北京大學中文系導師陸儉明 正文

　　陸儉明，男，1960年留北京大學任教至今?，F(xiàn)工作單位：北京大學中文系。所在教研室：現(xiàn)代漢語、研究領(lǐng)域：現(xiàn)代漢語研究方向：現(xiàn)代漢語句法、現(xiàn)代漢語虛詞、對外漢語教學、中文信息處理以及中學語文教學等方面。國際中國語言學學會會長、世界漢語教學學會會長（曾任）自1981年以來，曾先后應(yīng)邀赴美國、日本、泰國、新加坡、韓國、挪威、德國、法國、荷蘭、澳大利亞、馬來西亞、葡萄牙、加拿大、越南以及我國的香港、臺灣、澳門等17個國家和地區(qū)或任教，或進行合作研究，或進行學術(shù)訪問。陸儉明先生為國際級語言大師。

　　最新簡介

　　現(xiàn)任北京大學中文系教授，博士生導師，兼任國家語委咨詢委員會委員以及香港中文大學等17所海內(nèi)外大學的榮譽教授。曾任國際中國語言學學會會長（一屆）、世界漢語教學學會會長（連續(xù)兩屆）、中國語言學會副會長、北京大學漢語語言學研究中心主任（連續(xù)兩屆）、北京大學文科學術(shù)委員會委員、北京大學人文學院學術(shù)委員會委員。

　　基本信息

　　姓名：陸儉明

　　性別：男

　　國籍：中國

　　出生日期：1935年11月5日

　　出生地點：江蘇省吳縣

　　工作單位：北京大學中文系

　　所在教研室：現(xiàn)代漢語教研室

　　教學、研究領(lǐng)域：現(xiàn)代漢語

　　學術(shù)講座

　　《現(xiàn)代漢語語法研究》、《語法分析》、《王力先生學術(shù)講座：探索與創(chuàng)新——王力先生現(xiàn)代漢語語法研究之基本精神》、《語義和諧律》、《面向?qū)ν鉂h語教學的漢語語法教學與研究》、《科學研究貴在創(chuàng)新》

　　開設(shè)課程

　　擔任過的課程

　　語法修辭【外系課程/中文系工農(nóng)兵學院】

　　寫作【外系課程】

　　現(xiàn)代漢語語法專著選讀【本科生】

　　現(xiàn)代漢語【本科生】

　　語法分析【研究生】

　　現(xiàn)代漢語虛詞【本科生】

　　現(xiàn)代漢語語法研究【本科生/美國俄亥俄州立大學研究生/浙江師范大學】

　　漢語語法【美國斯坦福大學】

　　古代漢語語法【美國俄亥俄州立大學研究生】

　　中文閱讀與寫作【美國斯坦福大學/韓國延世大學】

　　現(xiàn)代漢語語法【新加坡教育學院】

　　語法專題【泰國朱拉隆功大學研究生/韓國延世大學研究生/韓國漢陽大學】

　　現(xiàn)代漢語語音【日本姬路獨協(xié)大學】

　　學歷工作經(jīng)歷

　　1955.9-1960.7.北京大學中文系，學習

　　1960.9.-1979.6北京大學中文系助教

　　1979.6.-1980.8.北京大學中文系講師

　　1980.8.-1985.9北京大學中文系副教授

　　1985.9.-現(xiàn)在北京大學中文系教授

　　1986.7.-現(xiàn)在現(xiàn)代漢語博士生導師

　　1981.6.22-8.28應(yīng)邀赴美國斯坦福大學（Stanford University）東亞系講學1986.7.1.-9.30應(yīng)邀赴日本東京外國語大學、東京大學等進行學術(shù)訪問與研究1986.9.30.-10.17.應(yīng)邀赴香港大學進行學術(shù)訪問

　　1986.12.30.-1987.4.12.客座教授，美國俄亥俄州立大學（OhioState University）東亞系

　　1988.2.7.-2.19.應(yīng)邀赴泰國朱拉隆功大學進行學術(shù)訪問

　　1989.10.4.-10.9.赴美國夏威夷大學參加第22屆漢藏語言學會議1989.12.25.-1990.1.2.赴新加坡參加世界華文教學研討會

　　1991.11.-2.9.應(yīng)邀赴新加坡國立大學華語研究中心講學

　　1991.8.25.-10.26.應(yīng)邀赴挪威奧斯陸大學東歐和東方學系講學

　　1992.11.4.-11.27.應(yīng)邀赴日本出席日本中國語學會第42屆全國大會，并應(yīng)邀赴日本大東文化大學講學

　　1993.9.1.-1994.1.18.客座教授，韓國延世大學中文系

　　1994.12.25.-1995.1.6.應(yīng)邀赴臺灣出席第四屆華語文教學研討會1995.2.25.-8.31.客座教授，新加坡南洋理工大學中華語言文化中心1995.6.26.-7.4.應(yīng)邀出席北美第七屆漢語研究會

　　1995.11.22.-11.29.應(yīng)邀赴日本出席日中漢語教師學術(shù)研討會

　　1996.7.13.-7.21.應(yīng)邀赴泰國朱拉隆功大學講學

　　1996.8.11.-8.25.應(yīng)邀赴新加坡教育部課程發(fā)展署審閱華文教材并講學1997.4.-1988.3.31.客座教授，日本姬路獨協(xié)大學外國語學部中國語學科

　　社會兼職

　　北京大學校學術(shù)委員會委員

　　北京大學計算語言學研究所所長

　　北京市社科聯(lián)中文評議組成員

　　國際中國語言學學會會長

　　國際漢語研究會常務(wù)理事（曾任）

　　中國語言學會常務(wù)理事

　　北京市語言學會副會長兼常務(wù)理事

　　新加坡教育部華語規(guī)劃和發(fā)展署華語顧問

　　中國社會科學院語言研究所學術(shù)委員會委員

　　國家語委研究系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會委員

　　全國高等學校自學考試中文專業(yè)指導委員會副主任委員

　　王力語言學獎評獎委員會委員呂叔湘青年語言學評獎委員會委員

　　浙江師范大學、黑龍江大學等多所高等學校中文系兼職教授

　　《語言學論叢》、《當代語言學》（前《國外語言學》）、《北京大學學報》、《世界漢語教學》、《南大語言文化學報》（新加坡）編委，《語言文字應(yīng)用》、《漢語學習》、《中國語言學論叢》顧問

　　著作

　　漢語成語小詞典（集體編寫），商務(wù)印書館，1958年。

　　現(xiàn)代漢語虛詞例釋（集體編寫），商務(wù)印書館，1982年。

　　現(xiàn)代漢語虛詞散論，北京大學出版社，1985年。

　　虛詞，人民教育出版社，1990年。

　　八十年代中國語法研究，商務(wù)印書館，1993年。

　　現(xiàn)代漢語句法論，商務(wù)印書館，1993年。

　　陸儉明自選集，河南教育出版社，1993年。

　　現(xiàn)代漢語，（集體編寫），商務(wù)印書館，1995年

　　現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)（合著，并兼主編），北京線裝書局，2000年6月。

　　現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)自學輔導（合著），北京線裝書局，2001年7月。

　　20世紀現(xiàn)代漢語語法八大家——陸儉明選集，東北師范大學出版社，2001年12月。

　　漢語和漢語研究十五講（與沈陽合著），北京大學出版社，2003年。

　　現(xiàn)代漢語語法研究教程，北京大學出版社，2003年。

　　八十年代中國語法研究（重排本），商務(wù)印書館，2004年。

　　現(xiàn)代漢語語法研究教程（修訂版），北京大學出版社，2004年。

　　作為第二語言的漢語本體研究，外語教學與研究出版社，2005年。

　　編著

　　面臨新世紀挑戰(zhàn)的現(xiàn)代漢語語法研究（主編），山東教育出版社，2000年。

　　20世紀中國學術(shù)大典（任副主編），福建教育出版社，2002年9月。

　　語文現(xiàn)代化和漢語拼音方案（聯(lián)合主編），語文出版社，2004年。

　　普通高中課程標準實驗教科書·語文（選修）·語言文字應(yīng)用（與沈陽聯(lián)合主編），人民教育出版社，2005年

　　普通高中課程標準實驗教科書·語文（選修）·語言文字應(yīng)用·教師教學用書（與沈陽聯(lián)合主編），人民教育出版社，2005年。

　　論文

　　（近300篇，以下列出主要篇目）：

　　1.現(xiàn)代漢語中一個新的語助詞“看”，載《中國語文》1959年10月號。

　　2.對《關(guān)于“和”的用法》的一些意見（與侯學超合寫），《中國語文》1961年2期。

　　3.關(guān)于“無論、不論”的用法（與侯學超合寫），《中國語文》1961年5期。

　　4.“的”的分合問題及其他，載《語言學論叢》第5輯，1965年。

　　5.談?wù)劯?ldquo;的”字有關(guān)的幾種語病，《中國語文》1979年3期。

　　6.漢語口語句法里的易位現(xiàn)象，載《中國語文》1980年1期。

　　7.“還”和“更”，載《語言學論叢》第6輯，1980年。

　　8.“程度副詞+形容詞+的”一類結(jié)構(gòu)的性質(zhì)，載《語言教學與研究》1980年2期。

　　9.關(guān)于漢語虛詞教學，載《語言教學與研究》1980年4期。

　　10.漢語語法研究中一個值得注意的問題，載《中學語文教學》1980年11期。

　　11.論左右句子意思的因素，載《新疆大學學報》1980年4期。

　　12.分析方法芻議，載《中國語文》1981年3期。

　　13.“更加”和“越發(fā)”，載《語文研究》1981年1期。

　　14.關(guān)于定語易位問題，載《中國語文》1982年3期。

　　15.析“像……似的”，載《語文月刊》1982年4期。

　　16.副詞獨用芻議，載《語言教學與研究》1982年2期。

　　17.由“非疑問形式+呢”造成的疑問句，載《中國語文》1982年6期。

　　18.關(guān)于定語和狀語的區(qū)分，載《漢語學習》1983年2期。

　　19.漢語中表示主從關(guān)系的連詞，載《北京大學學報》1983年3期。

　　20.關(guān)于零句和整句，載香港《語文雜志》1983年11期。

　　21.虛詞，見《現(xiàn)代漢語講座》，知識出版社，1983年。

　　22.副詞獨用考察，載《語言研究》1983年2期。

　　23.“的”字結(jié)構(gòu)和“所”字結(jié)構(gòu)，見《語法研究和探索》（1），北京大學出版社，1983年。

　　24.現(xiàn)代漢語里的疑問語氣詞，載《中國語文》1984年5期。

　　25.由指人的名詞自相組合造成的偏正結(jié)構(gòu)，載《中國語言學報》（1985）總第2期。

　　26.“多”和“少”作定語，載《中國語文》1985年1期。

　　27.漢語語素和漢字，載《中文自學指導》1985年3期。

　　28.“名+在+名（處所）”結(jié)構(gòu)作標題，載《中國語文》1985年4期。

　　29.關(guān)于“去+VP”和“VP+去”句式，載《語言教學與研究》1985年4期。

　　30.虛詞研究淺論（與馬真合寫），見《現(xiàn)代漢語虛詞散論》，北京大學出版社，1985年。

　　31.關(guān)于時間副詞（與馬真合寫），見《現(xiàn)代漢語虛詞散論》，北京大學出版社，1985年。

　　32.“大”“小”不齊，載《普通話》叢刊第一集，1985年。（筆名陸珍）

　　33.百靈鳥上了啄木鳥的當——既≠即，載《普通話》叢刊第一集，1985年。（筆名進明）

　　34.周遍性主語句及其他，載《中國語文》1986年3期。

　　35.試論句子意義的組成，見《語言研究論叢》第四輯，南開大學出版社，1987年。

　　36.數(shù)量詞中間插入形容詞情況考察，載《語言教學與研究》1987年4期。

　　37.說“年、月、日”，載《世界漢語教學》1987年1期。

　　38.名詞性“來信”是詞還是詞組？，載《中國語文》1988年5期。

　　39.雙賓結(jié)構(gòu)補議，載《煙臺大學學報》1988年2期。

　　40.至今還值得借鑒──紀念《馬氏文通》出版一百周年紀念，載《漢語學習》1988年第5期。

　　41.現(xiàn)代漢語中數(shù)量詞的作用，見《語法研究和探索》（4），北京大學出版社，1988年。

　　42.關(guān)于動詞、形容詞重疊式的詞性，載《漢語學習》1989年2期。

　　43.十多年來現(xiàn)代漢語語法研究管見，載《語言教學與研究》1989年2期。

　　44.十年來現(xiàn)代漢語語法研究的理論與方法管見，載《國外語言學》1989年2期。

　　45.關(guān)于“它所寫的文章”的切分，載《語言學通訊》1989年1－2期。

　　46.說量度形容詞，載《語言教學與研究》1989年3期。

　　47.“V來了”試析，載《中國語文》1989年3期。

　　48.“VA了”述補結(jié)構(gòu)語義分析，載《漢語學習》1990年1期。

　　49.述補結(jié)構(gòu)的復雜性，載《語言教學與研究》1990年1期。

　　50.漢語句法成分特有的套疊現(xiàn)象，載《中國語文》1990年2期。

　　51.談句法歧義現(xiàn)象（與馬真合寫），見《漢語論叢》，華東師范大學出版社，1990年。

　　52.變換分析在漢語語法研究中的應(yīng)用，載《湖北大學學報》1990年3期。

　　53.表疑問的“多少”和“幾”，見《王力先生紀念論文集》，商務(wù)印書館，1990年。

　　54.90年代現(xiàn)代漢語語法研究的發(fā)展趨勢，載《語文研究》1990年4期。

　　55.語義特征分析在漢語語法研究中的應(yīng)用，載《漢語學習》1991年1期。

　　56.現(xiàn)代漢語時間詞說略，載《語言教學與研究》1991年1期。

　　57.現(xiàn)代漢語不及物動詞之管見，見《語法研究和探索》（5），語文出版社，1991年。

　　58.現(xiàn)代漢語句法里的事物化指代現(xiàn)象，載《語言研究》1991年1期。

　　59.80年代現(xiàn)代漢語語法研究理論上的建樹，載《世界漢語教學》1991年4期。

　　60.漢語句法分析方法的嬗變，載《中國語文》1992年6期。

　　61.漢語詞類問題再議，載日本《現(xiàn)代中國語文法論集》1992年11期。

　　62.試論制約句子意思的因素，載新加坡《華文研究》總第4期，1992年。

　　63.漢語句子的特點，載《漢語學習》1993年1期。

　　64.朱德熙先生在漢語語法研究上的貢獻，載《漢語學習》1993年3期。

　　65.關(guān)于漢語詞類的劃分，載韓國《人文科學》69、70合輯，延世大學校出版部，1993年。

　　66.關(guān)于詞的兼類問題，載《中國語文》1994年1期。

　　67.影響漢語句子意思的因素，載韓國《中國文化研究》（大邱大學校中國文化研究所編）1994年第3輯。

　　68.同類詞連用規(guī)則芻議，載《中國語文》1994年5期330-338。

　　69.關(guān)于新加坡華語規(guī)范化問題，載新加坡《聯(lián)合早報》1995年6月16日19版。

　　70.新加坡華語語法的特點，載新加坡《南大中華語言文化學報》創(chuàng)刊號，1996年。

　　71.關(guān)于語義指向分析，見俞士汶、朱學峰編《計算語言學文集》，北京大學出版社，1996年。

　　72.“名詞+動詞”詞語串淺析（與馬真合寫），載《中國語文》1996年3期。

　　73.《現(xiàn)代漢語配價語法研究》介紹，載日本《東方》1996年第187期。

　　74.漢語語素和語形，見《古田教授頌壽記念·中國學論集》，汲古書院，1997年，日本。

　　75.關(guān)于語義指向分析，載《中國語言學論叢》總第一輯，1997年。

　　76.有關(guān)漢語分詞的幾點意見，載《語言文字應(yīng)用》1997年2期。（筆名“進明”）

　　77.形容詞作結(jié)果補語情況考察（與馬真合寫），見余靄芹、遠藤光曉共編《橋本萬太郎紀念·中國語學論集》，內(nèi)山書店，1997年，日本東京。又見《漢語學習》1997年第1期和第3期。

　　78.對外漢語教學和配價語法理論，載《世界漢語教學》1997年第1期，又見《第五屆國際漢語教學討論會論文集》，北京大學出版社，1997年。

　　79.希望《現(xiàn)代漢語詞典》精益求精，《語言文字應(yīng)用》1997年2期。

　　80.現(xiàn)代漢語系列化課程的建設(shè)與實踐，《中國高等教育》1997年9期。

　　81.對外漢語教學中經(jīng)常要思考的問題，載《語言文字應(yīng)用》1998年第4期。

　　82.成年人怎樣更有效地學習漢語？（在大阪帝冢山學院大學的演講，12月5日），載日本《中國文化論叢》第7號，1998年。

　　83.漢語語法研究所面臨的挑戰(zhàn)（與郭銳合寫），載《世界漢語教學》1998年第4期。

　　84.改進中學語文教學之管見，載《中學語文》1999年第3期。

　　85.卷首語，載《語言文字應(yīng)用》1999年第1期。

　　86.“這是……”和“這個是……”，載《語言教學與研究》1999年2期。

　　87.關(guān)于漢語詞匯教學的問題，載日本《關(guān)西漢協(xié)通訊》1999年第一期。

　　88.關(guān)于漢語詞類的劃分，見呂叔湘等著《語法研究入門》，商務(wù)印書館，1999年。

　　89.“著（·zhe）”字補議，載《中國語文》1999年第5期。

　　i.關(guān)于開展對外漢語教學基礎(chǔ)研究之管見，載《語言文字應(yīng)用》1999年第4期。

　　90.新中國語言學50年，載《當代語言學》1999年地4期。

　　91.漢語言文字應(yīng)用面面觀，載《語言文字應(yīng)用》2000年第2期。

　　92.漢語的應(yīng)用研究是漢語本體研究的試金石，載《語言文字應(yīng)用》2000年第2期。

　　93.中國語教學中的詞語教學問題，見《荒屋勸教授古稀記念·中國語論集》，日本白帝社，2000年。

　　94.為什么可以說“她是王剛的老師”，卻不能說“*他是王剛的教師”？，見首都師范大學語言研究中心、首都師范大學中國語言文學系主辦，劉利民、周建設(shè)主編《語言》第一卷，2000年。

　　95.一部別具特色的法律語言研究專著，《語言文字應(yīng)用》2000年第3期。

　　96.“對外漢語教學”中的語法教學，《語言教學與研究》2000年第3期。

　　97.對外漢語教學是漢語本體研究的試金石，見張德鑫、靳光謹編《對外漢語教學回眸與思考》，外語教學與研究出版社，2000年10月。

　　98.也談中學語文教學，見鐘曉雨主編《問題與對策――中小學語文教學改革》，人民教育出版社，2000年12月。

　　i.跨入新世紀后我國漢語應(yīng)用研究的三個主要方面，《中國語文》2000年第6期。

　　99.關(guān)于句處理中所要關(guān)注的語義問題，《語言研究》2001年第1期。

　　100.現(xiàn)代漢語時量詞說略，載《語言學論叢》第23輯，商務(wù)印書館，2001年。

　　101.博士生培養(yǎng)雜議，《外語教學與研究》2001年1期。

　　102.《國家通用語言文字法》的公布是我們國家的一件大事，《語言文字應(yīng)用》2001年第2期。

　　103.對外漢語語法教學方法淺議，見王本華編《紀念張志公學術(shù)文集》，人民教育出版社，2001年。

　　104.要從更為廣闊的視角審視中學語文教學，《語文教學通訊》2001年第6期。

　　105.對外漢語教學中的詞匯教學問題，載戴昭銘、陸鏡光主編《語言學問題集刊》第一輯，吉林人民出版社，2001年7月。

　　106.中國語語法教學中需關(guān)注的語義現(xiàn)象，載日本《中國語學》2001年總第248號。

　　107.“VA了”述補結(jié)構(gòu)補議，《漢語學習》2001年第4期。

　　108.現(xiàn)代漢語應(yīng)用研究，見《面向21世紀人文社會科學100個重大問題》，山東教育出版社，2001年。

　　109.新加坡華語句法特點及其規(guī)范問題（上），《海外華文教學》2001年第4期。

　　110.新加坡華語句法特點及其規(guī)范問題（下），《海外華文教學》2002年第1期。

　　111.動詞后趨向補語和賓語的位置問題，《世界漢語教學》2002年第2期。

　　112.英漢回答是非問句的認知差異，《暨南大學華文學院學報》2002年第1期。

　　113.再談要從更為廣闊的視角審視語文教學，《語文教學通訊》2002年第6期。

　　114.再談要從更為廣闊的視角審視語文教學，見何國祥主編《語文教育的反思》（2001年國際語文教育研討會論文集），香港教育學院語文教育中心，2002年。

　　115.再談“吃了他三個蘋果”一類結(jié)構(gòu)的性質(zhì)，《中國語文》2002年第4期。

　　116.喬姆斯基句法理論與漢語研究，《外國語》2002年第4期。

　　117.漢語句法研究的新思考，《語言學論叢》第二十六輯，商務(wù)印書館，2002年。

　　118.新加坡華語句法特點及其規(guī)范問題，見李元瑾主編《新馬華人傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話》，南洋理工大學中華語言文化中心，新加坡，2002年。

　　119.關(guān)于遞系式，見《紀念王力先生百年誕辰學術(shù)集》，商務(wù)印書館，2002年。

　　120.關(guān)于句處理中所要考慮的語義問題，見“北大論壇”論文集編委會《21世紀：人文與社會——首屆“北大論壇”論文集》2002年P(guān).88—106。

　　121.關(guān)于分類，載首都師范大學語言研究中心、首都師范大學中國語言文學系主辦，劉利民、周建設(shè)主編《語言》第三卷，2002年。

　　122.不斷研究對外漢語教學的新情況新問題，《國外漢語教學動態(tài)》創(chuàng)刊號，2002年。

　　123.當今語法研究的走向，見吉林大學《語言文字學論壇》（第一輯），中國社會科學出版社，2002年。

　　124.中國語言學的發(fā)展需要《語言科學》這樣的園地，《語言科學》創(chuàng)刊號，2002年。

　　125.中國大陸50年來的漢語語法研究，見《兩岸中國語文學五十年研究之成就與方向》（韓國中語中文學第1回國際學術(shù)發(fā)表會發(fā)表論文集），韓國延世大學出版社，2002年。

　　126.堅持多元論，加強理論意識，大力開展?jié)h語言語運用的研究，《修辭學習》2003年第1期。

　　127.大力開展?jié)h語言語運用的研究，《長江學術(shù)》（武漢）2003年第三輯。

　　128.英漢回答是非問句的認知差異，趙金銘主編《對外漢語研究的跨學科探索》，北京語言大學出版社，2003年。

　　129.談?wù)劃h語虛詞研究，《澳門理工學報》（澳門）2003年第1期。

　　130.關(guān)于漢語虛詞意義的研究，Newsletter of Humanities Studies in NewYork（《紐約人文通訊》創(chuàng)刊號，2003年。

　　131.語法研究與對外漢語教學,見北京語言大學編《繼往開來——新中國對外漢語教學52周年座談會記實》，北京語言大學出版社，2003年。

　　132.句處理中排歧問題補議（與王黎合寫），見孫茂松、陳群秀主編《語言計算與基于內(nèi)容的文本處理》，清華大學出版社，2003年。

　　133.對“NP+的+VP”結(jié)構(gòu)的重新認識，《中國語文》2003年第5期。

　　134.對外漢語教學現(xiàn)狀和展望，見翟汛、蕭素秋主編《對外漢語教學與中國文化——2003國際漢語教學學術(shù)研討會》，漢學出版社，2003年。

　　135.語義在自然語言處理中的作用，見徐波、孫茂松編《中文信息處理若干重要問題》，科學出版社，2003年。

　　136.“百年誕辰”還是“誕辰百年”？《咬文嚼字》2003年第8期。3000字。

　　137.詞語句法、語義的多功能性：對“構(gòu)式語法”理論的解釋，《外國語》2004年第2期。又見中國人民大學報刊復印資料《語言文字學》2004年第5期。

　　138.增強學科意識，發(fā)展對外漢語教學，載《世界漢語教學》2004年第1期。

　　139.關(guān)于漢語方言語法調(diào)查研究之管見，載《語言科學》2004年第2期。

　　140.詞的具體意義對句子意思理解的影響，載《漢語學習》2004年第2期。又見苗傳江、杜燕玲主編《第二屆HNC與語言學研討會論文集》，海洋出版社，北京，2004年。

　　141.要對廣大讀者負責，載《中國社會科學院院報》2004年4月15日第3版。

　　142.“規(guī)范”二字須慎用，載《博覽群書》2004年第7期；《語文建設(shè)通訊》（香港）又以《“規(guī)范”易成誤導》在2004年第77期上轉(zhuǎn)載。

　　143.應(yīng)啟動辭書準入制，見邢東田編《拯救辭書》，學林出版社，2004年。

　　144.有關(guān)詞性標注的一點意見，在《語言文字應(yīng)用》2004年第2期。

　　145.要重視交代詞語或句法格式使用的語義背景，載美國2004年Newsletter of Humanities Studies in NewYork（《紐約人文通訊》）

　　146.語文教學改革的前提條件，見叢鐵華主編《漢語教學新理念》，北京大學出版社，2004年。

　　147.確定領(lǐng)屬關(guān)系之我見，載《南大語言學》第一編，商務(wù)印書館，2004年。

　　148.呂叔湘與“《現(xiàn)漢》風格”，載《光明日報》2004年8月12日版。

　　149.“句式語法”理論與漢語研究，載《中國語文》2004年第5期。

　　150.有關(guān)被動句的幾個問題，載《漢語學報》2004年第2期。

　　151.對外漢語教學一得，載《海外華文教學》2004年第4期。

　　152.增強學科意識，發(fā)展對外漢語教學，見中國應(yīng)用語言學會編《全國語言文字應(yīng)用學術(shù)研討會論文集》，香港科技聯(lián)合出版社，2004年。

　　153.漢語走向世界的一些思考，見中國人民大學中文系編《語言研究的務(wù)實與創(chuàng)新——慶祝胡明揚教授八十華誕學術(shù)論文集》，外語教學與研究出版社，2004年。

　　154.對外漢語教學和漢語本體研究的關(guān)系，載《語言文字應(yīng)用》2005年第1期。

　　155.漢語走向世界的一些思考，載《上海財經(jīng)大學學報》2005年第1期。

　　156.華文教員應(yīng)有的研究意識和研究能力，載《華文教學通訊》2005年3月15日第二版。

　　157.21世紀對外漢語教學，見李振清、陳雅芬、梁新欣主編《中文教學理論與實踐的回顧與展望——慶祝趙智超教授退學學術(shù)研討會論文集》33-42頁，臺灣師大書苑發(fā)行，2005年3月，臺北。

　　158.關(guān)于建立“大華語”概念的建議，《漢語教學學刊》2005年第1輯。

　　159.要重視講解詞語和句法格式的使用環(huán)境，《對外漢語研究》2005年第1期。

　　160.漢語語法研究的必由之路，《語言文字應(yīng)用》2005年第3期。

　　161.對外漢語教員應(yīng)有自尊自重意識，《武漢大學學報》，2005年4-1期。

　　162.對外漢語教學與漢語本體研究，見崔健、曹秀玲主編《對韓（朝）漢語教學研究》，延邊大學出版社，2005年。

　　163.漢語教員應(yīng)有的意識，《世界漢語教學》2005年第1期。

　　164.漢語研究與對外漢語教學，《蘇州市職業(yè)大學學報》2005年第16卷。

　　165.《現(xiàn)代漢語詞典》（第5版）是以不讓讀者可放心使用的詞典，《中國與教育與研究》（韓國）創(chuàng)刊號，2005年8月。

　　166.談?wù)勓哉Z學，見李宇明等編《言語與言語學研究》，崇文書局，武漢，2005年。

　　167.要重視特征的描寫與研究，《長江學術(shù)》2006年第1期。

　　168.繼續(xù)堅持并發(fā)揚學術(shù)引航的好傳統(tǒng)，美國《紐約人文學刊》2006年號（總第四卷）。

　　169.語言研究目的淺議，《語言文字應(yīng)用》2006年第2期。

　　170.開展面向?qū)ν鉂h語教學的詞匯語法研究（與王黎合寫），《語言教學與研究》2006年第2期。

　　171.詞匯研究很難也很重要，見《詞匯學理論與應(yīng)用》編委會編《詞匯學理論與應(yīng)用》p.1-3，商務(wù)印書館，2006年。

　　172.現(xiàn)代漢語詞典釋義中的幾個問題，見《詞匯學理論與應(yīng)用》編委會編《詞匯學理論與應(yīng)用》p.266-275，商務(wù)印書館，2006年。

　　173.句法語義接口問題，《外國語》2006年3期。

　　174.語文教育之癥結(jié)與出路，香港《中國語文通訊》2006年第77期2-14；同時在大陸《課程·教材·教法》2006年第3期刊用。

　　175.堅持語言文字規(guī)范，促進漢語的國際推廣，《現(xiàn)代語文》2006年12期。

　　176.語文教學的定位問題，《中學語文》2006年2期。

　　177.漢語走向世界的一些思考，見譚慧敏主編《漢語文走向世界》，南洋人文叢書，世界科技出版公司·巴方文化創(chuàng)作室，新加坡，2006年。

　　178.有關(guān)被動句的幾個問題，載邢福義主編《漢語被動表述問題研究新拓展》，華中師范大學出版社，2006年。

　　179.語言研究的突破與創(chuàng)新，載云貴斌主編《語言學名家講座》，中國傳媒大學出版社，2006年。

　　180.中文教育該怎么定位？載《語文研究語創(chuàng)作》第十卷，2006年，香港浸會大學語文中心。

　　181.《商務(wù)館學漢語詞典》評述，載《文匯讀書周報》“辭書廣角版”，2006年10月27日第10版。

　　182.要重視語言事實的挖掘與描寫，載《漢藏語學報》2007年第1期（P.18-26）

　　183.信息時代語言文字規(guī)范標準問題，載《語文信息》2007年第2期。

　　184.極富創(chuàng)新性的方言詞典，載《中華讀書報》2007年2月14日第4版。

　　185.當務(wù)之急要給語文課程定好位，載《語文教學通訊》2007年第1期（1頁）。

　　186.再談漢語作為第二語言教學的學科建設(shè)問題，載《長江學術(shù)》（94-95頁），2007第2期。

　　187.當代語法理論和現(xiàn)代漢語語法研究之管見，載《山西大學學報》（哲學社會科學版）（97-104頁），2007第3期。

　　188.語法研究的走向，見邵敬敏、張先亮主編《漢語語法研究的新拓展（三）》（6-14頁），東北師范大學出版社，2007年。

　　189.語文教學定位應(yīng)定在哪里？，載《語言文字應(yīng)用》2007年第3期。

　　190.要重視漢語書面語教學（《世界漢語教學》創(chuàng)刊20周年筆談會），載《世界漢語教學》2007年第3期。

　　191.漢語作為第二語言教學的本體研究和漢語本體研究，載《世界漢語教學》2007年第3期（94-97頁）。

　　192.吳縣老東山話里的“阿VP？”疑問句，載《語言學論叢》第三十五輯，2007年。

　　193.作為第二語言教學的漢語教學必須重視書面語教學，載《對外漢語研究》2007年第三期。

　　194.從量詞“位”的用法變異談起，《語言科學》（P.33-35）2007年第6期。

　　195.怎樣把握虛詞的意義，載《語文建設(shè)》2007年增刊。

　　196.華文教員應(yīng)該有的意識和能力，載《世界華文教育》（P.41-44）2007年創(chuàng)刊號。

　　197.從量詞“位”的用法變異談起——中國語言學發(fā)展之路的一點想法，見陳燕、耿振生主編《繼往開來的語言學發(fā)展之路》（P.154-158），語文出版社，2008年。

　　198.構(gòu)式語法理論的價值與局限，載《南京師范大學文學院學報》（P.142-151）2008年第1期。

　　199.關(guān)于漢語修辭研究的一點想法，載《修辭學習》2008年第2期（P.1-5）。

　　200.漢語修辭研究深化的空間，載《福建師范大學學報》（哲學社會科學版）2008年第2期（P.28-33）。

　　201.《漢語拼音方案》和漢語教學，載《語言文字應(yīng)用》2008年增刊（P.58-63，2008年6月30日出版）。

　　202.談漢語作為第二語言教學的學科建設(shè)及其本體研究，載《外語教學與研究》2008年第5期（P.359-361）。

　　203.關(guān)于漢語句法、語義研究的新思考，載日本《中國語學》第255號，2008年（P.217-225）。

　　204.關(guān)于漢語教學的學科建設(shè)和本題研究，見蔡建國主編《中華文化傳播任務(wù)與方法》（75-81頁），上海人民出版社，2008年。

　　205.漢語教學的新變化、新問題、新任務(wù)、新意識，載《暨南大學華文學院學報》2008年第3期（5-10頁）。

　　206.隱喻、轉(zhuǎn)喻散議，載《外國語》2009年第1期（P.44-50）

　　207.以科研引航使?jié)h語教學事業(yè)健康地向前發(fā)展.《語言文字應(yīng)用》2009年03期

　　208.當代語言學理論與漢語教學.《世界漢語教學》2009年03期

　　209.構(gòu)式與意象圖式.《北京大學學報(哲學社會科學版)》2009年03期

　　210.論立法語言規(guī)范中的技術(shù)問題，載《修辭學習》2009年第3期（P.17-23）。[第二作者]

　　212.構(gòu)式語塊漢語教學，見蔡昌卓主編《多位視野下的漢語教學——第七屆國際漢語教學學術(shù)研討會論文集》（3-8頁），廣西師范大學出版社，2009年。

　　213.以創(chuàng)新理念推進中國語文教育——變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育，載《語文建設(shè)》2009年11期（P.29-39）。

　　214.詞匯教學與詞匯研究之管見，見吳偉平、李兆麟編著《語言學與華語二語教學》，香港大學出版社，2009年。

　　215.《現(xiàn)代漢語詞典》第5版繼續(xù)堅持并發(fā)揚學術(shù)引航的好傳統(tǒng)，見商務(wù)印書館辭書研究中心編《<現(xiàn)代漢語詞典>學術(shù)研討會論文集（二）》，商務(wù)印書館，2009年。

　　216.再談要加強漢語作為第二語言的基礎(chǔ)性研究，載《華文教學與研究》（原《暨南大學華文學院學報》）2009（4）：47-52

　　譯文

　　吳語情貌詞“仔”的語源（【美】梅祖麟），載《國外語言學》1980年3期。

　　漢語語義單位的排列次序（【美】李英哲），載《國外語言學》1983年3期。

　　序文

　　1《現(xiàn)代漢語補語研究資料》（北京語言學院語言教學研究所編）序，北京語言學院出

　　版社，1992年。

　　2《語體語言教程》（段業(yè)輝著）序，1993年。

　　3《陸儉明自選集》跋，1993年。

　　4《現(xiàn)代漢語空語類研究》（沈陽著）序，山東教育出版社，1994年。

　　5《八十年代中國語法研究》（韓文譯本）序，1994年。載漢語學習》1994年6期。

　　6《現(xiàn)代漢語配價語法研究》（沈陽、鄭定歐主編）序，北京大學出版社，1995年。

　　7《語言文字論集》（新加坡林萬菁著）序，新加坡國立大學中文系漢語研究中心，1996年。

　　8《華文教學應(yīng)走的路向》（新加坡周清海著）序，南洋理工大學中華語言文化中心，1998年。

　　9《現(xiàn)代漢語配價語法研究》（第二輯）（袁毓林、郭銳主編）序，北京大學出版社，1998年。

　　10《漢語動詞的配價研究》（袁毓林著）序，江西教育出版社，1998年。

　　11《語言的認知研究和計算分析》（袁毓林著）序，北京大學出版社，1998年。

　　12《漢語語法變換研究》（方經(jīng)民著）序，日本白帝社，東京都，1998年。

　　13《新聞?wù)Z言學》（段業(yè)輝著）序，江蘇教育出版社，1999年。

　　14《八十年代中國語法研究》（日文譯本）序，2000年。

　　15《配價理論與漢語語法研究》（沈陽主編）序，語文出版社，2000年。

　　16《面向中文信息處理的現(xiàn)代漢語短語結(jié)構(gòu)規(guī)則研究》（詹衛(wèi)東著）序，清華大學出版社，2000年。

　　17《對外漢語教學回眸與思考》（張德鑫、靳光謹編）序，外語教學與研究出版社，2000年10月。

　　18《現(xiàn)代漢語動詞語義計算理論》（靳光瑾著）序，北京大學出版社，2001年6月。

　　19《現(xiàn)代漢語名詞研究》（王玨著）序，華東師范大學出版社，2001年1月。

　　20《普遍語法原則與漢語語法研究》（徐杰著）序，北京大學出版社，2001年7月。

　　21《生成語法理論與漢語語法研究》（沈陽、何元建、顧陽著）序，黑龍江教育出版社，2001年7月。載《漢語學習》2002年第2期。

　　22《泰語語法新編》（裴曉睿著）序，北京大學出版社，2001年。

　　23《北京話里的“著(·zhe)”字新探》（劉一之著）序，北京大學出版社，2002年。

　　24《喬姆斯基的形式句法——歷史進程與最新理論》（石定栩著）序，北京語言文化大學出版社，2002年。

　　25《現(xiàn)代漢語詞類研究》（郭銳著）序，商務(wù)印書館，2002年。

　　26《漢語標題語言研究》（尹世超著）序，商務(wù)印書館，2002年。

　　27《語言理解與認知》（崔希亮著）序，北京語言文化大學出版社，2002年。

　　28《漢語語義結(jié)構(gòu)研究》（李芳杰著）序，武漢大學出版社，2003年。

　　29《法庭問答及其互動研究》（廖美珍著）序，法律出版社，2003年。

　　30《漢語句法引論》（徐丹著）序，北京語言大學出版社，2003年。

　　31《漢語方言語法研究和探索》（戴昭銘主編）序，黑龍江人民出版社，2003年。

　　32《漢語復合詞語義構(gòu)詞法研究》（朱彥著）序，北京大學出版社，2004年。

　　33《現(xiàn)代漢語中的致使句式》（熊仲儒著）序，安徽大學出版社，2004年。

　　34《漢語語法研究的認知視野》（袁毓林著）序，商務(wù)印書館，2004年。

　　35《漢語教學與漢語拼音正字法》（許福吉、馮志偉著）序，新加坡，2005年。

　　36《語言學前沿與漢語研究》（劉丹青主編）序，上海教育出版社，2005年。

　　37《嘻哈說唱學漢語》（盧毓文編）序，北京語言大學出版社，2006年。

　　38《“國別化”對外漢語教學用詞表制定的研究：以韓國語為例》（甘瑞瑗著）序，北京大學出版社，2007年。

　　39《隆回湘語動詞句式的配價研究》（丁加勇著）序，湖南師范大學出版社，2006年。

　　40《商務(wù)館學漢語詞典》（魯健冀、呂文華編）序，商務(wù)印書館，2006年。

　　41《構(gòu)式：論元結(jié)構(gòu)的構(gòu)式語法研究》（吳海波譯），北京大學出版社，2007年。

　　42《語言非范疇化——語言范疇化理論的重要組成部分》（劉正光著），上海外語教育出版社，2006年。

　　43《商業(yè)漢語口語研究——現(xiàn)場促銷語言調(diào)查與分析》（張黎著），中國傳媒大學出版社，2007年。

　　44《動態(tài)語言知識更新研究》（張普著），商務(wù)印書館，2007年。

　　45《韓國學生漢語學習策略研究》（錢玉蓮著），南京師范大學出版社，2007年。

　　46《〈莊子〉動詞配價研究》（殷國光著），XXX出版社，2008年。

　　47《四種媒體新聞?wù)Z言比較研究》（段業(yè)輝著），XXX出版社，2008年。

　　49《言語交際學重構(gòu)》（劉煥輝著），江西教育出版社，2008年

　　50《實用醫(yī)學漢語·語言篇》（朱徳君、程樂樂主編），外語教學與研究出版社，2008年。

　　51《全國優(yōu)秀對外漢語教師教學論集》（趙曉非主編），人民教育出版社，2009年。

　　52《基于認知的漢語計算語言學研究》（袁毓林著），北京大學出版社，2008年。

　　53《漢語詞類劃分手冊》（袁毓林著），北京語言大學出版社，2009年。

　　科研項目

　　1.漢語詞類問題研究，1986－1990，“七五”國家社會科學重點科研項目，朱德熙牽頭，本人參加。

　　2.現(xiàn)代漢語詞語語法信息庫，1986－1990，自然科學基金科研項目。

　　3.面向漢語理解的短語信息庫的構(gòu)造，1995.1－1997.12，國家自然科學基金科研項目，俞士汶牽頭，本人參加。。

　　4.現(xiàn)代漢語句法語義研究，1997.1－1999.12，國家社會科學基金重點項目，本人主持。

　　5.宋代名家詩網(wǎng)絡(luò)檢索系統(tǒng)，1996－1997，與臺灣元智大學、美國華盛頓大學合作項目，本人參加。已完成，在華盛頓大學演示得到廣泛好評。

　　6.現(xiàn)代漢語語義指向研究，1999－2000.5，社科基金項目，沈陽主持，本人參加。

　　7.圖象、語音、自然語言理解與知識挖掘（國務(wù)院973國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃項目）子課題“面向中文信息處理的現(xiàn)代漢語動詞論旨結(jié)構(gòu)系統(tǒng)和漢語詞語語義分類層級系統(tǒng)研究”，主持并參加，2000－2003年。

　　8.漢語語義知識的形式化模型及語義分類系統(tǒng)研究（申報教育部重要研究基地項目），主持并參加，2000－2003年。

　　9.大規(guī)模中文樹庫建設(shè)及其應(yīng)用研究（項目號是：06JJD740001），教育部社科司文科研究基地重大項目（2007-2010）。（以本人名義申報，詹衛(wèi)東具體承擔）

　　獲獎情況

　　1978年，獲北京大學優(yōu)秀教學獎。

　　1992年，論文《“V來了”試析》和《“VA了”述補結(jié)構(gòu)語義分析》榮獲北京市第二屆哲學社會科學研究成果二等獎。

　　1996年，以陸儉明牽頭申請的《現(xiàn)代漢語》教材榮獲國家教委教材一等獎。

　　1996年，以陸儉明牽頭申請的“現(xiàn)代漢語系列化課程的建設(shè)與實踐”教學成果榮獲北京市教學成果一等獎。

　　1997年，以陸儉明牽頭申請的“現(xiàn)代漢語系列化課程的建設(shè)與實踐”教學成果榮獲國家級教學成果一等獎。

　　1998年，現(xiàn)代漢語語法信息詞典（本人第三研制者）獲教育部科學技術(shù)進步獎二等獎。

　　1999年，以陸儉明主持的主干基礎(chǔ)課程“現(xiàn)代漢語”獲北京大學優(yōu)秀主干基礎(chǔ)課。

　　2002年9月，由陸儉明主持的“現(xiàn)代漢語”課程獲北京大學優(yōu)秀課程稱號。

　　2002年9月，獲得北京大學2001-2002年度教學優(yōu)秀獎。

　　2003年9月，獲第一屆高等學校教學名師獎。

　　2003年9月，獲北京市高等學校教學一等獎。

　　2003年12月，《二十世紀現(xiàn)代漢語語法八大家叢書》（內(nèi)含《陸儉明選集》獲得第六屆國家圖書獎。

　　2003年，由陸儉明主持的主干基礎(chǔ)課程“現(xiàn)代漢語”被評為國家級精品課程。

　　2005年9月，“漢語和漢語研究”通識課程教學和教材建設(shè)（北京大學）榮獲北京市教育教學成果（高等教育）二等獎。

　　2006年12月，《漢語和漢語研究十五講》榮獲北京市第九屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎。

　　2008年學術(shù)活動

　　陸儉明教授出席學術(shù)活動2009年

　　陸儉明教授出席學術(shù)活動2009年

　　2008.01.04.國家語委咨詢委員會會議（國誼賓館）。

　　2008.01.05-06.應(yīng)邀出席“望道修辭學論壇”（復旦大學），作大會專題報告，題為“關(guān)于漢語修辭研究的一點想法”。

　　2008.01.11.上午，出席商務(wù)印書館“中青年語言學文庫基金”入選項目評審會。

　　2008.01.11.下午，出席“北語名師對外漢語教學口述史”項目啟動儀式暨項目論證會。

　　2008.01.12.國際中國語言學學會16屆年會與會論文提要評審會。

　　2008.01.17-18.應(yīng)邀出席“世界華文教學研究生論壇”（暨南大學化文學院），在會上作專題報告，題為“華語教學的新形勢、新情況、新任務(wù)”。

　　2008.01.21.-02-16.應(yīng)邀赴泰國朱拉隆功大學文學院講學。

　　2008.01.28.應(yīng)邀去泰國皇太后大學文學院訪問并座談。

　　2008.03.01.應(yīng)邀在北京外國語大學中國外語教育研究中心作報告，題目是“語言已經(jīng)成為一種非物質(zhì)資源”。

　　2008.03.16.應(yīng)邀在首都師范大學作報告，題目是“怎樣讀書做學問”。

　　2008.03.20-22.應(yīng)邀出席“第二屆國際認知語義學研討會”（蘇州大學），在會上作題為“也說隱喻和轉(zhuǎn)喻”的主題報告。

　　2008.03.21.下午應(yīng)邀在蘇州科技學院作報告，題目是“語言已成為一種非物質(zhì)資源”。

　　2008.03.22.下午應(yīng)邀在蘇州大學文學院作報告，題目是“關(guān)于構(gòu)式語法理論”。

　　2008.03.22.晚上應(yīng)邀在蘇州大學國際關(guān)系學院座談。

　　2008.03.24.上午出席教育部關(guān)于語言普查調(diào)研咨詢會。

　　2008.03.26.下午應(yīng)邀在北大教學論壇作報告，題目是“學生在教學活動中的地位及教學策略的變化”。

　　2008.03.28.應(yīng)邀在首都師范大學作報告，題目是“研究意識和研究工作”。

　　2008.03.28.應(yīng)邀參加北外劉潤青教授博士生預答辯。

　　2008.03.29.上午出席北外劉潤清教授的博士生論文預答辯。

　　2008.03.30.-04.02.對《中國語言生活綠皮書》審稿（杭州師大）

　　2008.04.03.-05.應(yīng)邀訪問浙江大學海外文華學院。

　　2008.04.07.下午，世界漢語教學學會秘書處會議（北語）。

　　2008.04.09.下午，北京語言大學外語學院方立教授博士生資格考試。

　　2008.04.11.-16.應(yīng)邀赴云南大學海外教育學院訪問。

　　2008.04.19.北京語言學會年會（北京語言大學），在會上作主題報告，題目是“漢語研究的目的和當前研究任務(wù)”。

　　2008.04.20-21.出席國家教委語信司舉行的“紀念《漢語拼音方案》頒布50周年學術(shù)研討會”，會上發(fā)表論文《<漢語拼音方案>和漢語教學》。

　　2008.04.26.出席北京語言大學對外漢語研究中心學術(shù)委員會會議。

　　2008.04.28.-05.03.應(yīng)邀赴南昌大學文學院訪問，做學術(shù)報告，題目是“關(guān)于構(gòu)式語法理論”。

　　2008.05.09.-11.出席《中國語言生活綠皮書》審稿會（懷柔）。

　　2008.05.15.-16.高考語文審題。

　　2008.05.17.-18.高考語文審題。

　　2008.05.19.出席北京外國語大學博士論文答辯。

　　2008.05.22.-23.應(yīng)邀赴廣州外語外貿(mào)大學國外語言學及應(yīng)用語言學研究中心的邀請，前往訪問，出席一次座談，作一次學術(shù)報告，報告題目是“構(gòu)式語法理論的貢獻與局限”。

　　2008.05.24.晚，出席古川裕博士論文答辯。

　　2008.05.25.出席《中國語言生活綠皮書》審稿會（香山別墅）。

　　2008.06.06.-08.應(yīng)邀赴蘇州訪問。

　　2008.06.10.世界漢語教學學會秘書處會議。

　　2008.06.12.下午，出席計算語言學研究所俞士汶博士生資格考試暨開題報告。

　　2008.06.17.上午，出席北京語言大學舉行的“北京市教委共建項目啟動暨‘漢語國際推廣下的首都留學生教育研究’研討會”（西郊賓館）。

　　2008.06.25-26.應(yīng)邀出席南京大學社會語言學實驗室成立五周年慶?；顒?，在25、26日先后做兩次報告——“詞語間語義關(guān)系的多重性”和“語法研究的新思考”。

　　2008.06.26-28.出席由上海財經(jīng)大學、日本一橋大學、美國佛羅里達大學聯(lián)合主辦的“當代語言學理論與商貿(mào)漢語教學國際學術(shù)研討會”（上海財大），作專題報告，題目是“當代語言學理論與漢語教學”。

　　2008.06.30-07.03.應(yīng)邀訪問寧夏北方民族大學北方語言研究院。

　　2008.07.11-12.應(yīng)邀出席全澳中文教師聯(lián)會第14屆年會，在會上作專題演講，題目是“進一步以科學態(tài)度對待漢語教材編寫”。

　　2008.07.14-16.應(yīng)邀出席“語言的描寫與解釋國際學術(shù)研討會——紀念胡裕樹先生誕辰90周年”，在大會上治此病做學術(shù)報告，題目是“構(gòu)式語法與意象圖式”。

　　2008.07.21.應(yīng)邀去北京語言大學給“臺灣華語師資學術(shù)交流團”做學術(shù)報告，題目是“漢語教學的學科性質(zhì)與漢語教師應(yīng)有的素質(zhì)和知識結(jié)構(gòu)”。

　　2008.07.28.出席“環(huán)球漢語”學術(shù)委員會會議，審視“環(huán)球漢語”導航片。

　　2008.08.06.上午，出席北京語言大學申請進入211工程的預評估會議。

　　2008.08.20.出席世界漢語教學學會在京會長、秘書長會議（漢辦）。

　　2008.08.21-23.出席武漢大學文學院徐今博士論文答辯。

　　2008.08.25-27.出席“第六屆中文電化教學國際研討會”，在會上作主題報告，題目是“漢語教學的新變化、新問題、新任務(wù)、新意識”。

　　2008.08.31-09.03.出席并主持在杭州舉行的“世界漢語教學第七屆理事會”。

　　2008.09.05-06.應(yīng)邀出席上海外語教育出版社舉行的“《語言與語言學百科全書》出版主題研討會”，作了題為“《語言與語言學百科全書》（第2版）所體現(xiàn)的思想與精神”的發(fā)言。

　　2008.09.08.下午，出席北京大學中文系學術(shù)委員會評聘會議。

　　2008.09.19-21.應(yīng)邀出席外研社在大連舉行的“第四屆商務(wù)漢語研討會”，在會上作了題為“進一步以科學態(tài)度對待漢語教材編寫”的主題報告，最后做會議總結(jié)發(fā)言。

　　2008.10.07.上午，出席在北京語言大學舉行的“北京市語言學會重陽老人座談會”。

　　2008.10.08.下午，應(yīng)邀在北京語言大學人文學院作題為“當代語言學理論與漢語教學”的報告。

　　2008.10.09.晚上，作為支持單位的代表出席由商務(wù)印書館《漢語世界》雜志社、中國長城學會組織的“長城‘漢語之夜’國際文化活動”。

　　2008.10.10.上午，出席中國社科院語言研究所“呂叔湘青年語言學獎評審會”。

　　2008.10.11.上午，出席中央民族大學《漢藏語學報》編委會。

　　2008.10.13.下午，出席北京大學發(fā)展戰(zhàn)略座談會。

　　2008.10.25.應(yīng)邀出席云南師范大學“‘漢語國際推廣與漢語研究’學術(shù)報告會”，在會上作題為“當代語言學理論與漢語教學”。

　　2008.10.13.下午，出席北京大學發(fā)展戰(zhàn)略座談會。

　　2008.10.31.下午，應(yīng)邀在河北師范大學文學院做學術(shù)報告，題目是“當代語言學理論與漢語教學”。

　　2008.11.08.下午，應(yīng)邀在煙臺大學漢語言文學院做學術(shù)報告，題目是“漢語教學、中文信息處理與當代語言學理論”。

　　2008.11.08.晚上，應(yīng)邀在魯東大學國際交流學院做學術(shù)報告，題目是“漢語教學的新變化、新問題、新任務(wù)、新意識”。

　　2008.11.09.晚上，應(yīng)邀在煙臺大學文學院做學術(shù)報告，題目是“語言已成為一種非物質(zhì)資源”。

　　2008.11.14.晚上，應(yīng)邀在肇慶學院文學院做學術(shù)報告，題目是“時代的發(fā)展促成

　　語言已成為一種非物質(zhì)資源”。

　　2008.11.15-16.出席“2008漢語語法南粵論壇”，發(fā)表題為“也說隱喻與轉(zhuǎn)喻”的學術(shù)論文。

　　2008.11.18.下午，應(yīng)邀在暨南大學華文學院做學術(shù)報告，題目是“加強當代語言學理論學習，推進漢語走向世界”。

　　2008.11.25-26.出席日本櫻美林大學孔子學院評議委員會（東京）。

　　2008.11.30.應(yīng)邀在清華大學對外漢語文化教學中心做學術(shù)報告，題目是“進一步以科學態(tài)度對待漢語教材編寫”。

　　2008.12.03.出席教育部語信司舉行的“語言資源的實時監(jiān)測與規(guī)范引導”研討會。

　　2008.12.07-09.應(yīng)邀出席于海南省?？谑信e行“亞洲研究國際學術(shù)研討會”，發(fā)表題為“語言教育、語言學習與國家的發(fā)展”的學術(shù)論文。

　　2008.12.11.晚，應(yīng)邀在北京語言大學漢語學院作學術(shù)報告，題目是“語言教育、語言學習與國家的發(fā)展”。

　　2008.12.12.上午應(yīng)邀出席北京語言大學漢語學院建院30周年慶典。

　　2008.12.13.下午出席北京語言大學外語學院方立教授的博士生的開題報告和中期資格考試。

　　2008.12.14.晚上出席并主持世界漢語教學學會第七屆理事會常務(wù)理事會第四次會議。

　　2008.12.15-17.出席并主持世界漢語教學學會第九屆學術(shù)年會，即第九屆國際漢語教學討論會。

　　2008.12.19.上午應(yīng)邀在珠海北京師范大學珠海分校文學院做學術(shù)報告，題目是“漢語教學的形勢、問題和任務(wù)”。

　　2008.12.21-22.應(yīng)邀出席由北京語言大學對外漢語研究中心和北京師范大學珠海分校文學院聯(lián)合主辦的“不同環(huán)境下的漢語教學國際學術(shù)研討會”，在全體會議上作題為“當代語言學理論與漢語教學”的學術(shù)報告。

　　2008.12.29.上午應(yīng)邀出席在商務(wù)印書館舉行的“中國語言資源開發(fā)應(yīng)用中心揭牌儀式”。

　　2008.12.30.應(yīng)邀出席在教育部舉行的“國家語委語言文字規(guī)范（標準）審定委員會會議”。

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