寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 農(nóng)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力）

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院食品科學(xué)系簡(jiǎn)介

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院食品科學(xué)系成立于1986年，同年農(nóng)產(chǎn)品加工專業(yè)專科招生，1994年本科招生，2012年一本招生，2002年食品科學(xué)專業(yè)碩士研究生開(kāi)始招生。經(jīng)過(guò)30年的艱苦奮斗和不懈努力，成為國(guó)家特色專業(yè)、自治區(qū)重點(diǎn)專業(yè)、自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。食品科學(xué)系設(shè)置食品科學(xué)與工程專業(yè)及食品生物工程、食品質(zhì)量與安全兩個(gè)專業(yè)方向。
本專業(yè)立足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，緊密跟蹤學(xué)科國(guó)際前沿，打造一支面向地方食品與特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)，在國(guó)內(nèi)外具有影響力的科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，在應(yīng)用基礎(chǔ)研究，技術(shù)、裝備研發(fā)領(lǐng)域取得系列具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的標(biāo)志性成果，大力推進(jìn)成果應(yīng)用與轉(zhuǎn)化。培養(yǎng)一批高素質(zhì)的科技創(chuàng)新與推廣人才。將學(xué)科建設(shè)成為具有鮮明地域特色和優(yōu)勢(shì)，西部一流、國(guó)內(nèi)知名的高水平科技創(chuàng)新、高層次人才培養(yǎng)基地，為寧夏乃至西北地區(qū)食品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供科技支撐、人才支撐和智力支撐。 
二、人才培養(yǎng)
食品科學(xué)與工程專業(yè)本科培養(yǎng)具有化學(xué)、生物學(xué)、食品工程、食品技術(shù)和食品安全等方面的基本理論、知識(shí)和技能，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事教學(xué)與科學(xué)研究、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)推廣與開(kāi)發(fā)與食品營(yíng)銷等方面工作的高級(jí)專業(yè)人才。目前已培養(yǎng)了2000余名?？粕?、本科生、碩士研究生與博士研究生，已成為國(guó)內(nèi)本行業(yè)各級(jí)專業(yè)技術(shù)和管理方面的骨干力量，在我國(guó)特色食品工業(yè)發(fā)展中起到了重要作用。
近年來(lái)，寧夏大學(xué)食品科學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)水平及教學(xué)條件大幅度提高，取得系列教學(xué)成果。本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)全部參與重大科研項(xiàng)目，有力地促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)；現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)精品課程1項(xiàng)，校級(jí)精品課程1項(xiàng)，主持重點(diǎn)課程建設(shè)和特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng)，核心課程2項(xiàng)，教改項(xiàng)目5項(xiàng)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)課程2門。
三、學(xué)科團(tuán)隊(duì)
現(xiàn)有專任教師21人，其中教授10人、副教授8人、講師3人；具有博士學(xué)位者10人，比例已達(dá)到47.6%；有博士生導(dǎo)師2名，碩士生導(dǎo)師11名；設(shè)立1個(gè)院士工作站，柔性引進(jìn)院士1名；國(guó)家“百千萬(wàn)級(jí)人才工程第三層次人選”1人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家1名，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，自治區(qū)“313人才”1名；國(guó)家科技人才服務(wù)企業(yè)特派員7名；校級(jí)品牌名師1名；自治區(qū)科技特派員4名，銀川市科技特派員3名。教師基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)硬，專業(yè)技能強(qiáng)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，有較高的教學(xué)水平，強(qiáng)有力的保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展，獲得科技進(jìn)步獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、招商銀行獎(jiǎng)、建設(shè)銀行獎(jiǎng)、寧大-國(guó)網(wǎng)電力教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)等。2013年自治區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品保鮮加工科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被自治區(qū)黨委組織部、人社廳、科技廳評(píng)定為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
四、教學(xué)科研條件
在科學(xué)研究與研究生培養(yǎng)方面，建有國(guó)家羊肉加工技術(shù)研發(fā)中心、寧夏食品微生物應(yīng)用技術(shù)與安全控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、寧夏食品工程技術(shù)研究中心、寧夏無(wú)醇發(fā)酵飲品聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、寧夏大學(xué)食品科學(xué)研究所、寧夏大學(xué)農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工工程技術(shù)研究中心、寧夏大學(xué)牛羊肉加工產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心等科技創(chuàng)新平臺(tái)，使本學(xué)科成為在國(guó)內(nèi)外有一定影響力的科技創(chuàng)新及人才培養(yǎng)基地。
在本科教學(xué)方面，設(shè)有食品工藝與分析實(shí)驗(yàn)室、食品加工與裝備實(shí)驗(yàn)室、食品生物工程實(shí)驗(yàn)室，滿足本科生40余門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)等教學(xué)需求。建有食品加工實(shí)訓(xùn)車間，包括肉乳加工生產(chǎn)線、啤酒生產(chǎn)線、葡萄酒與含汽發(fā)酵飲品生產(chǎn)線、乳品發(fā)酵生產(chǎn)線及有氧發(fā)酵系統(tǒng)等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。近年又新增寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院肉與肉制品加工實(shí)訓(xùn)中心、食品機(jī)械與設(shè)備設(shè)計(jì)制造實(shí)訓(xùn)中心，形成了食品工藝、食品機(jī)械、食品生物、食品安全等多學(xué)科知識(shí)內(nèi)容交叉、滲透、融合特色的，進(jìn)行食品工藝、食品生物工程和食品安全三個(gè)專業(yè)方向的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)。同時(shí)也加強(qiáng)了校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，以高校的科技優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)于企業(yè)，企業(yè)發(fā)展需要人才與科技，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共求發(fā)展，以此為結(jié)合點(diǎn)，實(shí)行了3+1實(shí)踐教學(xué)模式；先后與區(qū)內(nèi)集“基地-加工-科研-產(chǎn)業(yè)化”一體化的龍頭企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定、緊密的合作關(guān)系，目前已經(jīng)參與教學(xué)實(shí)習(xí)的校外企業(yè)有22個(gè)；在實(shí)踐中，學(xué)生以企業(yè)難題做畢業(yè)論文題目，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力；企業(yè)提前與學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議，縮短了實(shí)習(xí)期，增加了就業(yè)率，為加強(qiáng)校企橫向合作研究提供良好平臺(tái)，也為企業(yè)解決生產(chǎn)中存在的技術(shù)難題，充分體現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研一體化效應(yīng)。
五、科學(xué)研究及國(guó)內(nèi)外影響
經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，學(xué)科凝練出食品科學(xué)、特色農(nóng)產(chǎn)品安全與加工、農(nóng)產(chǎn)品無(wú)損檢測(cè)與加工裝備、食品生物技術(shù)4個(gè)研究方向。學(xué)科團(tuán)隊(duì)近五年主持科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，其中國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題3項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)，地廳市縣及校企合作項(xiàng)目10余項(xiàng)，近五年累計(jì)立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)達(dá)8700余萬(wàn)元；發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩百余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄40余篇，授權(quán)專利10余項(xiàng)。通過(guò)主持國(guó)家重大課題、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，本專業(yè)受到國(guó)內(nèi)外同行關(guān)注。國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題“棗果商品化無(wú)損檢測(cè)分級(jí)關(guān)鍵技術(shù)裝備及示范”、得到子課題承擔(dān)單位浙江大學(xué)配合，國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題“牛羊肉生產(chǎn)運(yùn)銷中危害物及禁忌物控制、溯源關(guān)鍵技術(shù)研究及示范”、“新絲路經(jīng)濟(jì)帶食品生產(chǎn)技術(shù)升級(jí)與品牌創(chuàng)新模式研究及應(yīng)用示范”得到子課題承擔(dān)單位南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)肉類食品綜合研究中心、西北民族大學(xué)、新疆畜牧科學(xué)院等單位的配合，并得到學(xué)術(shù)認(rèn)可。通過(guò)東西部合作，獲批“寧夏區(qū)域特色農(nóng)業(yè)資源生物加工關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用”、“ 功能型膳食食品加工關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”、“寧夏特色果蔬綠色貯藏保鮮關(guān)鍵技術(shù)研究”等6項(xiàng)自治區(qū)重點(diǎn)（重大）研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目，不斷增強(qiáng)科研項(xiàng)目承擔(dān)能力。通過(guò)專利“基于計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)的紅棗無(wú)損自動(dòng)分級(jí)機(jī)”轉(zhuǎn)讓新疆刀郎棗業(yè)公司，“枸杞咀嚼片”轉(zhuǎn)讓天津恒鵬陽(yáng)光生物科技有限公司，與江南大學(xué)、天津科技大學(xué)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，柔性引進(jìn)江南大學(xué)特色農(nóng)產(chǎn)品生物加工人才團(tuán)隊(duì)等，提高了學(xué)科國(guó)內(nèi)外影響力。
六、服務(wù)社會(huì) 
主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)服務(wù)功能。圍繞地方食品與特色農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，突破系列關(guān)鍵技術(shù)并應(yīng)用轉(zhuǎn)化，承擔(dān)3個(gè)自治區(qū)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)的科技服務(wù)，7人擔(dān)任自治區(qū)、銀川市科技特派員，2人擔(dān)任自治區(qū)黨委專家團(tuán)專家，與10余家龍頭企業(yè)建立了校企合作關(guān)系，協(xié)助共同組建了5個(gè)科技平臺(tái)；合作研發(fā)新產(chǎn)品30余種，紅棗智能分級(jí)分選機(jī)20余臺(tái)套，產(chǎn)生間接經(jīng)濟(jì)效益3956萬(wàn)元左右。成功舉辦國(guó)際國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)會(huì)議6次，增強(qiáng)了專業(yè)影響力。多位教師作為寧夏電視臺(tái)、銀川晚報(bào)等媒體特邀嘉賓，面向公眾普及食品安全知識(shí)，下企業(yè)進(jìn)行科技咨詢累計(jì)百余次，培訓(xùn)基層技術(shù)骨干1500多人次。主持或參與制訂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)11部，協(xié)助企業(yè)制訂企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)25部。 
七、對(duì)外人才交流培養(yǎng)
寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院食品科學(xué)系每年選派數(shù)名品學(xué)兼優(yōu)的本科生前往上海交通大學(xué)、南昌大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)與美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)進(jìn)行訪學(xué)與實(shí)習(xí)，不斷加強(qiáng)對(duì)外交流，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。鼓勵(lì)支持研究生參加國(guó)內(nèi)外有影響力的學(xué)術(shù)會(huì)議15-20人次/年，訪學(xué)2-3人次/年。每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者做學(xué)術(shù)報(bào)告3-5次。與江南大學(xué)、天津科技大學(xué)、浙江大學(xué)、華南理工大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南昌大學(xué)、等建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，與日本新瀉大學(xué)、愛(ài)爾蘭都柏林大學(xué)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)、馬來(lái)西亞農(nóng)業(yè)大學(xué)、新西蘭梅西大學(xué)等建立了長(zhǎng)期國(guó)際合作模式，為研究生創(chuàng)造訪學(xué)、參加學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院園林系林學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

林學(xué)專業(yè)于1958年原寧夏農(nóng)學(xué)院建校之初設(shè)立，至今已有55年發(fā)展歷史，系農(nóng)學(xué)院傳統(tǒng)特色骨干專業(yè)。在林學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，1988年分設(shè)果樹(shù)?？茖I(yè)，1999年發(fā)展建成為園藝本科專業(yè)；1994年分設(shè)城市綠化與花卉專科專業(yè)，1999年發(fā)展建成為園林本科專業(yè)。2002年合并到寧夏大學(xué)。
本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的林學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)理論和森林培育學(xué)、林木育種學(xué)、經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)、森林資源經(jīng)營(yíng)管理、森林資源保護(hù)及開(kāi)發(fā)利用、林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)與管理等方面的專業(yè)知識(shí)，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、自然保護(hù)區(qū)等部門或企業(yè)以及林業(yè)科研院所從事森林培育、經(jīng)濟(jì)林栽培、森林資源調(diào)查、規(guī)劃設(shè)計(jì)及保護(hù)、林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)等領(lǐng)域的工作，具有人格健全、較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新應(yīng)用型高級(jí)林業(yè)專業(yè)技術(shù)與管理人才。
寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院林學(xué)本科專業(yè)有55年的歷史，經(jīng)過(guò)三代人的建設(shè)發(fā)展，目前形成了四個(gè)穩(wěn)定的學(xué)科、專業(yè)方向：林木遺傳育種與良種壯苗繁育技術(shù)、旱區(qū)人工林培育與城市林業(yè)、經(jīng)濟(jì)林栽培理論與技術(shù)、荒漠化防治與森林植被恢復(fù)（林業(yè)生態(tài)工程），為寧夏及國(guó)家培養(yǎng)了1600多名林業(yè)技術(shù)骨干。林學(xué)本科專業(yè)的設(shè)置與發(fā)展，在我國(guó)西部生態(tài)屏障建設(shè)戰(zhàn)略、寧夏生態(tài)林業(yè)與民生林業(yè)建設(shè)、寧夏農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展（紅棗、枸杞等經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)）等方面具有重要的地位與作用。
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，其中教授6名，副教授5名，碩導(dǎo)6名，具有博士學(xué)位的教師12人。入選寧夏“新世紀(jì)313人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”1人，寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)1人。獲“梁希林業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”1項(xiàng)。
本專業(yè)現(xiàn)有區(qū)級(jí)精品課程一門：森林培育學(xué)；區(qū)級(jí)雙語(yǔ)示范建設(shè)課程一門：森林培育學(xué)；校級(jí)精品課程1門：園林樹(shù)木栽培學(xué)；校級(jí)課程建設(shè)1門“樹(shù)木學(xué)”。主持完成“森林培育學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐”校級(jí)教改項(xiàng)目，參加完成“農(nóng)科大學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐”區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目，在研“基于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的林學(xué)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索”區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目。2009年獲校級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)；2013年獲得校級(jí)特等獎(jiǎng)。
2005年至2006年加拿大湖首大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者1人、2015年至2016年美國(guó)密蘇里州立大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者1人，同時(shí)也有教師先后前去以色列、日本、俄羅斯等進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，每年有1-3名本科生赴美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
林學(xué)專業(yè)目前已建成校內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地4處，與寧夏林業(yè)生產(chǎn)管理部門和部分企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院園林系園林專業(yè)簡(jiǎn)介

1995年原寧夏農(nóng)學(xué)院設(shè)立“城市綠化與花卉”?？茖I(yè)，1997年改名為“觀賞園藝”專業(yè)，1999年設(shè)立“園林”本科專業(yè)。
本專業(yè)秉承“啟發(fā)誘導(dǎo)，學(xué)生參與，雙向互動(dòng)”的教學(xué)理念，以創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為核心，結(jié)合農(nóng)學(xué)院植物栽培與應(yīng)用方面的學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色，形成一軸（園林植物、園林設(shè)計(jì)、園林工程）兩翼（綜合理論與綜合實(shí)踐），多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)的專業(yè)課程體系，培養(yǎng)能夠融合科學(xué)與藝術(shù)、工程與技術(shù)，能在城鄉(xiāng)建設(shè)、園林、遺產(chǎn)保護(hù)、城市濕地建設(shè)等相關(guān)部門從事風(fēng)景區(qū)、森林公園及城鄉(xiāng)各類園林綠地等方面的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)及管理的高級(jí)專業(yè)人才。經(jīng)過(guò)近二十年的建設(shè)與發(fā)展，已培養(yǎng)800余名專業(yè)技術(shù)和管理人才，成為區(qū)內(nèi)本行業(yè)的骨干力量。
現(xiàn)有專任教師8人，其中教授2名，副教授2名，碩導(dǎo)2名，具有博士學(xué)位的教師1人，具有碩士學(xué)位的教師7人。
本專業(yè)一貫注重課程建設(shè)與教學(xué)改革。現(xiàn)有區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課程一門：“園林規(guī)劃設(shè)計(jì)”。校級(jí)精品課程兩門：“園林規(guī)劃設(shè)計(jì)”、“園林樹(shù)木栽培學(xué)”。一省一校課程建設(shè)項(xiàng)目?jī)身?xiàng)“園林規(guī)劃設(shè)計(jì)”、“園林樹(shù)木學(xué)”、“花卉學(xué)”、“園林工程”2013年“風(fēng)景園林專業(yè)課程體系改革與實(shí)踐”獲校級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。本專業(yè)積極拓展和培育區(qū)內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，現(xiàn)已形成了北京皇家園林和南方私家園林兩大實(shí)習(xí)線路。教師隊(duì)伍中多人次在各類教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，有1名教師在美國(guó)密蘇里州交流學(xué)習(xí)1年，良好的師資隊(duì)伍為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院園林系林學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院林學(xué)實(shí)驗(yàn)室已有55年的歷史，有著優(yōu)良的求實(shí)科學(xué)傳統(tǒng)和堅(jiān)實(shí)的教學(xué)科研基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)三代人的建設(shè)發(fā)展，目前形成了四個(gè)穩(wěn)定的學(xué)科、專業(yè)方向：林木遺傳育種與良種壯苗繁育技術(shù)、旱區(qū)人工林培育與城市林業(yè)、經(jīng)濟(jì)林栽培理論與技術(shù)、荒漠化防治與森林植被恢復(fù)（林業(yè)生態(tài)工程），為寧夏及國(guó)家培養(yǎng)了1500多名林業(yè)技術(shù)骨干。在我國(guó)西部生態(tài)屏障建設(shè)戰(zhàn)略、寧夏生態(tài)林業(yè)與民生林業(yè)建設(shè)、寧夏農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展（紅棗、枸杞等經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)）等方面具有重要的地位與作用。林學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有教學(xué)、科研人員7名，其中教授2名，副教授4名，講師1名；具有博士學(xué)位人員6名。近五年來(lái)，本專業(yè)的教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中被SCI、EI收錄論文10余篇。承擔(dān)各類科研項(xiàng)目21項(xiàng)，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。
2.師資團(tuán)隊(duì)
本實(shí)驗(yàn)室非常重視學(xué)科隊(duì)伍的建設(shè)，積極與國(guó)內(nèi)外兄弟院校進(jìn)行合作與交流，鼓勵(lì)教師到加拿大、美國(guó)、澳大利亞、以色列、俄羅斯、日本等國(guó)外大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)與考察，提高業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，大力提高教學(xué)質(zhì)量與科研水平。1人次先后入選寧夏 “新世紀(jì)313人才工程”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才持計(jì)劃”、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

3.教學(xué)與實(shí)習(xí)
本實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有面積200m²，主要承擔(dān)林學(xué)、園林、草業(yè)科學(xué)等本科專業(yè)的森林培育學(xué)、樹(shù)木學(xué)、林木育種學(xué)、森林計(jì)測(cè)學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、荒漠化防治工程學(xué)、森林資源經(jīng)營(yíng)與管理、園林苗圃學(xué)、園林樹(shù)木栽培學(xué)、城市林業(yè)、園林生態(tài)學(xué)、林學(xué)概論等16門專業(yè)課程的理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)任務(wù)，年教學(xué)時(shí)數(shù)1000余學(xué)時(shí)、課程教學(xué)實(shí)習(xí)約60天；每年承擔(dān)約60名本科生和5名研究生的畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。
本實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有人工氣候箱、光照培養(yǎng)箱、電子天平、葉面積儀、光合儀、水土鹽分速測(cè)儀、土壤水分速測(cè)儀、植物壓力室、分光光度計(jì)、激光測(cè)高儀、手持GPS、森林羅盤儀等178臺(tái)件教學(xué)、科研儀器，總價(jià)值達(dá)200余萬(wàn)元，先后在羅山、六盤山、賀蘭山、銀川等地建立固定教學(xué)實(shí)習(xí)基地4處；臨時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)基地10余處。
5年來(lái)，本實(shí)驗(yàn)室獲得寧夏大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師各2人次； “森林培育學(xué)”課程為寧夏大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)課程、區(qū)級(jí)精品課程、雙語(yǔ)教學(xué)課程, “園林樹(shù)木栽培學(xué)”為校級(jí)精品課程?，F(xiàn)有區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目1項(xiàng)，寧夏大學(xué)專業(yè)核心課程建設(shè)2門，寧夏教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表教改論文3篇。


5.社會(huì)服務(wù)
目前本實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)著多項(xiàng)寧夏區(qū)域社會(huì)服務(wù)工作，先后與寧夏羅山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局、寧夏哈巴湖國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局等林業(yè)事業(yè)單位開(kāi)展技術(shù)合作與培訓(xùn)工作。5年來(lái)主持、參與橫向課題4項(xiàng)，培訓(xùn)林業(yè)技術(shù)人員達(dá)1500余人次。此外，林學(xué)實(shí)驗(yàn)室與寧夏靈武果業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、寧夏銀湖農(nóng)林牧科技開(kāi)發(fā)公司等區(qū)內(nèi)知名林業(yè)企業(yè)，采用“三帶三進(jìn)”（帶團(tuán)隊(duì)、帶項(xiàng)目、帶成果，進(jìn)園區(qū)、進(jìn)基地、進(jìn)企業(yè)）的科技服務(wù)模式，合作共建了“產(chǎn)學(xué)研”基地6個(gè)。基地條件實(shí)踐條件完備，管理制度健全，形成了校外實(shí)訓(xùn)基地以及就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研有效結(jié)合，加快林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，更好地為寧夏林業(yè)科技發(fā)展服務(wù)，同時(shí)也為學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供了保障。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)科系動(dòng)物科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

1958年寧夏農(nóng)學(xué)院成立時(shí)設(shè)立畜牧本科專業(yè)，同年開(kāi)始招生，1998年更名為動(dòng)物科學(xué)專業(yè)，2002年合并到寧夏大學(xué)，2012年獲批為自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物遺傳育種與繁殖以及動(dòng)物生產(chǎn)等方面的基本理論、知識(shí)和技能，能在畜牧行業(yè)從事教學(xué)與科研、技術(shù)推廣與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)等方面的高級(jí)專業(yè)人才。經(jīng)過(guò)50余年的建設(shè)與發(fā)展，已培養(yǎng)2000余名專業(yè)技術(shù)和管理人才，成為區(qū)內(nèi)外本行業(yè)的骨干力量，部分成為國(guó)內(nèi)外高校、科研院所相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
現(xiàn)有專任教師15人，其中教授8名，副教授5名，具有博士學(xué)位的教師10人，具有碩士學(xué)位的教師5人。博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師9人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”1人，自治區(qū)“313”人才工程1人，國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家1人；寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)1人。
本專業(yè)在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，先后承擔(dān)各類質(zhì)量工程和教改項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中包括自治區(qū)級(jí)“動(dòng)物科學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”項(xiàng)目以及自治區(qū)級(jí)教改項(xiàng)目“動(dòng)物科學(xué)專業(yè)學(xué)生綜合實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探索”等重要教學(xué)改革項(xiàng)目，主持承擔(dān)3門課程建設(shè)改革項(xiàng)目，近5年教師發(fā)表教學(xué)改革研究論文9篇，多次獲寧夏大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。本科生積極申請(qǐng)主持各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目20余項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，本科生發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇。積極與區(qū)內(nèi)外高校以及地方科研院所產(chǎn)業(yè)部門開(kāi)展合作，本科生在校期間可以申請(qǐng)去西北農(nóng)林科技大學(xué)、密蘇里州立大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)交流為期一年的訪學(xué)。同時(shí)有多名教師前去美國(guó)、日本進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)科系動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

1958年寧夏農(nóng)學(xué)院成立時(shí)設(shè)立獸醫(yī)本科專業(yè)，同年開(kāi)始招生，1998年更名為動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)，2002年合并到寧夏大學(xué)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有動(dòng)物疾病診斷和防控、動(dòng)物檢疫及產(chǎn)品檢驗(yàn)、獸醫(yī)衛(wèi)生管理與監(jiān)督等方面的基本理論、知識(shí)和技能，能在畜牧獸醫(yī)行業(yè)從事教學(xué)與科研、技術(shù)推廣與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)等方面的高級(jí)專業(yè)人才。經(jīng)過(guò)50余年的建設(shè)與發(fā)展，已培養(yǎng)2000余名專業(yè)技術(shù)和管理人才，成為區(qū)內(nèi)外本行業(yè)的骨干力量，部分成為國(guó)內(nèi)外高校、科研院所相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
現(xiàn)有專任教師14人，其中教授6人，副教授7人，講師1人，博導(dǎo)1名,碩導(dǎo)6人。具有博士學(xué)位的教師9人，具有碩士學(xué)位的教師4人。享受國(guó)務(wù)院津貼1人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”2人，自治區(qū)“313”人才工程2人；全國(guó)動(dòng)物疫病專家委員會(huì)委員1人，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)（奶牛）體系崗位科學(xué)家1人，自治區(qū)“9.10獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者1人，“寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”1人。
本專業(yè)在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，先后獲國(guó)家和區(qū)級(jí)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目3項(xiàng)，精品課程1項(xiàng)，并首批被確定為國(guó)家卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)專業(yè)之一，2012年又被寧夏大學(xué)確定為第一批穩(wěn)步實(shí)施國(guó)際化教育的專業(yè)，同時(shí)本專業(yè)與多所區(qū)內(nèi)外高校、地方科研院所和產(chǎn)業(yè)部門建立了合作辦學(xué)關(guān)系，每年約有5名本科生被選派到美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、美國(guó)密蘇里州州立大學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)交流學(xué)習(xí)，同時(shí)有多名教師先后赴美國(guó)、新西蘭和日本等國(guó)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和訪學(xué)，為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院動(dòng)科系草業(yè)科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

一、專業(yè)概況
寧夏大學(xué)“草業(yè)科學(xué)”專業(yè)始于原寧夏農(nóng)學(xué)院1958年開(kāi)始的草地學(xué)與飼料生產(chǎn)學(xué)課程教學(xué)，2000年草業(yè)科學(xué)本科專業(yè)開(kāi)始招生。在近60年的建設(shè)和發(fā)展中，專業(yè)重視教學(xué)、科研與實(shí)踐相結(jié)合，重視隊(duì)伍建設(shè)與條件建設(shè)，逐步形成了完整的人才培養(yǎng)體系和鮮明的專業(yè)特色。專業(yè)依托的草業(yè)科學(xué)學(xué)科是原寧夏農(nóng)學(xué)院第一批自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、寧夏高校第一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、211重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科和自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，建有原寧夏農(nóng)學(xué)院第一個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)和寧夏高校第一個(gè)博士點(diǎn)、西北土地退化與生態(tài)恢復(fù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地草地生態(tài)研究室。草業(yè)科學(xué)專業(yè)是國(guó)家一類特色專業(yè)和自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，首批國(guó)家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃（拔尖創(chuàng)新型）專業(yè)。專業(yè)建有寧夏高校第一門國(guó)家精品課程和第一門國(guó)家精品資源共享課，有草地學(xué)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，草業(yè)科學(xué)專業(yè)自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，已形成本科－碩士－博士完整的人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域草畜產(chǎn)業(yè)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)提供強(qiáng)有力的智力支撐，在全國(guó)同類專業(yè)中有較大影響和一定地位。
二、師資隊(duì)伍
草業(yè)科學(xué)本科專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)課程教師10名，其中教授4名、副教授5名、實(shí)驗(yàn)員1名，副高以上職稱教師占教師總數(shù)的100%；具博士學(xué)位教師9名、博士學(xué)位教師比例達(dá)90%。教師隊(duì)伍中，國(guó)家千百萬(wàn)人才工程人選1人，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師1人，自治區(qū)313人才2人，博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師9人；國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；教師隊(duì)伍中兼任國(guó)家級(jí)和自治區(qū)級(jí)學(xué)會(huì)理事、委員6人次，自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專家服務(wù)團(tuán)專家3人；1人獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，1人獲自治區(qū)高等學(xué)校質(zhì)量工程先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，2人獲寧夏大學(xué)—招商銀行/建設(shè)銀行教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，1人獲國(guó)家電網(wǎng)-寧夏大學(xué)教學(xué)科研優(yōu)秀獎(jiǎng)，20人次獲各類教學(xué)獎(jiǎng)。學(xué)生評(píng)教得分均在90分以上。此外，依托草畜原始工作站，柔性引進(jìn)院士1名。
三、教學(xué)條件
建有草業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。面積1000m2，實(shí)驗(yàn)室功能布局基本完善。有儀器設(shè)備373臺(tái)件，設(shè)備原值680萬(wàn)元。在鹽池縣四墩子、寧夏大學(xué)試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)、寧夏茂盛草業(yè)公司、寧夏云霧山國(guó)家自然保護(hù)區(qū)、寧夏頤和生態(tài)園開(kāi)發(fā)有限公司、寧夏甘城子等地建有長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)科研基地6個(gè)，其中寧夏大學(xué)草業(yè)科學(xué)四墩子教學(xué)科研基地自“七五”開(kāi)始建設(shè)，目前已成為區(qū)內(nèi)“教學(xué)、科研、生產(chǎn)”三結(jié)合代表性基地。依托學(xué)校圖書館、學(xué)院資料室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，收藏有本學(xué)科專業(yè)圖書和期刊5萬(wàn)余冊(cè)，以便學(xué)生查閱。
四、人才培養(yǎng)
截至目前，草業(yè)科學(xué)本科專業(yè)共招收13屆，近年招生一次性錄取率均達(dá)80%以上，畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)92%，畢業(yè)生中從事專業(yè)的占58%，草業(yè)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)成為寧夏草業(yè)生產(chǎn)管理與技術(shù)推廣的主力軍。
依托學(xué)科科研優(yōu)勢(shì)，教學(xué)進(jìn)行科研促教。長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)科圍繞草地生態(tài)、資源與環(huán)境，牧草、草坪草遺傳育種與栽培，飼草加工與利用3個(gè)研究方向開(kāi)展了大量的科學(xué)研究，取得了一系列研究成果。近3年來(lái)，承擔(dān)各類項(xiàng)目51項(xiàng)，獲得科研獎(jiǎng)勵(lì)9項(xiàng)。良好的科研條件為學(xué)生培養(yǎng)提供了有力支撐，也為學(xué)生創(chuàng)新能力實(shí)踐提供了保障，本專業(yè)95%的學(xué)生參與到教師的科研工作中，100%的畢業(yè)論文和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選題來(lái)自教師的科研項(xiàng)目。
人才培養(yǎng)中，依托學(xué)科和質(zhì)量工程，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，大力改善培養(yǎng)條件，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大實(shí)踐教學(xué)比例，抓好課程實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、重視學(xué)生科技創(chuàng)新、嚴(yán)格畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、積極吸納學(xué)生參與教師科研、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)外交流合作等教育教學(xué)改革措施，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年獲寧夏大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)改革研究論文10余篇，主編參編教材6部。“草業(yè)科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。
五、發(fā)展目標(biāo)
以國(guó)家特色專業(yè)和國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科建設(shè)為契機(jī)，樹(shù)立“扎實(shí)基礎(chǔ)、注重能力、個(gè)性發(fā)展”人才培養(yǎng)理念，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃（拔尖創(chuàng)新型），切實(shí)提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。使本專業(yè)在教學(xué)條件、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段等方面更具競(jìng)爭(zhēng)力，將“草業(yè)科學(xué)”專業(yè)建成區(qū)內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有重要影響的品牌專業(yè)，為地方和國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)提供更好的智力支撐。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系作物學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)學(xué)專業(yè)是農(nóng)學(xué)院的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，自1958年建校時(shí)就設(shè)立了農(nóng)學(xué)本科專業(yè)，黃敬芳、王世敬、胡子誠(chéng)等著名教授曾任教本專業(yè)。2007年獲批國(guó)家優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。根據(jù)社會(huì)需求，近年來(lái)增加了農(nóng)村區(qū)域發(fā)展和種子科學(xué)與工程兩個(gè)專業(yè)方向。
本專業(yè)立足寧夏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，面向西北旱區(qū)和綠洲農(nóng)區(qū)，培養(yǎng)具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)的部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專業(yè)人才。經(jīng)過(guò)50余年的建設(shè)與發(fā)展，已培養(yǎng)3000多名專業(yè)技術(shù)和管理人才，成為區(qū)內(nèi)外本行業(yè)的骨干力量，部分成為國(guó)內(nèi)外高校、科研院所相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
現(xiàn)有專任教師24人，其中教授9名，副教授9名，博導(dǎo)1人，碩導(dǎo)9名，具有博士學(xué)位的教師18人，具有碩士學(xué)位的教師6人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”1人，自治區(qū)“313”人才工程1人，寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)1人。農(nóng)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
本專業(yè)在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，教學(xué)改革、課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等方面取得了顯著成績(jī)，先后有4項(xiàng)教改項(xiàng)目獲得學(xué)校、區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，有兩位青年教師獲得全國(guó)高校青年教師教學(xué)技能大賽一、二等獎(jiǎng)。每年承擔(dān)5-6項(xiàng)自治區(qū)級(jí)和國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目。并積極與區(qū)內(nèi)外高校以及地方科研院所產(chǎn)業(yè)部門開(kāi)展合作、交流訪學(xué)（如西農(nóng)、密蘇里、俄亥俄），每年有5名左右本科生赴美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)和密蘇里州立大學(xué)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同時(shí)有多名教師前去美國(guó)、澳大利亞、日本進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，為專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系植物保護(hù)專業(yè)簡(jiǎn)介

植物保護(hù)學(xué)科在1958年寧夏農(nóng)學(xué)院成立時(shí)包含在農(nóng)學(xué)專業(yè)中，1984年設(shè)立?？茖I(yè)，1992年提升為本科專業(yè)。2002年合并到寧夏大學(xué)時(shí)，與原有的森林保護(hù)學(xué)科整合為現(xiàn)在的植物保護(hù)專業(yè)。2000年獲批“農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治”碩士學(xué)位點(diǎn)，2013年獲批校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2014年獲批為國(guó)家第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)具有以防控作物病害、蟲害和雜草等有害生物為主要任務(wù)的植物保護(hù)學(xué)的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，能夠獨(dú)立在農(nóng)業(yè)及其相關(guān)部門從事植物保護(hù)和相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與設(shè)計(jì)、推廣與開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)與管理、教學(xué)與科研工作，具有較高綜合素質(zhì)、較強(qiáng)就業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用復(fù)合型高級(jí)專門人才。經(jīng)過(guò)近60年的建設(shè)與發(fā)展，已培養(yǎng)1000余名專業(yè)技術(shù)和管理人才，成為區(qū)內(nèi)外本行業(yè)的骨干力量，部分畢業(yè)生已成為國(guó)內(nèi)外高校、科研院所相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
本專業(yè)師資隊(duì)伍精干，業(yè)務(wù)能力突出，現(xiàn)有專任教師11人，其中教授4名，二級(jí)崗教授1人，副教授7名；博士生導(dǎo)師1名，碩士生導(dǎo)師4名；具有博士學(xué)位的教師6人，具有碩士學(xué)位的教師3人；國(guó)務(wù)院政府特貼獲得者1人，國(guó)家百千萬(wàn)人才工程三層次人選2人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，寶鋼教育獎(jiǎng)獲得者1人，寧夏回族自治區(qū)專家服務(wù)團(tuán)1人、寧夏高級(jí)農(nóng)村實(shí)用人才實(shí)訓(xùn)班專家1人、寧夏回族自治區(qū)科技脫貧致富指導(dǎo)員2人。
本專業(yè)在發(fā)展建設(shè)過(guò)程中，非常重視課程建設(shè)和教學(xué)改革，專業(yè)核心課程均列為校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)，參編國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材等6部教材。本專業(yè)積極與國(guó)內(nèi)外高校開(kāi)展合作和交流訪學(xué)，每年有2-3名本科生赴美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等單位進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。本專業(yè)學(xué)生多人參加國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，并多次獲獎(jiǎng)。畢業(yè)生多就職于各類農(nóng)業(yè)公司和植物檢疫等事業(yè)單位。近幾年來(lái)，畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)93%以上，受到社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

寧夏大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)簡(jiǎn)介

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境隸屬于農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)一級(jí)學(xué)科，下設(shè)土壤學(xué)和植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)兩個(gè)二級(jí)學(xué)科。寧夏大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境教研室始建于1958年，前身為土壤肥料學(xué)教研室；1999年在作物栽培與耕作學(xué)碩士點(diǎn)招收作物施肥方向碩士研究生，2001年成立農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境本科專業(yè)，2002年獲批植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)碩士點(diǎn)并開(kāi)始招收碩士生。
本教研室現(xiàn)有教職工9人，其中教授2人，副教授5人、講師3人，博士7人，自治區(qū)“313”人才2人。承擔(dān)的主要課程有《土壤學(xué)》、《土壤地理學(xué)》、《植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《作物施肥原理與技術(shù)》、《土壤農(nóng)業(yè)化學(xué)分析》、《環(huán)境監(jiān)測(cè)與農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)》、《農(nóng)業(yè)微生物》、《土壤改良與水土壤保持》、《農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境科學(xué)概論》等，其中《土壤學(xué)》為自治區(qū)級(jí)精品課程。
科研方面主要圍繞植物營(yíng)養(yǎng)與合理施肥、養(yǎng)分資源利用與管理、施肥與環(huán)境3個(gè)研究方向，研究寧夏主要作物和瓜菜的營(yíng)養(yǎng)特性與高產(chǎn)高效施肥技術(shù)，寧夏耕地和設(shè)施土壤養(yǎng)分資源狀況及改良培肥技術(shù)、施肥對(duì)土壤及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量影響及水肥調(diào)控技術(shù)、廢棄物資源化利用技術(shù)等。近5年來(lái)，承擔(dān)國(guó)家自然基金項(xiàng)目8項(xiàng)，參與國(guó)家科技支撐和公益性行業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目5項(xiàng)，主持省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)近2000萬(wàn)元。發(fā)表研究論文80余篇，獲自治區(qū)科技進(jìn)步一、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，優(yōu)秀論文獎(jiǎng)8項(xiàng)。