吉林師范大學(xué)物理學(xué)院研究生招生

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吉林師范大學(xué)物理學(xué)院研究生招生專業(yè)

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吉林師范大學(xué)物理學(xué)院研究生招生
一、學(xué)科簡介
課程與教學(xué)論(物理)是關(guān)于物理學(xué)科教育與教學(xué)規(guī)律的一門學(xué)科。該學(xué)科是教育學(xué)科的一個分支,主要研究學(xué)校教育中與課程、教學(xué)相關(guān)的一系列理論和實踐問題。該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專門化研究的方向發(fā)展。課程與教學(xué)論的發(fā)展同哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)以及自然科學(xué)等學(xué)科有著十分密切的聯(lián)系。課程與教學(xué)論(物理)是一門綜合性和實踐性都很強的邊緣學(xué)科,它以國家的教育方針為依據(jù),以辨證唯物主義為指導(dǎo),把物理學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、哲學(xué)、教學(xué)理論、和物理教學(xué)實踐有機結(jié)合起來,系統(tǒng)地研究中學(xué)物理教學(xué)過程的規(guī)律、教學(xué)改革等理論,并結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)的實踐,為中學(xué)物理教學(xué)以及高等師范院校課程與教學(xué)論(物理)方向培養(yǎng)合格的物理教師,使教師教育專業(yè)的學(xué)生具有現(xiàn)代科學(xué)教育的理念,初步掌握中學(xué)物理教學(xué)的一般規(guī)律和方法,具有分析和處理中學(xué)物理教材、選擇和運用教學(xué)方法和教學(xué)手段、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的能力,具有改革創(chuàng)新意識和初步的物理教育研究能力,從而為順利從事中學(xué)物理的教學(xué)與研究、不斷提高物理教學(xué)的質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)科擁有計算機設(shè)備、專業(yè)資料室、專業(yè)實驗室,這些都為本學(xué)科持續(xù)、穩(wěn)定地進(jìn)行高水平的教學(xué)、教研工作提供了較好的物質(zhì)條件;本學(xué)科還具有中學(xué)實習(xí)基地,為學(xué)生調(diào)查科研、科研和實踐能力的提高提供了穩(wěn)定的場所。
本學(xué)科點有較強的研究生指導(dǎo)教師隊伍,現(xiàn)有教授5名,副教授2名。學(xué)科成員先后有8人次獲國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、政府特殊津貼獲得者、省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選、省中青年骨干教師、省拔尖創(chuàng)新人才等稱號。
本學(xué)科研究達(dá)到較高水平,研究成果獲得國家級教育技術(shù)成果二等獎1項,省級教育技術(shù)成果一等獎1項、二等獎1項、三等3項。承擔(dān)教育部、省教育廳教研課題15項,獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎3項;省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎3項、三等獎2項。編寫教材、著作8部,獲教育部優(yōu)秀教材二等獎。發(fā)表論文數(shù)百篇,其中30余篇被SCI收錄。
  二、培養(yǎng)方案
 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的物理教育教學(xué)研究人才,能勝任高師物理教學(xué)論及中等物理教育教學(xué)工作,具體要求為:
1. 熱愛祖國、熱愛教育,勤奮好學(xué)、創(chuàng)新求實,具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
2. 熱愛教師職業(yè)和物理教育工作,有志于物理教育、教學(xué)改革的實踐與研究,能夠勝任物理課程與教學(xué)論、普通物理學(xué)和中學(xué)物理教學(xué)工作。
3. 掌握系統(tǒng)的教育學(xué)、教育心理學(xué)理論、普通物理及物理學(xué)科教育研究的基礎(chǔ)理論;了解各國物理教育的現(xiàn)狀和改革的趨勢,能獨立設(shè)計改革方案,進(jìn)行教學(xué)試驗,深入理論分析,撰寫科學(xué)論文;能熟練地運用一門外語閱讀本專業(yè)的書刊,具有一定的寫作和口語能力。
4. 能夠比較熟練地閱讀、翻譯本專業(yè)的外語文獻(xiàn)。
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1. 中學(xué)物理課程研究
2. 中學(xué)物理教學(xué)研究
3. 物理實驗教學(xué)研究
  (三)主要相關(guān)學(xué)科
課程論;教學(xué)論;物理教育;普通物理;教育學(xué)原理;教育心理學(xué);教育哲學(xué);社會學(xué)。
 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于36,不超過38學(xué)分。
一、學(xué)科簡介
材料物理與化學(xué)是材料科學(xué)與工程一級學(xué)科下屬的二級學(xué)科之一,是材料科學(xué)的一個重要的分支學(xué)科。它是在分子、原子、電子層次上研究材料的物理和化學(xué)行為規(guī)律,通過材料的結(jié)構(gòu)和功能設(shè)計,實現(xiàn)材料的制備與合成,探索材料的主要性能及其與成分結(jié)構(gòu)的關(guān)系,研究和發(fā)展新型的先進(jìn)材料和相關(guān)器件。
吉林師范大學(xué)材料物理與化學(xué)專業(yè)2007年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。本學(xué)科由物理學(xué)院和化學(xué)學(xué)院組成,有強大的研究生指導(dǎo)教師隊伍,現(xiàn)有教授8名,副教授12名。學(xué)科成員先后有15人次獲國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、政府特殊津貼獲得者、教育部新世紀(jì)人才,省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家、省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選、省中青年骨干教師、省拔尖創(chuàng)新人才等稱號。
本學(xué)科擁有多臺具有國內(nèi)先進(jìn)水平的材料制備裝置,具有國際前沿水準(zhǔn)的測試分析條件。擁有高溫高壓合成裝置、熱壓燒結(jié)裝置、管式及箱式電爐、高能球磨機、液相化學(xué)合成裝置、透射電鏡(TEM),X-射線衍射儀(XRD)、X-射線單晶衍射儀、掃描電鏡(SEM)、掃描隧道電鏡(STM)、穆斯堡爾譜儀、TG/DTA熱分析儀、等離子元素分析儀(ICP)、低溫電阻測量系統(tǒng)、振動樣品磁強計(VSM)、熒光光譜儀、萬能實驗機等儀器設(shè)備,可進(jìn)行材料制備和分析測試工作,本專業(yè)還建有專業(yè)資料室,所有這些為本學(xué)科持續(xù)、穩(wěn)定地進(jìn)行高水平的教學(xué)、科研工作提供了較好的物質(zhì)條件。
本學(xué)科在稀土發(fā)光材料、納米材料、過渡金屬配合物材料的實驗和理論研究等領(lǐng)域,先后承擔(dān)國家973、國家863、國家自然基金、教育部、人事部、省科技廳、國家重點實驗室、省教育廳、市科技局等部門資助的科研項目80余項。研究成果獲省科技進(jìn)步獎6項。發(fā)表SCI/EI收錄論文200余篇。同時,本學(xué)科重視為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),并取得明顯的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
本學(xué)科注重學(xué)術(shù)交流,先后邀請多位國內(nèi)外著名學(xué)者來本學(xué)科講學(xué)。本學(xué)科的發(fā)展方向是建設(shè)成為具有較高學(xué)術(shù)水平和人才培養(yǎng)能力的學(xué)科,形成教學(xué)、科研的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和特色,為地方院校培養(yǎng)高素質(zhì)師資,并結(jié)合我省和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,開展科學(xué)研究工作,為我省和國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
  二、培養(yǎng)方案
 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化,德智體全面發(fā)展的,能從事材料物理與化學(xué)學(xué)科領(lǐng)域教學(xué)、科研的高層次創(chuàng)造性人才。具體要求是:
1. 掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持四項基本原則,具有良好的道德品質(zhì),遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),有強烈的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神。
2. 德智體全面發(fā)展; 掌握材料物理與化學(xué)專業(yè)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識; 掌握材料制備的物理化學(xué)方法和技術(shù); 掌握分析材料結(jié)構(gòu)、研究材料物性的方法與技術(shù),以物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),從分子、原子和電子等層次深入揭示材料的物理與化學(xué)性質(zhì)本質(zhì),致力于先進(jìn)功能材料與器件的研究開發(fā),在材料物理與化學(xué)領(lǐng)域取得具有創(chuàng)新性的成果.
3. 掌握一門外國語(英語),能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,并具有一定的寫作能力和國際學(xué)術(shù)交流能力。外國語種非英語的,必須選修第二外國語,且語種為英語。
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1. 稀土發(fā)光材料物理與化學(xué)
2. 納米材料物理與化學(xué)
3. 過渡金屬配合物物理與化學(xué)
 ?。ㄈ┲饕嚓P(guān)學(xué)科
理論物理;材料物理與化學(xué);物理化學(xué)。
 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于36,不超過38學(xué)分。
一、學(xué)科簡介
光學(xué)是物理學(xué)重要的分支學(xué)科之一,是研究光的本性、光的產(chǎn)生、光的傳播、光與物質(zhì)的相互作用以及光在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中各種應(yīng)用的一門獨立的學(xué)科。該學(xué)科具有源遠(yuǎn)的歷史和豐富的積累,已經(jīng)成為當(dāng)前科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中最活躍的前沿之一。光學(xué)不僅是基礎(chǔ)性的學(xué)科,也是一門應(yīng)用性學(xué)科。當(dāng)前,光學(xué)的應(yīng)用已遍及或滲透到各個科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域, 如空間、能源、 材料、微電子、生物工程、化學(xué)工程。醫(yī)療、環(huán)境保護(hù)、遙感、遙測、精密加工、計量、通信、印刷、能源、生態(tài)環(huán)境、防災(zāi)、農(nóng)業(yè)、生命科學(xué)、資源保護(hù)以及軍事、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域,不僅與人民的生活息息相關(guān),也決定著社會的發(fā)展和進(jìn)步。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,光學(xué)科學(xué)與技術(shù)獲得了飛速的發(fā)展,逐漸形成了量子光學(xué)、非線性光學(xué)、信息光學(xué)、導(dǎo)波光學(xué)、激光物理、紅外物理等新的分支。目前主要的研究領(lǐng)域有以下幾個方面:(1)量子光學(xué)。其主要任務(wù)在于,研究光場的各種經(jīng)典和非經(jīng)典現(xiàn)象的物理本質(zhì)、揭示光場的各種線性和非線性效應(yīng)的物理機制、揭示光場與物質(zhì)(原子、分子或者離子) 相互作用的各種動力學(xué)特性及其與物質(zhì)結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、揭示光子自身相互作用的基本特征、機理、規(guī)律以及光子的深層次結(jié)構(gòu)等。自愛因斯坦于1905年用光的量子學(xué)說研究光電效應(yīng)開始,量子光學(xué)領(lǐng)域先后取得了5個諾貝爾獎,這足以說明量子光學(xué)研究的重要作用以及國際科學(xué)界對量子光學(xué)學(xué)科的重視程度。(2)光電子學(xué) (光電材料與器件)。它在物理學(xué)科內(nèi)是光學(xué)、凝聚態(tài)物理、原子物理、材料物理、理論物理等學(xué)科間的交叉學(xué)科;在物理學(xué)科外,它還與電子學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)、材料科學(xué)等學(xué)科交叉。光電材料是一種新型的功能材料,其應(yīng)用范圍非常廣泛,在信號傳輸、光信息存儲、平板顯示、激光與紅外武器等國民經(jīng)濟(jì)和國防科技的各個領(lǐng)域都有其重要的應(yīng)用價值。研究、制備和開發(fā)各類光電材料已成為目前材料科學(xué)的研究熱點。而光電技術(shù)被認(rèn)為是二十一世紀(jì)取得國際技術(shù)市場先進(jìn)地位至關(guān)重要的關(guān)鍵技術(shù)之一,光電產(chǎn)業(yè)將成為21世紀(jì)世界上主要的支柱產(chǎn)業(yè)之一。(3)光子晶體。隨著社會的發(fā)展,半導(dǎo)體器件逐漸將不能滿足信息技術(shù)發(fā)展的需要,必須尋找信息傳輸速率更高,效率更高的新材料。光子晶體的出現(xiàn),使人們操縱和控制光子的夢想成為可能,使信息處理技術(shù)的"全光子化"和光子技術(shù)的微型化與集成化成為可能,它可能在未來導(dǎo)致信息技術(shù)的一次革命。普遍認(rèn)為,光子技術(shù)將續(xù)寫電子技術(shù)的輝煌,光子晶體將成為未來所依賴的新材料。
吉林師范大學(xué)光學(xué)研究開展于2005年,在光電材料與器件、光子晶體和光學(xué)薄膜材料與器件三個研究方向取得了有一定顯示度的成果。而光學(xué)學(xué)科正是在這些研究成果的基礎(chǔ)上,于2009年正式創(chuàng)建。該學(xué)科以物理學(xué)院,化學(xué)學(xué)院和電子信息工程學(xué)院為依托,有一支力量較強、素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展后勁強的教學(xué)、科研隊伍。光學(xué)學(xué)科同吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)和中國科學(xué)院光學(xué)精密機械與物理研究所等家省內(nèi)著名科研單位建立了良好的合作關(guān)系,促進(jìn)了學(xué)科科研工作的發(fā)展。
本學(xué)科重視學(xué)科基本建設(shè),擁有磁控濺射系統(tǒng)、高溫高壓合成系統(tǒng)、熱壓燒結(jié)裝置、氣相沉積裝置、液相化學(xué)合成裝置、管式及箱式電爐、高能球磨機、X射線衍射儀、透射電鏡、掃描電鏡、掃描探針顯微鏡、振動樣品磁強計、穆斯堡爾譜儀、TG/DTA熱分析儀、差示量熱掃描儀、共聚焦顯微拉曼光譜儀、紅外拉曼光譜儀、熒光光譜儀、低溫電阻測量系統(tǒng)、阻抗分析儀、半導(dǎo)體特性分析儀、電子萬能實驗機等儀器設(shè)備,可進(jìn)行材料制備和分析測試工作,所有這些為本學(xué)科持續(xù)、穩(wěn)定地進(jìn)行高水平的教學(xué)、科研工作提供了很好的物資條件。
本學(xué)科在半導(dǎo)體發(fā)光材料、光子晶體、有機發(fā)光二極管等材料和器件的實驗和理論研究等領(lǐng)域,先后承擔(dān)國家“863”計劃、國家自然基金、國家教育部、國家人事部、吉林省科技廳等資助的科研項目數(shù)十項,研究成果獲省科技進(jìn)步三等獎6項,近5年發(fā)表SCI、EI收錄論文100余篇。同時,本學(xué)科重視為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),并取得明顯的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
本學(xué)科注重學(xué)術(shù)交流,先后邀請前國際電子顯微鏡學(xué)會理事長橋本初次郎先生,中科院院士余瑞璜先生、程開甲先生、鄒廣田先生、陸埮先生、馮守華先生等國內(nèi)外著名學(xué)者來本學(xué)科講學(xué),并聘請中科院院士鄒廣田先生、陸埮先生、馮守華先生,中國科技大學(xué)許武教授,吉林大學(xué)陳崗教授、鄭偉濤教授、姚斌教授,東北師范大學(xué)劉益春教授,江蘇大學(xué)李長生教授,瑞典林雪萍大學(xué)趙慶祥教授等為本學(xué)科兼職教授。
本學(xué)科的發(fā)展方向是建設(shè)成為具有較高學(xué)術(shù)水平和人才培養(yǎng)能力的學(xué)科,形成教學(xué)、科研的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和特色,并結(jié)合我省和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,開展科學(xué)研究工作,為我省和國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
 
  二、培養(yǎng)方案
 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會主義建設(shè)和人類持續(xù)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專業(yè)人才。
1.政治思想方面
堅持四項基本原則,熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);具有高尚的科學(xué)道德和為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)合作的精神;具有良好的思想品德、社會公德及職業(yè)道德。
2.業(yè)務(wù)能力方面
具有扎實的光學(xué)理論基礎(chǔ)知識和相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識,了解光學(xué)學(xué)科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向,掌握研究物質(zhì)的宏觀和微觀現(xiàn)象所用的物理模型和方法等專業(yè)理論及相關(guān)的數(shù)學(xué)知識與計算方法,較為熟練地掌握一門外語,能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn),且具備一般的外語聽說能力。具有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),具備從事光學(xué)前沿理論研究、實驗研究以及應(yīng)用技術(shù)開發(fā)的能力??梢詣偃胃叩葘W(xué)校和研究單位或生產(chǎn)單位的研究、教學(xué)及高技術(shù)開發(fā)工作。
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1. 光電材料與器件
2. 光子晶體
3. 光學(xué)薄膜技術(shù)
 ?。ㄈ┲饕嚓P(guān)學(xué)科
凝聚態(tài)物理;材料物理與化學(xué);理論物理。
 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于36,不超過38學(xué)分。
一、學(xué)科簡介
理論物理是從理論上探索自然界未知的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和物質(zhì)運動的基本規(guī)律的學(xué)科,是在實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上,以理論的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等離子體和凝聚態(tài)物質(zhì)運動的基本規(guī)律,解決學(xué)科本身和高科技探索中提出的基本理論問題。理論物理的研究領(lǐng)域涉及粒子物理與原子核物理、統(tǒng)計物理、凝聚態(tài)物理、宇宙學(xué)等,幾乎包括物理學(xué)所有分支的基本理論問題,研究范圍包括粒子物理理論、原子核理論、凝聚態(tài)理論、統(tǒng)計物理、光子學(xué)理論、原子分子理論、等離子體理論、引力理論、數(shù)學(xué)物理、理論生物物理、非線性物理、計算物理等。
粒子物理學(xué)是研究物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)及基本相互作用規(guī)律的物理學(xué)前沿學(xué)科。粒子物理理論作為量子場的基本理論,取得了極大的成功。粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型的建立是二十世紀(jì)物理學(xué)的重大成就之一,它能統(tǒng)一描述目前人類已知的最小"粒子"(夸克、輕子、光子、膠子、中間玻色子、Higgs 粒子)的性質(zhì)及強、電、弱三種基本相互作用。粒子物理學(xué)有許多研究方向,例如:強子物理、重味物理、輕子物理、中微子物理、標(biāo)準(zhǔn)模型精確檢驗、對稱性和對稱性破壞、標(biāo)準(zhǔn)模型擴展等等。
光子晶體是一種介電常數(shù)周期性排列的人工介質(zhì)。它對光具有頻率選擇特性,即有些頻率的光不能在光子晶體中存在或傳輸。因此,光子晶體也被稱為光子帶隙材料。人們設(shè)想以光子作為信息的載體,信息的傳輸和處理都均由全光器件完成,像集成電路一樣制造出集成光路。類似于集成電路中的半導(dǎo)體材料,集成光路也需要一種基礎(chǔ)的材料,光子晶體被認(rèn)為是最合適的。光子晶體自1987年誕生以來,引起了學(xué)術(shù)界的廣泛重視,是目前光子學(xué)的一個非常熱門的研究領(lǐng)域。目前,光子晶體的工作波長在實驗室已從微波波段推進(jìn)到可見光波段。但是可見光波長范圍的光子晶體的實用制造仍然是一個挑戰(zhàn)。光子晶體的應(yīng)用涉及到高品質(zhì)反射鏡的制造、改善發(fā)光二極管的效率、實現(xiàn)低閾值激光振蕩、高品質(zhì)因數(shù)微諧振腔的制造、寬帶帶阻濾波器的制造、極窄帶選頻濾波器的制造、光子開關(guān)、光子存儲器、光子限幅器以及光子頻率變換器等諸方面,其前景非常廣闊。類似于半導(dǎo)體材料的發(fā)展極大地推動了電子學(xué)和電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,光子晶體的發(fā)展也將極大地推動光子學(xué)和光子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
量子信息是利用微觀粒子狀態(tài)表示的信息。量子信息學(xué)是量子力學(xué)與信息科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,是以量子力學(xué)的態(tài)疊加原理為基礎(chǔ),研究信息處理的一門新興前沿科學(xué), 微觀系統(tǒng)的量子特性為信息帶來許多令人耳目一新的現(xiàn)象,在信息的表示、加工、處理和傳輸上生長出一些新的概念、原理和方法,量子信息與量子通訊將在未來的信息與通信的研究領(lǐng)域具有獨特的不可替代功能,將發(fā)揮重要的作用。量子信息學(xué)包括量子密碼術(shù)、量子通信、量子計算機等幾個方面,近年來在理論和實驗上都取得了重大的突破。
本學(xué)科的發(fā)展方向是建設(shè)成為具有較高學(xué)術(shù)水平和人才培養(yǎng)能力的學(xué)科,形成教學(xué)、科研的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和特色,為地方院校培養(yǎng)高素質(zhì)師資,為我省和國家培養(yǎng)較高理論水平的科研人才做出更大的貢獻(xiàn)。
  二、培養(yǎng)方案
  (一)培養(yǎng)目標(biāo)
1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義制度,遵紀(jì)守法,品行端正,嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),具有創(chuàng)新求實精神和良好的科研道德。
2. 應(yīng)有扎實的理論物理基礎(chǔ)和相關(guān)的背景知識,了解理論物理學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展方向,掌握研究物質(zhì)的微觀及宏觀現(xiàn)象所用的模型和方法等專業(yè)理論以及相關(guān)的數(shù)學(xué)與計算方法,有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),具備從事前沿課題研究的能力。
3. 應(yīng)較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。
4. 畢業(yè)后能勝任高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理工作。
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1.粒子物理理論
2.光子晶體理論及應(yīng)用
3.量子信息
  (三)主要相關(guān)學(xué)科
粒子物理與核物理、凝聚態(tài)物理、光子晶體、量子信息。
 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于36,不超過38學(xué)分。
一、學(xué)科簡介
粒子物理與原子核物理研究粒子(重子、介子、輕子、規(guī)范粒子、夸克)和原子核的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、相互作用及運動規(guī)律,探索物質(zhì)世界更深層次的結(jié)構(gòu)和更基本的運動規(guī)律。從根本意義上而言,粒子物理與原子核的研究處于整個物理學(xué)研究的最前沿,它們涉及從最微觀領(lǐng)域的規(guī)律到天體的形成與演化規(guī)律。同時,粒子物理和核物理的研究對極為精密和復(fù)雜的實驗儀器設(shè)備及先進(jìn)實驗技術(shù)的需求,是高新技術(shù)發(fā)展的推動力之一。
粒子物理學(xué)是研究比原子核更深層次的微觀世界中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì),和在很高能量下這些物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化及其產(chǎn)生原因和規(guī)律的物理學(xué)分支。目前,粒子物理已經(jīng)深入到比強子更深一層次的物質(zhì)的性質(zhì)的研究。更高能量加速器(1TeV,即 1012eV的質(zhì)子加速器及2×100GeV的正負(fù)電子對撞機)的建造,無疑將為粒子物理實驗研究提供更有力的手段,有利于產(chǎn)生更多的新粒子,以弄清夸克的種類和輕子的種類,它們的性質(zhì),以及它們的可能的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。從發(fā)展趨勢來看,粒子物理學(xué)的進(jìn)展肯定會在宇宙演化的研究中起到推進(jìn)作用,這個方面的研究也將會是一個十分活躍的領(lǐng)域。很重要的是,物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),粒子物理學(xué)也不例外。因此,新的粒子加速原理和新的探測手段的出現(xiàn),將是意義深遠(yuǎn)的。
原子核物理研究原子核的結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律,獲得射線束并將其用于探測、分析的技術(shù),以及研究同核能、核技術(shù)應(yīng)用有關(guān)的物理問題。核物理基礎(chǔ)研究的主要目標(biāo)有兩個方面:①通過核現(xiàn)象研究粒子的性質(zhì)和作用,特別是核子間的相互作用。一些重要問題如中子的電偶極矩、中微子的質(zhì)量和質(zhì)子的壽命等都要通過低能核物理實驗測定;粒子間相互作用的重要知識也可由中高能核物理提供。②核多體系運動的研究。核多體系是運動形態(tài)很豐富的體系,過去主要研究了基態(tài)和低激發(fā)態(tài)的性質(zhì)以及一些核反應(yīng)機制,對于高自旋態(tài)、高激發(fā)態(tài)、大變形態(tài)以及遠(yuǎn)離β穩(wěn)定線核素等特殊運動形態(tài)的研究才剛開始,對基態(tài)和低激發(fā)態(tài)的實驗知識也不足,遠(yuǎn)小于多體波函數(shù)提供的信息。核運動形態(tài)的研究將在相當(dāng)長的時期內(nèi)成為核物理基礎(chǔ)研究的主要部分。在原子核物理學(xué)誕生、壯大和鞏固過程中,核技術(shù)的應(yīng)用使核物理基礎(chǔ)的研究獲得廣泛的支持,后者又為前者不斷開辟新的途徑。這兩方面的需要推進(jìn)了粒子加速技術(shù)和核物理實驗技術(shù)的發(fā)展;而這兩門技術(shù)的新發(fā)展,又有力地促進(jìn)了核物理的基礎(chǔ)和應(yīng)用的研究。這種相互推動、共同發(fā)展的趨勢,將在核物理的新階段中發(fā)揮日益巨大的作用。
本學(xué)科的發(fā)展方向是建設(shè)成為具有較高學(xué)術(shù)水平和人才培養(yǎng)能力的學(xué)科,形成教學(xué)、科研的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和特色,為地方院校培養(yǎng)高素質(zhì)師資,為我省和國家培養(yǎng)較高理論水平的科研人才做出更大的貢獻(xiàn)。
  二、培養(yǎng)方案
 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo)
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義制度,遵紀(jì)守法,品行端正,嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),具有創(chuàng)新求實精神和良好的科研道德。
2.應(yīng)有扎實的理論物理基礎(chǔ)和相關(guān)的背景知識,了解理論物理學(xué)科的現(xiàn)狀及發(fā)展方向,掌握研究物質(zhì)的微觀及宏觀現(xiàn)象所用的模型和方法等專業(yè)理論以及相關(guān)的數(shù)學(xué)與計算方法,有嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),具備從事前沿課題研究的能力。
3.應(yīng)較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。
4.畢業(yè)后能勝任高等院校、科研院所及高科技企業(yè)的教學(xué)、研究、開發(fā)和管理工作。
  (二)研究方向
1.粒子物理
2.高能重離子物理
3.高能重離子碰撞實驗
4.理論核物理
  (三)主要相關(guān)學(xué)科
粒子物理;原子核物理;理論物理;計算物理。
 ?。ㄋ模W(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于36,不超過38學(xué)分。
一、學(xué)科簡介
凝聚態(tài)物理是當(dāng)今物理學(xué)中最重要的二級學(xué)科之一。它是研究凝聚態(tài)物質(zhì)中的原子、分子、離子或電子等粒子間的相互作用和粒子的運動規(guī)律,同時研究這些作用、規(guī)律和動力學(xué)過程與凝聚態(tài)物質(zhì)性質(zhì)之間的關(guān)系。凝聚態(tài)物理的研究對象除傳統(tǒng)的晶體、非晶體、準(zhǔn)晶體等固相物質(zhì)外,還包括稠密氣體、液體以及介于液態(tài)和固態(tài)之間的各類居間凝聚相。凝聚態(tài)物理學(xué)的研究已取得巨大進(jìn)展,研究對象日益擴展和深入。一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的固體物理各分支,如金屬物理、磁學(xué)、低溫物理、電介質(zhì)物理等的研究更加前沿,各分支之間的聯(lián)系更趨密切;另一方面許多新的分支不斷涌現(xiàn),如強關(guān)聯(lián)電子體系物理學(xué)、無序體系物理學(xué)、準(zhǔn)晶物理學(xué)、介觀物理學(xué)、團(tuán)簇物理學(xué)等,從而是凝聚態(tài)物理的基礎(chǔ)理論和應(yīng)用研究更加拓寬。由于凝聚態(tài)物理的基礎(chǔ)研究往往與實際的技術(shù)應(yīng)用有著密切的聯(lián)系,因此在當(dāng)今世界的高新科技領(lǐng)域起著不可替代的作用,掌握這些聯(lián)系并能付諸實際應(yīng)用是本專業(yè)強調(diào)的培養(yǎng)目標(biāo)之一。近年來,凝聚態(tài)物理學(xué)的研究成果、研究方法和技術(shù)日益向相鄰學(xué)科滲透、擴展,有力促進(jìn)了許多交叉學(xué)科的發(fā)展。
吉林師范大學(xué)凝聚態(tài)物理學(xué)科創(chuàng)建于1985年,1995年被確定為吉林省重點建設(shè)學(xué)科,2000年獲碩士學(xué)位授予權(quán),2001年被確定為吉林省重點學(xué)科,2002年開始獨立招收碩士研究生,2003年被確定為吉林省重點資助學(xué)科,2006年被確定為吉林省“十一五”期間重點學(xué)科。2006年以本學(xué)科為主要支撐學(xué)科的功能材料物理與化學(xué)實驗室被確定為吉林省高等學(xué)校重點實驗室,并被確定為立項建設(shè)的教育部重點實驗室,重點實驗室建設(shè)項目于2010年12月通過教育部專家組驗收。1985-1988年,本學(xué)科與吉林大學(xué)合作招收了四屆碩士研究生。1996-2001年,本學(xué)科與吉林工學(xué)院、延邊大學(xué)合作、長春光機學(xué)院合作,招收了六屆碩士研究生。
本學(xué)科現(xiàn)有教授5人、博士20人、在讀博士生8人。學(xué)科成員先后有多人次獲新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選、國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、吉林省高級專家、吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才、吉林省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選、吉林省中青年骨干教師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才等稱號。
本學(xué)科重視學(xué)科基本建設(shè),擁有磁控濺射系統(tǒng)、高溫高壓合成系統(tǒng)、熱壓燒結(jié)裝置、氣相沉積裝置、液相化學(xué)合成裝置、管式及箱式電爐、高能球磨機、X射線衍射儀、透射電鏡、掃描電鏡、掃描探針顯微鏡、振動樣品磁強計、穆斯堡爾譜儀、TG/DTA熱分析儀、差示量熱掃描儀、共聚焦顯微拉曼光譜儀、紅外拉曼光譜儀、熒光光譜儀、低溫電阻測量系統(tǒng)、阻抗分析儀、半導(dǎo)體特性分析儀、電子萬能實驗機等儀器設(shè)備,可進(jìn)行材料制備和分析測試工作,所有這些為本學(xué)科持續(xù)、穩(wěn)定地進(jìn)行高水平的教學(xué)、科研工作提供了很好的物資條件。
本學(xué)科在無機納米材料、半導(dǎo)體發(fā)光材料、稀土化合物材料、復(fù)合材料的實驗和理論研究等領(lǐng)域,先后承擔(dān)國家“863”計劃、國家自然基金、國家教育部、國家人事部、吉林省科技廳等資助的科研項目數(shù)十項,研究成果獲省科技進(jìn)步三等獎8項,近5年發(fā)表SCI、EI收錄論文180余篇。同時,本學(xué)科重視為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),并取得明顯的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
本學(xué)科注重學(xué)術(shù)交流,先后邀請前國際電子顯微鏡學(xué)會理事長橋本初次郎先生,中科院院士余瑞璜先生、程開甲先生、鄒廣田先生、陸埮先生、馮守華先生等國內(nèi)外著名學(xué)者來本學(xué)科講學(xué),并聘請中科院院士鄒廣田先生、陸埮先生、馮守華先生,中國科技大學(xué)許武教授,吉林大學(xué)陳崗教授、鄭偉濤教授、姚斌教授,東北師范大學(xué)劉益春教授,江蘇大學(xué)李長生教授,瑞典林雪萍大學(xué)趙慶祥教授等為本學(xué)科兼職教授。
本學(xué)科的發(fā)展方向是建設(shè)成為具有較高學(xué)術(shù)水平和人才培養(yǎng)能力的學(xué)科,形成教學(xué)、科研的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和特色,并結(jié)合我省和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,開展科學(xué)研究工作,為我省和國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
  二、培養(yǎng)方案
 ?。?/strong>)培養(yǎng)目標(biāo)
1. 擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義制度,遵紀(jì)守法,品行端正,積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2.掌握凝聚態(tài)物理學(xué)科堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識,具有從事高等教育工作、科學(xué)研究工作或獨立負(fù)擔(dān)專門技術(shù)工作的能力。
3.能熟練運用一門外國語閱讀本專業(yè)的書刊。
4.具有健康的體魄。
 ?。?/strong>)研究方向
1.無機納米材料的理論與實驗研究
2.半導(dǎo)體發(fā)光材料的理論與實驗研究
3.稀土化合物材料的理論與實驗研究
4.復(fù)合材料的理論與實驗研究
  ()主要相關(guān)學(xué)科
理論物理;材料物理與化學(xué);物理化學(xué)。
 ?。?/strong>)學(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于35,不超過38學(xué)分。
一、學(xué)科簡介
原子與分子物理是物理學(xué)中最重要的二級學(xué)科之一。它是研究原子分子結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、相互作用、運動規(guī)律及其與周圍環(huán)境相互作用的一門科學(xué)。原子與分子物理學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,它為現(xiàn)代科學(xué)各分支學(xué)科提供基礎(chǔ)理論、實驗方法和基本數(shù)據(jù),是許多研究領(lǐng)域的基礎(chǔ),原子與分子是組成物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元,它的發(fā)展對物質(zhì)科學(xué)的研究尤為重要。原子與分子物理學(xué)滲透面寬,它的深入研究直接或間接導(dǎo)致了電子學(xué)和電子產(chǎn)業(yè)、光電子學(xué)和激光產(chǎn)業(yè)等現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的誕生和發(fā)展。原子與分子物理學(xué)應(yīng)用范圍廣,在能源、材料、環(huán)境、醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)以及國防研究中發(fā)揮重要作用。在開拓高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、推動科技發(fā)展和促進(jìn)社會進(jìn)步方面占有不可忽視的重要地位。
目前原子與分子物理學(xué)正處于新的發(fā)展高峰時期。這是因為一方面,當(dāng)今世界在能源、材料、環(huán)境、信息、生命以及國家安全等方面的競爭日趨激烈,需要大量新數(shù)據(jù)新概念新構(gòu)思,而原子與分子物理學(xué)作為以上各項研究的基礎(chǔ),其作用也日益突出。另一方面,計算機、激光、同步輻射、束技術(shù)和檢測技術(shù)的發(fā)展為原子分子物理學(xué)的深入發(fā)展提供了有力的研究工具。特別是近場技術(shù)和飛秒技術(shù)的飛速發(fā)展,人們認(rèn)識微觀物質(zhì)世界的能力得到空前的提高,許多新儀器設(shè)備相繼誕生。原子力顯微鏡、掃描隧道顯微鏡的發(fā)明使人們的空間分辨水平提高到原子量級,這些先進(jìn)的儀器設(shè)備將人們帶入了奇妙的原子世界,對單原子的操控已經(jīng)成為現(xiàn)實。利用超快技術(shù)實現(xiàn)高精度時間分辨,可以研究原子分子的相對論效應(yīng),許多以前觀測不到的現(xiàn)象現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入人們的視野。
原子與分子物理學(xué)主要的研究領(lǐng)域有以下幾個方面:1) 離子、原子、分子的囚禁、冷卻、操控及在相關(guān)條件下的應(yīng)用和一些精密測量,如能級的高精度測量、BEC的實現(xiàn)及其應(yīng)用、原子激光、離子阱頻標(biāo)技術(shù)和新方案等。2) 極端條件下的原子分子物理研究。主要包括在外加強電場、強磁場、強光場、高溫、高壓等條件下的原子分子結(jié)構(gòu)及其動力學(xué)行為的研究。3) 基于目前一些新環(huán)境下的原子、分子與團(tuán)簇的結(jié)構(gòu)與碰撞動力學(xué)研究。如冷原子分子之間的碰撞,分子、分子離子、團(tuán)簇的結(jié)構(gòu)與光譜,分子與電子的碰撞, 高離化態(tài)原子的碰撞及其與電子、光子等的相互作用。4) 量子計算、量子信息。實驗室里相繼在離子阱中的離子、光腔中的原子、核磁共振中的核自旋等體系中演示了基本量子邏輯門操作,推進(jìn)了量子計算機的研究。5) 與生命、化學(xué)、材料、信息等方面的交叉,進(jìn)行機理及其應(yīng)用方面的研究。
本學(xué)科現(xiàn)有教授2人、副教授2人,講師6人,其中具有博士學(xué)位的9人、具有碩士學(xué)位的1人。學(xué)科成員獲得吉林省拔尖創(chuàng)新人才、新世紀(jì)省高校中青年骨干教師、四平市五四青年獎?wù)碌确Q號。
本學(xué)科重視學(xué)科基本建設(shè),擁有了一些重要的實驗設(shè)備,如共聚焦顯微拉曼光譜儀、熒光光譜儀、透射電鏡、掃描電鏡、掃描探針顯微鏡等儀器設(shè)備,為原子分子物理學(xué)科持續(xù)、穩(wěn)定地進(jìn)行高水平的教學(xué)、科研工作提供了有效的手段。
本學(xué)科先后承擔(dān)國家自然基金、吉林省科技廳、四平市科技廳等資助的科研項目數(shù)20余項,研究成果獲四平市科技進(jìn)步獎5項,近5年發(fā)表SCI、EI收錄論文100余篇。同時,本學(xué)科重視為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),并取得明顯的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
本學(xué)科注重學(xué)術(shù)交流,先后邀請中科院院士、國內(nèi)外著名教授和學(xué)者來本學(xué)科講學(xué),并聘請中科院、中國科技大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、瑞典林雪萍大學(xué)的多名教授為本學(xué)科兼職教授。
本學(xué)科的發(fā)展方向是建設(shè)成為具有較高學(xué)術(shù)水平和人才培養(yǎng)能力的學(xué)科,形成教學(xué)、科研的學(xué)術(shù)優(yōu)勢和特色,并結(jié)合我省和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要,開展科學(xué)研究工作,為我省和國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
  二、培養(yǎng)方案
 ?。?/strong>)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)的碩士研究生應(yīng)是品行端正,熱愛祖國,學(xué)風(fēng)良好、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、身體健康,具有本專業(yè)扎實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識及技能,有一定的創(chuàng)新能力,較熟練的掌握一門外語,并初步具有獨立從事與原子分子物理學(xué)專業(yè)有關(guān)學(xué)科的教學(xué)、科研和管理工作的專門人才。
 ?。?/strong>)研究方向
1. 原子、分子結(jié)構(gòu)與光譜學(xué)
2. 原子與分子的非線性光學(xué)性質(zhì)
3. 激光與原子、分子和物質(zhì)的相互作用
4. 原子分子與電磁場的相互作用
 ?。?/strong>)主要相關(guān)學(xué)科
材料,化學(xué),光學(xué),天體和凝聚態(tài)物理。
 ?。?/strong>)學(xué)習(xí)年限及應(yīng)修學(xué)分
學(xué)習(xí)年限為3年;學(xué)分不少于35,不超過38學(xué)分。
學(xué)科簡介:
   
  吉林師范大學(xué)物理學(xué)科始建于1958年,1985年開始招收碩士研究生。2000年和2006年分別獲凝聚態(tài)物理和理論物理碩士二級學(xué)科學(xué)位授予權(quán),2011年獲物理學(xué)碩士一級學(xué)科學(xué)位授予權(quán)。吉林省重點學(xué)科,吉林省高等學(xué)校首批“重中之重”設(shè)學(xué)科。
   本學(xué)科現(xiàn)有專職教師57人,其中教授17人,副教授26人,具有博士學(xué)位的教師51人,博士生導(dǎo)師10人。教師隊伍中,“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人,中國科學(xué)院“百人計劃”人選1人,政府特殊津貼獲得者3人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才3人,吉林省高級專家2人,吉林省有突出貢獻(xiàn)的中青年專業(yè)技術(shù)人才2人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才5人,“長白山學(xué)者”特聘教授1人,,吉林省教學(xué)名師1人,吉林省優(yōu)秀教師1人,吉林省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人,吉林省中青年骨干教師2人,吉林省高??蒲写好缛瞬?人。學(xué)院現(xiàn)有教育部創(chuàng)新團(tuán)隊1個,省科技創(chuàng)新團(tuán)隊3個,省高校創(chuàng)新團(tuán)隊1個,省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個。
近五年,承擔(dān)國家級、省部級科研項目80余項,其中包括國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(863計劃)項目、國家重點研發(fā)計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目等國家級項目30項。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科研論文300余篇,其中被SCI、EI收錄論文200余篇,出版專著8部,獲授權(quán)發(fā)明專利20項,獲吉林省自然科學(xué)獎11項。
   本學(xué)科現(xiàn)有一級學(xué)科碩士點1個,教育碩士學(xué)位授權(quán)點1個。五年來,本一級學(xué)科招生114人,授予學(xué)位73人。研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇,其中SCI、EI檢索90篇。本科人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,在全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技作品競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生中學(xué)物理教學(xué)技能大賽中多次獲獎,畢業(yè)生以知識面寬,實踐動手能力強,綜合素質(zhì)高,社會適應(yīng)能力強而贏得了良好社會聲譽。
   本學(xué)科擁有教育部重點實驗室1個,國家級實驗教學(xué)示范中心1個,吉林省高校重點實驗室1個,吉林省高端科技創(chuàng)新平臺1個,吉林省科技創(chuàng)新中心1個,吉林省基礎(chǔ)物理實驗示范教學(xué)中心1個,省重點學(xué)科1個。省級精品課程3門,省級優(yōu)秀課程4門,省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程1門。物理學(xué)專業(yè)是國家二類特色專業(yè)建設(shè)點,物理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊是省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。本學(xué)科現(xiàn)有科研用房8600余平方米,設(shè)備總值9700余萬元,中外文圖書資料及網(wǎng)絡(luò)資源豐富。
   本學(xué)科廣泛開展學(xué)術(shù)交流, 先后有16人次在美國波士頓大學(xué)、南加州大學(xué)等高校訪學(xué)。組織召開國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議4次,教師參加國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議20余次。邀請馮守華院士、都有為院士、新加坡南洋理工大學(xué)吳韜教授、韓國仁川大學(xué)權(quán)銘會教授等國內(nèi)外著名專家來本學(xué)科講學(xué)30余次。本學(xué)科長期與吉林大學(xué)、韓國仁川大學(xué)、瑞典林雪平大學(xué)等高校開展合作交流。
 
研究方向:
  
  本學(xué)科在發(fā)展中不斷凝煉學(xué)科研究方向,已形成了自己的特色和優(yōu)勢。
研究方向一:凝聚態(tài)物理
   瞄準(zhǔn)凝聚態(tài)物理國際前沿領(lǐng)域,形成半導(dǎo)體物理與器件、多鐵性材料、磁性納米材料三個穩(wěn)定的研究方向。研究本征和摻雜半導(dǎo)體量子點的發(fā)光來源和熱穩(wěn)定性機制;設(shè)計并制備多鐵性復(fù)合薄膜材料,探究磁電耦合機制;探究磁性納米復(fù)合材料結(jié)構(gòu)及磁交換耦合機制。為新型納米材料在光、磁、電器件的應(yīng)用提供實驗依據(jù)和理論基礎(chǔ)。
研究方向二:光學(xué)
   圍繞光學(xué)功能材料及應(yīng)用的科學(xué)問題,形成光伏材料與器件物理、納米熒光標(biāo)記及檢測、光電材料物理三個穩(wěn)定研究方向。利用界面工程調(diào)控光伏電池性能;設(shè)計合成高效熒光探針及診治一體化藥物載體;合成系列稀土及過渡金屬摻雜的低維半導(dǎo)體光學(xué)材料,總結(jié)摻雜元素-結(jié)構(gòu)-光學(xué)性能間構(gòu)效關(guān)系。為能源和生物領(lǐng)域應(yīng)用提供后備材料。
研究方向三:原子與分子物理
   以原子分子相互作用為研究主線,形成表面增強拉曼檢測、光催化劑表面吸附與界面耦合、燃料電池表界面結(jié)構(gòu)與性能調(diào)控三個穩(wěn)定研究方向。設(shè)計合成新型高熱點密度SERS基底,實現(xiàn)對有機污染物高靈敏度檢測;揭示復(fù)合核殼結(jié)構(gòu)光催化劑組成-微結(jié)構(gòu)-界面-降解性能的構(gòu)效關(guān)系和調(diào)變規(guī)律;開發(fā)新型高催化活性單/雙鈣鈦礦SOFC材料。
研究方向四:理論物理
   跟蹤理論物理的前沿和熱點,形成高壓理論模擬、光子晶體設(shè)計和材料物化性質(zhì)模擬三個穩(wěn)定研究方向。利用激光、同步輻射等尖端技術(shù)探索強剪切與超高壓結(jié)合條件下材料的奇異物理現(xiàn)象;構(gòu)建一維、二維函數(shù)光子晶體理論設(shè)計新型光子晶體及其三極管、激光器等光學(xué)器件;利用第一性原理研究不同尺度和維度層面上材料的結(jié)構(gòu)演變規(guī)律、光電性能等,為新材料的設(shè)計提供理論指導(dǎo)。
學(xué)科簡介
 
  學(xué)校材料物理與化學(xué)學(xué)科成立于2003年,2006年獲批材料物理與化學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,2007年招收碩士研究生。經(jīng)過10多年的建設(shè)與發(fā)展,現(xiàn)已形成材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程三個相對穩(wěn)定的學(xué)科方向。
  本學(xué)科現(xiàn)有專任教師24人,其中教授8人,副教授13人,博士學(xué)位24人,博士生導(dǎo)師6人,海外經(jīng)歷人員10人,各類國家和省部級人才13人,是一支學(xué)術(shù)水平較高、以中青年教師為主的師資隊伍。
  本學(xué)科旨在新材料和新能源技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新性研究,充分利用物理、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)和生物科學(xué)等多學(xué)科交叉優(yōu)勢,已形成電化學(xué)儲能材料與器件、固體氧化物燃料電池材料與器件、光催化材料設(shè)計與環(huán)境凈化應(yīng)用研究、微納米材料加工工程等多個特色鮮明的、緊密聯(lián)系的研究方向。近年來,開展了較高水平的研究工作,形成了以新型功能材料的設(shè)計、制備和應(yīng)用為主的研究特色。
  近5年,承擔(dān)國家級項目18項,省部級項目19項;獲省級科學(xué)技術(shù)獎5項;國家授權(quán)發(fā)明專利8項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文136篇,其中SCI收錄106篇;出版專著5部。科研經(jīng)費總計1301.9萬元,年師均11.84萬元。
  有教育部重點實驗室、物理國家級實驗教學(xué)示范中心、吉林省高等學(xué)校高端科技創(chuàng)新平臺、吉林省磁性與發(fā)光材料科技創(chuàng)新中心等多個科研教學(xué)平臺,實驗室總面積8600m2,儀器設(shè)備總價值1.2億元,滿足教學(xué)和科研發(fā)展需要,并可為省內(nèi)外高新技術(shù)企業(yè)、研究院所提供分析測試等服務(wù)。圖書館有充足的國內(nèi)外圖書資料和電子期刊,滿足培養(yǎng)研究生科研資料檢索的需要。
  堅持立德樹人,著重關(guān)注研究生身心發(fā)展、個性化需求的人文理念和價值。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。近5年,材料物理與化學(xué)二級學(xué)科共招收碩士生43人,授予學(xué)位25人;獲國家級教學(xué)成果二等獎1項、省級教學(xué)成果一等獎3項、二等獎2項。畢業(yè)生多數(shù)成為高等院校、科研院所、企業(yè)等的骨干。

研究方向
 
1. 材料物理與化學(xué)
  主要研究方向:
 ?。?)低維材料物理與化學(xué);
 ?。?)鐵電復(fù)合薄膜材料;
 ?。?)有機——無機雜化功能材料設(shè)計、制備與應(yīng)用。
2、材料學(xué)
  主要研究方向:
  (1)高效能量轉(zhuǎn)換/存儲新材料;
 ?。?)無機納米功能材料制備與應(yīng)用;
 ?。?)磁光生物探針材料。
3.材料加工工程
  主要研究方向:
 ?。?)功能材料設(shè)計與性能預(yù)測;
 ?。?)類石墨烯材料可控生長;
  (3)材料超高壓過程模擬。
一、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求
  (一)培養(yǎng)目標(biāo):
  本專業(yè)培養(yǎng)具備物理學(xué)及材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,具有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗技能,能在材料制備、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、材料加工等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計等方面工作的復(fù)合型人才。
  (二)培養(yǎng)要求:
  本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理學(xué)及材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能,掌握基礎(chǔ)材料的成份、組織結(jié)構(gòu)、制備和加工工藝。要求學(xué)生認(rèn)真完成必修課程和相關(guān)選修課程的學(xué)習(xí),課堂教學(xué)、實驗教學(xué)與設(shè)計、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)并重。
  1. 掌握堅實的物理學(xué)基礎(chǔ)理論知識、基本實驗方法和技能;
  2. 具有良好的科學(xué)素養(yǎng),適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展的需要,具有較強的知識更新能力和較廣泛的科學(xué)適應(yīng)能力;
  3. 掌握材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論和各種先進(jìn)材料的專業(yè)基礎(chǔ)知識;
  4. 具備運用材料科學(xué)方向的知識和技能,進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝設(shè)計等工作的能力;
  5. 具有本專業(yè)必需的機械、電工與電子技術(shù)、計算機應(yīng)用的基本知識和技能;
  6. 具有運用英語進(jìn)行交流的基本能力。
二、主干學(xué)科和主干課程
  主干學(xué)科:物理學(xué)、材料科學(xué)與工程
  主干課程:高等數(shù)學(xué)、普通物理、數(shù)學(xué)物理方法、固體物理、工程圖學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料物理、功能材料、材料分析方法、材料分析實驗等課程。
三、學(xué)制
  標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制四年。
四、畢業(yè)學(xué)分及授予學(xué)位
  學(xué)生必須修滿本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的161學(xué)分方能畢業(yè)。符合《中華人民共和國學(xué)位授予條例》和《吉林教師教育大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)則》的規(guī)定者,授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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