由課程教學大綱或?qū)嶒灤缶V確定。
畢業(yè)實習結(jié)束時，撰寫實習報告和畢業(yè)論文進行答辯，其考核成績分別為實習考試成績和畢業(yè)論文成績。
十一、授予學位
學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程，修滿學分，成績考核合格，通過畢業(yè)論文答辯者，取得畢業(yè)資格；符合授予學士學位的有關規(guī)定者，授予管理學學士學位。

湖北中醫(yī)藥大學管理學院公共事業(yè)管理專業(yè)介紹

一、總體培養(yǎng)目標及公共課教學基本要求（略）
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，具備現(xiàn)代公共管理論、技術與方法等方面知識以及應用這些知識的能力，能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障、公用行業(yè)等公共事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織等公共部門從事業(yè)務管理和綜合管理工作的復合型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要通過學習公共管理方面的基本理論和基本知識，接受公共管理技術與方法等的培養(yǎng)和訓練，掌握各項公共事業(yè)管理的基本知識，能夠勝任各級公共管理組織中的管理工作，具有領導、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論、基本知識，并具有進行自我知識更新的能力；
2．掌握適應辦公自動化、應用管理信息系統(tǒng)必需的定量分析和應用計算機的能力；
3．具有進行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理進行統(tǒng)計分析的基本能力；
4．熟悉我國有關法律法規(guī)、方針政策和制度；
5. 了解公共事業(yè)管理的發(fā)展動態(tài)和理論前沿；
6. 具有較強的社會調(diào)查和語言表達與寫作能力；
7. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研能力和實際工作能力。
四、主干學科
公共管理
五、主要課程
管理學原理、人力資源管理、公共管理學、公共事業(yè)管理概論、公共政策學、公共組織財務管理、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生監(jiān)督學、社會醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理學、社會保障、管理文秘、電子政務等。
六、修業(yè)年限
四年
七、課程設置
本專業(yè)課程共包括必修課和選修課兩大塊。
1．必修課：包括公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課三部分，參見課程設置與教學進程表。
2．選修課：包括專業(yè)選修課、公共選修課兩部分。專業(yè)選修課參見課程設置與教學進程表；公共選修課含自然科學類、人文社會科學類、體育藝術類、管理科學類及信息科學類課程，參見《湖北中醫(yī)藥大學選修課目錄》。
本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥通管理的“管醫(yī)結(jié)合”應用型人才培養(yǎng)目標，按照“厚管理基礎、重醫(yī)藥特色、強實踐能力”的課程設置思路，設置了35門專業(yè)類課程。專業(yè)類課程涉及醫(yī)藥學、經(jīng)濟學、公共管理等主干學科，分為三大模塊：醫(yī)藥課程、管理基礎課程和專業(yè)課程。
（一）醫(yī)藥課程
包括中醫(yī)學基礎（中基）、中醫(yī)學基礎（中診）、現(xiàn)代基礎醫(yī)學概論、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、預防醫(yī)學概論等，是創(chuàng)辦專業(yè)特色的必備課程，可使學生對醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)有深層次的理解和認識，為畢業(yè)生高水平的管理能力奠定基礎，提升畢業(yè)生的專業(yè)優(yōu)勢。
（二）管理基礎課程
包括微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、財務管理、管理學原理、人力資源管理、組織行為學、社會醫(yī)學等課程。這些課程為公共事業(yè)管理專業(yè)課程奠定了扎實的經(jīng)濟管理理論基礎。
（三）專業(yè)課程
包括公共事業(yè)管理概論、公共管理學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理學、公共政策、社會保障學、衛(wèi)生監(jiān)督學、管理文秘、電子政務等，確保學生畢業(yè)后能夠從事衛(wèi)生管理、醫(yī)院管理學、衛(wèi)生領域分析評價和管理等工作。
八、實踐教學
1.實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建了實踐教學體系。實踐教學體系具體構(gòu)成如下：
軍事訓練
學生在第一學期開展軍事訓練2周，以提高學生的身體系質(zhì)、思想素質(zhì)和紀律素質(zhì)。
2.社會實踐
學生在一年級及二年級結(jié)束后的暑假各開展２周的社會實踐。讓學生接觸、了解社會，增強社會責任感。
3.課程實踐
本專業(yè)所設會計學原理、管理學原理、統(tǒng)計學原理、人力資源管理、數(shù)據(jù)庫應用、公共管理學、組織行為學、運籌學、社會保障學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、衛(wèi)生法學、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理學、管理文秘、社會醫(yī)學等課程開設有實踐學時。
4.畢業(yè)實習
在第七、第八學期開展畢業(yè)實習，共計24周。畢業(yè)實習的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力。
5.畢業(yè)論文（設計）
第七學期2周，第八學期1周。畢業(yè)論文（設計）是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程，重點培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。
九、成績考核
為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，學生所修讀各門課程均要進行考核，考試成績載入學生檔案。實踐性教學環(huán)節(jié)應在課程成績中占一定比例，具體由課程教學大綱或?qū)嶒灤缶V確定。
畢業(yè)實習結(jié)束時，撰寫實習報告和畢業(yè)論文進行答辯，其考核成績分別為實習考試成績和畢業(yè)論文成績。
十、畢業(yè)及學位授予
學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程，成績考核合格，修滿學分，取得畢業(yè)資格；符合授予學士學位的有關規(guī)定者，授予管理學學士學位。

湖北中醫(yī)藥大學管理學院物流管理專業(yè)介紹

一、總體培養(yǎng)目標及公共課教學基本要求（略）
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學、管理學基礎理論及醫(yī)藥基礎知識，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的復合型應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類、醫(yī)藥學類等相關學科的基本理論和基本知識及物流管理專業(yè)的專業(yè)知識，接受供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化與運營等方面的基本訓練，掌握供應鏈優(yōu)化、物流系統(tǒng)設計、物流運營方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較全面的人文社會科學、自然科學、外語及計算機等方面的基本知識；
2.掌握經(jīng)濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類、醫(yī)學類學科的基本理論和基本知識；
3.掌握供應鏈設計、物流系統(tǒng)設計的基本方法與技術，了解物流系統(tǒng)仿真的基本方法與技術；
4.具有進行供應鏈設計、物流系統(tǒng)設計、物流業(yè)務運作及物流管理的基本技能，具備一定的物流管理實際工作能力；
5.具有較寬廣的國際視野，熟悉國內(nèi)外供應鏈和物流運作所涉及的技術、經(jīng)濟、管理等方面標準、慣例、法律、政策等；
6.了解國內(nèi)外供應鏈及物流領域理論與實際發(fā)展狀況和趨勢，了解國內(nèi)外制造企業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)的基本物流運作模式，了解國內(nèi)外物流及相關行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；
7.具有一定獲取知識的能力，包括自主學習能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術應用能力；
8.具有一定的應用知識能力，包括綜合實驗能力、專業(yè)實踐能力、運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力；
9.具備一定的創(chuàng)新能力，包括批判性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗能力、創(chuàng)業(yè)能力、科技開發(fā)能力、科學研究能力。
四、主干學科
物流管理與工程、管理科學與工程、工商管理、交通運輸、醫(yī)藥學。
五、主要課程
物流學概論、物流設施與設備、運輸管理、倉儲與配送管理、國際物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)設計與管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)仿真、采購管理、海上貨物運輸保險、電子商務、國際貿(mào)易實務、醫(yī)藥市場營銷學。
六、修業(yè)年限
學制四年
七、課程設置
1.必修課：含公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課三部分。見課程設置與教學進程表。
2、選修課：含專業(yè)選修課和公共選修課。其中專業(yè)選修課見課程設置與教學進程表；公共選修課含醫(yī)藥類、人文與藝術類、社會科學類、自然科學類、管理科學類及信息科學類課程，見學校公共選修課目錄及《湖北中醫(yī)藥大學選修課指南》。
本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥通物流管理的“管醫(yī)結(jié)合”應用型人才培養(yǎng)目標，按照“厚管理基礎、重醫(yī)藥特色、強實踐能力”的課程設置思路，設置了34門專業(yè)類課程。專業(yè)類課程涉及管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)藥學等主干學科，分為三大模塊：經(jīng)濟管理基礎課程、物流管理專業(yè)課程和醫(yī)藥課程。
（一）經(jīng)濟管理基礎課程
包括統(tǒng)計學原理、運籌學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、財務管理、管理學原理、會計學原理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用等。這些課程為物流管理專業(yè)課程奠定了較好的理論基礎。
（二）物流管理與工程專業(yè)課程
包括物流學概論、物流設施與設備、運輸管理、倉儲與配送管理、國際物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)設計與管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)仿真、采購管理、海上貨物運輸保險、電子商務、國際貿(mào)易實務等。專業(yè)課確保學生畢業(yè)后能夠從事生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)藥相關企業(yè)以及有關政府機構(gòu)、科研單位物流管理、物流系統(tǒng)設計與運作管理以及相關的科研工作。
（三）醫(yī)藥方向課程
中醫(yī)學基礎、藥學導論、現(xiàn)代基礎醫(yī)學概論、中藥學等。這些課程是創(chuàng)辦專業(yè)特色的必備課程，能使學生理解和認識醫(yī)藥基礎理論知識，為提升學生的專業(yè)優(yōu)勢奠定基礎。
八、實踐教學
（一）課程實驗（實踐）
本專業(yè)所設信息技術基礎及應用、管理學原理、會計學原理、統(tǒng)計學原理、物流英語、物流學概論、物流設施與設備、數(shù)據(jù)庫應用、運輸管理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用、國際物流學、國際貿(mào)易實務、人力資源管理、計量經(jīng)濟學、物流信息管理、采購管理、海上貨物運輸保險、倉儲與配送管理、物流系統(tǒng)仿真、電子商務、物流系統(tǒng)設計與管理、醫(yī)藥市場營銷學、國際商法、供應鏈管理、中國特色理論概論、運籌學等課程開設有實驗（實踐）學時。課程實驗（實踐）學時354，占課程總學時的比例為13.8%。
（二）軍事訓練
在第一學期開展軍事訓練2周，以提高學生的身體系質(zhì)、思想素質(zhì)和紀律素質(zhì)。
（三）社會實踐
學生在第二、四學期分別開展1周的社會實踐，共計2周，培養(yǎng)學生的實踐動手能力和綜合運用知識的能力。
（四）畢業(yè)實習
在第七、第八學期開展畢業(yè)實習，共計24周，培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力。
（五）畢業(yè)論文（設計）
在第七、八學期開展畢業(yè)論文（設計）3周。畢業(yè)論文（設計）是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程，重點培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。
十、成績考核
為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，學生所修讀各門課程均要進行考核，并結(jié)合平時學習情況評定教學成績，考試成績載入學生檔案。實踐性教學環(huán)節(jié)應在課程成績中占一定比例，具體由課程教學大綱或?qū)嶒灤缶V確定。
畢業(yè)實習結(jié)束時，撰寫實習報告和畢業(yè)論文進行答辯，其考核成績分別為實習考試成績和畢業(yè)論文成績。
教學見習、畢業(yè)實習期間以及畢業(yè)實習結(jié)束后，各院系應制定操作性強的考核方案。
十一、畢業(yè)與學位授予
學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程，修滿學分，成績考核合格即取得畢業(yè)資格；符合授予管理學學士學位。

湖北中醫(yī)藥大學管理學院市場營銷（醫(yī)藥國際貿(mào)易方向）專業(yè)介紹

一、總體培養(yǎng)目標及公共課教學基本要求（略）
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟貿(mào)易理論基礎、管理學相關知識、醫(yī)藥學基礎知識，系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易的基本技能，具有良好的思想、業(yè)務、文化和身心素質(zhì)，具有較強的實踐和創(chuàng)新能力，能在醫(yī)藥企業(yè)中從事醫(yī)藥國際貿(mào)易、市場營銷與管理，同時能在企事業(yè)單位、政府部門從事國際貿(mào)易、市場營銷教學、科研和經(jīng)濟管理工作的復合應用型專門人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、醫(yī)藥學、國際貿(mào)易等方面的基本理論和知識，接受外貿(mào)進出口業(yè)務流程等方面方法與技能的基本訓練，具有經(jīng)濟貿(mào)易理論分析和醫(yī)藥國際商務實際操作的基本能力。
畢業(yè)學生應獲得和掌握以下方面的知識、能力與素養(yǎng)：
1、掌握經(jīng)濟學、管理學、醫(yī)藥學以及人文科學的基本知識，具有較扎實的理論功底，具有較強的分析和決策能力；
2、系統(tǒng)掌握國際貿(mào)易的基本理論和知識，具有解決外貿(mào)實務問題的基本能力；
3、熟悉我國外貿(mào)、經(jīng)濟方面的方針、政策、法律和法規(guī)，以及有關國際慣例和國際經(jīng)濟形勢；
4、掌握現(xiàn)代信息技術手段檢索文獻和獲取信息資料的基本方法，了解國內(nèi)外有關本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，能開展較高水平的科學研究工作；
5、具有較強的語言文字表達、人際溝通能力；
6、熟練掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能運用計算機從事外貿(mào)經(jīng)濟管理工作的能力；
7、具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和健全的人格。
四、主干學科
應用經(jīng)濟學、工商管理學、醫(yī)藥學。
五、主要課程
管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、會計學原理、財務管理、醫(yī)藥市場營銷學、廣告學、消費者行為學、銷售管理、國際貿(mào)易學、國際貿(mào)易實務、國際投資學、國際金融學、國際商務談判、國際市場營銷學、電子商務、商務英語、國際經(jīng)濟法、市場調(diào)查與預測、網(wǎng)絡營銷、物流管理、中藥學等。
六、修業(yè)年限
學制四年
七、課程設置
本專業(yè)課程共包括必修課和選修課兩大塊。
1、必修課：包括公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課三部分，參見課程設置與教學進程表。
2、選修課：包括專業(yè)選修課、公共選修課兩部分。專業(yè)選修課參見課程設置與教學進程表；公共選修課含自然科學類、人文社會科學類、體育藝術類、管理科學類及信息科學類課程，參見《湖北中醫(yī)藥大學選修課目錄》。
本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥通貿(mào)易的“經(jīng)管醫(yī)結(jié)合”應用型人才培養(yǎng)目標，按照“厚經(jīng)管基礎、重醫(yī)藥特色、強實踐能力”的課程設置思路設置專業(yè)類課程。專業(yè)類課程涉及經(jīng)濟學、工商管理學、醫(yī)藥學等主干學科，分為三大模塊：經(jīng)濟管理基礎課程、國際貿(mào)易專業(yè)課程和醫(yī)藥方向課程。
1、經(jīng)濟管理基礎課程包括管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學原理、統(tǒng)計學原理、計量經(jīng)濟學、財務管理、電子商務、公共關系學、市場調(diào)查與預測和人力資源管理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用。這些課程為學生后續(xù)的專業(yè)課學習奠定了扎實的專業(yè)理論基礎。）
2、市場營銷（國際貿(mào)易方向）專業(yè)課程
包括醫(yī)藥市場營銷學、廣告學、消費者行為學、銷售管理、國際貿(mào)易學、國際貿(mào)易實務、國際投資學、國際金融學、國際商務談判、國際市場營銷學、商務英語、電子商務、網(wǎng)絡營銷、物流管理、國際服務貿(mào)易、國際貿(mào)易地理等。這些課程確保學生畢業(yè)后能夠從事醫(yī)藥國際貿(mào)易、藥品進出口業(yè)務、醫(yī)藥國際物流和醫(yī)藥國際貿(mào)易領域的工作。
3、醫(yī)藥方向課程
包括現(xiàn)代基礎醫(yī)學概論、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、中藥學、藥學導論。這些課程是創(chuàng)辦專業(yè)特色的必備課程，可使學生對醫(yī)藥貿(mào)易理論知識有深層次的理解和認識，為畢業(yè)生高水平的行業(yè)管理能力奠定基礎，提升畢業(yè)生的專業(yè)優(yōu)勢。                                                                
八、實踐教學
實踐教學體系具體由課程實踐與綜合實踐構(gòu)成。
1、課程實踐
本專業(yè)所設信息技術基礎及應用、管理學原理、會計學原理、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、統(tǒng)計學原理、國際貿(mào)易學、國際貿(mào)易實務、國際投資學、國際金融學、物流管理、國際經(jīng)濟法、國際商務談判、跨文化管理、計量經(jīng)濟學、公共關系學、財務管理、電子商務、醫(yī)藥市場營銷學、跨國企業(yè)管理、商務英語、市場調(diào)查與預測、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用等課程都設有實驗（實踐）學時，共計296學時。
2、綜合實踐
包括軍事訓練、社會實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）四部分，共27周，每周計1學時，共31學時。
（1）軍事訓練。學生在第一學期開展軍事訓練2周，以提高學生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)和紀律素質(zhì)。
（2）社會實踐。學生在第二、四學期分別開展1周的社會實踐，讓學生接觸社會，了解社會，增強社會責任感。
（3）畢業(yè)實習。在第七學期開展畢業(yè)實習6周，第八學期開展畢業(yè)實習18周，共24周。其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力。
（4）畢業(yè)論文（設計）。在第七、八學期開展畢業(yè)論文（設計）工作，共3周。在第七學期選題、開題2周；第八學期撰寫論文、進行論文答辯1周。畢業(yè)論文（設計）是學生對四年所學知識和技能進行總結(jié)、運用和深化的過程，重點培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。
九、成績考核
為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，學生所學課程均要進行考核，并結(jié)合平時學習情況評定學習成績，考試成績載入學生檔案。平時成績和實踐性教學環(huán)節(jié)應在課程成績中占一定比例，具體由課程教學大綱或?qū)嶒灤缶V確定。實行學分制管理，每18個學時為1個學分。畢業(yè)實習結(jié)束時，要撰寫實習報告和畢業(yè)論文，并進行畢業(yè)論文答辯，其考核成績分別為實習考試成績和畢業(yè)論文成績。
十、畢業(yè)及學位授予
要求修滿185.5學分（其中必修課程125.5學分，專業(yè)選修課19學分，公共選修課6學分，綜合實踐31學分），方可取得畢業(yè)資格；符合授予學士學位的有關規(guī)定者，授予管理學學士學位。

湖北中醫(yī)藥大學管理學院公共事業(yè)管理（醫(yī)療保險方向）專業(yè)介紹

一、總體培養(yǎng)目標及公共課教學基本要求（略）
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
  培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理科學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、醫(yī)學、法學及保障等方面的基本理論和基本知識，畢業(yè)后能在醫(yī)藥衛(wèi)生領域、政府相關部門及商業(yè)保險部門從事醫(yī)療保險的高級專門人才。
三、培養(yǎng)要求
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發(fā)展觀重要思想；學習科學發(fā)展觀，實踐社會主義核心價值觀；
；具有良好的思想品質(zhì)和文化修養(yǎng)，具有創(chuàng)新思想，遵紀守法；熱愛醫(yī)療保險事業(yè)。
2、具有較廣泛的社會科學知識、較寬廣的自然科學知識和良好的文化素質(zhì)，具備自主獲取知識、正確運用知識的能力，有較強的知識創(chuàng)新意識。
3、掌握現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學、法學的基本理論和基本知識，具備一定的醫(yī)學、藥學及藥事管理的知識，掌握當前我國醫(yī)療、醫(yī)事法規(guī)政策及保險領域相關理論及知識。
4、具有較強的語言文字表達能力、人際溝通以及解決和分析醫(yī)療保險領域問題的基本技能。較好的學習并掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語書刊。
5、掌握文獻資料的檢索、分析、綜合歸納的方法，具備一定的科研能力。
6、掌握一門外語，具有一定的交流溝通能力。
7、掌握一定的體育、傳統(tǒng)保健和軍事基本知識；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣；達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準；身心健康，能勝任本職工作。
四、主干學科
管理學、保險學、經(jīng)濟學、醫(yī)藥學
五、主要課程
保險學原理、人身保險學、財產(chǎn)保險、醫(yī)療保險學、核保與理賠、保險精算學、現(xiàn)代基礎醫(yī)學概論、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、管理學原理、組織行為學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、醫(yī)院管理學、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生法學等
六、修業(yè)年限
四年
七、課程設置
本專業(yè)課程共包括必修課和選修課兩大塊。
1、必修課：包括公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課三部分，參見課程設置與教學進程表。
2、選修課：包括專業(yè)選修課、公共選修課兩部分。專業(yè)選修課參見課程設置與教學進程表；公共選修課含自然科學類、人文社會科學類、體育藝術類、管理科學類及信息科學類課程，參見《湖北中醫(yī)藥大學選修課目錄》。
本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥通管理的“管醫(yī)結(jié)合”應用型人才培養(yǎng)目標，按照“厚管理基礎、重醫(yī)藥特色、強實踐能力”的課程設置思路，設置了34門專業(yè)類課程。專業(yè)類課程涉及醫(yī)藥學、經(jīng)濟學、管理學等主干學科，分為三大模塊：醫(yī)藥課程、管理基礎課程和專業(yè)課程。
（一）醫(yī)藥課程
醫(yī)藥課程包括中醫(yī)學基礎（中基、中診）、現(xiàn)代基礎醫(yī)學概論、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、藥理學等。這些課程是創(chuàng)辦專業(yè)特色的必備課程，能使學生理解和認識醫(yī)藥基礎理論知識，為提升學生的專業(yè)優(yōu)勢奠定基礎。
（二）管理基礎課程
管理基礎課程包括微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、統(tǒng)計學原理、會計學原理、人力資源管理、商務談判、公共管理學、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院管理學、公共關系學等。這些課程為醫(yī)療保險專業(yè)課程奠定了較好的理論基礎。
（三）專業(yè)課程
專業(yè)課程包括保險學原理、人身保險學、保險精算學、醫(yī)療保險學、核保與理賠、衛(wèi)生經(jīng)濟學等。專業(yè)課確保學生畢業(yè)后能夠從事醫(yī)療保險經(jīng)營、核保、理賠以及醫(yī)院、政府部門醫(yī)療保險管理相關的工作。
八、實踐教學
實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建了實踐教學體系，實踐教學體系具體構(gòu)成如下：
1、軍事訓練
學生在第一學期開展軍事訓練2周，以提高學生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)和紀律素質(zhì)。
2、社會實踐
學生在一年級及二年級結(jié)束后的暑假各開展２周的社會實踐。讓學生接觸、了解社會，增強社會責任感。
3、課程實踐
本專業(yè)所設會計學原理、管理學原理、統(tǒng)計學原理、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、保險學原理、人力資源管理、公共關系學、人身保險學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、社會保障學、醫(yī)院管理學、保險精算學、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)療保險學等課程開設有實踐學時。
4、畢業(yè)實習
在第七、第八學期開展畢業(yè)實習，共計24周，畢業(yè)實習的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能、應對和處理問題的能力。
5、畢業(yè)論文（設計）
第七學期2周和第八學期1周。畢業(yè)論文（設計）是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程，重點培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。
九、成績考核
為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，學生所修讀各門課程均要進行考核，并結(jié)合平時學習情況評定教學成績，考試成績載入學生檔案；實踐性教學環(huán)節(jié)應在課程成績中占一定比例，具體由課程教學大綱或?qū)嶒灤缶V確定。
畢業(yè)實習結(jié)束時，撰寫實習報告和畢業(yè)論文進行答辯，其考核成績分別為實習考試成績和畢業(yè)論文成績。
十、畢業(yè)及授予學位
學生學完教學計劃規(guī)定的全部課程，修滿學分，成績考核合格，通過畢業(yè)論文答辯者，取得畢業(yè)資格；符合授予學士學位的有關規(guī)定者，授予管理學學士學位。

湖北中醫(yī)藥大學管理學院保險學專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：保險學致力于培養(yǎng)具有掌握扎實的經(jīng)濟學、經(jīng)濟學、醫(yī)學基礎知識和方法，系統(tǒng)掌握保險學理論和方法，能在商業(yè)保險機構(gòu)、社會醫(yī)療保險部門、各類醫(yī)療機構(gòu)、大型企事業(yè)單位（員工福利規(guī)劃）等，從事醫(yī)療保險及相關領域?qū)嶋H工作和研究的交叉型、復合型專門人才。
二、基本要求
本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學、保險學、經(jīng)濟學、管理學等方面的基本知識和基本理論，接受醫(yī)學、保險學、醫(yī)療保險運營管理、人際交流溝通及保險文案處理等能力的培訓，掌握醫(yī)療保險精算、核保、理賠、策劃宣傳等技能，具有自主學習和終身學習的能力。
1、擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論；具有良好的思想品質(zhì)和文化修養(yǎng)，具有創(chuàng)新思想，遵紀守法；熱愛醫(yī)療保險事業(yè)。
2、具有較廣泛的社會科學知識、較寬廣的自然科學知識和良好的文化素質(zhì)，具備自主獲取知識、正確運用知識的能力，有較強的知識創(chuàng)新意識。
3、掌握現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學、法學的基本理論和基本知識，具備一定的醫(yī)學、藥學及醫(yī)藥管理的知識熟悉黨和國家有關商業(yè)醫(yī)療保險和社會醫(yī)療保險的方針、政策和法規(guī)。關注并了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
4、掌握基本醫(yī)學知識，深刻理解醫(yī)學在醫(yī)療保險學領域的地位和作用，滿足處理常見醫(yī)療保險業(yè)務的需求。掌握經(jīng)濟學基本原理和方法，深刻理解經(jīng)濟學在醫(yī)療保險領域的地位、作用及發(fā)展前景。.掌握醫(yī)療保險核保、理賠、投資、策劃宣傳等領域知識與方法。
5、具有較強的語言文字表達能力、人際溝通以及解決和分析醫(yī)療保險領域問題的基本技能。較好的學習并掌握一門外語，能閱讀專業(yè)外語書刊。
6、掌握文獻資料的檢索、分析、綜合歸納的方法，具備一定的科研能力。
7、掌握一門外語，具有一定的交流溝通能力。
8、掌握一定的體育、傳統(tǒng)保健和軍事基本知識；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣；達到國家規(guī)定的大學生體育和軍事訓練合格標準；身心健康，能勝任本職工作。
三、修業(yè)年限：四年
四、授予學位：經(jīng)濟學學士學位
五、主要課程設置
本專業(yè)課程共包括必修課和選修課兩大塊。
必修課：包括公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課三部分。
選修課：包括專業(yè)選修課、公共選修課兩部分。專業(yè)選修課參見課程設置與教學進程表；公共選修課含自然科學類、人文社會科學類、體育藝術類、管理科學類及信息科學類課程。
本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥通保險的“保醫(yī)結(jié)合”應用型人才培養(yǎng)目標，按照“厚經(jīng)濟基礎、重醫(yī)藥特色、強實踐能力”的課程設置思路，設置了通識教育上的專業(yè)教育課程體系。專業(yè)類課程涉及保險學、醫(yī)藥學、經(jīng)濟學、管理學等主干學科，分為四大部分：醫(yī)藥課程、經(jīng)濟管理基礎課程、數(shù)理基礎和方法學、保險專業(yè)課程。
（一）醫(yī)藥課程
醫(yī)藥課程包括正常人體解剖學、生理學、病理學、診斷學、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、藥理學等。這些課程是保險學專業(yè)的學生從事醫(yī)療保險工作的基礎課程，也是該專業(yè)的必備課程部分，能使學生理解和認識醫(yī)藥基礎理論知識，為提升學生的專業(yè)優(yōu)勢奠定基礎。奠定專業(yè)學生從事醫(yī)療保險風險評估、醫(yī)療費用合理性評價的醫(yī)學知識基礎。該課程模塊主要以理論講授和實驗課程相結(jié)合，強化學生知識理解和記憶，更好掌握相關知識內(nèi)容。
（二）經(jīng)濟管理基礎課程
經(jīng)濟管理基礎課程包括微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、衛(wèi)生經(jīng)濟學、金融學、會計學、管理學原理、經(jīng)濟法、風險管理學、醫(yī)院管理學等。是保險學專業(yè)經(jīng)濟管理類的基礎課程，一是為了后面學習金融保險專業(yè)知識奠定基礎，二是為了保證學生專業(yè)知識體系的完整性。
（三）數(shù)理基礎與方法學
數(shù)理基礎與方法學由高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟統(tǒng)計學、SPSS統(tǒng)計分析、社會調(diào)查與方法等課程組成，通過這些課程要求專業(yè)學生具備經(jīng)濟數(shù)學基礎，為學習利息理論與壽險精算課程奠定基礎，以綜合培養(yǎng)學生進行一般的醫(yī)療保險費用理算工作的能力。
（四）專業(yè)課程
專業(yè)課程包括保險學原理、人壽與健康保險、財產(chǎn)與責任保險、精算學原理、醫(yī)療保險學、核保與理賠、保險投資管理、保險法、醫(yī)療保險國際比較等。這些課程主要針對保險學理論知識內(nèi)容進行詳細講述，注重構(gòu)建學生的保險專業(yè)知識體系，強化風險管理和保險專業(yè)能力，確保學生畢業(yè)后能夠從事醫(yī)療保險經(jīng)營、核保、理賠以及醫(yī)院、政府部門醫(yī)療保險管理相關的工作。
六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
實踐教學是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標，構(gòu)建了實踐教學體系，實踐教學體系具體構(gòu)成如下：
１、軍事訓練
學生在第一學期開展軍事訓練2周，以提高學生的身體素質(zhì)、思想素質(zhì)和紀律素質(zhì)。
２、社會實踐
學生在一年級及二年級結(jié)束后的暑假各開展２周的社會實踐。讓學生接觸、了解社會，增強社會責任感。
３、課程實踐
本專業(yè)所設會計學、管理學原理、經(jīng)濟統(tǒng)計學、正常人體解剖學、生理學、病理學、診斷學、現(xiàn)代臨床醫(yī)學概論、經(jīng)濟法、保險學原理、SPSS統(tǒng)計分析、社會調(diào)查與方法、衛(wèi)生經(jīng)濟學、人壽與健康保險、保險經(jīng)濟學、社會保障學、醫(yī)院管理學、精算學原理等課程均開設有實踐學時。
４、畢業(yè)實習
在第七、第八學期開展畢業(yè)實習，共計25周，畢業(yè)實習的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能、應對和處理問題的能力。
５、畢業(yè)論文（設計）
    畢業(yè)論文（設計）是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程，重點培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。

湖北中醫(yī)藥大學管理學院2016年度“游學計劃”研究生選拔通知

各研究生管理院系：
根據(jù)省教育廳《關于2016年度湖北高校優(yōu)秀大學生海外游學計劃有關準備工作的通知》和學校教務處通知，我校擬選派優(yōu)秀研究生參與2016年游學計劃，現(xiàn)將相關工作通知如下：
一、選拔對象：
我校一年級全日制普通研究生：
1.熱愛祖國，遵紀守法，品學兼優(yōu)，身心健康。
2.學業(yè)成績優(yōu)異，具備良好的學科基礎知識和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?br /> 3.達到所赴國家（地區(qū)）語言水平的要求，具有良好的外語溝通能力，能熟練使用外國語進行課程學習，其外語能力原則上達到“國家留學基金資助出國留學外語合格條件”。
二、選拔程序
1.組織報名：學生自愿報名，提出書面申請。
2.學院審核：各學院按要求進行初審后，各推薦1名候選人。
三、時間要求
請各院系在3月3日前完成初審并遞交候選人名單、候選人“游學計劃”申請表（見附件）及支撐材料，經(jīng)研究生處審核確定后，擇優(yōu)推薦參加學校統(tǒng)一安排的復試審核。
四、其他有關事項
1、2016年度游學計劃的基本內(nèi)容、選派基本條件、選派程序、游學組織管理工作、經(jīng)費資助標準可參照鄂教高辦函[2013]1號文件精神。
2、2016年度游學計劃的高校暫定為美國俄亥俄州立大學、美國哥倫比亞大學、英國劍橋大學。

湖北中醫(yī)藥大學管理學院聯(lián)系方式

湖北中醫(yī)藥大學管理學院聯(lián)系方式
地址:武漢市洪山區(qū)黃家湖西路一號 湖北中醫(yī)藥大學人文樓5樓
郵編:430065

湖北中醫(yī)藥大學管理學院師資力量

學院現(xiàn)有教職員工43人，其中正、副教授16人；博導2人，碩導9人，兼職碩導7人；博士12人，在讀博士2人，碩士26人，形成了一支結(jié)構(gòu)合理，教研水平較高的師資隊伍。
    學院設有市場營銷、物流管理、公共事業(yè)管理、醫(yī)療保險、國際貿(mào)易和管理基礎6個教研室，開辦市場營銷、國際商務、物流管理、公共事業(yè)管理、保險學5個普通本科專業(yè)方向。2010年，建立管理科學與工程一級學科碩士點，下設3個培養(yǎng)方向：醫(yī)院管理與醫(yī)療保障研究、醫(yī)藥經(jīng)濟與管理研究、醫(yī)藥人力資源開發(fā)與管理研究。學院現(xiàn)有在校學生1344人，其中普通本科生1334人；碩士研究生10人。