武漢紡織大學藝術與設計學院研究生招生
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武漢紡織大學藝術與設計學院公共藝術專業(yè)簡介
公共藝術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)理論與實踐結合、有創(chuàng)意能力，能在室內外公共空間中進行藝術創(chuàng)造與視覺設計以滿足相應的城市環(huán)境美化與人文關懷需求的專門藝術設計人才。理論教學立足藝術與人文精神，實踐教學重視藝術與科技，設計與社會、企業(yè)、市場相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的公共藝術設計研究和工藝實踐能力；重視拓寬專業(yè)口徑與靈活設置專業(yè)方向有機結合；通過藝術造型能力與視覺設計能力的訓練、掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共場所等領域空間造型規(guī)律，學習與培養(yǎng)藝術工程、藝術化設施、陳設藝術品等設計、制作及施工能力。畢業(yè)生能承擔公共藝術設計各種項目中的所有種類設計工作，可到各級市政規(guī)劃局、交通部門、建筑與規(guī)劃部門、各類設計院所、專業(yè)設計機構等政府部門和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設計、研究、教學及藝術工程管理等工作。
本專業(yè)設置兩個專業(yè)方向：公共景觀雕塑設計方向、裝飾藝術設計方向
公共藝術專業(yè)：本科、學制四年、畢業(yè)時授予藝術學學士學位。
1、公共景觀雕塑設計方向：
專業(yè)介紹：本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握藝術設計的基本理論知識和表現(xiàn)技能，具有一定的人文素養(yǎng)、較全面的藝術素養(yǎng)和較高的審美鑒賞能力，能夠獨立從事雕塑產(chǎn)品設計，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。具有立體造型基本理論知識，能獨立從事雕塑創(chuàng)作和大型城市雕塑的設計制作，熟悉施工工程的全部工藝流程。掌握并運用在三維空間中進行造型設計創(chuàng)作的技術與基本方法。能夠運用現(xiàn)代技術手段從事藝術設計，開展產(chǎn)品設計活動和設計產(chǎn)品推廣。了解并掌握國家文藝創(chuàng)作的方針政策及城市公共環(huán)境設計制作法規(guī)。服務于輕工、建筑環(huán)境、工藝品行業(yè)及相關機構的景觀規(guī)劃設計、公共景觀裝飾雕塑設計的專門人才和相關藝術領域的應用型人才。
主要課程：素描、色彩、三大構成、裝飾圖案、中國畫、雕塑概論、解剖學、透視學、計算機輔助設計、三維動畫表現(xiàn)、基礎雕塑、公共環(huán)境雕塑設計、現(xiàn)代裝飾雕塑制作、室外浮雕壁畫制作、公共景觀規(guī)劃設計、公共環(huán)境設施設計、裝飾繪畫創(chuàng)作構圖、纖維藝術設計、陶藝制作基礎、室內陳設設計、金屬工藝制作、綜合材料與現(xiàn)代設計實踐等。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
2、裝飾藝術設計方向：
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)學生具備較為扎實的造型基礎、能較為全面的掌握中外傳統(tǒng)文化精神的傳統(tǒng)裝飾藝術設計與制作的手段與技法，具備較強的裝飾藝術生產(chǎn)與實踐理論與專業(yè)知識、具備較強的綜合分析研究和解決問題的能力強調理論與設計實踐的結合、技術與藝術的結合，致力于引導健康合理的消費與生活方式的裝飾藝術品設計與開發(fā)。掌握并運用在三維空間中進行造型設計創(chuàng)作的技術與基本方法。能夠運用現(xiàn)代技術手段從事藝術設計，開展產(chǎn)品設計活動和設計產(chǎn)品推廣。
主要課程：中外工藝美術史、設計學（美學、心理學、公共關系學）、裝飾圖案、裝飾色彩、構成（二維平面構成、色彩構成、空間形態(tài)構成）、裝飾材料學、陶瓷工藝、纖維藝術設計、漆器工藝、金屬工藝、裝飾壁畫設計、景觀藝術設計、計算機輔助設計、三維動畫表現(xiàn)、展示空間設計、版畫技法綜合表現(xiàn)、綜合材料與現(xiàn)代設計實踐、綜合材料藝術創(chuàng)作。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
武漢紡織大學藝術與設計學院工藝美術專業(yè)簡介
工藝美術專業(yè)本專業(yè)面向國際紡織品圖案設計、紡織產(chǎn)品配套設計及纖維藝術創(chuàng)作行業(yè)，建立滿足企業(yè)、社會及行業(yè)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有扎實的紡織品圖案設計、紡織品造型設計、纖維藝術設計、計算機圖形等學科基礎理論知識的人才，學生掌握工藝美術設計（紡織纖維設計方向）及相關工藝流程的基本原理、藝術設計方法等專門知識，具有從事紡織品藝術設計生產(chǎn)管理、技術管理、研究開發(fā)、品質檢驗等方面的優(yōu)勢。
本專業(yè)設有：染織藝術設計、纖維藝術設計、藝術品投資三個專業(yè)方向。
工藝美術專業(yè)：本科、學制四年、畢業(yè)時授予藝術學學士學位。
1、染織藝術設計方向
專業(yè)介紹：本專業(yè)方向以學校辦學特色與行業(yè)需求為背景，堅持注重系統(tǒng)知識與具體實踐有機結合，重視傳統(tǒng)與時尚的緊密融合，在汲取本專業(yè)豐富文化和歷史資料的基礎上，結合國際紡織品流行趨勢，提升并強化本專業(yè)的獨特設計理念和多元創(chuàng)新表達方式。培養(yǎng)涉及紡織面料設計、紡織成品設計等方面。其中面料紋樣設計、紡織品成品設計是以我校紡織特色為基石，發(fā)揮我校染織纖維藝術多年的經(jīng)驗，結合國內外教學科研平臺，適應社會市場需求設計人才急缺，加強教學、實踐、實訓突顯染織藝術人才高素質和市場價值。纖維藝術設計是近一個世紀新興的藝術門類，主要以紡織纖維材料為主，利用染織傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝表達個人和社會藝術思維與理念。本方向培養(yǎng)具有較強市場設計意識和市場競爭能力的工藝美術應用型管理、策劃、設計人才。
主要課程：中外工藝美術史、民間工藝與材料、設計批評、傳統(tǒng)裝飾圖案、三大構成（平面、色彩、立體構成）、構成水墨、民間刺繡、民間編織、紡織品面料結構材質設計、印花面料紋樣設計、紡織品織物面料紋樣設計、紡織品產(chǎn)品設計以及廣告設計、室內設計等相關選修課程。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
2、纖維藝術設計方向
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)學生具備較為扎實的造型基礎、能較為全面的掌握中外傳統(tǒng)文化精神的傳統(tǒng)纖維藝術設計與制作的手段與技法，具備較強的纖維藝術生產(chǎn)與實踐理論與專業(yè)知識、具備較強的綜合分析研究和解決問題的能力強調理論與設計實踐的結合、技術與藝術的結合，致力于引導健康合理的消費與生活方式的纖維藝術品設計與開發(fā)。纖維藝術設計是近一個世紀新興的藝術門類，主要以紡織纖維材料為主，利用染織傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝表達個人和社會藝術思維與理念。本方向培養(yǎng)具有較強市場設計意識和市場競爭能力的工藝美術應用型管理、策劃、設計人才。
主要課程：中外工藝美術史、民間工藝與材料、設計批評、傳統(tǒng)裝飾圖案、三大構成（平面、色彩、立體構成）、構成水墨、民間刺繡、民間編織、纖維藝術設計工藝與制作、纖維藝術設計以及廣告設計、室內設計等相關選修課程。
武漢紡織大學藝術與設計學院產(chǎn)品設計專業(yè)簡介
三、產(chǎn)品設計專業(yè)本專業(yè)注重培養(yǎng)設計人才的設計實務能力尤其是產(chǎn)品的創(chuàng)意思考及實踐動手能力，結合時代需求，重點圍繞當前工業(yè)產(chǎn)品造型發(fā)展趨勢及我校紡織纖維產(chǎn)品設計的定位，同時定期組織學生參加國內外各種專業(yè)產(chǎn)品設計競賽，舉辦不同形式的設計作品展覽，廣泛與具有自主品牌的企業(yè)和產(chǎn)品設計公司建立合作關系，創(chuàng)造較好的設計實習條件，使學生能夠適應當前產(chǎn)品設計的發(fā)展新潮流，勝任現(xiàn)代企業(yè)和設計公司的產(chǎn)品開發(fā)設計工作。
本專業(yè)設有工業(yè)產(chǎn)品設計 、信息設計二個專業(yè)方向。
產(chǎn)品設計專業(yè)：本科、學制四年、畢業(yè)時授予藝術學學士學位。
1、工業(yè)產(chǎn)品設計方向
專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)學生具備較為廣泛的造型藝術、科學技術、人機工程、生產(chǎn)工藝方面的知識和扎實的設計技能，在產(chǎn)品設計方面具有較強的綜合分析研究和解決問題的能力，強調理論與設計實踐的結合、技術與藝術的結合，致力于引導健康合理的消費與生活方式的產(chǎn)品設計與開發(fā)。
主要課程：設計美學與設計文化、綜合設計表達、綜合造型基礎、材料及成型原理、計算機輔助設計、人機工程學應用、創(chuàng)新性產(chǎn)品設計、改良性產(chǎn)品設計、虛擬現(xiàn)實設計、三維動畫表現(xiàn)、汽車造型設計、小家電設計、非機動交通工具設計等。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
2、信息設計方向
專業(yè)介紹：本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生在信息技術與藝術設計方面的
整合能力，在以人的情感和體驗為中心的規(guī)劃能力，以及在信息時代背景下探索人機交互界面的創(chuàng)新能力。從人文的維度，在藝術設計與信息技術的交叉領域，挖掘學生的創(chuàng)造能力、整合能力和規(guī)劃能力，培養(yǎng)面向信息時代，具有人文、藝術、科技觀念和素質的復合型人才。
主要課程：包括視覺交流設計、信息結構、交互界面設計、體驗
設計、網(wǎng)絡設計和虛擬現(xiàn)實應用等。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
武漢紡織大學藝術與設計學院環(huán)境設計專業(yè)簡介
二、環(huán)境設計專業(yè)本專業(yè)的教育宗旨是讓學生能夠掌握專業(yè)的基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新意識和設計實踐的能力。著力培養(yǎng)在環(huán)境藝術設計機構能從事設計研究工作，以及從事公共建筑室內空間設計、人居環(huán)境空間設計 、城市環(huán)境景觀設計 、園林設計和歷史建筑保護設計的高素質人才。
本專業(yè)還設置有兩個專業(yè)方向：室內設計、景觀設計。
環(huán)境設計專業(yè)：本科、學制四年、畢業(yè)時授予藝術學學士學位。
1、室內設計方向
專業(yè)介紹： 室內設計學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內設計工程中遇到的空間設計，材料設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室設計的程序和方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求諸要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進性設計和創(chuàng)新性設計。。
主要課程：三大構成，建筑制圖與識圖、建筑初步、建筑設計方法學、建筑材料學、人機工程學、計算機輔助設計（三維）、計算機輔助設計（CAD）、室內空間設計、室內專題設計、設計流程與管理、家居設計、室內陳設設計、圖形設計、展示設計等。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
2、景觀設計方向
專業(yè)介紹： 本專業(yè)立足于設計、藝術、實踐相結合，形成了特色鮮明，較系統(tǒng)的教學、科研、設計實踐相結合的教學體系。培養(yǎng)能在房地產(chǎn)開發(fā)公司、園林景觀設計單位和機構以及高校從事景觀設計、園林設計、景觀規(guī)劃設計、景觀設計教學、研究和管理，具有較新的設計理念和較全面的相關學科知識，以及具有較高的設計創(chuàng)意能力、審美能力、動手能力和組織能力的高級專門人才。
主要課程：三大構成，建筑制圖與識圖、建筑初步、建筑設計方法學、建筑材料學、人機工程學、計算機輔助設計（三維）、計算機輔助設計（CAD）、景觀設計概論、景觀專題設計、景觀設計原理、景觀設施設計、設計表現(xiàn)（圖文表達）、室內空間設計等。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
武漢紡織大學藝術與設計學院視覺傳達設計專業(yè)簡介
一、視覺傳達設計專業(yè)本專業(yè)依據(jù)社會對視覺傳達設計人才的需求，根據(jù)我校培養(yǎng)復合型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)定位，以培養(yǎng)“三創(chuàng)（創(chuàng)意、創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)）”視覺傳達為目標，構建教學、 實驗室、 工作室一體化教學實踐模式；理論與實踐有機結合，培養(yǎng)具備良好的創(chuàng)新意識和豐富的視覺傳達設計技能及具有較高的審美素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展?jié)撡|的專門人才?？梢詮氖滤囆g設計教育、廣告業(yè)、工商企業(yè)、文化、形象的系統(tǒng)視覺傳達業(yè)，媒體傳播業(yè)、報刊出版業(yè)，網(wǎng)絡信息業(yè)的藝術高級專門人才。
本專業(yè)還設置有兩個專業(yè)方向：平面設計、包裝設計。
視覺傳達設計專業(yè)：本科、學制四年、畢業(yè)時授予藝術學學士學位。
1、平面設計方向
專業(yè)介紹： 平面設計專業(yè)注重藝術及創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)從事市場研究，傳媒研究，視覺表現(xiàn)研究，媒體策略，廣告設計，品牌推廣，包裝，書籍裝幀，企業(yè)形象設計及展示設計等視覺設計及策劃方面的高級專業(yè)人才。
主要課程：三大構成，裝飾畫、圖形設計、包裝設計、CI設計、標志設計、計算機輔助設計、版式設計、設計與印刷、書籍整體設計、展示設計、廣告設計、界面設計、數(shù)字媒體設計、網(wǎng)頁設計等。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
2、包裝設計方向
專業(yè)介紹： 本專業(yè)立足于設計、藝術、實踐相結合，形成了特色鮮明，較系統(tǒng)的教學、科研、設計實踐相結合的教學體系。培養(yǎng)能在企事業(yè)單位、高等院校和研發(fā)單位從事包裝、印刷、廣告媒介和其他視覺傳達的設計、開發(fā)、教學、研究和管理，具有較新的設計理念和較全面的相關學科知識，以及具有較高的設計創(chuàng)意能力、審美能力、動手能力和組織能力的高級專門人才。
主要課程：三大構成，裝飾畫、圖形設計、包裝設計、包裝結構設計、容器設計、CI設計、版式設計、設計與印刷、書籍整體設計、廣告設計、印刷媒介推廣與設計、數(shù)字媒體設計等。
培養(yǎng)對象：本科，學制四年，畢業(yè)時授予藝術學學士學位。具有碩士研究生教育。
武漢紡織大學藝術與設計學院聯(lián)系方式
地址 : 湖北省武漢市洪山區(qū)紡織路1號郵編 : 430073
電話 : 027-59363336
郵箱 : art@wtu.edu.cn
武漢紡織大學藝術與設計學院簡介
學院簡介
武漢紡織大學藝術與設計學院的設計學的辦學歷史始于20世紀80年代初,是華中地區(qū)最早創(chuàng)辦藝術設計專業(yè)的院系之一。
我院經(jīng)過三十多年的辦學歷史，已逐漸建構了一套屬于自己的教育觀念，辦學特色和教學體系，擁有一支具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的“雙師型”教師隊伍，在全國建立起良好的辦學聲譽和品牌形象。藝術與設計學院現(xiàn)設置有設計學二級學科五個專業(yè)：視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、工藝美術、公共藝術。其中藝術設計專業(yè)為國家特色專業(yè)，設計學為湖北省重點學科，湖北省優(yōu)勢特色學科群。
藝術設計學院以當代藝術與設計思維為主導，以中國傳統(tǒng)文化精神為根基，重視學科厚基礎，重視學科交叉，注重八個結合：即設計教育與藝術結合，設計教育與創(chuàng)新思維結合，設計教育與中國人文精神結合，設計教育與學科厚基礎結合，設計教育與非智力因素結合，設計教育與科技結合，設計教育與動手能力、實踐能力結合，設計教育與創(chuàng)新能力結合。努力構建思維能力+動手能力+實踐能力+創(chuàng)新能力的綜合性人才培養(yǎng)特色。
近年來我院在創(chuàng)作研究和教學研究方面取得了矚目的成績，教研項目《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下的藝術設計教育教學改革和實踐研究》2008年獲湖北省教學成果一等獎，《“創(chuàng)意型、創(chuàng)制型”設計人才培養(yǎng)平臺的建設與實踐》2012年獲湖北省教學成果二等獎。環(huán)藝設計作品獲全國美展優(yōu)秀獎，學院現(xiàn)有在研國家級項目7項，其中國家社科基金2項，國家藝術基金1項，文化部藝術研究項目1項，教育部人文社科研究項目3項，出版專著和教材20余本。
學院現(xiàn)有教職工64人，其中教授5人，副教授31人，碩士研究生導師23人。湖北省楚天學者特聘教授5人，楚天學子1人，外聘國內外著名教授“特聘教授”2人。在校碩士研究生近200人，學院一直高度重視學術研究氛圍的營造，近年來積極開展各類大型研創(chuàng)學術活動，近5年來相繼舉辦了美國加州大學戴維斯分校纖維藝術聯(lián)展、中美設計作品交流展等一系列高層次的國際國內重大學術展覽和學術交流活動。為藝術設計教育與產(chǎn)業(yè)挖掘創(chuàng)新設計人才。促進了高校與行業(yè)對話，為中國設計搭建了一個高水平的國際化的交流平臺。近年來還積極參與系列學術展演。此外學院還相繼組織策劃了學術研討會，如全國環(huán)藝設計學年獎論壇、中韓時尚產(chǎn)業(yè)國際研討會。有力地推動了學校學術研究的深度和廣度，提升了學校在中南地區(qū)及全國的影響力。
學院現(xiàn)有設計學碩士、藝術設計碩士學位授予權，面向全國招生。
Wuhan Textile University has one of the earliest design schools in Hubei province. After 20 years, the School of Art and Design has gradually established a set of its own educational concepts, school characteristics and teaching system. It has a high spirit of dedication and creative spirit which combines the advantages of "college teachers and corporate mentors" . It has established a good reputation and brand image in the whole country. The school of art and design provides two kinds of graduate programs and six professional directions of bachelor degrees: fiber art design, communication design, environmental design, public art design, art investment and appreciation, and product design. Art design is a national specialty major, and the key subject and the characteristic discipline groups of Hubei province.
The school of Art and Design focuses on the contemporary art and design thinking, takes the traditional culture as the root, and pays attention to the eight combinations: the combination of design education and art, creative thinking, Chinese humanistic spirit, the basic knowledge, non intelligence factors, technology, the ability of practice, and innovation ability. We try to construct the comprehensive educational system which included building the capabilities of thinking, practice, and innovation.
In recent years, our school has made great achievements in research and teaching. "The Teaching Reform and Practice of Artistic Design in the Creative Industry" had won the first prize of teaching achievement award in Hubei province in 2008. "The Construct and Practice of Creative Design Talents Training Platform" had won the second prize of teaching achievement award in Hubei province in 2012. It has seven national projects, which included two national social science funds, a national art fund, an art fund of Ministry of culture, and three humanities and social science research funds of the educational ministry. There are more than 20 books and textbooks published by our faculties.
There are more than 64 faculty members, including 5 professors, 31 associate professors, and 23 graduate supervisors. It has 6 Chutian scholars, 2 "distinguished professors". There are nearly 200 graduate students on campus. The school had pay more attention to create academic atmosphere and actively carried out all kinds of academic researches and exhibitions in recent five years, such as the fiber art exhibition in the University of California at Davis and design exchange exhibition between China and U.S. .In order to build a high exchange platform, the school had also participated in a series of academic activities, for example, the national environmental design forum, the fashion industry in China and South Korean. It had promoted the influence of our school in the central and southern regions and the whole country.
The school has a mater degree program in design, art design.
我院經(jīng)過三十多年的辦學歷史，已逐漸建構了一套屬于自己的教育觀念，辦學特色和教學體系，擁有一支具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神的“雙師型”教師隊伍，在全國建立起良好的辦學聲譽和品牌形象。藝術與設計學院現(xiàn)設置有設計學二級學科五個專業(yè)：視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、工藝美術、公共藝術。其中藝術設計專業(yè)為國家特色專業(yè)，設計學為湖北省重點學科，湖北省優(yōu)勢特色學科群。
藝術設計學院以當代藝術與設計思維為主導，以中國傳統(tǒng)文化精神為根基，重視學科厚基礎，重視學科交叉，注重八個結合：即設計教育與藝術結合，設計教育與創(chuàng)新思維結合，設計教育與中國人文精神結合，設計教育與學科厚基礎結合，設計教育與非智力因素結合，設計教育與科技結合，設計教育與動手能力、實踐能力結合，設計教育與創(chuàng)新能力結合。努力構建思維能力+動手能力+實踐能力+創(chuàng)新能力的綜合性人才培養(yǎng)特色。
近年來我院在創(chuàng)作研究和教學研究方面取得了矚目的成績，教研項目《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下的藝術設計教育教學改革和實踐研究》2008年獲湖北省教學成果一等獎，《“創(chuàng)意型、創(chuàng)制型”設計人才培養(yǎng)平臺的建設與實踐》2012年獲湖北省教學成果二等獎。環(huán)藝設計作品獲全國美展優(yōu)秀獎，學院現(xiàn)有在研國家級項目7項，其中國家社科基金2項，國家藝術基金1項，文化部藝術研究項目1項，教育部人文社科研究項目3項，出版專著和教材20余本。
學院現(xiàn)有教職工64人，其中教授5人，副教授31人，碩士研究生導師23人。湖北省楚天學者特聘教授5人，楚天學子1人，外聘國內外著名教授“特聘教授”2人。在校碩士研究生近200人，學院一直高度重視學術研究氛圍的營造，近年來積極開展各類大型研創(chuàng)學術活動，近5年來相繼舉辦了美國加州大學戴維斯分校纖維藝術聯(lián)展、中美設計作品交流展等一系列高層次的國際國內重大學術展覽和學術交流活動。為藝術設計教育與產(chǎn)業(yè)挖掘創(chuàng)新設計人才。促進了高校與行業(yè)對話，為中國設計搭建了一個高水平的國際化的交流平臺。近年來還積極參與系列學術展演。此外學院還相繼組織策劃了學術研討會，如全國環(huán)藝設計學年獎論壇、中韓時尚產(chǎn)業(yè)國際研討會。有力地推動了學校學術研究的深度和廣度，提升了學校在中南地區(qū)及全國的影響力。
學院現(xiàn)有設計學碩士、藝術設計碩士學位授予權，面向全國招生。
Wuhan Textile University has one of the earliest design schools in Hubei province. After 20 years, the School of Art and Design has gradually established a set of its own educational concepts, school characteristics and teaching system. It has a high spirit of dedication and creative spirit which combines the advantages of "college teachers and corporate mentors" . It has established a good reputation and brand image in the whole country. The school of art and design provides two kinds of graduate programs and six professional directions of bachelor degrees: fiber art design, communication design, environmental design, public art design, art investment and appreciation, and product design. Art design is a national specialty major, and the key subject and the characteristic discipline groups of Hubei province.
The school of Art and Design focuses on the contemporary art and design thinking, takes the traditional culture as the root, and pays attention to the eight combinations: the combination of design education and art, creative thinking, Chinese humanistic spirit, the basic knowledge, non intelligence factors, technology, the ability of practice, and innovation ability. We try to construct the comprehensive educational system which included building the capabilities of thinking, practice, and innovation.
In recent years, our school has made great achievements in research and teaching. "The Teaching Reform and Practice of Artistic Design in the Creative Industry" had won the first prize of teaching achievement award in Hubei province in 2008. "The Construct and Practice of Creative Design Talents Training Platform" had won the second prize of teaching achievement award in Hubei province in 2012. It has seven national projects, which included two national social science funds, a national art fund, an art fund of Ministry of culture, and three humanities and social science research funds of the educational ministry. There are more than 20 books and textbooks published by our faculties.
There are more than 64 faculty members, including 5 professors, 31 associate professors, and 23 graduate supervisors. It has 6 Chutian scholars, 2 "distinguished professors". There are nearly 200 graduate students on campus. The school had pay more attention to create academic atmosphere and actively carried out all kinds of academic researches and exhibitions in recent five years, such as the fiber art exhibition in the University of California at Davis and design exchange exhibition between China and U.S. .In order to build a high exchange platform, the school had also participated in a series of academic activities, for example, the national environmental design forum, the fashion industry in China and South Korean. It had promoted the influence of our school in the central and southern regions and the whole country.
The school has a mater degree program in design, art design.
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