2015年法律碩士考研法條分析題與綜合課分析題答題技巧

(一)法條分析題

法條分析題應(yīng)熟練記憶法條及其相關(guān)內(nèi)容，盡量做到使用規(guī)范語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，力求體現(xiàn)“法言法語(yǔ)”。具體的答題步驟：

法條的內(nèi)容概括--立法目的--基本概念的解釋--法律特征(基本上是對(duì)概念關(guān)鍵詞語(yǔ)的展開(kāi)論述)--法律后果(難點(diǎn))--補(bǔ)充完善細(xì)節(jié)

(1)該條是關(guān)于..........的規(guī)定。(指出條款所反映的原則或制度)

(2).........是指……。(闡述概念,如果有法律特征要補(bǔ)上)

(3)法律規(guī)定..........的意義在于……(這一步非必須，有的話寫(xiě)上)

(4)...........的構(gòu)成條件有……(列出構(gòu)成要件或使用情況等)

(5).....................表現(xiàn)在①②③

或............的法律后果表現(xiàn)在…(指出效率表現(xiàn)或法律后果)

(二)綜合課分析題

法律碩士入學(xué)考試中，綜合課分析題的考查方式是，給出一段材料，并在材料后設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題，讓考生根據(jù)某個(gè)理論和知識(shí)對(duì)給出的材料進(jìn)行分析。考查范圍較廣，一個(gè)材料分析可能包括了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此,考生在復(fù)習(xí)憲法學(xué)時(shí)，一定要建立各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這樣才能在分析題上獲得高分。

對(duì)于分析題，應(yīng)該把握兩個(gè)方面：第一個(gè)是材料給所體現(xiàn)的東西，第二個(gè)是書(shū)本上的理論知識(shí)。第一個(gè)材料已經(jīng)給我們了，應(yīng)該仔細(xì)閱讀材料，融會(huì)貫通。而第二個(gè)主要靠自己平時(shí)的知識(shí)積累進(jìn)行闡述。

無(wú)論是憲法，還是法理，這種分析題一般都是考基本原則的會(huì)比較多一些，比如法理的司法原則、憲法的平等原則等等，所以首先應(yīng)該對(duì)這兩門(mén)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該有一個(gè)宏觀的把握,遇到題時(shí)，一看便可以知道用那一塊知識(shí)點(diǎn)來(lái)答題，不僅僅是分析題，即便是專(zhuān)業(yè)課的辨析題也是這樣。既要注意材料中的細(xì)節(jié)，也要對(duì)材料的主旨和中心有一個(gè)把握，再綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展。“萬(wàn)變不離其宗”，只要抓住了點(diǎn)，再逐步擴(kuò)張，不偏離方向應(yīng)該還是可以拿到不低的分的。