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內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 機械工程學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院研究生招生。

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內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院研究生招生
 測控技術(shù)與儀器專業(yè) 
 2015-09-07 08:51 
  歷史沿革：測控技術(shù)及儀器專業(yè)前身為我校1989年設(shè)立的“計量與檢測”?？茖I(yè)，于1999年設(shè)立“測控技術(shù)與儀器”本科專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有扎實的知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神，具備現(xiàn)代檢測技術(shù)、測量與控制技術(shù)、精密儀器設(shè)計制造技術(shù)、智能儀器、信息處理等方面基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能夠在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的高素質(zhì)高級應(yīng)用型人才。
本專業(yè)屬信息學(xué)科，涉及光學(xué)、精密機械、電子學(xué)、計算機以及信息與控制技術(shù)。主要研究信號與信息的獲取、傳輸、處理、利用以及對相關(guān)要素進行控制的理論與技術(shù)。
本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路、電子理論系列課程，如：電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、測控電路，計算機技術(shù)系列課程，機械與控制類課程，如：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學(xué)、自動控制原理、精密測控與系統(tǒng)，等，光學(xué)類課程，以及信號與系統(tǒng)、誤差理論等主要課程，接受系統(tǒng)的現(xiàn)代檢測與控制技術(shù)和儀器應(yīng)用實踐訓(xùn)練，具備智能儀器、信息處理、測量與控制技術(shù)、精密儀器設(shè)計制造等方面的基礎(chǔ)知識，以及測控技術(shù)和儀器的應(yīng)用及設(shè)計開發(fā)能力。
專業(yè)目前是：自治區(qū)品牌專業(yè)和內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)品牌專業(yè)。
就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后，可在儀器儀表、機電裝備等工業(yè)技術(shù)領(lǐng)域、能源領(lǐng)域、電子信息等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域從事科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理、測量設(shè)計制造等方面的工作，或企事業(yè)單位計量管理部門。
 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè) 
 2015-10-14 08:53 
  歷史沿革：“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)源于1951年建校時的“機械制造”專業(yè)，1958年在清華大學(xué)等高校的重點支持下設(shè)立了“機械制造工藝與設(shè)備”本科專業(yè)。根據(jù)國家和自治區(qū)經(jīng)濟建設(shè)的需求，以該專業(yè)為基礎(chǔ)，隨后陸續(xù)增設(shè)了“畜牧機械設(shè)計與制造”、“機械電子工程”、“機械設(shè)計”和“流體傳動與控制”專業(yè)。1998年根據(jù)教育部頒布的新專業(yè)目錄，在上述四個本科專業(yè)的基礎(chǔ)上整合成立了“機械設(shè)計制造及其自動化”專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有扎實的基礎(chǔ)知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神，具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技研發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高素質(zhì)高級應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)方向：機械設(shè)計及制造、機械自動化及流體控制。
主要課程：機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、工程材料、電工學(xué)、互換性與技術(shù)測量、高級語言程序設(shè)計（VB）、機械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、液壓與氣壓傳動、機電裝備設(shè)計、機械工程控制基礎(chǔ)、測試技術(shù)、計算機輔助設(shè)計、計算機輔助工程、計算機輔助制造、機械優(yōu)化設(shè)計、先進制造技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、PLC原理及應(yīng)用、工程訓(xùn)練、專業(yè)實習(xí)、電工電子實習(xí)、專業(yè)綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。
專業(yè)目前是：教育部專業(yè)綜合改革試點建設(shè)項目、教育部特色專業(yè)建設(shè)項目、教育部卓越工程師教育培訓(xùn)計劃、教育部“本科教學(xué)工程”大學(xué)生校外實踐教育基地建設(shè)項目、自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè)和品牌專業(yè)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)品牌專業(yè)。專業(yè)建設(shè)團隊是自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團隊和內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)團隊。
就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在有關(guān)設(shè)計院、研究院、機械設(shè)備制造企業(yè)、能源、化工、水利水電等企業(yè)、部門從事機械加工生產(chǎn)與組織、生產(chǎn)設(shè)備維修與管理和貿(mào)易等工作。
 機械電子工程專業(yè)  
2015-10-14 09:09  
 歷史沿革：1993年設(shè)立機械電子工程本科專業(yè)，1998年隨著我國高校本科專業(yè)合并，與機械工程其他本科專業(yè)一起合并成機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，并在該專業(yè)下設(shè)置了機械電子方向?？紤]到國家和自治區(qū)對機電復(fù)合專門化人才的需要，2005年申報機械電子工程專業(yè)，并獲得教育部批準(zhǔn)，于2006年開始招生。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)在德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實的基礎(chǔ)知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神，具備機械電子工程基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力的，能在機械電子工業(yè)領(lǐng)域以及更加廣泛的其它領(lǐng)域從事設(shè)計制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、企事業(yè)運作管理及營銷等方面的高素質(zhì)高級應(yīng)用型人才。培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)適合國家和內(nèi)蒙古自治區(qū)需要，掌握機械、電子、控制、計算機等知識的高級應(yīng)用型人才，重點突出學(xué)生機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)的能力。主要課程：機械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工學(xué)、機械工程控制基礎(chǔ)、互換性與技術(shù)測量、測試技術(shù)、機械制造技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（C）、計算機輔助設(shè)計(Pro/ E)、UG三維設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用、PLC原理及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)、機電傳動與控制、數(shù)控技術(shù)、機電裝備設(shè)計、微機電系統(tǒng)技術(shù)、工業(yè)機器人、工程訓(xùn)練、電工電子實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、專業(yè)綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。專業(yè)目前是：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)品牌專業(yè)。就業(yè)前景：畢業(yè)生應(yīng)能夠在該工程領(lǐng)域中從事與機械電子工程相關(guān)的設(shè)計、開發(fā)與管理工作。 
 工業(yè)工程專業(yè) 
 2015-10-14 09:16 
  歷史沿革：1992年，我國首批工業(yè)工程專業(yè)在西安交通大學(xué)和天津大學(xué)成立，我校于1996年開始籌建，1999年正式招收本科學(xué)生，2006年招收碩士研究生，已累計培養(yǎng)本科畢業(yè)生400余人。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛祖國、遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、求真務(wù)實的工作作風(fēng)，具有堅實的自然科學(xué)和社會科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)的掌握工程學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)的理論與方法，具有較熟練的使用計算機和閱讀外文資料的能力，掌握解決工程技術(shù)問題的先進技術(shù)和手段，成為既掌握機械工程知識又擅長生產(chǎn)現(xiàn)場管理的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。
培養(yǎng)方向：人因工程、物流工程、生產(chǎn)運作管理、制造業(yè)信息化。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、工程力學(xué)、電工學(xué)概論、機械設(shè)計基礎(chǔ)、互換性與測量技術(shù)、機制工藝學(xué)、工程經(jīng)濟、基礎(chǔ)工業(yè)工程、系統(tǒng)工程、管理運籌學(xué)、人因工程、設(shè)施規(guī)劃、生產(chǎn)計劃與控制、現(xiàn)代物流管理、質(zhì)量管理、工業(yè)社會學(xué)、管理信息系統(tǒng)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、物流仿真技術(shù)、工程訓(xùn)練、電工電子實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、專業(yè)綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。
就業(yè)前景：工業(yè)工程屬于新興專業(yè)，南方企業(yè)需求較多，外企（臺資、日資）尤為重視該專業(yè)，可以幫助企業(yè)降低成本，提高效率，減少產(chǎn)線浪費，工時浪費，實現(xiàn)產(chǎn)線平衡。初級從業(yè)人員主要從事工作指導(dǎo)書編制、現(xiàn)場操作指導(dǎo)、工時測試、設(shè)備需量計算等基礎(chǔ)工作；高級工業(yè)工程師，可獨立完成企業(yè)布局設(shè)計、車間布局設(shè)計、生產(chǎn)物流規(guī)劃、產(chǎn)線平衡優(yōu)化等。耐心、細心、責(zé)任心是從事該專業(yè)的重要前提。就業(yè)崗位主要是在工業(yè)企業(yè)、金融銀行、咨詢服務(wù)或政府部門擔(dān)任工業(yè)工程師、系統(tǒng)分析師、生產(chǎn)工程師、管理顧問、操作分析師、銷售工程師、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工程師、機械工程師、工藝工程師及類似職位。
 工業(yè)設(shè)計專業(yè) 
 2015-10-14 09:17 
  歷史沿革：2001年開始招生
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、能吃苦善協(xié)作、具有扎實的基礎(chǔ)知識、較強的工程實踐與創(chuàng)新能力，具備工業(yè)設(shè)計的核心思想、在實踐中探索并應(yīng)用知識的能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門和科研單位從事產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、圖文設(shè)計、策略規(guī)劃和文化建設(shè)的高素質(zhì)高級應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)方向：依據(jù)社會的需求和工業(yè)設(shè)計的發(fā)展方向，我校工業(yè)設(shè)計專業(yè)是以產(chǎn)品設(shè)計方向為主，并且在與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的項目策劃、結(jié)構(gòu)設(shè)計和圖文設(shè)計方面拓展，使學(xué)生成為能從事和統(tǒng)籌不同設(shè)計項目的高級工程師，以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)和社會所需要的多科型人才。
主要課程：造型基礎(chǔ)、機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、工程力學(xué)、電工學(xué)、造型材料與工藝、人機工程、現(xiàn)代社會學(xué)、設(shè)計心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品設(shè)計與制造、工程訓(xùn)練、電工電子實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、專業(yè)綜合設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。
就業(yè)前景：學(xué)生畢業(yè)后可在機械、裝備制造業(yè)、汽車、家電、生活用品等設(shè)計領(lǐng)域就業(yè)，從事產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、圖文設(shè)計、項目策劃、設(shè)計教育、多媒體動畫及圖形處理等工作。
學(xué)院現(xiàn)有機械工程碩士一級學(xué)科及其所屬的六個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，其中“機械設(shè)計及理論”“機械制造及其自動化”為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點學(xué)科；另有機械工程、儀器儀表工程兩個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院現(xiàn)有教職工103人，其中教授15人，副教授35人；在職教師中，具有博士30人、碩士60人，入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”20人。
學(xué)院高度重視教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，不斷改善辦學(xué)條件。建有先進制造實驗室、機械設(shè)計實驗室、機械CAD中心等12個實踐教學(xué)基地。機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心被評為國家級實驗教學(xué)示范中心。有6門課程被評為自治區(qū)級精品課程。
學(xué)院簡介
 
機械工程學(xué)院與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)同誕生、共發(fā)展，至今已走過69個年頭。伴隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)院也經(jīng)歷了由金工科、機械制造系、機械一系、機械工程系過渡到機械工程學(xué)院不同階段的成長歷程，標(biāo)志著學(xué)院綜合實力的不斷提升和壯大。
68年薪火相傳，春華秋實。學(xué)院為社會培養(yǎng)了近二萬名畢業(yè)生，已成為自治區(qū)機械行業(yè)重要的人才培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有全日制各類在校生1900余人。學(xué)院專業(yè)設(shè)置符合社會發(fā)展需求，畢業(yè)生就業(yè)渠道廣，就業(yè)質(zhì)量好。
學(xué)院積極促進學(xué)科專業(yè)建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、測控技術(shù)與儀器、工業(yè)工程、工業(yè)設(shè)計五個本科專業(yè)。其中機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)被評為自治區(qū)品牌專業(yè)，測控技術(shù)與儀器被列為學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)項目。
學(xué)院現(xiàn)有機械工程碩士一級學(xué)科及其所屬的六個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，其中“機械設(shè)計及理論”“機械制造及其自動化”為內(nèi)蒙古自治區(qū)重點學(xué)科；另有機械工程、儀器儀表工程兩個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)院現(xiàn)有教職工103人，其中教授15人，副教授35人；在職教師中，具有博士30人、碩士60人，入選自治區(qū)“新世紀(jì)321人才工程”20人。
學(xué)院高度重視教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，不斷改善辦學(xué)條件。建有先進制造實驗室、機械設(shè)計實驗室、機械CAD中心等12個實踐教學(xué)基地。機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心被評為國家級實驗教學(xué)示范中心。有6門課程被評為自治區(qū)級精品課程。
依托學(xué)院優(yōu)勢成立內(nèi)蒙古先進制造實驗室、內(nèi)蒙古制造業(yè)信息化生產(chǎn)力促進中心、內(nèi)蒙古自治區(qū)制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心、內(nèi)蒙古自治區(qū)機械CAD研究中心等多個科研機構(gòu)，積極為社會提供技術(shù)和人才服務(wù)。學(xué)院省部級一等獎1項、二等獎4項、省部級三等獎13項。

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