制藥工程（081302）

 

（Pharmaceutical Engineering）

 

1、培養(yǎng)目標

 

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等全方面發(fā)展，能適應制藥工業(yè)發(fā)展的專業(yè)工程技術人才。本專業(yè)畢業(yè)生應具備制藥工程專業(yè)知識和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關產品的技術開發(fā)、工程設計和產品生產質量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感、較強的產品質量意識和一定的國際化視野和社會交流能力，能在制藥及其相關領域的生產企業(yè)、科研院所、設計院和管理部門等單位從事產品開發(fā)、工程設計、生產技術與質量管理和科技服務等工作或進入本學科及相關學科繼續(xù)深造。

 

2、培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)學生主要學習藥品生產制造、產品開發(fā)、工程設計和生產技術與質量管理等方面的基本理論和基本知識，接受專業(yè)實驗技能、工藝研究和工程設計的基本科學與工程方法訓練，掌握從事藥品研究與開發(fā)、制藥工藝設計與放大、藥品生產質量與管理等方面的基本能力。

 

3、畢業(yè)生能力

 

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的能力：

 

（1）工程知識：熟練掌握數學、自然科學、工程基礎和制藥工程專業(yè)知識，并能夠將其用于解決制藥過程中所遇到的問題。（G1）

 

（2）問題分析：能夠綜合應用數學、自然科學和制藥工程科學理論的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究來分析復雜制藥工程問題，以獲得有效結論。（G2）

 

（3）設計/開發(fā)解決方案：具有能夠綜合運用所學的制藥工程科學理論，針對制藥工程實際問題分析提出和設計解決方案的能力；并且能夠設計出滿足制藥工程專業(yè)領域的技術標準，國家關于藥品生產、藥品安全、環(huán)境保護、社會責任等方面的政策和法規(guī)需求的工藝流程和GMP車間，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。（G3）

 

（4）研究：能夠利用所掌握的藥品制造的基本理論與技術、工程設計的基本原理與方法和生產質量管理與控制等方面的基本知識，藥品生產工藝流程制訂與車間設計的方法和原理的基本知識來研究制藥工程問題，并通過信息綜合得到合理有效的結論。同時了解制藥工程學科的現狀和發(fā)展趨勢，了解藥品生產新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)，進而具有對藥品新資源、新產品和新工藝進行研究開發(fā)和設計的初步能力。（G4）

 

（5）使用現代工具：掌握查找、閱讀制藥相關文獻的能力，使用現代工程工具和信息技術工具，對藥品新資源、新產品和新工藝研究開發(fā)和設計進行預測與模擬，并能夠理解其局限性。（G5）

 

（6）工程與社會：能綜合運用所學的制藥工程科學理論，分析和評價制藥工程實踐對社會、健康、安全、法律以及文化的影響的能力，并理解應承擔的責任。（G6）

 

（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：具有良好的質量管理意識、環(huán)境保護、職業(yè)安全和社會服務意識，能夠理解和評價針對復雜工程問題的制藥工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。（G7）

 

（8）職業(yè)規(guī)范：具有深厚的人文社會科學素養(yǎng)、良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感和強烈的愛國敬業(yè)精神，能夠在制藥工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。（G8）

 

（9）個人和團體：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色，具有較好的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的。（G9）

 

（10）溝通：能夠就制藥工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。（G10）

 

（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理、一定的經濟管理知識與經濟決策方法，具有應對藥品生產、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力，進而能在多學科環(huán)境中應用。（G11）

 

（12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力；具有良好的開拓精神和創(chuàng)新意識，有不斷獲取專業(yè)新知識的能力。（G12）

 

4、修業(yè)年限

 

  四年。

 

5、授予學位

 

按要求完成學業(yè)，符合學位授予條件者，授予工學學士學位。     

 

6、主干學科

 

化學、藥學、化學工程與技術。

 

7、核心課程

 

藥物合成反應、藥物化學、天然藥物化學、制藥工藝學、制藥反應工程、制藥分離技術、制藥設備和車間工藝設計、制藥專業(yè)實驗。

 

8、專業(yè)特色

 

本專業(yè)強化在制藥工藝與設備的研究與設計、制藥過程的質量檢測與控制和生產過程的管理與經營等方面的知識和能力，建立從理論到實踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。

 

9、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

 

基礎化學實驗、制藥工程專業(yè)實驗、認識實習、生產實習、化工原理課程設計、制藥機械課程設計、制藥設備和車間工藝課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

 

10、主要專業(yè)實驗

 

基礎化學實驗、化工原理實驗、藥物合成實驗、藥物分析實驗和制藥工程專業(yè)實驗等。

 

 

油氣儲運工程（081504）

 

（Oil-Gas Storage and Transportation Engineering）

 

1、培養(yǎng)目標 　　

 

本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義建設和科學技術迅速發(fā)展要求，德、智、體等全面發(fā)展，知識結構合理、基礎理論扎實、專業(yè)知識系統、專業(yè)技能良好、具有實踐能力與創(chuàng)新精神及國際視野，從事油氣儲運和燃氣輸配系統的規(guī)劃、設計、施工管理、運行管理、科學研究、技術開發(fā)和應用的高級工程技術人才。

 

畢業(yè)五年后，應達到以下目標：

 

1、適應世界油氣儲運工程技術發(fā)展，綜合運用數理知識和油氣儲運工程專業(yè)知識，為復雜工程項目提供系統性解決方案。

 

2、具有工程創(chuàng)新能力，針對解決油氣儲運工程問題的需要，提出新思路、新方法和新技術。

 

3、具備社會責任感與敬業(yè)精神，堅守職業(yè)道德規(guī)范，在工程實踐中能夠綜合考慮法律、環(huán)境、社會公眾利益及可持續(xù)發(fā)展等因素。

 

4、具備良好的人文素養(yǎng)、團隊精神、溝通表達能力及工程項目管理能力。

 

5、有良好的修養(yǎng)與道德水準，有意愿并有能力服務社會。  　                              

 

2、培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)要求學生主要學習高等數學、大學物理、工程化學基礎等課程，具有寬厚的理論基礎。學生通過學習工程力學、工程流體力學、工程熱力學與傳熱學、電工電子學、泵與壓縮機等專業(yè)基礎課以及輸油管道設計與管理、輸氣管道設計與管理、油氣集輸、城市燃氣輸配等專業(yè)課，接受油氣儲運工程師的基本訓練。

 

3、畢業(yè)生能力

 

（1）能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決油氣儲運工程相關問題(G1)。

 

（2）能夠應用數學、自然科學和工程科學（工程力學、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學等）的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析油氣儲運工程相關問題，以獲得有效結論(G2)。

 

（3）能夠設計針對油氣儲運工程相關問題的解決方案，設計滿足特定需求的礦場油氣集輸系統、長距離油氣管道、油氣儲存與裝卸系統、城市燃氣輸配系統、管道或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素(G3)。

 

（4）了解現代油氣儲運工程的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握文獻檢索、獲取信息的基本方法，能夠基于科學原理并采用科學方法對油氣儲存與輸運過程中相關的問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論(G4)。

 

（5）能夠針對油氣儲運工程相關問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，能熟練運用相關工程計算軟件進行油氣儲運工程工藝計算，參數預測與優(yōu)化模擬，并能夠理解其局限性(G5)。

 

（6）能夠基于油氣儲運工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任(G6)。

 

（7）能夠理解和評價針對油氣儲運工程相關問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響(G7)。

 

（8）具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任(G8)。 

 

（9）能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色(G9)。

 

（10）能夠就油氣儲運工程相關問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流(G10)。

 

（11）理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用(G11)。

 

（12）具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力(G12)。

 

4、修業(yè)年限

 

四年。

 

  5、授予學位

 

按要求完成學業(yè)，符合學位授予條件者，授予工學學士學位。

 

6、主干學科

 

油氣儲運工程。

 

7、核心課程

 

電工電子基礎、畫法幾何與工程制圖、工程力學、工程流體力學、泵與壓縮機、工程熱力學、傳熱學、輸油管道設計與管理、輸氣管道設計與管理、油罐及管道強度設計、油氣集輸、城市燃氣輸配、油庫設計與管理、腐蝕與防腐等。

 

8、專業(yè)特色

 

本專業(yè)偏重于城市燃氣輸送方向，注重油氣儲運工程建設管理人才、儲運運行管理人才的培養(yǎng)。緊密結合油氣儲運工程建設的特點，以培養(yǎng)油氣儲運工程工程師、設計師為目標，加強實踐教學能力和創(chuàng)新意識培養(yǎng)，提高解決實際問題的能力。能夠為國內油氣能源領域及山西城市燃氣發(fā)展輸送大量需求人才。

 

9、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

 

認識實習、金工實習、生產實習、課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。

 

 10、主要專業(yè)實驗

 

工程力學實驗、電工電子技術試驗、流體力學實驗、輸油管道運行控制實驗、油氣集輸技術實驗、液化天然氣技術實驗、油氣儲存與卸裝實驗、輸氣管道與城市燃氣管網模擬實驗、油氣儲運工程仿真及綜合實驗、管泵拆裝實驗、壓縮機性能測定實驗等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

過程裝備與控制工程（080206）

文章來源： 化學與生物工程學院 作者： 化學與生物工程學院 點擊數： 479  2017年11月20日 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

過程裝備與控制工程（080206）

 

（Process Equipment and Control Engineering）

 

1、培養(yǎng)目標

 

本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學基礎知識、工程技術與科學基本知識以及過程裝備與控制工程專業(yè)知識和實踐能力，能在化工、石油化工、冶金、輕工、能源、制藥、環(huán)保、建材等領域從事過程裝備的研究開發(fā)、設計制造、監(jiān)測控制、安全保障、運行維護等工程技術，以及教育、管理工作或進入相關學科繼續(xù)深造的高素質復合型工程科技專門人才?！　　?nbsp;                             

 

2、培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)學生主要學習機械工程、熱能工程、工藝過程及控制等方面的基本理論和基本知識，接受計算機技術、機械工程技術、過程（化學）工程技術、檢測控制技術等方面的基本訓練，掌握機械設計、過程裝備與控制設計等方面的基本能力。

 

3、畢業(yè)生能力

 

（1）工程知識：掌握數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識等方面的基本理論和基本知識，并能夠將所學知識用于解決復雜工程問題(G1)；

 

（2）問題分析：能夠應用自然科學和過程裝備與控制工程學科的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題，以獲得有效結論(G2)；

 

（3）設計/開發(fā)解決方案: 具有對過程裝備其相關技術進行創(chuàng)新開發(fā)設計的能力，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素(G3)；

 

（4）研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論(G4)； 

 

（5）使用現代工具：了解過程裝備與控制的現代設計方法、學科前沿、國內外發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求，能開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具解決復雜工程問題，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性(G5)；

 

（6）工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任(G6)； 

 

（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：具有安全意識、環(huán)保意識和可持續(xù)性發(fā)展意識，能夠理解和評價針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響(G7)；

 

（8）職業(yè)規(guī)范： 具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任(G8)；

 

（9）個人和團隊： 能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色(G9)；

 

（10）溝通： 能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流 (G10)；

 

（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用(G11)；

 

（12）終身學習： 能運用現代信息技術獲取相關信息，具有拓展知識面和跨專業(yè)、跨文化的學習交流能力，具有終生學習的意識和能力(G12)。

 

4、修業(yè)年限

 

  四年。

 

5、授予學位   

 

按要求完成學業(yè)，符合學位授予條件者，授予工學學士學位。  

 

6、主干學科

 

機械工程、動力工程及工程熱物理、化學工程與技術、安全科學與工程。

 

7、核心課程

 

畫法幾何與工程制圖、理論力學、工程材料、材料力學、機械設計基礎、過程裝備制造技術、公差配合與技術測量、化工原理、工程流體力學、工程熱力學、工程化學基礎、過程設備設計、電工電子基礎、過程流體機械、過程裝備控制技術及應用。

 

8、專業(yè)特色

 

本專業(yè)選擇化工裝備為主要方向，培養(yǎng)掌握過程（化工）原理、裝備與控制等多學科綜合知識，能從事化工裝備與控制的研究、設計、制造、使用以及管理工作的應用型或應用研究型專業(yè)人才。

 

基于專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)生能力的要求，本專業(yè)將“過程”、“裝備”與“控制”這三個知識領域有機結合在一起，是以化工裝備為主，工藝與控制為輔的“一機兩翼”的復合型交叉專業(yè)。

 

9、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

 

金工實習、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、化工原理課程設計、機械設計課程設計、過程設備課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。

 

10、主要專業(yè)實驗

 

化工原理實驗、材料力學實驗、電工電子實驗、機械設計基礎實驗、壓力容器強度實驗、壓力容器穩(wěn)定性實驗、過程流體機械性能測試與監(jiān)控實驗、過程設備性能測試與監(jiān)控實驗等。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能源化學工程（081304T）

 

（Energy Chemical Engineering）

 

1、培養(yǎng)目標 

 

本專業(yè)培養(yǎng)掌握能源化學工程基本理論和自然科學基礎知識，擁有化學化工實驗、工程實踐、科學研究和化工設計能方面的基本技能，能夠運用自然科學和工程科學的專業(yè)知識對能源化工企業(yè)的現有的生產過程進行技術革新，模擬優(yōu)化，升級改造的能力，能夠對新產品和新技術進行研發(fā)和設計的能力，具備知識更新能力，能在化工、能源、輕工、制藥、冶金和環(huán)保等行業(yè)和部門從事生產運行、技術管理、工程設計、新技術開發(fā)和科學研究等方面工作，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的應用型工程和技術研究開發(fā)能力的人才。　

 

培養(yǎng)目標分解為如下：

 

培養(yǎng)目標1. 掌握能源化學工程、化學工藝學科相關的數理、化學及工程科學基礎知識；受到化工實驗技能、工程實踐、科學研究和化工設計方法的基本訓練，能夠從事能源化工方向產品技術研發(fā)、制造、生產管理等工作；并能綜合考慮政治、經濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等方面的影響因素；

 

培養(yǎng)目標2. 具有較強的知識遷移和運用能力；能基于所學自然科學、工程科學知識對能源化工領域出現的工程和技術問題進行的探索，初步具備試驗設計、試驗實施、數據分析、信息綜合并獲得有效結論的能力，具有對能源化工乃至非能源化工新產品、新工藝、新技術、新設備進行研究、設計、開發(fā)的基本能力；

 

培養(yǎng)目標3. 具有自主學習和終身學習的意識和素質，具有使用現代工具查詢、獲取知識和信息的能力，能通過不斷學習來拓展自己的知識和適應未來變化的能力；

 

培養(yǎng)目標4. 能夠通過撰寫各類實習、實驗報告和設計文稿、以陳述發(fā)言等方式就化工工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流；

 

培養(yǎng)目標5. 具有良好的工程職業(yè)道德、人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和團隊協作精神，具有能夠成為從業(yè)單位的業(yè)務骨干的潛質。

 

2、培養(yǎng)要求

 

掌握從事能源化學工程相關工作所需的自然科學知識以及一定的經濟管理知識；掌握能源化學工程及工藝學基本理論、基本知識及必要的工程學知識；受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練。掌握化工裝置工藝與設備的設計方法，化工過程模擬優(yōu)化方法。具有對能源化工領域化工新產品、新工藝、新設備、新能源技術研究和開發(fā)應用的初步能力；具有對能源化工生產技術經濟分析與生產管理的能力。

 

3、畢業(yè)生能力

 

（1）工程知識：能夠將自然科學、化學工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜能源化學工程問題；(G1)

 

（2）問題分析：能夠應用數學、自然科學和能源化學工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜能源化學工程問題，以獲得有效結論；(G2)

 

（3）設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對復雜能源化學工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的能源化工系統、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；(G3)

 

（4）研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜能源化學工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論；(G4)

 

（5）使用現代工具：能夠針對復雜能源化學工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜化學工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性；(G5)

 

（6）工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價能源化學工程實踐和復雜能源化學工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任；(G6)

 

（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜能源化學工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；(G7)

 

（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任；(G8)

 

（9）個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色；(G9)

 

（10）溝通：能夠就復雜能源化學工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；(G10)

 

（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用；(G11)

 

（12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。(G12)

 

4、修業(yè)年限

 

四年。

 

  5、授予學位  

 

按要求完成學業(yè)，符合學位授予條件者，授予工學學士學位。   

 

6、主干學科

 

化學、化學工程與技術、能源與動力工程

 

7、核心課程

 

無機化學、有機化學、物理化學、化工原理、化工熱力學、化學反應工程、化工設計、合成燃料工程等。

 

8、專業(yè)特色

 

本專業(yè)在傳統能源的基礎上著重新能源的化學工程問題，一方面通過電池等系統高效利用能源，另一方面發(fā)揮化工優(yōu)勢合成醇醚等新型燃料，從而服務國家經濟建設，培養(yǎng)復合型高級工程人才。課程設置在涉及面廣的同時注重教學內容的系統性，且適時更新培養(yǎng)方案和大綱以完善教學體系。同時注重學生的綜合素質的培養(yǎng)，通過強化專業(yè)實驗及工程設計，建立從理論到實踐再到創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。

 

9、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

 

金工實習、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。

 

 10、主要專業(yè)實驗

 

化工原理實驗、能源化學工藝實驗等。

 

 

化學工程與工藝（081301）

 

（Chemical Engineering and Technology）

 

1、培養(yǎng)目標 　　

 

本專業(yè)培養(yǎng)掌握化學工程與化學工藝的基本理論和基礎知識，獲得化學化工實驗、工程實踐、科學研究和化工設計能方面的基本技能，能夠運用自然科學和工程科學的專業(yè)知識對企業(yè)的現有的生產過程進行技術革新，模擬優(yōu)化，升級改造，能夠對新產品和新技術進行研發(fā)和設計，具備知識更新和溝通交流能力，能在化工、能源、輕工、制藥、冶金和環(huán)保等行業(yè)和部門從事生產運行、技術管理、工程設計、新技術開發(fā)和科學研究等方面工作的具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)道德的應用型工程技術人才和研究開發(fā)人才?！?/div>

太原科技大學化學與生物工程學院化學工程簡介

太原科技大學化學與生物工程學院綠色化學工程簡介

太原科技大學化學與生物工程學院師資

太原科技大學化學與生物工程學院聯系方式

太原科技大學化學與生物工程學院簡介

添加太原科技大學學姐，或微信搜索公眾號“考研派之家”，關注【考研派之家】微信公眾號，在考研派之家微信號輸入【太原科技大學考研分數線、太原科技大學報錄比、太原科技大學考研群、太原科技大學學姐、太原科技大學考研真題、太原科技大學專業(yè)目錄、太原科技大學排名、太原科技大學保研、太原科技大學公眾號、太原科技大學研究生招生）】即可在手機上查看相對應太原科技大學考研信息或資源。