陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院研究生招生

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陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院研究生招生專業(yè)

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陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院研究生招生  全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位(學(xué)科教學(xué)·歷史)
研究生培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標(biāo) 
培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史專任教師。具體要求為:
1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
3.具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能勝任歷史教育教學(xué)工作,在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法,熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題;能理論結(jié)合實(shí)踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
4.具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)與能力。
5.能較為熟練地運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。 
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為2至3年,最多不超過3年。
四、課程設(shè)置
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)??倢W(xué)分不少于36學(xué)分。(課程設(shè)置詳見附表)
五、培養(yǎng)方式
1.重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)行雙導(dǎo)師制,校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究工作。
2.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法,在教學(xué)中注重實(shí)踐與反思,采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式;注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí);充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。
六、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
1.實(shí)踐教學(xué)分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)踐兩類:
(1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(2學(xué)分):包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等。
(2)校外實(shí)踐(6學(xué)分):包括教育見習(xí)(1學(xué)分)、教育實(shí)習(xí)(4學(xué)分)、教育研習(xí)(1學(xué)分)等。
2.實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于1學(xué)年,其中校外集中實(shí)踐不少于1學(xué)期。
    3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)在第一學(xué)年內(nèi)完成;教育見習(xí)在第一學(xué)期完成,教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第二學(xué)年完成。
 4.教育實(shí)習(xí)原則上必須在學(xué)校建設(shè)的教育碩士實(shí)踐基地進(jìn)行。
七、學(xué)位論文與學(xué)位授予 
1.學(xué)位論文選題應(yīng)與本專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)相一致,來源于基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的實(shí)際問題。
2.學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價(jià)值,論文的形式可以多樣化,如專題研究論文、調(diào)查研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和案例研究報(bào)告等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
3.論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中,至少有一名具有高級(jí)職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)?;蛑械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的教師或教學(xué)研究人員。
4.修滿規(guī)定學(xué)分,并通過論文答辯者,經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 八、其他
非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后,應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程(教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育政策法規(guī)),不計(jì)學(xué)分??鐚I(yè)畢業(yè)生入學(xué)后,至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,不計(jì)學(xué)分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位(學(xué)科教學(xué)·歷史)研究生課程設(shè)置表
課程
類型
課程名稱 課程編號(hào) 學(xué)
總學(xué)時(shí) 開課學(xué)期 考查方式 備注
1 2 3 4 考試 考查
 
學(xué)


礎(chǔ)


 
 
外語(英語) 107200ZA08 2 36         4學(xué)分
政治理論
(含教師職業(yè)道德教育)
107200ZA09 2 36        
教育原理 045100ZA01 2 36         8學(xué)分
課程與教學(xué)論 045100ZA02 2 36        
教育研究方法 045100ZA03 2 36        
心理發(fā)展與教育 045100ZA04 2 36        

業(yè)



歷史課程與教材研究 045109ZB01 2 36         10學(xué)分
歷史教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 045109ZB02 2 36        
基礎(chǔ)教育改革研究 045100ZB03 2 36        
歷史慕課與微課制作 045109ZB04 2 36        
歷史學(xué)科教育測(cè)量與評(píng)價(jià) 045109ZB05 2 36        
 

業(yè)




 
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 045100ZC01 2 36         任選
3門,
共6
學(xué)分
教師心理健康教育 045100ZC02 2 36        
教師職業(yè)技能訓(xùn)練 045100ZC03 2 36        
中國文化概論 045109ZC04 2 36        
鄉(xiāng)土史教育問題研究 045109ZC05 2 36        
西方文化概論 045109ZC06 2 36        
中外教育簡(jiǎn)史 045109ZC07 2 36        
  歷史教育研究文獻(xiàn)選讀 045109ZC08 2 36          
  史學(xué)概論 045109ZC09 2 36          
  中學(xué)歷史教學(xué)法 045109ZC10 2 36          
實(shí)


學(xué)
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(教學(xué)技能、微格教學(xué)、課例分析等)   2             8學(xué)分
校外實(shí)踐(教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)等)   6            
補(bǔ)





教育學(xué) 045100ZD01   36         不計(jì)
學(xué)分
教育心理學(xué) 045100ZD02   36        
教育政策法規(guī) 045100ZD03   36        


業(yè)
中國通史綱要 045109ZD01   36        
世界通史綱要 045109ZD02   36        
 
 
 
   
全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位(學(xué)科教學(xué)·地理)
研究生培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標(biāo) 
培養(yǎng)高素質(zhì)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校地理專任教師。具體要求為:
1.熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè),教書育人,為人師表,積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)。
3.具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,能勝任地理教育教學(xué)工作,在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下運(yùn)用所學(xué)理論和方法,熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù),解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題;能理論結(jié)合實(shí)踐,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),開展創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。
4.具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識(shí)與能力。
5.能較為熟練地運(yùn)用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。
二、招生對(duì)象
具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。 
三、學(xué)習(xí)年限
學(xué)習(xí)年限一般為2至3年,最多不超過3年。
四、課程設(shè)置
課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和實(shí)踐教學(xué)??倢W(xué)分不少于36學(xué)分。(課程設(shè)置詳見附表)
五、培養(yǎng)方式
1.重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)行雙導(dǎo)師制,校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究工作。
2.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法,在教學(xué)中注重實(shí)踐與反思,采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式;注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合,關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí);充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段,開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。
六、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
1.實(shí)踐教學(xué)分為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)踐兩類:
(1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(2學(xué)分):包括教學(xué)技能訓(xùn)練、微格教學(xué)、課例分析等。
(2)校外實(shí)踐(6學(xué)分):包括教育見習(xí)(1學(xué)分)、教育實(shí)習(xí)(4學(xué)分)、教育研習(xí)(1學(xué)分)等。
2.實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于1學(xué)年,其中校外集中實(shí)踐不少于1學(xué)期。
    3.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)在第一學(xué)年內(nèi)完成;教育見習(xí)在第一學(xué)期完成,教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第二學(xué)年完成。
 4.教育實(shí)習(xí)原則上必須在學(xué)校建設(shè)的教育碩士實(shí)踐基地進(jìn)行。
七、學(xué)位論文與學(xué)位授予 
1.學(xué)位論文選題應(yīng)與本專業(yè)領(lǐng)域和專業(yè)方向的培養(yǎng)目標(biāo)相一致,來源于基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教育、教學(xué)和管理的實(shí)際問題。
2.學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價(jià)值,論文的形式可以多樣化,如專題研究論文、調(diào)查研究報(bào)告、實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告和案例研究報(bào)告等。論文正文部分字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
3.論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中,至少有一名具有高級(jí)職稱的基礎(chǔ)教育學(xué)?;蛑械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校的教師或教學(xué)研究人員。
4.修滿規(guī)定學(xué)分,并通過論文答辯者,經(jīng)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核,授予教育碩士專業(yè)學(xué)位,同時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 八、其他
非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后,應(yīng)至少補(bǔ)修3門教師教育課程(教育學(xué)、教育心理學(xué)和教育政策法規(guī)),不計(jì)學(xué)分。跨專業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后,至少補(bǔ)修2門學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課,不計(jì)學(xué)分。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位(學(xué)科教學(xué)·地理)研究生課程設(shè)置表
課程
類型
課程名稱 課程編號(hào) 學(xué)
總學(xué)時(shí) 開課學(xué)期 考查方式 備注
1 2 3 4 考試 考查
 
學(xué)


礎(chǔ)


 
 
外語(英語) 107200ZA08 2 36         4學(xué)分
政治理論
(含教師職業(yè)道德教育)
107200ZA09 2 36        
教育原理 045100ZA01 2 36         8學(xué)分
課程與教學(xué)論 045100ZA02 2 36        
教育研究方法 045100ZA03 2 36        
心理發(fā)展與教育 045100ZA04 2 36        

業(yè)



地理課程與教材研究 045110ZB01 2 36         10學(xué)分
地理教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施 045110ZB02 2 36        
基礎(chǔ)教育改革研究 045100ZB03 2 36        
地理慕課與微課制作 045110ZB04 2 36        
地理學(xué)科教育測(cè)量與評(píng)價(jià) 045110ZB05 2 36        
 

業(yè)




 
現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 045100ZC01 2 36         任選
3門,
共6
學(xué)分
教師心理健康教育 045100ZC02 2 36        
教師職業(yè)技能訓(xùn)練 045100ZC03 2 36        
國外地理教育研究 045110ZC04 2 36        
區(qū)域地理教育問題研究 045110ZC05 2 36        
國際中學(xué)生地理奧林匹克競(jìng)賽試題研究    045110ZC06 2 36        
  地理教育研究文獻(xiàn)選讀 045110ZC07 2 36          
實(shí)


學(xué)
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)(教學(xué)技能、微格教學(xué)、課例分析等)   2             8學(xué)分
校外實(shí)踐(教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、教育研習(xí)等)   6            
補(bǔ)





教育學(xué) 045100ZD01   36         不計(jì)
學(xué)分
教育心理學(xué) 045100ZD02   36        
教育政策法規(guī) 045100ZD03   36        


業(yè)
自然地理學(xué) 045110ZD01   36        
  人文地理學(xué) 045110ZD02   36          
 
 
歷史文化與旅游學(xué)院 地址:陜西漢中漢臺(tái)區(qū)東一環(huán)路陜西理工大學(xué)文旅學(xué)院
電話:0916-2641602  郵編:723000 教育碩士(學(xué)科教學(xué)(地理))
專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)(地理)
專業(yè)代碼:045110
所在單位:歷史文化與旅游學(xué)院
專業(yè)負(fù)責(zé)人:邢海虹

培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)科教育(地理)專業(yè)碩士立足于基礎(chǔ)教育實(shí)際,培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的學(xué)科教育基礎(chǔ)理論和寬廣的地理專業(yè)知識(shí),擁有較強(qiáng)的教育、教學(xué)實(shí)踐與研究能力,具有較強(qiáng)溝通能力、較高職業(yè)道德水準(zhǔn),能夠勝任中學(xué)地理教學(xué)、教研或管理工作的基礎(chǔ)教育高層次應(yīng)用型專門人才。
辦學(xué)條件和科研平臺(tái)
1.高水平師資隊(duì)伍。地理系擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,專任教師15人中教授2人,副教授3人,博士11人,碩士研究生導(dǎo)師4人,主要承擔(dān)專業(yè)理論教學(xué)與教學(xué)研究指導(dǎo)工作。同時(shí)外聘省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)資深地理教師擔(dān)任校外導(dǎo)師,主要負(fù)責(zé)地理教學(xué)的實(shí)踐指導(dǎo)。
2.良好的學(xué)習(xí)條件。擁有自然地理、地理信息系統(tǒng)、旅游與規(guī)劃3個(gè)實(shí)驗(yàn)室,能承擔(dān)地理學(xué)的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。擁有圖書資料2萬余冊(cè),期刊 60余種,地理系自建圖書資料庫200余冊(cè)。有3個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,6個(gè)教育實(shí)習(xí)基地,為研究生提供了良好的學(xué)習(xí)工作條件。
3.特色研究方向。學(xué)院立足秦巴,服務(wù)區(qū)域,在漢水流域文化、秦嶺蜀道文化、秦巴生態(tài)環(huán)境、秦巴旅游資源開發(fā)等方面形成研究特色。同時(shí),站在基礎(chǔ)教育改革的時(shí)代潮頭,在師范技能訓(xùn)練、地理核心素養(yǎng)、校本課程開發(fā)等方面形成自己的培養(yǎng)與研究特色。
教育碩士(學(xué)科教學(xué)(歷史))
專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)(歷史)
專業(yè)代碼:045109
所在單位:歷史文化與旅游學(xué)院
專業(yè)負(fù)責(zé)人:邵華

學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)科教育(歷史)專業(yè)碩士的培養(yǎng),以師德為先、能力本位、質(zhì)量為上為培養(yǎng)理念,立足于基礎(chǔ)教育實(shí)際,培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和解決教學(xué)實(shí)際問題能力、具有高素質(zhì)和良好職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專任教師和管理人員,或在文教事業(yè)單位從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的高層次應(yīng)用型人才,積極為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
辦學(xué)條件和科研平臺(tái)
學(xué)院以教學(xué)工作為中心,擁有系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)管理體系。下設(shè)歷史系、地理科學(xué)系、旅游管理系、圖書館學(xué)系和一個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。學(xué)院擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工62人,其中教授5人,副教授7人,博士11人,碩士研究生導(dǎo)師8人。學(xué)院資料室現(xiàn)有專業(yè)圖書資料2萬余冊(cè),期刊 60余種,擁有《全宋文》、《續(xù)修四庫全書》、《清代詩文集匯編》、《中國歷史地理文獻(xiàn)輯刊》、《乾隆大藏經(jīng)》、《中國漢文大藏經(jīng)補(bǔ)編》、《中國西南文獻(xiàn)叢書》、《中國西北文獻(xiàn)叢書》等文獻(xiàn)古籍3000余冊(cè)。
學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng),科學(xué)研究主攻方向明確、學(xué)科特色鮮明、研究力量整齊,服務(wù)區(qū)域成效顯著。擁有一個(gè)研究所﹙兩漢三國文化研究所﹚,三個(gè)研究中心﹙秦嶺與蜀道文化研究中心、秦巴文化與旅游開發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、漢家發(fā)祥地文化研究中心﹚。形成了以蜀道、漢水文化研究為重點(diǎn)、以秦巴區(qū)域旅游開發(fā)和區(qū)域地理研究為兩翼的學(xué)科發(fā)展態(tài)勢(shì)。“漢水文化”是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,專門史已建成為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院立足秦巴,服務(wù)區(qū)域,不斷將區(qū)域研究的成果服務(wù)于陜南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。與多家省市博物館、檔案館、圖書館有業(yè)務(wù)聯(lián)系與合作共享關(guān)系,有3個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地,6個(gè)教育實(shí)習(xí)基地。為研究生提供了良好的學(xué)習(xí)工作條件。
學(xué)院擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工48人,其中專任教師44人,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。其中教授4人,副教授11人,講師28人。專任教師中19人具有博士學(xué)位,在讀博士2人,省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人1人,省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研骨干1人,校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人1人,省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人,省級(jí)巾幗標(biāo)兵1人。多名教師先后在央視探索發(fā)現(xiàn)、地理中國等欄目和陜西省電視臺(tái)等媒體作主講嘉賓。此外,我院還常年外聘中國人民大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)等教授專家為“漢江學(xué)者”,外聘了一批地方行政企事業(yè)單位、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、高層管理者為客座教授,為學(xué)院的人才培養(yǎng)與學(xué)科科研工作提供了強(qiáng)有力的支撐。 陜西理工大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院,前身為漢中師范學(xué)院歷史系,創(chuàng)建于1988年7月,2011年9月更名為歷史文化與旅游學(xué)院,至今已有30年的發(fā)展歷史和學(xué)術(shù)傳承。學(xué)院現(xiàn)有歷史學(xué)、地理科學(xué)(師范類)、圖書館學(xué)和旅游管理學(xué)4個(gè)專業(yè)或系別,擁有學(xué)科教學(xué)(歷史、地理)兩個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
學(xué)院擁有一個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)學(xué)科“漢水文化”(漢水流域歷史文化研究方向)和一個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“專門史”。 擁有一個(gè)研究所﹙兩漢三國文化研究所﹚,三個(gè)研究中心﹙秦嶺與蜀道文化研究中心、秦巴文化與旅游開發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、漢家發(fā)祥地文化研究中心﹚等學(xué)科科研機(jī)構(gòu)。已初步形成了以蜀道、漢水文化、秦巴區(qū)域旅游開發(fā)和區(qū)域地理研究為核心的學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
學(xué)院擁有一支年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教職工48人,其中專任教師44人,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍。其中教授4人,副教授11人,講師28人。專任教師中19人具有博士學(xué)位,在讀博士2人,省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人1人,省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)科研骨干1人,校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人1人,省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人,省級(jí)巾幗標(biāo)兵1人。多名教師先后在央視探索發(fā)現(xiàn)、地理中國等欄目和陜西省電視臺(tái)等媒體作主講嘉賓。此外,我院還常年外聘中國人民大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)等教授專家為“漢江學(xué)者”,外聘了一批地方行政企事業(yè)單位、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、高層管理者為客座教授,為學(xué)院的人才培養(yǎng)與學(xué)科科研工作提供了強(qiáng)有力的支撐。
學(xué)院秉承“明德、礪志、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn),堅(jiān)持“以人為本,質(zhì)量為魂,全面發(fā)展”的育人理念,高度重視人才培養(yǎng)。歷史學(xué)、地理科學(xué)(師范類)參加全國高校師范生技能大賽、旅游管理專業(yè)參加全國旅游院校服務(wù)技能(導(dǎo)游服務(wù))大賽、全國大學(xué)生紅色旅游創(chuàng)意策劃大賽、地理科學(xué)專業(yè)參加2017Esri杯大學(xué)生GIS軟件開發(fā)競(jìng)賽等均獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)等多項(xiàng)佳績。學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩,不拘一格。現(xiàn)建有西安市及漢中市多處校外實(shí)踐教學(xué)基地,為同學(xué)提供廣闊的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)院還有服務(wù)社會(huì)的社團(tuán)組織和志愿者團(tuán)隊(duì),踐行大學(xué)傳承文明和服務(wù)社會(huì)的重任。
學(xué)院資料室現(xiàn)有專業(yè)圖書資料2萬余冊(cè),期刊 60余種,擁有《全宋文》《續(xù)修四庫全書》《清代詩文集匯編》《中國歷史地理文獻(xiàn)輯刊》《乾隆大藏經(jīng)》《中國漢文大藏經(jīng)補(bǔ)編》《中國西南文獻(xiàn)叢書》《中國西北文獻(xiàn)叢書》等文獻(xiàn)古籍3000余冊(cè)。
近年來,共取得省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng),出版學(xué)術(shù)專著20余部,發(fā)表論文370余篇,為地方提供咨詢服務(wù)和軟科學(xué)研究40余項(xiàng),已基本形成為區(qū)域的思想智庫、創(chuàng)新中心和人才中心。
學(xué)院現(xiàn)有本科生近800人,碩士生近20人。學(xué)生就業(yè)前景廣闊,近五年來初次就業(yè)率均在90%以上,曾多次獲得全校就業(yè)工作先進(jìn)單位。學(xué)院自建立以來已培養(yǎng)了4000多名畢業(yè)生,大都成為省內(nèi)外教育系統(tǒng)的骨干教師、旅游行業(yè)、星級(jí)酒店、圖書館及信息管理行業(yè)的骨干或負(fù)責(zé)人,有的成為專家學(xué)者、教授,也有走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的優(yōu)秀校友。

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