黃岡師范學(xué)院物理與電信學(xué)院研究生招生

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黃岡師范學(xué)院物理與電信學(xué)院研究生招生專業(yè)

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黃岡師范學(xué)院物理與電信學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點(diǎn), 物理與電信學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考黃岡師范學(xué)院物理與電信學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考黃岡師范學(xué)院物理與電信學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考黃岡師范學(xué)院物理與電信學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等(考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費(fèi)解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

黃岡師范學(xué)院物理與電信學(xué)院研究生招生  本科 , 學(xué)制四年, 授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

      培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足黃岡,面向武漢“光谷”,輻射國內(nèi)光電信息產(chǎn)業(yè)基地,致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握扎實(shí)電子技術(shù)、信息技術(shù)及光電技術(shù)方面知識,知識面廣,實(shí)踐能力強(qiáng),具有創(chuàng)新意識,能夠在光電信息及其相關(guān)領(lǐng)域從事科研、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理和技術(shù)服務(wù)的專門應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生能夠在政府、企業(yè)和事業(yè)單位從事信息化建設(shè)與管理,也能夠在網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、通信運(yùn)營、通信設(shè)備、光電和機(jī)電設(shè)備、光電儀器、光電顯示與照明器件、光伏發(fā)電、電子器件與集成電路、激光加工等領(lǐng)域及其上、下游產(chǎn)業(yè)從事研究、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理與技術(shù)服務(wù)等方面的工作,還可以攻讀電子科學(xué)與技術(shù)、物理電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、信息與通信工程、通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、光學(xué)工程等專業(yè)碩士研究生。
      主要課程:電路理論、模擬(數(shù)字)電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機(jī)原理與應(yīng)用、工程光學(xué)、光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、半導(dǎo)體物理、激光原理與技術(shù)、通信原理、光電檢測技術(shù)、光纖通信技術(shù)、信息顯示技術(shù)、半導(dǎo)體照明技術(shù)、太陽能光伏技術(shù)、光纖傳感技術(shù)
 

 

本科,學(xué)制四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足黃岡本地、輻射長江中游經(jīng)濟(jì)帶、面向長江角珠三角,致力于培養(yǎng)信息化建設(shè)所需的德、智、體、美全面發(fā)展,愛國進(jìn)取、創(chuàng)新思辨,厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、精術(shù)業(yè)、素質(zhì)高、能力強(qiáng),具有國際視野,從事電子信息系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、測控系統(tǒng)、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理和技術(shù)服務(wù)的高級工程應(yīng)用技術(shù)人才。

畢業(yè)后在中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、阿里巴巴、騰訊、百度、華為、中興、三菱、惠普、大眾、通用等世界500強(qiáng)企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)、交通、電力、銀行等部門,從事電子信息系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、測控系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)支持等工作,也可攻讀信號與信息處理、電路與系統(tǒng)、電子與通信工程等專業(yè)的碩士研究生。

學(xué)生在畢業(yè)后5年左右,成長為測試工程師、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)工程師、研究員、架構(gòu)設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、企業(yè)中層管理者。

主要課程:高等數(shù)學(xué)、普通物理、電路分析、C語言程序設(shè)計、模擬電路、數(shù)字電路、微機(jī)原理與接口、VHDL語言、EDA技術(shù)、信號與系統(tǒng)、傳感器技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、數(shù)字信號處理、光纖通信技術(shù)、輔助電路設(shè)計、DSP技術(shù)。

 

本科,學(xué)制四年,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

        培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)立足黃岡本地、輻射長江中游經(jīng)濟(jì)帶、面向長江角珠三角,致力于培養(yǎng)信息化建設(shè)所需的德、智、體、美全面發(fā)展,愛國進(jìn)取、創(chuàng)新思辨,厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、精術(shù)業(yè)、素質(zhì)高、能力強(qiáng),具有國際視野,從事光電子科學(xué)技術(shù)、信息科學(xué)技術(shù)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、自動控制技術(shù)等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理和技術(shù)服務(wù)的高級工程應(yīng)用技術(shù)人才。
     畢業(yè)后能在格力、海爾、聯(lián)想、同方、華為、中興、三菱、惠普、大眾、通用、國家電網(wǎng)、中國電信、中國移動、中國聯(lián)通、阿里巴巴、騰訊、百度等大型企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)、交通、電力、銀行等部門從事電子電路系統(tǒng)、光電子系統(tǒng)、信息處理系統(tǒng)、測控系統(tǒng)、計算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)等領(lǐng)域的研究、開發(fā)、生產(chǎn)、管理、維護(hù)和技術(shù)支持工作,也可攻讀電路與系統(tǒng)、微電子、光電子、信號與信息處理、電子與通信工程等專業(yè)的碩士研究生。
     學(xué)生在畢業(yè)后5年左右,成長為測試工程師、技術(shù)經(jīng)理、研發(fā)工程師、研究員、架構(gòu)設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、企業(yè)中層管理者。
        基本規(guī)格要求:具有較扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ),掌握信息科學(xué)、電子學(xué)、計算機(jī)科學(xué)的基本理論和方法,具有研究信息學(xué)科領(lǐng)域理論問題和解決實(shí)際問題的能力,了解信息學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和現(xiàn)代通信技術(shù)發(fā)展,具有較強(qiáng)的英語語言能力,掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法和撰寫科學(xué)論文的能力,、具有較好的人文社科知識和人文素質(zhì),以及較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新精神。
        主要課程:電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、傳感器技術(shù)、電子DEA、單片機(jī)原理、信號與線性系統(tǒng)等。
        主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等;總共安排22周。
        學(xué)生繼續(xù)深造方向:報考電子方向的研究生。

 

物理學(xué)(師范)本科專業(yè)簡介
一、專業(yè)名稱與代碼
專業(yè)名稱:物理學(xué)
專業(yè)代碼:070201
二、專業(yè)介紹
物理學(xué)(師范類)是黃岡師范學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、特色鮮明而最具影響力的專業(yè)之一。主要培養(yǎng)中等教育所需的物理教學(xué)、管理和科研人才;確立了物理專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),有較強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐能力和富有創(chuàng)新精神的培養(yǎng)目標(biāo);形成了課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動、教育實(shí)習(xí)、課外實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式;密切結(jié)合人才的社會需求,物理學(xué)(師范)專業(yè)為學(xué)生配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師,大力實(shí)施項目驅(qū)動和社會實(shí)踐為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)模式,全面提升學(xué)生職場的勝任力。
物理學(xué)(師范)專業(yè)擁有教授、副教授十五人,碩士生導(dǎo)師5人,博士學(xué)位人員達(dá)50%,“明珠學(xué)者”三人,省級平臺二個,校級平臺二個,學(xué)科教學(xué)(物理)教育碩士點(diǎn)一個。設(shè)有普通物理、近代物理、物理演示實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)技能等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室;物理專業(yè)實(shí)驗(yàn)室面積5600平方米,實(shí)驗(yàn)儀器1300套,總價值850萬元。期刊130余種。書籍20000余冊。有黃岡中學(xué)和黃岡市、鄂州市、黃石市各縣(市、區(qū))高級中學(xué)以及中職學(xué)校等穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生提供了良好的教學(xué)、就業(yè)實(shí)踐平臺和接觸社會的機(jī)會。
近年來,物理學(xué)(師范)專業(yè)學(xué)生在中國師范大學(xué)理科師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽、湖北省大學(xué)生教學(xué)技能大賽、全國教育碩士教學(xué)技能比賽中多次榮獲一、二等獎;在湖北省舉辦的物理實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計大賽中多次榮獲一、二等獎;大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家級立項10余項、省級立項20余項;物理學(xué)(師范)專業(yè)學(xué)生年就業(yè)率98%以上,其中約30%的學(xué)生考入985、211等“雙一流”高校進(jìn)一步深造;約50%的學(xué)生進(jìn)入中學(xué)從事物理教學(xué);約20%的學(xué)生從事企事業(yè)單位管理工作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)或出國留學(xué)。物理學(xué)(師范)的多名學(xué)生榮獲“魅力學(xué)子”的稱號。
三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握物理學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本實(shí)驗(yàn)技能,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,具備勝任物理學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的教育教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理等工作的創(chuàng)新型人才。
四、專業(yè)特色和培養(yǎng)要求
1、專業(yè)特色:
1.1拔尖創(chuàng)新型
培養(yǎng)具有寬厚的理論基礎(chǔ)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和熟練的實(shí)踐技能,并具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的物理學(xué)領(lǐng)域的研究人才。
1.2復(fù)合應(yīng)用型
培養(yǎng)具有物理學(xué)基本知識和應(yīng)用能力的復(fù)合型專業(yè)教育人才,學(xué)生接受物理專業(yè)基礎(chǔ)知識、教育理論知識和科學(xué)研究等多方面綜合能力訓(xùn)練,培養(yǎng)過程突出教學(xué)技能訓(xùn)練,融于新時代教育理念、學(xué)科交叉的發(fā)展趨勢,畢業(yè)生應(yīng)能夠在物理學(xué)和相關(guān)的領(lǐng)域中從事教學(xué)和教育教學(xué)管理工作。
2、培養(yǎng)要求:
2.1知識要求
2.1.1基礎(chǔ)知識:比較系統(tǒng)地、完整地、扎實(shí)地掌握物理學(xué)的基本理論,基本實(shí)驗(yàn)方法,具備本專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識,掌握力、熱、電、光、原等基礎(chǔ)知識;
2.1.2專業(yè)知識:掌握物理學(xué)專業(yè)知識,掌握理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計物理和量子力學(xué)等專業(yè)知識,具有較寬的知識面,對近代物理學(xué)和物理學(xué)的新發(fā)展在高技術(shù)和生產(chǎn)中的應(yīng)用,以及與物理學(xué)相關(guān)學(xué)科和技術(shù)的新發(fā)展有所了解;
2.1.3工具知識:掌握數(shù)學(xué)、外語、計算機(jī)、“三字一話”及信息技術(shù)等方面的知識;熟練運(yùn)用這些知識處理物理問題;
2.1.4人文社會科學(xué)知識:具有一定的哲學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的知識;
2.1.5其它自然科學(xué)和相關(guān)工程技術(shù)的初步知識。
2.2能力要求
2.2.1獲取知識的能力:具有自學(xué)能力、獲取信息和處理加工信息的能力;
2.2.2應(yīng)用知識能力:具有綜合應(yīng)用知識解決問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒂嬎銠C(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用能力、團(tuán)隊協(xié)作能力;
2.2.3創(chuàng)新能力:具有創(chuàng)造性思維能力、獨(dú)立思考及批判性思維能力、初步的科學(xué)研究能力和一定的科技開發(fā)能力;
2.2.4組織管理能力:具有技術(shù)管理能力和協(xié)調(diào)能力,具有較好的書面和口頭表達(dá)能力,具備撰寫學(xué)術(shù)論文,參與學(xué)術(shù)交流的能力,應(yīng)用外語的交流能力,向社會公眾傳播科學(xué)普及知識的能力;
2.2.5教師教育能力:掌握基本的教學(xué)技能,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能順利的展開教育教學(xué)活動。
2.3教師教育素質(zhì)要求
2.3.1思想品德素質(zhì):具有良好的公民意識、法制意識、政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、誠信品質(zhì);
2.3.2人文素質(zhì):具有文化素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、現(xiàn)代意識、全球意識、團(tuán)隊精神;
2.3.3專業(yè)素質(zhì):具有科學(xué)思維方法、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識;
2.3.4身體素質(zhì):具有良好的身體素質(zhì);
2.3.5心理素質(zhì):具有良好的心理素質(zhì)。
五、學(xué)制和學(xué)分要求
學(xué)制:四年
學(xué)分要求:總學(xué)分175
六、授予學(xué)位
理學(xué)學(xué)士
七、核心課程:力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)統(tǒng)計物理學(xué)、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、固體物理學(xué)、物理學(xué)科教學(xué)論、中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析。
八、主要實(shí)踐環(huán)節(jié):軍事訓(xùn)練,物理課程與教學(xué)論實(shí)驗(yàn),物理教學(xué)設(shè)計與技能訓(xùn)練,教育教學(xué)見習(xí),教育教學(xué)實(shí)習(xí),畢業(yè)論文設(shè)計。
物理與電信學(xué)院現(xiàn)有專職人員52人,兼職教師20余人。其中,楚天學(xué)子1人,黃州學(xué)者3人;教授12人,副高(副教授、高級工程師、高級實(shí)驗(yàn)師)15人;博士15人;碩士生導(dǎo)師8人,校外兼職碩導(dǎo)8人;有國(境)外學(xué)習(xí)、從教經(jīng)歷教師21人;學(xué)校教學(xué)名師1人。
物理科學(xué)改變生活,信息技術(shù)引領(lǐng)未來
物理與電信學(xué)院是湖北省本科高校改革試點(diǎn)學(xué)院(第三批),學(xué)院最早的人才培養(yǎng)歷史可以追溯到1976年華中師范學(xué)院黃岡分院的物理高師班;1985年開設(shè)的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)方向是學(xué)校電子信息類專業(yè)工程教育的源頭。1977年恢復(fù)髙考后,即開始招收物理專業(yè)大專生,1999年開始招收物理學(xué)專業(yè)本科生,2001年、2002年開始分別招收電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程專業(yè)本科生。2018年開始獨(dú)立培養(yǎng)“學(xué)科教學(xué)·物理”專業(yè)碩士研究生?,F(xiàn)有物理學(xué)(師范類)、電子信息工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程、網(wǎng)絡(luò)工程5個本科專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2個??茖I(yè),在校學(xué)生987人。電子信息工程專業(yè)是湖北省“本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)(2014年),電子信息類專業(yè)2016年獲批湖北省“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃項目”專業(yè),光電信息科學(xué)與工程專業(yè)2017年獲批湖北省“荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃項目”專業(yè);電子與通信工程二級學(xué)科2015年獲批湖北省“楚天學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科;信息與通信系統(tǒng)是省重點(diǎn)扶持學(xué)科群支撐學(xué)科;2008年電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,2013年電子信息工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)立項,2016年與湖北韓泰智能設(shè)備有限公司共建湖北省大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地;2018年與武漢虹信通信技術(shù)服務(wù)有限公司共建緊密型電子信息類專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
 物理與電信學(xué)院現(xiàn)有專職人員52人,兼職教師20余人。其中,楚天學(xué)子1人,黃州學(xué)者3人;教授12人,副高(副教授、高級工程師、高級實(shí)驗(yàn)師)15人;博士15人;碩士生導(dǎo)師8人,校外兼職碩導(dǎo)8人;有國(境)外學(xué)習(xí)、從教經(jīng)歷教師21人;學(xué)校教學(xué)名師1人。
學(xué)院教師2016、2017、2018年連續(xù)3年獲批國家自然科學(xué)基金項目支持,近5年獲省部級教學(xué)科研獎7項(排名第一2項)。已經(jīng)組成了3個穩(wěn)定的科研和學(xué)科團(tuán)隊,在光電材料研究與制備、信息通信技術(shù)應(yīng)用、教育信息化、智慧城市建設(shè)等方面有一定服務(wù)能力。
十二五以來,學(xué)院與“武漢·光谷”知名企業(yè)和黃岡基礎(chǔ)教育名校深度合作,建立了13個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和優(yōu)質(zhì)就業(yè)基地,畢業(yè)生深受社會歡迎。近年來,畢業(yè)生一次性就業(yè)率一直穩(wěn)居在98%以上,其中20%左右畢業(yè)生考取研究生的,每年均有畢業(yè)生考取985和211高校研究生;20%左右畢業(yè)生考取公務(wù)員、選調(diào)生和教師等事業(yè)單位崗位,50-60%畢業(yè)生在上市公司、國有企業(yè)對口崗位就業(yè)。近五年來,學(xué)院電子信息類專業(yè)學(xué)生在武漢虹信通信技術(shù)服務(wù)有限公司累計就業(yè)50余人。

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