一、領域介紹
我校環(huán)境工程學科1987 年開辦，2003 年獲批碩士學位授權學科點，2008 年獲批第三批省級重點學科， 2010 年獲批環(huán)境工程工程碩士專業(yè)學科點，目前隸屬于我校能源與環(huán)境學院，有環(huán)境工程、環(huán)保設備工程本科專業(yè)和環(huán)境科學與工程一級學科碩士點的有力支撐。
我校環(huán)境工程學科的研究領域自開辦以來一直堅持緊密圍繞城市污水和工業(yè)廢水治理技術和工程開展研究，目前生物膜法污水處理技術和污水生物強化處理技術已形成了優(yōu)勢，取得了包括國家科技進步二等獎，國家技術發(fā)明獎二等獎，安徽省科技進步一等獎在內的一批科研成果，并于2009年獲批立項建設教育部生物膜法水質凈化技術及利用工程研究中心。
本學科點現有教師35人，其中安徽省學術和技術帶頭人及后備人選各1人，國務院政府特殊津貼專家2人，教授11人，副教授10人，碩士生導師25人，具有工程實踐背景的教師占85.7%，并已經聘請了十多名企業(yè)導師參與研究生培養(yǎng)。實驗室面積6500m²，擁有污水處理技術工程研究所、環(huán)境流體研究所和固廢資源化研究所等。近3年發(fā)表學術論文150余篇，授權專利24余項，科研經費1000余萬元，先后承擔了科技部重點支撐計劃和國際合作項目、國家自然科學基金項目、省部級課題以及寶鋼、馬鋼等企業(yè)委托科技攻關項目50余項。同時在人才培養(yǎng)方面成效顯著，獲得教育部/人事部先進集體一次。
二、培養(yǎng)定位及目標
1、擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，遵紀守法，具有服務國家和人民的高度社會責任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神、科學嚴謹和求真務實的學習態(tài)度和工作作風，身心健康。
2、掌握環(huán)境工程專業(yè)領域的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，了解學科技術現狀和發(fā)展趨勢，熟悉行業(yè)領域的相關法律法規(guī)、標準和規(guī)范等，畢業(yè)后具備從事環(huán)境工程領域科學研究與開發(fā)應用、工程設計與實施、技術攻關與技術改造、新技術推廣與應用、工程規(guī)劃與管理等專門技術工作的能力，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。
3、掌握一門外國語。
三、研究方向
1、污水的生物強化處理與回用技術
2、環(huán)境污染物遷移轉化的數值仿真
3、冶金工業(yè)固體廢物綜合利用技術
4、工業(yè)煙氣凈化處理技術
5、鋼鐵企業(yè)系統(tǒng)節(jié)能減排和環(huán)境負荷評價
四、學習方式和修業(yè)年限
工程類碩士專業(yè)學位研究生可采用全日制和非全日制兩種學習方式。其中全日制學習方式的基本修業(yè)年限為2.5年；非全日制基本修業(yè)年限為3年。在基本修業(yè)年限內達到培養(yǎng)方案要求的可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。全日制和非全日制工程類碩士專業(yè)學位研究生在學校學習最長修業(yè)年限不得超過5年。
五、培養(yǎng)方式及導師指導
采用課程學習、專業(yè)實踐和學位論文相結合的培養(yǎng)方式。課程學習、專業(yè)實踐和學位論文同等重要，是工程類碩士專業(yè)學位研究生今后職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹匾巍?br /> 1、課程學習是工程類碩士專業(yè)學位研究生掌握基礎理論和專業(yè)知識，構建知識結構的主要途徑。課程學習須按照培養(yǎng)計劃嚴格執(zhí)行，其中公共課程、專業(yè)基礎課程和選修課程主要在學校集中學習，校企聯合課程、案例課程以及職業(yè)素養(yǎng)課程可在培養(yǎng)單位或企業(yè)開展。
2、專業(yè)實踐是工程類碩士專業(yè)學位研究生獲得實踐經驗，提高實踐能力的重要環(huán)節(jié)。工程類碩士專業(yè)學位研究生必須開展專業(yè)實踐，可采用集中實踐和分段實踐相結合的方式，其中集中實踐時間安排不少于6個月。
具有2年及以上企業(yè)工作經歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于1年。非全日制工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐可結合自身工作崗位任務開展。
3、學位論文研究工作是工程類碩士專業(yè)學位研究生綜合運用所學基礎理論和專業(yè)知識，在一定實踐經驗基礎上，掌握對工程實際問題研究能力的重要手段。選題應來源于工程實際或者具有明確的工程應用背景。課程學習和集中實踐結束后方可進入學位論文研究工作，學位論文研究工作一般應與專業(yè)實踐相結合，時間不少于1年。
4、校企聯合培養(yǎng)是提高工程類碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量的有效方式。我校工程類碩士專業(yè)學位研究生采用校企聯合培養(yǎng)形式。
5、導師指導是保證工程類碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)質量的重要保障。我校工程類碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)采取學校與企業(yè)導師聯合培養(yǎng)的導師組指導制，加強對工程類碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)全過程的指導。
六、課程設置及學分要求
1、全日制專業(yè)碩士研究生課程學習實行學分制，碩士生必須在規(guī)定年限內修滿不少于32學分，其中學位課不少于16學分（含專業(yè)基礎課3門）、非學位課不少于10學分（含知識產權基礎、信息檢索2門必修課2學分）、專業(yè)實踐8學分。同等學力或跨學科專業(yè)的專業(yè)碩士研究生，一般應在導師指導下確定2~3門本學科的本科生主干課程作為補修課程，沒有補修成績或補修課程考試不合格者不得進入論文答辯（具體課程設置見表1）。

表1 全日制環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生課程設置



備注：

1）新生在入學前通過CET6（有效期不超過3年）級或通過托福考試要求（寫作18、口語18、聽力14、閱讀19，總分77以上）或者通過雅思要求（6.5以上）的可免修英語，并獲得相應的學分。

2）研究生英語課程90學時中包含20學時的4、6級考前輔導。

3）環(huán)境科學與工程研究進展為創(chuàng)新學術講座，為本學科非學位限選課程，由碩士生導師和博士主講，課程負責人組織考核，缺席二次及以上者，必須重新補修。

4）將《學術道德與學術規(guī)范》課程學習納入研究生培養(yǎng)必修環(huán)節(jié)，采取在線學習或以 “慕課”（MOOC）的方式以學生自學的方式進行。每位研究生必須在開提前完成學習，否則不得進入論文階段。



2、非全日制專業(yè)碩士研究生課程學習實行學分制，碩士生必須在規(guī)定年限內修滿不少于24學分，其中學位課不少于16學分（含專業(yè)基礎課3門）、非學位課不少于10學分（含知識產權基礎、信息檢索2門必修課2學分）、專業(yè)實踐8學分。同等學力或跨學科專業(yè)的專業(yè)碩士研究生，一般應在導師指導下確定2~3門本學科的本科生主干課程作為補修課程，沒有補修成績或補修課程考試不合格者不得進入論文答辯（具體課程設置見表2）。

表2 非全日制環(huán)境工程專業(yè)碩士研究生課程設置

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

類別	序 號	課 程 名 稱	編 號	學時	學分	學期	備注
學  位  必  修  課	1	自然辯證法概論	13010003	18	1	1	公共課必修課  7學分
	2	中國特色社會主義理論與實踐研究	13010002	36	2	1
	3	工程碩士綜合英語	13010031	60	3	1
	4	工程倫理	13010029	20	1	1
	5	高等工程數學	13010005	54	3	1	數學類必修3學分
	6	水處理動力學和數學模型	10080035	54	3	1	專業(yè)基礎課7學分
	7	環(huán)境生物技術原理	10080048	36	2	1
	8	環(huán)境反應工程	10080046	36	2	1
		合計學分			17
必修	1	專業(yè)實踐	10080029	144	8	2	集中實踐和分實踐相結合1年8學分
	2	學術道德與學術規(guī)范					在線或“慕課”自學
非    學    位    選    修    課	1	信息檢索	13010022	18	1	1	人文素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修課
	2	知識產權基礎	13010023	18	1	1
	3	環(huán)境科學與工程研究進展	10080035	36	2	1	必修課
	4	高級厭氧生物處理技術	10080053	36	2	1	不少于4學分（其中有1門實驗課）
	5	固體廢物處理與資源化技術	10080013	36	2	1
	6	環(huán)境影響評價與案例分析	10080038	36	2	1
	7	環(huán)境工程綜合實驗	10080054	36	2	1
	8	環(huán)境生態(tài)修復工程	10080053	36	2	1
	9	系統(tǒng)節(jié)能與排放模型化方法	10080020	36	2	1
	10	工業(yè)煙氣治理技術	10080050	36	2	1
	11	環(huán)境流體力學與仿真	10080056	36	2	1
	12	環(huán)境工程專業(yè)英語	10080041	36	2	1
	13	項目經濟分析原理與方法	10070009	36	2	1
	14	計算機仿真和可視化設計	10080022	36	2	1
	15	綠色建筑	10070035	36	2	1
		合計總學分			＞24
補  修  課	1	水污染控制工程					同等學力  或跨專業(yè)
	2	環(huán)境工程生物學
	同等學歷或跨學科專業(yè)的碩士研究生，一般應在導師指導下確定2~3門本學科的本科生主干課程作為補修課程

七、專業(yè)實踐（8學分）                                  

（一）專業(yè)實踐的組織與安排

 1、全日制碩士專業(yè)學位研究生（含非全日制錄取與全日制一同培養(yǎng)的）應于第1學期結束前與導師一起制訂并填寫《安徽工業(yè)大學專業(yè)學位碩士研究生校外導師審批表》、《專業(yè)學位研究生聯合培養(yǎng)協議》、《安徽工業(yè)大學專業(yè)學位碩士研究生實踐教學計劃表》、《三方安全協議》。第2學期進入專業(yè)實踐階段具體的管理及考核見“安徽工業(yè)大學動力工程與環(huán)境工程全日制專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的管理規(guī)定及考核辦法”。其中集中安排專業(yè)實踐時間為半年，另外半年專業(yè)實踐與課題研究可交叉進行。非全日制碩士專業(yè)學位研究生在課程學習結束后與導師一起制訂并填寫《安徽工業(yè)大學專業(yè)學位碩士研究生校外導師審批表》、《專業(yè)學位研究生聯合培養(yǎng)協議》、《安徽工業(yè)大學專業(yè)學位碩士研究生實踐教學計劃表》、《三方安全協議》，進入專業(yè)實踐階段，其中集中安排專業(yè)實踐時間為半年，另外半年專業(yè)實踐與課題研究可交叉進行。具有2年及以上企業(yè)工作經歷的工程類碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間應不少于6個月。

2、全日制專業(yè)學碩士研究生實踐教學可采取靈活多樣的組織形式。專業(yè)實踐應貫徹和體現“集中實踐與分段實踐”相結合、“校內實踐和現場實踐”相結合、“專業(yè)實踐研究與論文工作”相結合的原則。具體可采取以下幾種方式靈活進行：
1）由校內導師結合自身承擔的科研課題安排學生結合論文到現場進行調研、試驗　、調試等專業(yè)實踐；
2）研究生結合本人的就業(yè)去向聯系實踐單位,其專業(yè)實踐內容與導師提出申請，系所審核，學院審批；
3）由校外導師所在單位安排學生參與科研或工程項目、技術崗位鍛煉、管理崗位鍛煉、案例模擬訓練以及其他形式專業(yè)實踐等；
4）依托學?；驅W院與企事業(yè)單位建立的研究生聯合培養(yǎng)基地、專業(yè)實踐基地等統(tǒng)一組織和選派研究生結合論文工作進行專業(yè)實踐；
5）如果校外確實無法接受完成專業(yè)實踐的專業(yè)學位碩士研究生，由學院創(chuàng)造條件讓學生在校內進行相應的專業(yè)工程實踐訓練。根據學院制定具體安排辦法及措施，并報研究生院備案。工程專業(yè)實踐課程內容包括：專業(yè)技能訓練、專業(yè)實踐、專題研究等。
（二）專業(yè)實踐的考核
1）專業(yè)實踐活動結束后，研究生應填寫不少于3000~5000字的《安徽工業(yè)大學專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐報告》，并在第二學期集中實踐結束前完成。特殊情況的，最遲不得超過第三學期初，且要預先提供情況說明并得到許可。同時上交的還有專業(yè)實踐工作日志（本日志考核在綜合打分欄占權重30%）。
2）學院工程碩士專業(yè)領域教育指導委員會按照《環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的管理規(guī)定及考核辦法》（詳見附2）進行考核。實踐考核通過，方可申請畢業(yè)和學位論文答辯?！栋不展I(yè)大學專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐報告》應在開題前完成，最遲不得超過第三學期末上交各學院留存?zhèn)浒浮?br /> 3）不參加專業(yè)實踐或專業(yè)實踐考核未通過者，不得申請學位論文答辯和畢業(yè)。
八、科學研究及學位論文要求
論文選題應來源于工程實際或者具有明確的工程應用背景，可以是一個完整的工程技術項目的設計或研究課題，可以是技術攻關、技術改造專題，可以是新工藝、新設備、新材料、新產品的研制與開發(fā)等。
論文工作須在導師指導下，由工程類碩士專業(yè)學位研究生本人獨立完成，具備相應的技術要求和較充足的工作量，體現作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，具有先進性、實用性，取得了較好的成效。
論文可以采用產品研發(fā)、工程規(guī)劃、工程設計、應用研究、工程/項目管理、調研報告等多種形式。
（一）論文選題
以書面和講述兩種方式，就論文選題作報告，必須提前一周在研究生學院網頁上培養(yǎng)表格系統(tǒng)中填寫相關信息，在開題報告中公告。成績按通過/不通過登記。
論文選題來源于社會實踐或工作實際中的現實問題，具有明確的實踐意義和應用價值。專業(yè)學位研究生的學位論文應強化應用導向，論文選題應來源于應用課題或現實問題，有明確的職業(yè)背景和應用價值。論文研究內容應是選題中的一個實際問題，切合選題且具有較強的針對性。對試驗、工藝設計、現場調研、產品制作等應有研究工作的原始記錄資料。
（二）論文形式和基本評價要求
學位論文形式可以是：產品開發(fā)、技術研發(fā)、工程設計、調研報告、環(huán)境影響評價/清潔生產審核/環(huán)境規(guī)劃與管理研究報告、企業(yè)技改、科技項目等。學位論文一般應用中文撰寫，參照《安徽工業(yè)大學研究生學位論文格式的基本要求與書寫格式》。學位論文的字數為2～3萬字。
（三）開題報告
開題報告的內容一般應包括：課題來源和選題依據；研究方案，闡明研究目標、研究內容、關鍵問題與創(chuàng)新點、研究方法、技術路線、實驗方案等；研究工作基礎，說明具備的研究條件、研究過程中可能遇到的困難和問題及其可能的解決辦法和措施；研究工作計劃及時間安排。
開題報告須有至少2名具有副教授以上職稱或博士學位者（其中必須有一名企業(yè)專家）審定并簽署意見，對一次或二次仍未能通過者，做出相應的處理決定。
開題報告一般應為0.5～1.0萬字，書面選題報告按《安徽工業(yè)大學工程碩士學位論文開題報告及工作計劃表》和《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》（GB7713-87）的有關規(guī)定撰寫。
（四）預答辯與中期考核與分流
為確保學位論文的質量，要求研究生在申請論文送審答辯前，必須提交學位論文初稿，同時以講述方式，作論文預答辯與中期考核與分流?？己税凑．厴I(yè)、延期畢業(yè)和終止學業(yè)處理。具體見《安徽工業(yè)大學研究生中期考核分流實施辦法》。
（五）論文內容與撰寫要求
1、論文選題來源于社會實踐或工作實際中的現實問題，具有明確的實踐意義和應用價值。專業(yè)學位研究生的學位論文應強化應用導向，論文選題應來源于應用課題或現實問題，有明確的職業(yè)背景和應用價值。論文研究內容應是選題中的一個實際問題，切合選題且具有較強的針對性。對試驗、工藝設計、現場調研、產品制作等應有研究工作的原始記錄資料。
2、學位論文的形式可以是：產品開發(fā)、工程設計、應用（基礎）研究、調研報告、環(huán)境影響評價報告、清潔生產審核報告、環(huán)境規(guī)劃與管理研究報告等。學位論文一般應用中文撰寫，參照《安徽工業(yè)大學研究生學位論文格式的基本要求與書寫格式》。學位論文的字數可根據不同專業(yè)學位的特點和選題，靈活確定，一般為2～3萬字。
各種形式學位論文的具體要求：
1）產品/技術研發(fā)
研發(fā)內容：對所研發(fā)的產品進行需求分析，確定性能或技術指標；闡述設計思路與技術原理，進行方案設計、詳細設計、分析計算或仿真等；對產品或其核心部分進行試制、性能測試等。研發(fā)工作有一定的先進性、新穎性及工作量。
研發(fā)方法：遵循產品研發(fā)完整的工作流程，采用科學、規(guī)范、先進的技術手段和方法研發(fā)產品。
研發(fā)成果：產品符合行業(yè)規(guī)范要求，滿足相應的生產工藝和質量標準；性能先進、有一定實用價值。如果是產品研發(fā)需提供產品實物或物理模型，并提供完整的圖紙；技術研發(fā)需提供實驗數據或軟件產品（須是第1完成人）。
2）工程設計
設計方案：科學合理、數據準確，符合國家、行業(yè)標準和規(guī)范，同時符合技術經濟和法律要求；可以是工程圖紙、設計作品、工程技術方案、工藝方案等，可以用文字、圖紙、表格、模型等表述。
設計說明：指按照工程類設計規(guī)范必備的輔助性技術文件，包括工程項目概況、所遵循規(guī)范標準、技術經濟指標等。
設計報告：綜合運用基礎理論和專業(yè)知識對設計對象進行分析研究。
設計成果：設計報告，包括較為系統(tǒng)完整的施工圖紙（須是第1完成人）。
3）調研報告
研究內容：具有一定的廣度和深度，既要包含被研究對象的國內外現狀及發(fā)展趨勢，又要研究該命題的內在因素及外在因素，并對其進行深入剖析。研究工作有一定的難度及工作量。
研究方法：綜合運用環(huán)境工程基礎理論和專業(yè)知識對所命題進行分析研究，采取規(guī)范、科學、合理的方法和程序，通過資料檢索、實地調查、數據統(tǒng)計與分析等技術手段開展工作，資料和數據來源可信。
研究成果：調研報告需給出明確的調研結論，提出相應的對策及建議。成果應體現作者的新思想或新見解（須第1完成人）。
4）環(huán)境影響評價/清潔生產審核/環(huán)境規(guī)劃與管理研究報告
研究內容：對新建項目、擴改建項目開展環(huán)境影響評價，并有一定的行業(yè)典型性和研究深度；在符合環(huán)境影響評價導則要求的前提下，通過分析比選提出解決環(huán)境問題的先進的工程措施方案，論證措施的可行性，并進行效果預測。對企業(yè)生產經營過程開展清潔生產審核，要求有實際調研與各類生產、設備及原輔料及海報設施運行數據的綜合分析相結合，設計清潔生產方案，并對各種清潔生產方案實施效果進行分析研究。研究區(qū)域發(fā)展的環(huán)境規(guī)劃各相關內容，研究區(qū)域發(fā)展或涉及項目生命周期的各個階段的環(huán)境管理相關內容。研究工作有一定的新意、難度及工作量。
研究方法：綜合運用基礎理論和專業(yè)知識對所研究的區(qū)域發(fā)展與工程/項目的生產和環(huán)境問題進行分析研究，采取規(guī)范、科學、合理的環(huán)境影響評價/清潔生產審核/環(huán)境規(guī)劃與管理的研究方法和程序，通過資料檢索、實地調查、定性定量分析等技術手段開展工作，資料和數據來源可信。
研究成果：給出明確的解決方案，提出相應的對策及建議；制定區(qū)域發(fā)展環(huán)境規(guī)劃，建立區(qū)域或項目的環(huán)境管理體系。提交具有資質單位出具的完整的報告書（通過縣、市級以上鑒定通過，主要完成人）。
5）企業(yè)技改
研究內容：項目的總體概況（包括項目名稱、研究工作組織、研究概論等）、提出項目的條件、技改企業(yè)的基本概況、產品方案及市場預測、設備情況、總體改造方案、環(huán)保措施、投資估算、經濟和社會效益分析及可行性研究建議等。
研究方法：首先對預先設計的技術改造方案進行論證，只有設計研究方案，才能明確研究對象。其次，技術改造可行性研究報告所涉及的內容以及所反映情況的數據，必須絕對真實可靠，不允許有任何偏差及失誤。其中所運用的資料、數據，都要經過反復核實，以確保內容的真實性。再次，技術改造可行性研究報告是投資決策前的活動。它是在事件沒有發(fā)生之前的研究，是對事務未來發(fā)展的情況、可能遇到的問題和結果的估計，具有預測性。因此，必須進行深入的調查研究，充分的占有資料，運用切合實際的預測方法，科學的預測未來前景。最后，論證性是技術改造可行性研究報告的一個顯著特點。要使其有論證性，必須做到運用系統(tǒng)的分析方法，圍繞影響項目的各種因素進行全面、系統(tǒng)的分析，既要做宏觀的分析，又要做微觀的分析。
研究成果：提交企業(yè)技改報告（需通過驗收或階段性驗收）。
6）科技項目
研究內容：完成項目任務書中的（部分）研究目標和（部分）研究內容。
研究方法：按項目任務書中設計的研究方法、技術路線等進行研究或提出更加合理可靠的技術路線等。
研究成果：提交項目階段性或結題報告，具體成果由導師從專業(yè)學位研究生的目標認定。
九、學位論文評審與答辯
1、論文評審應審核：論文作者掌握本領域堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的情況；綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；解決工程技術問題的新思想、新方法和新進展；新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；創(chuàng)造的經濟效益和社會效益等方面。
2、工程類碩士專業(yè)學位研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。具體要求參照《安徽工業(yè)大學授予碩士專業(yè)學位實施細則（暫行）》進行。提前一周在研究生學院網頁上公告系統(tǒng)中填寫相關信息進行答辯公告。
3、論文須有2位本領域或相關領域的專家評閱。答辯委員會須由3～5位本領域或相關領域的專家組成。學位論文評閱和答辯應有相關的企業(yè)專家參加。
碩士論文實行盲審制。完整的學位論文經導師審查同意后送學院進行預審查，論文需通過有關學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)檢測，具體標準和流程按照《安徽工業(yè)大學碩士論文相似度檢測相關規(guī)定》執(zhí)行。通過檢測的論文由研究生院組織或者委托學院組織論文評審，申請者本人及導師不得參與，論文評閱人名單應對學位申請人保密。學院、導師、申請人通過研究生院“論文評閱”系統(tǒng)查看評閱意見及評分。
學位論文評閱按照《安徽工業(yè)大學碩士學位論文同行專家評閱實施細則》執(zhí)行。學位論文修改的具體規(guī)定按照《安徽工業(yè)大學關于碩士學位論文修改時間的相關規(guī)定》。
　十、各培養(yǎng)環(huán)節(jié)時間要求
論文開題報告、中期報告、預答辯、論文答辯等各環(huán)節(jié)之間應有充分的實際工作時間。全日制專業(yè)碩士研究生開題報告原則上在第三學期初完成，以保證有足夠的論文工作時間，提交開題報告與論文答辯的時間間隔一般不得少于9個月。預答辯與論文答辯的時間間隔不得少于1個月。具體答辯
全日制（2.5年制）專業(yè)碩士學位論文及答辯工作時間安排如下：

非全日制（3年制）專業(yè)碩士專業(yè)學位論文及答辯工作時間安排如下：


十一、畢業(yè)與學位授予等
根據《安徽工業(yè)大學研究生學籍管理實施細則》研究生在學校規(guī)定年限內，按照學校和所在學科、專業(yè)的要求，完成各項培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)（學位）論文并通過答辯，德體合格，準予畢業(yè)并發(fā)給畢業(yè)證書，符合學位授予條件者，可以申請學位。研究生在學校規(guī)定年限內，按照學校和所在學科、專業(yè)的要求，完成各項培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績合格，完成畢業(yè)（學位）論文但未達到授予碩士學位要求，德體合格，可以獲得碩士研究生畢業(yè)證書。研究生在學校規(guī)定年限內，按照學校和所在學科、專業(yè)的要求，修完所需學分，但未完成畢業(yè)論文答辯，經本人申請，導師和學院同意，可以獲得碩士研究生結業(yè)證書。未超過學校規(guī)定的最長學習年限者，根據答辯委員會的建議，研究生可在結業(yè)、畢業(yè)離校半年之后至一年以內，回校申請答辯一次，答辯通過者，換發(fā)畢業(yè)證書，符合學位授予條件者，可以申請學位。研究生在規(guī)定的修業(yè)年限內未能完成全部課程學習和必修環(huán)節(jié)，但學滿一年以上者，準予肄業(yè)并發(fā)給肄業(yè)證書；不滿一年者，發(fā)給學習證明。

附：本學科需閱讀的主要經典著作和專業(yè)學術期刊目錄
一、建議閱讀主要經典著作
1.        廢水處理理論與設計. 張自杰主編. 中國建筑工業(yè)出版社， 2003
2.        固體廢物處理工程技術手冊. 聶永豐編.化學工業(yè)出版社， 2013
3.        水處理新技術、新工藝與設備. 白潤英主編. 化學工業(yè)出版社，2012
4.        低溫等離子體大氣污染控制技術及應用，梁文俊等主編，化學工業(yè)出版社， 2016
5.        有色金屬工業(yè)大氣污染控制. 寧平等編著，中國環(huán)境科學出版社，2014
6.        大氣污染控制工程案例教程. 潘瓊主編，化學工業(yè)出版社，2014
7.        DustPrevention and Control in Mining and Mineral Processing(礦山粉塵防治).程健維主編，中國礦大出版社，2017
8.        Watersupply in emergency situations . Sharan, Yair. Springer,  2007.
9.        Water supply, wastemanagement, and pollution control.Jerry A. Nathanson著.清華大學出版社 2007
10.    WasteTreatment and Disposal (2nd Edition). Paul T. Williams. John Wiley & Sons,Ltd. 2005
11.    WastewaterEngineering, treatment and reuse (Fourth edition), George Tchobanoglous,Franklin L. Burton and H. David Stensel, Metcalf & Eddy, Inc., 化學工業(yè)出版社
12.    Theoryand Practice of Water and Wastewater Treatment, Ronald L. Droste，JohnWiley & Sons, Inc., 1997
二、建議閱讀主要專業(yè)學術期刊
1、中文期刊
中國科學，環(huán)境科學，環(huán)境科學學報，中國環(huán)境科學，硅酸鹽學報，生態(tài)學報，化工學報，環(huán)境工程學報，環(huán)境科學研究，農業(yè)環(huán)境科學學報，中國給水排水，給水排水，水處理技術，工業(yè)水處理，哈爾濱工業(yè)大學學報，同濟大學學報等
2、外文期刊
EnvironmentalScience and Technology，Water Research，WaterEnvironment  Research，ChemicalEngineering Journal，Separation Science and Technology，BioresourceTechnology，International Journal of Environmental Research，Applied Surface Science，Chemosphere，Applied CatalysisB-Environmental
Journal of Hazardous Materials，WasteManagement，Resources, Conservation and Recycling，TheJournal of Solid Waste Technology and Management，Journal of Material Cycles and WasteManagement，International Journal of Environment andWaste Management
附2：環(huán)境工程專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的管理規(guī)定及考核辦法
根據教育部“關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見”（教研〔2009〕1號）、國務院學位辦“關于轉發(fā)全日制碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案的通知”（學位辦〔2009〕23號）和教育部辦公廳人力資源社會保障部“關于深入推進專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革的意見”（教研〔2013〕3號）等文件精神，專業(yè)實踐教學是全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，它貫穿著課程教學和論文工作兩個環(huán)節(jié)，充分、高質量的實踐教學是全日制碩士專業(yè)學位研究生教育質量的重要保證。
一、專業(yè)實踐基本要求
1.時間要求：全日制專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐時間不應少于半年；
2.指導要求：全日制專業(yè)學位研究生必須在雙導師指導下進行專業(yè)實踐以及相關課題研究工作，雙導師應定期就學生培養(yǎng)問題進行溝通，其中企業(yè)導師應重點承擔起學生專業(yè)實踐期間的日常管理和實踐(實驗)的指導工作；
3.紀律要求：學生參加實踐期間須遵守實踐單位相關規(guī)定，服從雙導師安排及指導，定期向雙導師匯報實踐情況，每學期開學初到學校相關部門履行注冊手續(xù)，與校內學生管理部門和學院保持溝通和聯系。
二、專業(yè)實踐教學工作程序
1、全日制專業(yè)學位碩士研究生實踐教學應按計劃進行。由導師指導研究生制定《安徽工業(yè)大學全日制專業(yè)學位研究生實踐教學計劃表》（附件3），并報學院，經學院審核同意后，研究生方可進行專業(yè)實踐。學院填寫《安徽工業(yè)大學全日制專業(yè)學位碩士研究生實踐教學安排匯總表》（含校內、校外）報研究生院專業(yè)學位辦公室備案。
2、研究生在實踐結束時（含校內、校外）應撰寫《安徽工業(yè)大學全日制專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐報告》（附件4）。由實踐指導教師（或相關負責人）根據研究生工作態(tài)度和實踐任務完成情況進行考核并評定成績，記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“中等”“合格”或“不合格”，并由實踐單位和所在學院簽署意見。實踐考核通過，方可申請畢業(yè)和學位論文答辯。《安徽工業(yè)大學專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐報告》應在開題前完成，最遲不得超過第三學期末上交各學院留存?zhèn)浒浮?br /> 三、專業(yè)實踐教學考核方法
1.考核領導小組
考核小組由院長負責，主管院長、導師、相關專家和研究生秘書組成。
2.實踐教學環(huán)節(jié)的成績評定
實踐教學環(huán)節(jié)的成績由專家依據研究生本人的書面匯報和口頭答辯等形式綜合打分。評定結果分優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格等五種。實踐教學環(huán)節(jié)考核評價打分主要由以下三個方面組成：
實踐過程管理         20%
實踐總結報告         60%
實習單位評價         20%
實踐教學考核評價細則



四、安全保障

　　學院指定專人負責全日制工程碩士的實踐教學的管理工作，做好參加實踐前的安全教育（見附件5），并簽訂三方協議（見附件6），采取切實措施，保障參加實踐教學研究生的人身安全。

   此規(guī)定自2014級全日制專業(yè)學位碩士研究生開始實施。由能源與環(huán)境學院負責解釋。