安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)思想政治理論課教學(xué)研究部導(dǎo)師:李永山

發(fā)布時(shí)間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)思想政治理論課教學(xué)研究部導(dǎo)師:李永山

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)思想政治理論課教學(xué)研究部導(dǎo)師:李永山內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)思想政治理論課教學(xué)研究部導(dǎo)師:李永山 正文


姓名:李永山
性別:男
出生年月:19530628
職稱:教授
學(xué)院:思想政治理論課教學(xué)研究部
研究方向:

李永山,男,1953年6月28日生。中共黨員。教授。1977年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)政史系;1983年畢業(yè)于內(nèi)蒙古自治區(qū)理論師資本科班黨史黨建專業(yè)。兼任中國黨風(fēng)與世界觀研究會(huì)特約研究員,全國思想政治工作特約研究員,維權(quán)雜志主任記者等職。1974至1977年,內(nèi)蒙古民族大學(xué)政史系;1982至1983年內(nèi)蒙古自治區(qū)黨校理論師資本科班黨史黨建專業(yè)。1977至1979年吉林省營礦中學(xué)教學(xué);1980年至1991年通遼市哲盟委黨校理論教學(xué);1992年至2002年河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)教學(xué);2003年至今本校教學(xué)。擔(dān)任馬克思主義原著、黨建原理、馬克思主義黨的學(xué)說史、“兩課”、黨史、中國革命史、思想政治工作、形勢與政策、孫子兵法、企業(yè)管理、人力資源、市場經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)等課程教學(xué)。主要研究方向:黨史黨建、兩課教學(xué)。
2000年以來的主要科研成果如下:

課題:
國家課題《市場經(jīng)濟(jì)條件下思想政治工作專著》,參研,2000年獲河北省第六屆社科1等獎(jiǎng)。
《區(qū)域人才資源互補(bǔ)的可行性研究》,河北省規(guī)劃辦課題,參加人,2002年獲河北省社科2等獎(jiǎng)。
“兩課”教學(xué)改革與創(chuàng)新研究,河北省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,主持人,已結(jié)項(xiàng)。
利用京津優(yōu)勢,提高高校師資水平,河北省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題,參加人。
《市場經(jīng)濟(jì)與思想政治工作》,國家規(guī)劃辦社科課題,參加人。
“知識經(jīng)濟(jì)與人才資源開發(fā)戰(zhàn)”,河北省規(guī)劃辦社課課題, 199804009,參加人。
“區(qū)域人才資源互補(bǔ)的可行性研究”,河北省規(guī)劃辦社課課題,200004009,參加人。
“三個(gè)代表重要思想與黨執(zhí)政能力研究”,安徽省規(guī)劃辦社課課題,AHSKF03—04D18,參加人。
“河北省國有企業(yè)經(jīng)營謀略和競爭新探”,河北省教育廳社科立項(xiàng)課題,00128,主持人。
“先進(jìn)文化與黨的建設(shè)”,河北省教育廳社科立項(xiàng)課題,001315,主持人。

著作:
《孫子兵法與現(xiàn)代企業(yè)競爭謀略》,專著,2000年獲河北省社科3等獎(jiǎng)。
《三個(gè)代表與黨的建設(shè)》,主著,2004年獲河北省社科3等獎(jiǎng)。
《共產(chǎn)主義思想品德概論》,主編,吉林教育出版社2000年版。
《馬克思主義原理教程》,副主編,河北人民出版社2002年版。
《入黨培訓(xùn)教材》,副主編,河北教育出版社2000年版。
《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論》(省統(tǒng)編教材),參編,東方出版社、河北人民出版社2000-2001年版。
《三個(gè)代表與黨的建設(shè)》,主著23萬字,海潮出版社2004年版。
《中共黨建新論》,主著25萬字,內(nèi)蒙古人民出版社2004年版。
《新時(shí)期執(zhí)政黨建設(shè)要論》,主著15萬字,中共黨史出版社2003年版。
《中共黨建新論》,內(nèi)蒙古人民出版社2005年版。
《黨建理論與實(shí)踐》,海潮出版社2005年版。
《“三個(gè)代表”與黨執(zhí)政能力研究》,人民日報(bào)出版社,2006年版,45萬字。

論文:
略論“導(dǎo)”在兩課中的作用,《中國高等教育研究》2002年第2期。
多媒體教育在知識經(jīng)濟(jì)中的作用,《經(jīng)濟(jì)論壇》2002年第20期。
知識經(jīng)濟(jì)與素質(zhì)教育,《當(dāng)代教育》2002年第14期。
多媒體與兩課教學(xué)應(yīng)用,《當(dāng)代教育》2002年第6期。
對毛澤東思想概論課教學(xué)改革的探究,《河北青年管理干部學(xué)院》2002年2期。
知識經(jīng)濟(jì)與兩課多媒體教學(xué),《中外產(chǎn)業(yè)科技》2002年12期。
三個(gè)代表與毛澤東思想概論課教學(xué),《新世紀(jì)教學(xué)藝術(shù)》2003年。
思想政治工作是一門科學(xué),《科學(xué)社會(huì)主義》2005年1期。
魚水關(guān)系感言,《思想教育研究》2003年3期。
艱苦奮斗的時(shí)代價(jià)值,《中國黨政干部論壇》2004年2期。
由南郭先生想到的干部辭職制,《維權(quán)雜志》2005年1期。
艱苦奮斗是永不丟棄的作風(fēng),《河北黨風(fēng)》2003年5期。
新時(shí)期企業(yè)黨建課題,《中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)論壇》2003年6期。
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與兩課教學(xué)互動(dòng)關(guān)系的創(chuàng)新,《河北廣播電大學(xué)報(bào)》2004年2期。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與兩課教學(xué)藝術(shù)的點(diǎn)面結(jié)合法,《河北廣播電大學(xué)報(bào)》2005年1期。
略論非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,《環(huán)球經(jīng)濟(jì)月刊》2005年4期。
嬗變:黨執(zhí)政從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變,《思想政治工作年鑒》2005年3期。
對執(zhí)政黨風(fēng)的哲學(xué)思考,《思想教育研究》2005年10期。
黨風(fēng)的歷史唯物主義思考,《華中師大學(xué)報(bào)》2006年第3期。
知識經(jīng)濟(jì)與教學(xué)改革創(chuàng)新,《廣州電大學(xué)報(bào)》2006年第3期。
鄧小平“三個(gè)一點(diǎn)”與實(shí)事求是的哲學(xué)思考,《國際教育周刊》2006年第4期。
毛論課與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)方法,《河北電大學(xué)報(bào)》2006年第4期。
知識經(jīng)濟(jì)呼喚教學(xué)改革,《國際教育周刊》2006年第5期。
建設(shè)新型團(tuán)場屯墾戍邊的歷史使命及其措施,《山西電大學(xué)報(bào)》2006年第6期。
張學(xué)良扣放蔣介石之謎,《人民論壇》2006年第6期。
經(jīng)濟(jì)全球化與馬列課教學(xué)應(yīng)對,《環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)了望》2006年第6期

2000年河北省優(yōu)秀教學(xué)成果3等獎(jiǎng)。
導(dǎo)在“兩課”中的作用,2002年獲河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)教學(xué)一等獎(jiǎng);2003年河北省優(yōu)秀教學(xué)成果3等獎(jiǎng)。
加大創(chuàng)新力度,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,2002年獲河北省教育科學(xué)研究所創(chuàng)新教育成果3等獎(jiǎng)。
新世紀(jì)呼喚高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,2002年獲人民日報(bào)理論征文1等獎(jiǎng)。
兩課教學(xué)改革與創(chuàng)新,2003年獲校教學(xué)成果2等獎(jiǎng)。
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