北京林業(yè)大學專業(yè)翻譯碩士介紹 正文

北京林業(yè)大學專業(yè)翻譯碩士介紹：
根據(jù)教育部《翻譯碩士專業(yè)學位設置方案》、全國翻譯碩士專業(yè)學位(MTI)教育指導委員會《全日制翻譯碩士專業(yè)學位研究生指導性培養(yǎng)方案》以及北京林業(yè)大學研究生院有關(guān)規(guī)定，特制定北京林業(yè)大學全日制英語筆譯領(lǐng)域翻譯碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案如下：
一、培養(yǎng)目標和要求
翻譯碩士專業(yè)學位是與翻譯相關(guān)領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位。我校英語筆譯領(lǐng)域翻譯碩士專業(yè)學位主要為新聞出版、外事商務、科技文化、影視譯制等領(lǐng)域的企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應用型高層次專業(yè)人才。
翻譯碩士專業(yè)學位獲得者應為德、智、體全面發(fā)展，符合提升國際競爭力需要及滿足國家經(jīng)濟、文化、社會建設需要的高層次、應用型、專業(yè)性筆譯人才。
二、招生對象
主要為國民教育序列大學本科學歷學士學位獲得者。
三、學習方式及年限
采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。
四、培養(yǎng)方式
1、實行學分制　
學生須通過規(guī)定課程的考試，成績合格方能取得該門課程的學分；修滿規(guī)定的學分方能撰寫學位論文；學位論文經(jīng)答辯通過方可申請翻譯碩士專業(yè)學位。
2、采用研討式、模擬式教學方式
部分課程采用項目翻譯的方式授課，即承接各類文本的翻譯任務，學生課后翻譯，教師課堂講評，加強翻譯技能的訓練。
3、重視實踐環(huán)節(jié)
側(cè)重翻譯實踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實踐貫穿教學全過程，要求學生至少有10-15萬字的筆譯實踐。
4、成立導師組，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用
導師組以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主，并吸收外事與企事業(yè)部門具有高級翻譯技術(shù)職務和翻譯管理經(jīng)驗的人員參加。實行雙導師制，即學校教師與有實際工作經(jīng)驗和研究水平的資深翻譯工作者或編審共同指導。
五、課程學習及培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1. 課程設置
翻譯碩士專業(yè)學位的課程教學內(nèi)容體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實用性和前沿性，加強案例教學和實踐教學。課程分公共學位課、領(lǐng)域?qū)I(yè)學位課和領(lǐng)域選修課三部分，總學分不低于32學分。 除所列課程之外，研究生可以在導師指導下在全校研究生課程中選修。
2. 實習（6學分）
全日制翻譯專業(yè)碩士學位英語筆譯領(lǐng)域研究生必須從事不少于12個月的筆譯實踐，并結(jié)合實踐進行論文研究工作。
實踐研究的綜合表現(xiàn)考核通過者取得相應學分。
3. 必修環(huán)節(jié)
必修環(huán)節(jié)包括制定培養(yǎng)計劃、開題報告、中期考核、論文中期報告（或文獻閱讀、實踐報告）等。
六、學位論文
學位論文可以采用以下形式（學生任選一種，字數(shù)均以漢字計算）：
1. 項目
學生在導師的指導下選擇中外文本進行翻譯，字數(shù)不少于10000字，并根據(jù)譯文就翻譯問題寫出不少于5000字的研究報告。
2. 實驗報告
學生在導師的指導下就筆譯的某個環(huán)節(jié)展開實驗，并就實驗結(jié)果進行分析，寫出不少于10000字的實驗報告。
3. 研究論文
學生在導師的指導下撰寫翻譯研究論文，字數(shù)不少于15000字。
學位論文采用匿名評審，應至少有2名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務的專家評閱，論文評閱人中至少有一位是校外專家。答辯委員會由3-5名專家組成，委員中必須至少有一位具有豐富的筆譯實踐經(jīng)驗且具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家。導師可以參加答辯會議，但不得擔任答辯委員會委員。
七、學位授予
完成課程學習及實習實踐環(huán)節(jié)，成績合格，取得規(guī)定學分，且通過學位論文答辯的研究生，由北京林業(yè)大學學位評定委員會審核合格者，授予翻譯碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書

北京林業(yè)大學

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