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曲阜師范大學外國語學院研究生招生

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曲阜師范大學外國語學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點，外國語學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考曲阜師范大學外國語學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考曲阜師范大學外國語學院研究生招生。

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曲阜師范大學外國語學院語專業(yè)簡介

英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

English

專業(yè)代碼：050201

方案修訂負責人：王福祥方案寫作執(zhí)筆：高歌

英語專業(yè)建立于 1962 年，是文學學科門類中外國語言文學類本科專業(yè)，可面向其

他本科專業(yè)的學生進行雙專業(yè)培養(yǎng)。

一、培養(yǎng)目標與要求

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學知識

和其他相關專業(yè)知識,具有突出的實踐創(chuàng)新能力、寬廣的國際視野，能夠在教育、科研、

文化、外事、新聞、經(jīng)貿(mào)、旅游等部門從事教學、研究、管理、翻譯等工作的高素質(zhì)、

強能力英語高級專門人才。

（二）培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習英語語言和文學方面的知識，兼學主要英語國家的文化、歷

史、哲學、政治、經(jīng)濟、藝術(shù)、法律等人文和社會科學知識，接受系統(tǒng)科學的英語聽、

說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓練；學習計算機和網(wǎng)絡技術(shù)、知識，學習教

育學、心理學、英語教學基本理論，完成教育實習環(huán)節(jié)，畢業(yè)生應獲得以下幾方面的

知識和能力：

1.具有扎實的英語語言基礎知識，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯的基本技能，能夠

與海外人士進行口頭與書面交流，具有良好的跨文化交際能力；

2.掌握英語語言文學、英語對象國文化及相關人文和科技方面的基礎知識；

3.了解我國國情和英語對象國家的社會和文化以及科學技術(shù)的發(fā)展；

4.熟悉我國在教育、外交、外事、經(jīng)貿(mào)、文化交流等方面的方針、政策、和法規(guī)；

5.熟悉教育法規(guī)，掌握并能夠初步運用教育學、心理學基礎理論、英語教學基本理

論，具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事英語教學的基本能力；

6.具有運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展英語教學的能力和一定的第二外國語的實際運用能

力；

7.掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關信息的基本方法，并有一

定的科研能力；

8. 具有良好的思想道德品質(zhì)、較強的法制觀念和誠信意識，具有較高的文化素養(yǎng)

和文學藝術(shù)修養(yǎng)、較強的現(xiàn)代意識、寬廣的國際視野、強烈的求實創(chuàng)新精神、敏銳的專

業(yè)學科意識和思辨能力，掌握運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性

思維能力和科學研究能力。。

二、學制與修業(yè)年限

學制 4 年。實行彈性學制，修業(yè)年限 3～8 年，必須修夠規(guī)定的學分方能畢業(yè)。

三、主干課程

基礎英語、高級英語、英語視聽說、語音、聽力、口語、閱讀、時文閱讀、英語國

家社會與文化、寫作、英國文學選讀、美國文學選讀、英語語言學概論、英語教學法、

翻譯理論與實踐、口譯、學術(shù)論文寫作、第二外語等

四、主要實踐教學環(huán)節(jié)

（一）課程論文

課程論文（設計）是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，一般依托所學

習的某一門課程進行，在第 3～6 學期安排 2 篇。完成并符合要求，每篇計 1 學分，共 2

學分。

（二）專業(yè)（教學）見習

專業(yè)見習是在學習專業(yè)課的過程中所進行的實踐教學活動，是對所學習的專業(yè)內(nèi)容

進行實際考察學習，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。安排在第 3～6 學期進行（教學見習一般

安排在第 5 學期后半段），用時 4～6 周。完成專業(yè)（教學）見習，計 4 學分。

（三）專業(yè)（教育）實習

專業(yè)（教育）實習是重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，其目的是全面培養(yǎng)、提升學生的實際

工作能力。專業(yè)實習一般安排在第 8 學期（或第 6 學期）進行，用時 8 周，完成實習并

符合要求，計 8 學分。教育實習一般安排在第 6 學期進行，校內(nèi)模擬實習 4 周，在實習

學校實習 8 周，完成實習并符合要求，計 8 學分。

（四）畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是學程即將結(jié)束時培養(yǎng)、檢查學生學習成效、工作能力和科研能力重要的

實踐教學環(huán)節(jié)，安排在第 8 學期進行，用時 8 周。完成并符合要求，計 8 學分。

五、學位授予

文學學士

曲阜師范大學外國語學院俄語專業(yè)簡介

俄語專業(yè)簡介

信息來源：曲阜師范大學發(fā)布日期: 2019-07-09瀏覽次數(shù): 950

俄語專業(yè)為學校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，長期致力于國別和區(qū)域研究、跨文化研究型人才培養(yǎng)。擁有專業(yè)知識精湛、科研能力突出、教學基礎扎實的師資隊伍。人才培養(yǎng)質(zhì)量高，歷年全國俄語專業(yè)四級和八級通過率均高于全國平均水平。近年來考研率保持在45%以上，考取院校包括北京外國語大學、黑龍江大學、廣東外語外貿(mào)大學、莫斯科國立大學等國內(nèi)外知名高校。

俄語專業(yè)國際化辦學成效顯著。目前已與赫爾岑國立師范大學、秋明大學、莫斯科人文社會大學等俄羅斯高校建立了交換生合作項目，開展各種留學項目。本專業(yè)每年都受到中俄政府獎學金項目及學校項目資助赴俄高校交換留學，以及攻讀碩士和博士研究生。近年來本科生、研究生平均留學率高于60%。

圖1 留學人員合影

為了提高本專業(yè)學生的語言應用能力，近年來學院組織學生參與第三屆中國-中亞經(jīng)貿(mào)合作論壇、《中俄跨境電商研討會》會議、莫斯科國際通信電子展展會、世界孔子理事大會、俄羅斯志愿者聯(lián)盟第二屆《華商論劍》論壇、尼山世界文明論壇等重要國際會議的志愿者服務工作，有效提升了學生的語言應用能力和職業(yè)素養(yǎng)。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生多在教育、駐外機構(gòu)、海關、金融、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、大型國企及各類事業(yè)單位工作。

曲阜師范大學外國語學院法語專業(yè)簡介

法語專業(yè)簡介

信息來源：曲阜師范大學發(fā)布日期: 2019-07-10瀏覽次數(shù): 1013

曲阜師范大學法語系隸屬于曲阜師范大學外國語學院。本專業(yè)成立已經(jīng)十余載，現(xiàn)已有一支高水平的教學團隊，高度重視學生的培養(yǎng)，制定了科學的培養(yǎng)方案和完備的課程體系，設有“比較文學研究中心”和“中外文化接觸研究中心”，有著濃厚的學習和學術(shù)氛圍，致力于培養(yǎng)具備豐富的法語語言、文學、文化知識和扎實的法語應用能力，具有強烈的社會責任感與人文情懷、堅實的學科專業(yè)基礎與卓越的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚的傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣的國際視野的高素質(zhì)人才。本專業(yè)每年都聘用一至兩名有資歷的法國外教，實現(xiàn)學生與外教零距離溝通、交流；并經(jīng)常開展豐富多彩的文化娛樂活動，為學生提供各種學習機會。此外本專業(yè)還與法國昂熱西部天主教大學有合作辦學協(xié)議，每年都能派送學生去法國學習交流，成績優(yōu)秀的學生可以減免留學費用。本專業(yè)歷年全國法語專業(yè)四、八級通過率高于全國平均水平，且學生在全國各項法語比賽中屢創(chuàng)佳績。

圖1法語系優(yōu)秀學生獲聘學院學習“小導師”

本專業(yè)學生畢業(yè)后發(fā)展前景好。很多學生在畢業(yè)后去了駐外機構(gòu)、海關、金融、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及各類事業(yè)單位工作，獲得了良好的發(fā)展。也有不少學生選擇繼續(xù)深造，考取了北京、上海等地名校的碩士研究生，或者直赴法國名校留學，很多已經(jīng)獲得國內(nèi)外名校碩博士文憑。

曲阜師范大學外國語學院聯(lián)系方式

地址：山東省曲阜市靜軒西路57號電話：0537-4456455 郵編：273165

曲阜師范大學外國語學院簡介

外國語學院簡介（2016年9月）

信息來源：曲阜師范大學發(fā)布日期: 2015-09-09瀏覽次數(shù): 6880

外國語學院具有悠久的辦學歷史，其前身是1960年創(chuàng)建的俄文?？?。目前共有教職工81人，其中專任教師70人。教師中有教授11人、副教授18人、博士22人、在讀博士11人、博士生導師4人、碩士生導師27人，另聘請外籍教師4人、校外兼職教授12人。教師隊伍中有山東省教學名師2人，山東省重點學科首席專家1人，全國教育碩士優(yōu)秀指導教師3人，山東高校十大師德標兵1人，濟寧市有突出貢獻中青年專家1人。教學、科研實力在山東省省屬高校中名列前茅，2011年以來，連續(xù)五年在山東省高等教育質(zhì)量評估中排名第一。

外國語學院擁有英語、俄語、法語3個本科專業(yè)，目前在校本科生1021人。其中英語專業(yè)是山東省特色專業(yè)、曲阜師范大學品牌專業(yè)，是山東省特色名校工程重點建設專業(yè)?，F(xiàn)有山東省省級教學團隊1個，省級精品課程1門，校級精品課程5門。近年來，學院先后主持完成山東省高等學校教學改革項目省級項目5項，校級教改項目12項；獲得山東省高等教育教學成果獎一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項，山東省基礎教育課程改革教學研究成果獎二等獎1項，校級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。

外國語學院擁有外國語言文學一級學科碩士點，下設外國語言學及應用語言學、英語語言文學、俄語語言文學3個二級學科碩士點及課程與教學論（英語教學論）碩士點和教育碩士、翻譯碩士2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。此外，還招收培養(yǎng)語言學及應用語言學、比較文學與世界文學2個二級學科博士生。目前全日制在校研究生177人。學院擁有“外國語言學及應用語言學”山東省“十二五”特色重點建設學科。該學科在山東省高校中最早獲得碩士學位授予權(quán)（1993年）；學院擁有“外國語言文化與翻譯研究中心”山東省“十二五”強化建設人文社科研究基地、山東省“中西語言文化交流研究”基地，設有外國語言研究所以及外國語言學理論及應用研究、外語教育研究校級科研創(chuàng)新團隊。近年來先后主持或完成國家社科基金項目11項，教育部人文社科規(guī)劃項目15項，山東省社科規(guī)劃項目13項，山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目8項，山東省高等學校人文社會科學研究項目9項，獲得省部級以上科研成果獎勵36項，出版專著譯著教材25部，發(fā)表論文400余篇，其中在CSSCI期刊、北大核心期刊上發(fā)表論文118篇，科研成果豐碩，研究優(yōu)勢明顯。

外國語學院秉承“精語言、通人文、強師范”的辦學理念，大力發(fā)展英語、俄語、法語各語種本科教育和研究生教育，現(xiàn)已向社會輸送專業(yè)外語人才7000余名，畢業(yè)生的考研率一直保持在35%以上，教育部英、俄、法四、八級專業(yè)測試通過率一直遠遠超出全國平均水平。五十多年來先后自學院走出了程朝翔、劉世生、劉元康、喬國強、黃桂友、楊文等社會各行業(yè)精英為代表的一大批知名校友。

外國語學院擁有獨立使用的教學樓，面積達6325㎡，擁有學院資料室及重點學科資料室，現(xiàn)有工具書1155冊，中外文圖書資料4.2萬冊，其中大型圖書資料15套，音像資料千余套，建有1個省級數(shù)字化外語教學實驗中心，可充分滿足現(xiàn)代化外語教學實驗與研究的需要。學院還與美國、英國、法國、加拿大、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭等十多個國家的知名大學建立了友好關系，在合作辦學、學術(shù)交流等方面成效顯著。

秉持“學而不厭，誨人不倦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，學院全體教職員工正以飽滿的精神風貌和巨大的工作熱情，不斷加強教學、科研、管理等各項工作，努力把外國語學院建設成為國內(nèi)一流的外語研究基地和高素質(zhì)外語人才培養(yǎng)基地。

曲阜師范大學外國語學院導師盧衛(wèi)中

　　盧衛(wèi)中，1965年3月生，現(xiàn)為曲阜師范大學翻譯學院院長、教授、博士，外國語言學及應用語言學專業(yè)碩士研究生導師，山東省強化建設重點學科“外國語言學及應用語言學”學術(shù)骨干，“認知語言學研究方向”學術(shù)帶頭人，中國認知語言學研究會常務理事，中國翻譯協(xié)會理事，山東省國外語言學學會副會長。
　　1988年畢業(yè)于曲阜師范大學外語系，獲文學學士學位；1991年畢業(yè)于上海外國語學院英語系，獲文學碩士學位；2003年畢業(yè)于上海外國語大學英語學院，獲文學博士學位。
　　在國內(nèi)重要學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文30余篇，作為主要譯者參與翻譯《新牛津英漢雙解大詞典》等工具書2部，主持教育部人文社科研究規(guī)劃項目、山東省社科規(guī)劃項目、山東省高等學校教學改革立項以及山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目各1項，完成山東省社科規(guī)劃項目1項，獲得山東省社會科學優(yōu)秀科研成果二等獎1項，廳級獎勵若干項。
　　主要研究領域為認知語言學、文體學、詞典編譯、英漢對比與翻譯等。代表性論文：“象似性與‘形神皆似’翻譯”（《外國語》2003年第6期）、“小說敘事的轉(zhuǎn)喻機制”（《外語教學與研究》2009年第1期）、“語料庫文體學：文學文體學研究的新途徑”（《外國語》2010年第1期）。代表性著作：《認知轉(zhuǎn)喻》（合著）（上海外語教育出版社2010年）、《新牛津英漢雙解大詞典》（主編譯）（上海外語教育出版社2007年）。

　　主要研究領域為第二語言習得研究、外語教師專業(yè)發(fā)展研究。如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。（）

曲阜師范大學外國語學院導師秦洪武

　　秦洪武，1966年6月生，現(xiàn)為曲阜師范大學外國語學院教授，外國語言學及應用語言學專業(yè)碩士研究生導師。

　　山東省強化建設重點學科“外國語言學及應用語言學”學術(shù)骨干， “語料庫語言學與翻譯研究”研究方向帶頭人。1988年畢業(yè)于曲阜師范大學，獲學士學位，1999年獲浙江大學碩士學位，2006年獲北京外國語大學博士學位。在國內(nèi)重要外語類學術(shù)期刊上發(fā)表論文10篇，出版學術(shù)專著1部，　主持或主研省部級科研基金項目2項，獲得省級科研獎1項。主要研究領域為英漢語言對比、翻譯理論及基于雙語語料庫的翻譯研究。
代表性著作有：《翻譯與翻譯過程：理論與實踐》（譯著）(外語教學與研究出版社2005年出版)和《英語搭配大辭典》（譯著）（外語教學與研究出版社2006年出版），前者是系統(tǒng)引進國外翻譯理論的重要嘗試，后者為英語教學重要的工具書。
代表性論文：在語言對比方面，《第三人稱代詞在深層回指中的應用分析》(《當代語言學》2002年第1期)（獲2002年山東省高校優(yōu)秀科研成果三等獎），《漢語“動詞+時量短語”結(jié)構(gòu)的情狀類型和界性分析》（《當代語言學》2002年第2期），《話語中體的意義和設景功能》（《外語教學與研究》2005年第5期）（以上三篇論文均被人大復印資料全文復?。秾φZ言演變的形式解釋與功能解釋—<語言演變的動因>評價》（《外語教學與研究》2004年第5期）。在翻譯理論及基于雙語語料庫的翻譯研究方面取得的研究成果《論讀者反應在翻譯理論和翻譯實踐中的意義》（《外國語》1999年第1期），《翻譯中的句法異化與歸化》（《外語教學與研究》2000年第5期），《基于語料庫的翻譯語言分析》（《現(xiàn)代外語》2004年第3期），《對應語料庫在翻譯教學中應用：理論依據(jù)和實施原則》（《中國翻譯》2007年第4期）。

　　主要研究領域為第二語言習得研究、外語教師專業(yè)發(fā)展研究。如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。（）

曲阜師范大學外國語學院導師王廣成

　　王廣成，1970年2月生，現(xiàn)為曲阜師范大學外語教研部教授，主任，外國語言學及應用語言學專業(yè)碩士研究生導師，山東省強化建設重點學科“外國語言學及應用語言學”之“語言學理論及其應用研究方向” 學術(shù)骨干。1991年畢業(yè)于曲阜師范大學，獲學士學位，1999年獲曲阜師范大學外國語言學及應用語言學專業(yè)碩士學位，2007年獲北京語言大學語言學及應用語言學專業(yè)博士學位。

　　在國內(nèi)重要外語類學術(shù)期刊上發(fā)表論文10余篇，主持并完成省社科基金項目1項，主持在研教育部人文社科規(guī)劃基金項目一項。主要研究領域為理論語言學，注重在挖掘人類自然語言共性的背景下加強漢語語法的研究。代表性成果有：事件結(jié)構(gòu)的句法映射：以“把”字句為例（《現(xiàn)代外語》2006年第4期）；兩種條件句式的語義、句法解釋（《語言科學》2006年第6期）；從約束原則看生成語法對自然語言的共性研究：Chomsky的句法自立說評析（《外語學刊》2002年第3期）；漢語光桿名詞短語的語義解釋（《現(xiàn)代外語》2008年第2期）；漢語存現(xiàn)句中動詞的非賓格性（現(xiàn)代外語2009年第3期）等。

曲阜師范大學外國語學院導師鞠玉梅

　　鞠玉梅，1987年畢業(yè)于曲阜師范大學外文系英語專業(yè)，獲學士學位；1990年獲山東大學英語語言文學專業(yè)碩士學位；2004年畢業(yè)于上海外國語大學英語學院，獲外國語言學及應用語言學專業(yè)博士學位；2006.9-2008.6年在復旦大學中國語言文學博士后流動站從事研究工作。現(xiàn)為曲阜師范大學外國語學院院長、教授、碩士生導師。
　　多年從事高校英語教學與研究工作。為研究生開設普通語言學、研究方法與論文寫作、語言哲學、語篇分析、文體學、修辭學等課程，為本科生開設高級英語閱讀、英文報刊選讀、英語語言學概論、文體學入門等課程。主要從事修辭學、話語分析、語言哲學、文體學研究。
　　已發(fā)表論文46篇，出版著作3部，教材 7部；主持并完成山東省社科規(guī)劃項目1項、山東省教學改革項目1項、山東省教育廳人文社科項目1項；目前主持在研國家社科基金項目1項，全國基礎教育外語教學研究資助金項目1項、山東省社科規(guī)劃項目1項、山東省研究生教育創(chuàng)新計劃項目1項，山東省教育廳人文社科項目1項；獲得山東省優(yōu)秀社科成果二等獎1項、三等獎1項，山東省高校優(yōu)秀科研成果二等獎1項、三等獎4項，山東省優(yōu)秀教學成果三等獎1項；目前是省級精品課程《英語語言學概論》主持人和主講人。多次被評為曲阜師范大學優(yōu)秀教師、優(yōu)秀碩士研究生導師。主要社會兼職為山東省十屆政協(xié)委員。主要學術(shù)兼職有山東省國外語言學學會副會長、《山東外語教學》編委等。

曲阜師范大學外國語學院導師任慶梅

　　任慶梅，1970年8月生，教授，博士，碩士研究生導師。

　　教育部曲阜師范大學基礎教育課程研究中心研究員，山東省強化建設重點學科“外國語言學及應用語言學”學術(shù)骨干，校級精品課程“高年級綜合英語”主持人。1992年畢業(yè)于曲阜師范大學，獲學士學位；1999年獲曲阜師范大學碩士學位；2007年獲上海外國語大學博士學位；2009年進入北京外國語大學中國外語教育研究中心博士后流動站。自留校任教以來，先后擔任英語專業(yè)本科生的精讀課、語音課以及英語專業(yè)碩士研究生的二語習得研究課程的教學工作。在國內(nèi)重要外語類學術(shù)期刊上發(fā)表論文39篇，出版學術(shù)專著及教材等11部，主持省廳級重點科研基金項目4項，獲得山東省高等學校優(yōu)秀科研成果二等獎1次、山東省教育科學優(yōu)秀成果二等獎1次、山東省中外教師外語教學研討會優(yōu)秀論文一等獎、二等獎各1次。

　　主要研究領域為第二語言習得研究、外語教師專業(yè)發(fā)展研究。如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。（）

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