黃岡師范學(xué)院外國語學(xué)院研究生招生

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黃岡師范學(xué)院外國語學(xué)院研究生招生專業(yè)

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黃岡師范學(xué)院外國語學(xué)院研究生招生 英美文學(xué)方向主要研究英美文學(xué)各時期的特點及主要成就,側(cè)重英美現(xiàn)代主義詩歌、英美現(xiàn)代和后現(xiàn)代小說等方面。本學(xué)科研究方向緊密聯(lián)系社會的發(fā)展進程,從文化的視角探討英美文學(xué)的發(fā)展與演變。該方向已形成比較合理的學(xué)術(shù)梯隊,具有較強的科研實力和豐富的科研經(jīng)驗。尤其在英國維多利亞晚期殖民主義文學(xué)研究、美國文學(xué)中的宗教思想研究以及美國女性文學(xué)研究方面成績突出。近年來在核心刊物上發(fā)表論文20余篇,出版外國文學(xué)研究學(xué)術(shù)著作3部。現(xiàn)有博士4人(含博士在讀)。本學(xué)科方向?qū)W術(shù)骨干主持完成了多項項省級教科研項目。這些研究成果及研究視角對我國文學(xué)界深入研究英美文學(xué)作品,探討外國文學(xué)研究中的一些具體問題具有積極深遠的意義。
依托學(xué)科優(yōu)勢,本學(xué)科不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,根據(jù)學(xué)校“轉(zhuǎn)型發(fā)展”,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要,調(diào)整人才培養(yǎng)目標提升人才培養(yǎng)質(zhì)量?,F(xiàn)已形成了“本科-教育碩士研究生”兩級人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)了大批從事教育和翻譯的外語應(yīng)用型人才。
英語語言與文化是當前國內(nèi)外應(yīng)用語言學(xué)研究領(lǐng)域最活躍的部分之一。本方向研究范圍主要是運用語用學(xué)、語篇分析和認知語言學(xué)理論分析英語的語義、語用和語篇特征,并結(jié)合跨文化交際理論和外語教學(xué)理論探討中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中的身份定位。本方向現(xiàn)有博士2人(含在讀),段少敏教授是黃岡師范學(xué)院和華中師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,先后指導(dǎo)碩士生6人。本方向成員承擔(dān)省級教科研項目5項,已發(fā)表該方向論文三十余篇,含cssci兩篇。學(xué)術(shù)骨干鄭友階博士生的“類型學(xué)視野下的同位語研究”獲得2012年度教育部人文社會科學(xué)青年基金項目,具有重大的理論和應(yīng)用價值。葉薇獲批2012年度國家建設(shè)高水平大學(xué)公派出國留學(xué)四年全額資助,赴英國雷丁大學(xué)攻讀博士學(xué)位,現(xiàn)已畢業(yè)。本方向特色在于注重語言使用中的語義和語用問題的跨學(xué)科研究,從語言的實際使用分析其文化特質(zhì),突出語言使用中的功能與動態(tài)特性。 翻譯理論與實踐方向以“翻譯理論與教學(xué)研究所”為依托,主要從事翻譯理論與實踐及翻譯教學(xué)的研究,重點關(guān)注中國文化在跨文化傳播中的翻譯問題和文學(xué)翻譯中的文體風(fēng)格對應(yīng)問題等。本方向?qū)W術(shù)隊伍穩(wěn)定,成員結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有博士1人,教授2人,碩士生導(dǎo)師2名。余健明教授還擔(dān)任華中師范大學(xué)和湖南師范大學(xué)的兼職碩士生導(dǎo)師,先后指導(dǎo)6名碩士生。本方向科研成果豐富,近幾年共發(fā)表論文26篇,其中核心期刊5篇,承擔(dān)省級科研項目4項。本方向順應(yīng)國家“走出去”的大文化發(fā)展戰(zhàn)略,堅持教學(xué)科研并舉,成功申辦翻譯本科專業(yè)并獲教育部批準招生,在為國家培養(yǎng)急需的翻譯專才的同時,以實際行動推動翻譯學(xué)科建設(shè)發(fā)展。翻譯科研反哺翻譯教學(xué),大大提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,多次在全省大學(xué)生翻譯競賽、口譯比賽及青年教師課堂教學(xué)競賽中奪得一等獎。 第二語言習(xí)得與外語教育方向方向以國內(nèi)外語言學(xué)、二語習(xí)得、教育學(xué)以及外語教學(xué)等多學(xué)科前沿研究成果為基礎(chǔ),開展語言學(xué)習(xí)理論、外語教師教育、外語教學(xué)理論與實踐等方面的研究。本方向?qū)W術(shù)積淀深厚,曾獲湖北省教學(xué)成果獎一、二等獎各一項。學(xué)術(shù)研究隊伍方向穩(wěn)定,科研素質(zhì)高,現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師7人。近年來,本方向研究人員主持省級科教研項目6項,多篇論文被《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載或索引,出版教材和專著多部。本方向研究特色主要體現(xiàn)在以下方面:一是以學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)風(fēng)格為切入點,從多視角出發(fā),開展影響外語學(xué)習(xí)的個體差異因素的二語習(xí)得研究;二是結(jié)合外國語學(xué)院英語師范專業(yè)建設(shè),開展職前-職后教育一體化的外語教師教育研究;三是開展外語學(xué)習(xí)和教學(xué)理論的實踐轉(zhuǎn)化研究,在實證研究基礎(chǔ)上,探索適應(yīng)我國國情、具有中國特色的外語教學(xué)模式。自2010年以來,一直承擔(dān)湖北省農(nóng)村中小學(xué)英語骨干教師“國培計劃”,目前,以本方向為主要支撐力量的學(xué)科教學(xué)·英語領(lǐng)域方向的教育專業(yè)碩士學(xué)位點已有三屆畢業(yè)生,為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了一批合格的種子英語教師。 設(shè)在外國語學(xué)院的學(xué)科教學(xué)•英語領(lǐng)域是我校首批招收教育碩士研究生的領(lǐng)域之一,該領(lǐng)域擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣、知識結(jié)構(gòu)合理的導(dǎo)師隊伍?,F(xiàn)有校內(nèi)導(dǎo)師6人,其中,教授5人,副教授1人,3人獲博士學(xué)位;校外兼職導(dǎo)師7人,全部都是具有豐富的中小學(xué)外語教學(xué)經(jīng)驗的中學(xué)高級以上職稱教師。
學(xué)科教學(xué)•英語領(lǐng)域?qū)熤铝τ诨A(chǔ)教育外語教學(xué)研究,近三年來主持省級以上基礎(chǔ)教育科研項目2項,廳級基礎(chǔ)教育科研項目6項,在各類期刊發(fā)表基礎(chǔ)教育方面論文20余篇。
本領(lǐng)域研究生培養(yǎng)方案注重理論素養(yǎng)提升和實踐能力培養(yǎng)相結(jié)合,課程結(jié)構(gòu)合理,課程教學(xué)方式多樣,大部分課程都是采用課堂教學(xué)與課后閱讀與調(diào)研相結(jié)合,課堂教學(xué)中采用教師講授和學(xué)生討論與展示相結(jié)合、教學(xué)內(nèi)容處理上采用語言教學(xué)理論與我國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)實踐相結(jié)合的方式,同時采用考試和調(diào)研論文、課堂討論等相結(jié)合的多維評價方式,積極鼓勵學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,撰寫反思日志,引導(dǎo)學(xué)生思考我國基礎(chǔ)教育外語教學(xué)中的理論和實踐問題,提升教育碩士研究生綜合實力。
近年來,學(xué)院積極創(chuàng)造條件,擴大研究生學(xué)術(shù)視野,先后邀請了武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)等高校的知名教授來我校給本領(lǐng)域研究生開設(shè)專題講學(xué)。同時,外國語學(xué)院還積極創(chuàng)造條件,多次組織本領(lǐng)域教育碩士赴北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、湖北大學(xué)、四川師范大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校參加學(xué)術(shù)會議,提高了他們的理論修養(yǎng)和學(xué)術(shù)意識。外國語學(xué)院積極與黃梅一中、黃州中學(xué)、浠水一中、羅田三里畈中學(xué)等高端實習(xí)基地展開緊密的合作,采取多方舉措提高碩士研究生的教育實踐能力。
招生幾年來,學(xué)科教學(xué)(英語)領(lǐng)域碩士研究生培養(yǎng)形成了比較鮮明的特色,培養(yǎng)質(zhì)量較好,研究生們在學(xué)術(shù)能力和實踐能力上都有突出表現(xiàn)。近三年來,本領(lǐng)域研究生在省級刊物發(fā)表論文總計二十余篇,2012級郭潔同學(xué)的論文《高中生跨文化交際能力的現(xiàn)狀調(diào)查與分析》在核心期刊《中小學(xué)外語教學(xué)》上發(fā)表。多名研究生成功申報了校級科研項目或黃岡市教育科學(xué)研究院研究生工作站項目。本領(lǐng)域研究生多次在各類教學(xué)競賽中獲獎,如2013級陳媛、王春、吳珊珊在黃岡師范學(xué)院教育碩士第二屆教學(xué)技能比賽中獲得一等獎,2015級周瀅、黎小敏、古平平在全國首屆教育碩士學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)研究生授課技能大賽中獲得二等獎和三等獎,周瀅還在第五屆“華文杯”全國師范院校師范生(英語)教學(xué)技能大賽中獲教學(xué)技能特等獎,黃岡師范學(xué)院教育碩士第四屆教學(xué)技能比賽中獲得一等獎。
商務(wù)英語:
專業(yè)培養(yǎng)目標:
專業(yè)培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)英語基本功扎實,具有國際視野和人文素養(yǎng),掌握語言學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)(國際商法)等相關(guān)基礎(chǔ)理論與知識,熟悉國際商務(wù)的通行規(guī)則和慣例,具備英語應(yīng)用能力、商務(wù)實踐能力、跨文化交流能力、思辨與創(chuàng)新能力、自主學(xué)習(xí)能力,能獲取BEC高級證書或商務(wù)英語八級證書,行業(yè)資格證書或職業(yè)資格證書,能從事國際商務(wù)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求:
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要接受全面的英語技能訓(xùn)練,了解英語國家基本概況,掌握應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等相關(guān)學(xué)科的基本理論和知識,接受跨學(xué)科和跨文化思維能力訓(xùn)練,具有國際視野,熟悉中外文化和對外交往禮儀,具備按國際慣例從事商務(wù)活動的能力,具備良好的政治思想素養(yǎng)、較強的創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)新能力,能適應(yīng)經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等領(lǐng)域各類工作崗位,并具備進一步學(xué)習(xí)研究的堅實基礎(chǔ)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:
1.掌握英語語言基本知識;具備較強的英語聽、說、讀、寫、譯的能力;
2.掌握應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、工商管理學(xué)和國際商法等相關(guān)學(xué)科的基本知識;
3.熟悉我國在國際商務(wù)方面的方針、政策和法規(guī),具有國際視野和按國際慣例從事商務(wù)活動的能力;
4.掌握英語國家的政治、經(jīng)濟、歷史、文化、社會等方面的基本知識,熟悉中外文化和對外交往禮儀,具備運用英語進行跨文化交際的能力;
5.了解國際商務(wù)發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求,掌握創(chuàng)新思維和科學(xué)研究的方法,能夠運用專業(yè)知識和技能發(fā)現(xiàn)、分析并解決問題;能夠獨立撰寫畢業(yè)論文,如實踐報告、學(xué)術(shù)論文、行業(yè)報告(英文)、調(diào)研報告(英文);
6.具有自主學(xué)習(xí)能力以滿足社會和行業(yè)的相關(guān)需求;具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。具有健康的體魄,較高的心理素質(zhì)、人文素養(yǎng),較強的法制觀念和誠信意識。
主要課程:
基礎(chǔ)英語、聽力、口語、英語閱讀、英語寫作、語音實踐、商務(wù)英語閱讀、基礎(chǔ)商務(wù)英語、國際金融英語、商貿(mào)英語、商務(wù)禮儀、商務(wù)英語寫作、  商務(wù)英語談判、商務(wù)英語視聽、中西文化概論、英美文學(xué)、商務(wù)英語翻譯、西方經(jīng)濟學(xué)等課程。
翻譯:
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂袆?chuàng)新意識與國際視野的通用型翻譯專業(yè)人才,能夠勝任外事、商務(wù)、教育、文化、科技、軍事等領(lǐng)域中一般難度的筆譯、口譯或其他跨文化交流工作,能成為國家哲學(xué)、社會科學(xué)走出去戰(zhàn)略,引進國際先進技術(shù)與文化的生力軍。
專業(yè)特色和培養(yǎng)要求:
專業(yè)特色:堅持應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)目標定位,以地方社會經(jīng)濟發(fā)展、市場和企業(yè)需求為導(dǎo)向,以職業(yè)資格標準為參照,以產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作為路徑,培養(yǎng)符合社會需求的高層次、高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)語言和翻譯方面的基本理論和基本知識,接受漢語和外語兩方面語言技能與語言知識的訓(xùn)練,掌握跨文化交際和漢外口筆譯基本技能,具備口筆譯的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.掌握語言知識與能力,包括外語語音、詞匯、語法知識、外語聽、說、讀、寫能力,漢語知識與寫作能力,演講與辯論能力,語言學(xué)習(xí)能力;
2.掌握翻譯學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識與能力,包括口筆譯技能、口筆譯理論、跨文化交際能力以及譯者綜合素質(zhì);
3.掌握翻譯需要的相關(guān)知識與能力,包括中外社會文化知識,語言學(xué)與文學(xué)知識,使用現(xiàn)代信息技術(shù)和翻譯工具的知識,國際商務(wù)知識,公共外交知識;
4.了解翻譯學(xué)的理論前沿和應(yīng)用前景,了解翻譯專業(yè)的行業(yè)需求和發(fā)展動態(tài)。
5.具有較強的批判性思維能力,實際工作能力和一定的科研能力;
6.掌握創(chuàng)業(yè)的基本原理和方法,具有較強的創(chuàng)新意識和能力;
7.擁有較好的交流能力和溝通能力。
主要課程:基礎(chǔ)英語、聽力、口語、英語閱讀、英語寫作、語音實踐、英漢翻譯、漢英翻譯、中西文化概論、英美文學(xué)、英漢語言對比、口譯入門、商務(wù)禮儀、視譯、中西翻譯史、百科知識、翻譯工作坊、翻譯理論導(dǎo)讀、計算機輔助翻譯、聽辨、口譯筆記實訓(xùn)、翻譯技巧與實踐、文學(xué)與翻譯,以及翻譯專業(yè)方向選修課程等。
日語:
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的日語語言文學(xué)基礎(chǔ)和深厚的人文背景知識、較強的日語綜合運用能力和初步的語言文學(xué)研究能力,能夠熟練運用日語在外事、對日文化交流、教育、經(jīng)貿(mào)、科技等領(lǐng)域工作、以及能從事其它與日語專業(yè)相關(guān)工作的多元化日語專業(yè)人才。
專業(yè)特色和培養(yǎng)要求:
專業(yè)特色:培養(yǎng)學(xué)生扎實的日語語言文化知識、日本國情相關(guān)知識,以及中國語言文化知識和人文社會科學(xué)基礎(chǔ)知識,在選修課程模塊教學(xué)的基礎(chǔ)上,著力養(yǎng)成具有跨學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的、能從事外事、經(jīng)貿(mào)以及日語語言文學(xué)研究的應(yīng)用型和復(fù)合型高級專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有正確的世界觀、人生觀和價值觀,良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感,中國情懷和國際視野,人文與科學(xué)素養(yǎng)以及合作、敬業(yè)精神。通過全面的語言技能訓(xùn)練,使學(xué)生在日語聽、說、讀、寫、譯等方面達到較高水平,具備對日交流交際的實踐能力,具有運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析以及解決問題的能力和科學(xué)研究能力,為學(xué)生畢業(yè)后適應(yīng)各類工作崗位或進一步的學(xué)習(xí)研究打下基礎(chǔ)。
本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有扎實的日語語言文學(xué)基礎(chǔ),熟練掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能, 具備較強的日語語言理解和綜合應(yīng)用的能力;
2.具備與日語語言文學(xué)密切相關(guān)的日本文化、政治、經(jīng)濟、歷史、社會方面的基本知識,了解對外貿(mào)易的基本理論知識,了解日本經(jīng)濟與文化,具備熟練運用日語進行交流和跨文化交際的能力;
3.具備日語運用能力、文學(xué)賞析能力、跨文化交流能力、思辨與創(chuàng)新能力、一定的研究能力、自主學(xué)習(xí)能力和實踐能力。
4.對中日交流的歷史和現(xiàn)狀,以及我國外交、教育、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策和法規(guī)有較為全面的了解和認識。具有較強的法制觀念和誠信意識,具有國際化視野、跨文化交際意識、具有較高的文化素養(yǎng)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),具有求實創(chuàng)新精神,具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)。
5.掌握1門第二外國語(英語或法語等)的基本知識,并具備一定的實際運用能力;掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本技能,能夠比較熟練的使用計算機從事經(jīng)濟貿(mào)易及其它領(lǐng)域的工作。
主要課程:
基礎(chǔ)日語、聽力、口語、閱讀、語音實踐、高級日語、日本文學(xué)史及選讀、日本國家概況、翻譯理論與實踐、日漢翻譯漢日翻譯、日語視聽說、學(xué)術(shù)寫作與實踐、基礎(chǔ)寫作等。
英語(師范類)
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和較強的英語語言實踐能力,熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),并具有廣博的人文素養(yǎng)和良好道德心理素質(zhì)和身體素質(zhì),初步的科研能力,較強的適應(yīng)性和創(chuàng)新精神,能勝任中小學(xué)英語教學(xué)工作且能在外事、文化、科技、管理、旅游等部門從事翻譯、研究、管理、導(dǎo)游等工作的高素質(zhì)復(fù)合型英語人才。
專業(yè)特色和培養(yǎng)要求 :
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言基礎(chǔ)知識,了解本學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài),具有較強的分析問題和解決問題的能力;接受英語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能系統(tǒng)訓(xùn)練,能夠熟練地使用計算機進行英語及漢語語言文字處理,通過教育理論課程和教育實習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的職業(yè)道德素養(yǎng),獲得從事英語教學(xué)的基本能力和英語教育研究的基本能力,具有從事教育、外事、旅游、文化、科研等領(lǐng)域工作的業(yè)務(wù)水平,具備良好的素質(zhì)和能力。
通過本專業(yè)訓(xùn)練的畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識和能力:  
1.正確理解并執(zhí)行黨和國家的基本路線、方針、政策,熱愛教育事業(yè),遵紀守法、有為國家富強、民族振興而奮斗的理想和為人民服務(wù)、勇于開拓、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心與責(zé)任感。
2.熟悉教育法規(guī),掌握并能夠初步運用教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論、英語教學(xué)基本理論,具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事英語教學(xué)的基本能力。
3.掌握現(xiàn)代教育科學(xué)的基本理論和方法,具有使用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本能力以及從事教育教學(xué)工作所必需的組織管理能力、語言表達能力和教育研究能力。
4.按照《高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)大綱》規(guī)定,具有扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和理論,熟練地掌握英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能;具有一定的英語應(yīng)用能力和獨立解決問題的能力,具備終身自主學(xué)習(xí)的觀念和能力。
5.了解我國及主要英語國家的社會文化以及科技的發(fā)展狀況,具有從事基本跨文化交際活動能力。掌握英語語言、文學(xué)、文化,翻譯等基礎(chǔ)知識,具有一定的語言文化敏感性和文學(xué)鑒賞能力。
6.掌握一門第二外國語,能使用第二外語閱讀同種語言類中等難度以上的書刊。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握有效的學(xué)習(xí)策略,有自主學(xué)習(xí)的能力。
7.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。
8.具有一定的體育和軍事知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
主要課程:
基礎(chǔ)英語、聽力、口語、英語閱讀、英語寫作、語音實踐、英語語法、英語演講、高級英語、英國文學(xué)史及選讀、美國文學(xué)史及選讀、語言學(xué)導(dǎo)論、高級視聽說、跨文化交際、英語文體學(xué)、西方文化入門、中西文化概論、學(xué)術(shù)論文寫作、英語詞匯學(xué)、英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練、英語學(xué)科教學(xué)論、中學(xué)英語課程標準與教材分析、計算機輔助外語教學(xué)等。
現(xiàn)有教職工118人,其中,教授8人,副教授31人,獲博士學(xué)位13人。
經(jīng)過近50年的建設(shè)和發(fā)展,外國語學(xué)院已經(jīng)建立起從???、本科到研究生完整的外語人才培養(yǎng)體系。目前開設(shè)英語(師范)、翻譯、商務(wù)英語、日語四個本科專業(yè),英語教育、商務(wù)英語兩個??茖I(yè)以及學(xué)科教學(xué)(英語)教育碩士招生領(lǐng)域,在校本、??茖W(xué)生1429人,教育碩士研究生38人。學(xué)院有1個省級英語語言學(xué)習(xí)示范中心,1個校級跨學(xué)科研究機構(gòu)“中斯文化交流與經(jīng)濟發(fā)展研究中心”,3個校級研究機構(gòu)“外語教育研究中心”、“世界文學(xué)與比較文學(xué)研究所”和“語言應(yīng)用研究所”等,有英、日文圖書資料室各1間,外文圖書達80000余冊。
近年來,學(xué)院教師教科研成績斐然,先后主持完成20多項國家級、省部級教科研項目,兩項研究成果分別獲得湖北省人民政府教學(xué)成果一、二等獎;教師在各級各類教學(xué)比賽中屢獲大獎,獲全國高校外語教學(xué)大賽(翻譯組)“一等獎”1項;獲外研社杯“教學(xué)之星”高校外語教學(xué)大賽全國總決賽“一等獎”1項;獲全國高等院校英語教師基本功大賽“最佳綜合素質(zhì)獎”、“最佳課堂教學(xué)效果獎”各1項;獲湖北省青年教師教學(xué)競賽(高校組)外語組“一等獎”1項,“二等獎”2項;榮獲“湖北省五一勞動獎?wù)?rdquo;1人,“湖北省青年教學(xué)能手”3人,校“教學(xué)十佳”2人。

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