西安財經大學文學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 文學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考西安財經大學文學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考西安財經大學文學院研究生招生。

強烈建議各位準備考西安財經大學文學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

西安財經大學文學院中國語言文學系簡介

中國語言文學系（中文系） 中文系目前設有漢語言文學、戲劇影視文學二個本科專業(yè)。擁有一支治學嚴謹、教學經驗豐富、科研能力強的年齡、職稱和學歷結構合理的師資隊伍?，F有專職教師30余人，其中教授7人、副教授7人，博士7人，在讀博士4人，碩士以上學歷25人，占全體教師的80%。教師多畢業(yè)于國內知名綜合類大學，知識結構合理，學術功底深厚。其中著名詩人、詩評家沈奇教授、知名作家馬玉琛教授、陜西高校教學名師張瑞年教授、陜西省師德先進個人王卓慈教授等均屬專業(yè)領域較有影響的教師。2012年6月，文學院以中文系師資力量為依托，整合校內外文學創(chuàng)作及文體研究專業(yè)人才，成立了西安財經學院“文學創(chuàng)作與文體研究中心”，合力打造一支以“人文西財”為內在風骨、在陜西文壇乃至全國文壇有影響的特色鮮明的文學創(chuàng)作與文體研究團隊。 中文系十分重視學科建設，堅持教學與科研相結合，積極參加國內外學術交流，不斷加強學術團隊建設，取得了令人矚目的科研成果。近五年來，中文系承擔國家社科基金項目2項，教育部課題2項，省部級科研項目17項，廳局級課題15項，省級教學改革重點研究項目1項，參與主持各類學會、橫向課題22項，其他各級教改項目10余個，在國內外學術期刊發(fā)表核心論文110余篇，出版著作、教材16部，研究成果獲得國家級和省部級獲獎30余項。其中代表性的成果有：沈奇教授的《沈奇詩學論集》（三卷）分獲“陜西高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎”二等獎（2007年），陜西省文藝評論界的最高專業(yè)獎項“首屆陜西文藝評論獎”一等獎（2009年）及第二屆柳青文學獎·文學評論獎（2010年）。馬玉琛教授的長篇小說《金石記》入選“閱讀中國——當代文學精品（數字）文庫”（1949-2008），獲第二屆陜西文藝大獎（2009年），第二屆柳青文學獎·長篇小說獎（2010年），入圍茅盾文學獎提名（2011年）。 中文系以著力培養(yǎng)學生的實踐精神和創(chuàng)新能力，積極開展豐富多彩的第二課堂活動為主要特色。近年來，先后有50多名學生參與教師承擔的20多項研究課題，學生公開發(fā)表專業(yè)學術論文30余篇，出版作品集與論文集6部，獲得全國性和省級各種大賽獎30余項。

西安財經大學文學院新聞傳播學系簡介

新聞傳播學系簡介 西安財經學院文學院新聞傳播學系成立于2002年，2003年開始招生第一批本科專業(yè)學生。目前，新聞傳播學系設有新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、廣播電視編導四個本科專業(yè)。 新聞傳播學系現在已經發(fā)展成為西北地區(qū)財經類院校新聞傳播學研究、培訓的重要基地，與省內多家新聞單位建立了良好的合作關系，與國內多所綜合性院校和財經類高校開展學術交流活動。 新聞傳播學系在編教師22人，其中有3名教授、8名副教授。95%的教師具有碩士以上學位。新聞傳播學系教師主持省、廳級科研項目12項，發(fā)表科研論文90余篇。 新聞傳播學系建有新聞與傳播實訓中心和圖書資料室。新聞與傳播實訓中心下設非線性編輯實訓室、演播室、攝影實訓室和廣告制作實訓室，能夠滿足廣播電視節(jié)目和影視廣告的拍攝、制作、編輯的需要 。 廣播電視新聞學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較為豐富的廣播電視新聞理論知識和較強的廣播電視策劃、采訪、攝像、編輯能力，能夠在電視臺、廣播電臺及政府機關、企事業(yè)單位的宣傳部門從事新聞采訪報道、電視攝像錄像、節(jié)目編輯制作的新聞傳播學高級專門人才。

西安財經大學文學院藝術系簡介

藝術系成立于2003年，專業(yè)設置之初就秉著廣泛吸收地域文化內涵的理念，充分發(fā)揮綜合人文社科高校的學科優(yōu)勢，經過近十年的艱苦努力，已逐漸形成以培養(yǎng)應用型設計藝術人才的教學體系。 目前藝術系擁有青年骨干教師15人，取得碩士學位者13人，具有海外留學經歷者1人。在辦學條件不斷優(yōu)化，教學設施、設備進一步完善的前提下，形成了理論與實踐并重的學科結構，建立了藝術設計實訓中心、多媒體藝術設計實驗室其中包括攝影實訓室、圖形工作站實訓室、彩色輸出工作室等，并且省內諸多設計、裝飾公司建立了廣泛的合作關系。 面對當前藝術教育發(fā)展機遇，我們將繼續(xù)堅持以人為本，立足人文素質教育，強化實踐，突出特色的教學理念，建設藝術系的美好未來。

西安財經大學文學院師資力量

文學院師資隊伍概況
1.數量及生師比。文學院專任教師85人，學生1851人，生師比為22:1。
2.職稱結構。教師中具有高級職稱的人數為22人，占26%；中級職稱的人數為59人，占69%；助教及其他職稱的人數為4人，占5%。三級教授2人，占教授總量的25%。
3.學歷結構。本、專科17人，占20%；具有碩士及以上學位的教師人數為68人，占80%，具有博士學位教師人數為22人，占總人數的26%。
4.年齡結構。 35周歲及以下26人，占31%；36～49周歲46人，占54%；50周歲以上13人，占15%。專職教師平均年齡控制在42歲左右。
5.學緣結構。本校畢業(yè)1人，外校畢業(yè)84人。學緣異緣占比達到99%，符合學校教師隊伍建設對學緣結構的要求。

西安財經大學文學院簡介

文學院現有文學、藝術學兩大學科門類，涉及中國語言文學、新聞傳播學、戲劇影視學和設計學4個一級學科，擁有新聞與傳播專業(yè)碩士授予權。學院下設中國語言文學系、藝術設計系、新聞傳播系三個教學單位，開設有漢語言文學、新聞學、廣告學、廣播電視學、環(huán)境設計、廣播電視編導、戲劇影視文學和秘書學8個本科專業(yè),其中漢語言文學專業(yè)為陜西省一流專業(yè)培育專業(yè)。設立文化資源與產業(yè)研究中心、文學創(chuàng)作與文體研究中心、影視藝術研究中心三個科研基地。建有文學院實驗實訓中心，下設數字演播室、非線性編輯實驗室、攝影實訓室、廣告制作實訓室、藝術設計實訓中心等5個實驗實訓室，26個校外實習基地，建有創(chuàng)意寫作工作坊、創(chuàng)意設計工作坊、零度廣告工作坊及媒體工作坊等6個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺。目前，在校全日制本科生1558人。
 學院擁有高水平的師資隊伍，現有教職工84人，其中教授5人，副教授19人，教師中有博士學位者25人，碩士學位者44人。聘請省內外著名專家學者20多名來學院擔任兼職教授。
 三年來，學院在教學和科研上取得了長足發(fā)展，先后承擔國家級項目4項，省部級項目16項、廳局級項目23項，在國內外學術期刊發(fā)表論文215篇，其中權威期刊論文2篇，核心期刊72篇，出版著作、教材22部；獲省部、廳局級優(yōu)秀科研成果獎9項，獲得國家級、省級各類學會獎5項。
 文學院注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，取得顯著成效。組織學生參加互聯網+大賽、全國DV大賽、廣告創(chuàng)意大賽、舞臺劇大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽與學科競賽，取得優(yōu)異成績，多個項目或作品榮獲國家級、省部級獎項；公開發(fā)表文學、新聞作品及論文210余篇，出版作品集4部，獲全國性和省級獎60多項。傳承十年之久的大學生“陽光助殘”活動，受到共青團中央、省市政府多次表彰，晨露大學生藝術團多次在國家及省級大賽中獲獎。
 當前，全院師生正以飽滿的工作熱情，積極從事教學科研活動，為達到“五育人”的工作目標而奮斗，為西部大開發(fā)和地方經濟文化建設、為國家發(fā)展和民族振興而做出更大的貢獻。
★漢語言文學（省級一流專業(yè)）
 漢語言文學專業(yè)堅持以馬克思主義為指導，培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向、扎實的中國語言文字基礎和較高的文學修養(yǎng)，系統(tǒng)掌握中國語言文學的基本知識，具有較強的文學感悟能力、文獻典籍閱讀能力、審美鑒評能力和運用母語進行書面、口語表達的能力；能在文化管理、新聞出版、高等院校、科研機構及機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究，以及與文化宣傳等有關的各類實際工作，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型創(chuàng)新人才。
 主要課程：中國通史、中國思想史、中華文化典籍導讀、文學概論、語言學概論、古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、大學寫作、西方文論、古代文學文獻學、文藝美學等。
★戲劇影視文學
 戲劇影視文學專業(yè)培養(yǎng)具有一定的電影以及電視藝術劇作基本知識與理論修養(yǎng)，了解技術與制作流程，并具備一門專業(yè)領域的知識與技能，能夠從事影視相關專業(yè)的理論研究、創(chuàng)作、制作、管理、教學、科研等工作的高級專門人才，以適應國家文化社會發(fā)展需要的應用型創(chuàng)新人才。
 主要課程：藝術概論、電影概論、攝影基礎、劇作基礎、表演基礎、電視劇藝術史、中國戲劇史、外國戲劇史、中外電影史、視聽語言、電視攝像技巧、非線性編輯、影視劇本創(chuàng)作、文學創(chuàng)作技巧、影視藝術造型、中國古代文學、外國文學、中國現當代文學、影視劇美學等。
★秘書學
 秘書學專業(yè)堅持以馬克思主義為指導，培養(yǎng)學生具有堅定的政治方向、較高的綜合素質、良好的人文素養(yǎng)、扎實的基礎理論知識、熟練的文秘工作技能；學生畢業(yè)后能夠以專業(yè)優(yōu)勢在實際工作中發(fā)揮所長；可繼續(xù)攻讀研究生，也能夠勝任黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體、企業(yè)公司等部門，從事秘書、檔案或辦公室管理等方面工作的應用型創(chuàng)新人才。
 主要課程：中國通史、中國思想史、中華文化典籍導讀、古代漢語、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、秘書學概論、中國秘書史、邏輯學、秘書實用寫作、辦公自動化技術、文書與檔案管理、公關禮儀、人力資源管理、公共關系學、速記技術、組織行為學等。
★ 新聞學（財經新聞方向）
 新聞學專業(yè)培養(yǎng)能夠在各類媒體（尤其是財經媒體）從事新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等新聞實務以及在黨政機關、企事業(yè)單位從事新聞宣傳工作的，具有堅定的政治方向、強烈的社會責任感、科學的思維方法、厚實的人文社會科學基礎知識、寬闊的國際視野和熟練的新聞傳播技能，具有深厚的基礎理論知識和扎實的專業(yè)基礎，以及較強的實踐能力、專業(yè)技術的操作技能等綜合能力，并善于在此基礎上進行創(chuàng)新的應用型創(chuàng)新人才。
 主要課程：新聞學概論、傳播學、馬克思主義新聞思想、新聞采訪與寫作、新聞攝影、新聞編輯學、電視新聞節(jié)目編輯與制作、中國新聞傳播史、外國新聞傳播史、西方經濟學、經濟新聞報道、財經新聞評論、新媒體導論、網絡新聞傳播原理與應用、融合新聞學、媒介經營與管理、新聞傳播倫理與法規(guī)等。
★廣播電視學
 廣播電視學專業(yè)立足于新聞傳播學的內在規(guī)律，以我國政治、經濟和文化建設發(fā)展需求為基本原則，以廣播電視事業(yè)發(fā)展的社會需求為導向，培養(yǎng)堅持馬克思主義新聞觀，堅持正確政治立場和方向，具有全媒體新聞傳播的知識和能力、寬闊的國際視野和跨文化傳播能力的應用型創(chuàng)新人才。
 主要課程：新聞學概論、廣播電視概論、傳播學概論、馬克思主義新聞思想、電視攝像、廣播電視采訪、廣播電視寫作、數字媒體技術、新聞傳播學研究方法、視聽語言、非線性編輯、電視畫面編輯、廣播電視評論、電視節(jié)目類型與策劃、廣播電視史、新媒體導論、網絡新聞傳播原理與應用、融合新聞學、新聞傳播倫理與法規(guī)等。
 ★廣告學
廣告學專業(yè)以馬克思主義為指導，培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向，以我國政治、經濟和文化建設發(fā)展需求為基本原則，以廣播電視事業(yè)發(fā)展的社會需求為導向，培養(yǎng)堅持馬克思主義新聞觀，堅持正確政治立場和方向，具有能夠在媒介廣告部門、廣告公司、市場咨詢機構、政府部門、企事業(yè)單位和文化創(chuàng)意產業(yè)部門及其他相關機構，從事廣告及傳播運營、策劃、創(chuàng)意、制作、營銷、市場研究等工作的知識和能力,具有全媒體新聞傳播知識和能力的應用型創(chuàng)新人才。
 主要課程：廣告學概論、廣告策劃與創(chuàng)意、廣告文案寫作、廣告心理學、廣告史、廣告法規(guī)與職業(yè)道德、統(tǒng)計與數據分析、廣告攝影與攝像、實用美術與廣告設計、電腦圖文設計、傳播學、市場營銷學、消費者行為與營銷策略等。
★廣播電視編導
 廣播電視編導專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導、紀錄片導演、頻道與欄目策劃、節(jié)目采訪與制作等方面的專業(yè)理論知識與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力，能夠在廣播、電視、網絡等傳媒機構、企事業(yè)單位或自主創(chuàng)業(yè)中從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、拍攝、編輯、制作、撰稿等工作的應用型創(chuàng)新人才。
 主要課程：藝術概論、傳播學、廣播電視編導概論、廣播電視導論、電視攝像、攝影基礎、中外廣播電視史、視聽語言、非線性編輯、電視編輯、電視節(jié)目制作、新媒體概論、電視節(jié)目策劃、廣播電視節(jié)目形態(tài)研究、廣播電視法規(guī)與職業(yè)道德等課程。
★環(huán)境設計
環(huán)境設計專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握設計創(chuàng)意、表達、溝通、加工的基本方法；能基本勝任環(huán)境設計專業(yè)領域內一定設計項目的策劃、創(chuàng)意、組織及實施；具備相應的外語、計算機操作、 網絡檢索能力；具備制作 圖形、模型、方案，運用文獻、數字媒體以及語言手段進行設計溝通及學術交流的能力，以及參與社會性傳播、普及與應用設計知識的能力；具有手繪、計算機多媒體的綜合設計表達能力，具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育、相關研究，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應我國社會主義現代化建設需要的高層次、應用創(chuàng)新型設計人才。
  主要課程：造型基礎、燈光設計、平面構成、色彩構成、立體構成、畫法幾何與陰影透視、設計制圖、建筑裝飾材料、建筑構造、家具設計、模型制作、建筑CAD計算機制圖、手繪表現技法、景觀設計、3DSMAX室內效果圖制作、PHOTOSHOP圖像處理、室內設計、建筑裝飾裝修工程預決算等。