長春師范學(xué)院專業(yè)課程與教學(xué)論(美術(shù)) 正文

 
　　一、學(xué)科專業(yè)簡介
　　美術(shù)課程與教學(xué)論專業(yè)是美術(shù)專業(yè)的一個分支學(xué)科，是在其他專業(yè)學(xué)科實踐基礎(chǔ)上，對美術(shù)各專業(yè)教學(xué)理論研究和指導(dǎo)起到舉足輕重的作用。多年來,專業(yè)教師以研究美術(shù)課程、教育教學(xué)理論、專業(yè)實踐基礎(chǔ)為研究方向，著重培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)教育理論、美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，良好的教師素質(zhì)和專業(yè)課程的教學(xué)實踐能力，學(xué)科課程設(shè)計與專業(yè)教學(xué)改革的能力，具有現(xiàn)代的美術(shù)教育教學(xué)觀念的學(xué)術(shù)理念為特色。經(jīng)過多年的研究與實踐，先后在國家級、省級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，取得了顯著的教學(xué)與科研成果，積累了豐富的研究生教學(xué)經(jīng)驗。并依托學(xué)校的教學(xué)、科研力量，能夠為研究生的專業(yè)發(fā)展提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)
　　本方向培養(yǎng)具有美術(shù)教育學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)理論、學(xué)科課程設(shè)計、專業(yè)教學(xué)能力，能從事美術(shù)教育學(xué)課程教學(xué)與研究的高級專門人才。
　　具體目標(biāo)：
　　1．培養(yǎng)系統(tǒng)掌握美術(shù)教育學(xué)基礎(chǔ)理論，學(xué)科課程與教學(xué)的專門理論和美術(shù)教育、教學(xué)規(guī)律及現(xiàn)代的美術(shù)學(xué)教育觀念。了解美術(shù)教育學(xué)特別是美術(shù)學(xué)學(xué)科課程與教學(xué)最新理論和前沿動態(tài)。
　　2．培養(yǎng)掌握美術(shù)教育所涉及到的相關(guān)學(xué)科的基本理論與方法，能夠?qū)Ξ?dāng)下美術(shù)教育現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢作出深入調(diào)查，分析與研究的能力。
　　3．培養(yǎng)學(xué)生具有獨立學(xué)習(xí)能力、科研能力及創(chuàng)新能力，能夠從事本學(xué)科的理論研究和教學(xué)工作，具有實踐與操作能力，畢業(yè)后可擔(dān)任高等院?；蚱渌佬g(shù)教育教學(xué)部門的教學(xué)與研究工作。
　　4．培養(yǎng)能夠獨立完成具有一定創(chuàng)新水平的碩士學(xué)位論文和掌握一門外國語及計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能。

　　三、研究方向
　　美術(shù)課程與教學(xué)論是本學(xué)科的重點研究方向，它是美術(shù)教育教學(xué)的行為方式、方法的理論核心。主要研究美術(shù)課程與教學(xué)研究對象、課程與教學(xué)目標(biāo)、課程與教學(xué)過程、課程與教學(xué)方法、課程與教學(xué)實踐等的關(guān)系，使得美術(shù)課程的設(shè)計更加科學(xué)、合理，教學(xué)結(jié)構(gòu)體系更加完善，以適應(yīng)二十一世紀(jì)美術(shù)教育發(fā)展的需要。

　　四、學(xué)制年限及應(yīng)修學(xué)分
　　學(xué)制年限一般為三年，至少應(yīng)修滿35學(xué)分。
 

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