成都大學(xué)關(guān)于修訂2022級研究生培養(yǎng)方案的通知 正文

各學(xué)院：

根據(jù)研究生教學(xué)工作安排，現(xiàn)啟動我校2022級研究生培養(yǎng)方案修訂工作。依照《成都大學(xué)2022級碩士研究生招生專業(yè)目錄》（附件1，以下簡稱《2022招生目錄》）專業(yè)設(shè)置，2022級培養(yǎng)方案的修訂工作分為兩類，A類：2021年培養(yǎng)方案中專業(yè)設(shè)置與《2022招生目錄》一致，因特殊原因確實需要微調(diào)部分內(nèi)容。B類：2021年培養(yǎng)方案中專業(yè)設(shè)置與《2022招生目錄》不一致，有新增或減少專業(yè)，需要制定新的培養(yǎng)方案。

具體要求如下：

一、A類培養(yǎng)方案修訂要求

（一）各學(xué)科/領(lǐng)域應(yīng)根據(jù)學(xué)科評議組/全國教指委的最新文件要求，結(jié)合學(xué)校研究生培養(yǎng)工作相關(guān)規(guī)定，酌情修訂本專業(yè)學(xué)位類別（領(lǐng)域）的培養(yǎng)方案。

（二）培養(yǎng)方案的修訂調(diào)整請在2021級培養(yǎng)方案基礎(chǔ)上進行修改，并將修改處用紅色字體標出，提交《成都大學(xué)研究生培養(yǎng)方案修（制）訂情況簡表》（附件2）。新開設(shè)的課程，請標注“新開課程”。

（三）修訂后的培養(yǎng)方案，需由各碩士點教學(xué)指導(dǎo)分委員會審議通過后，提交會議紀要（附件3）（全體成員簽字、學(xué)院蓋章），報研究生處審核備案后實施。

二、B類培養(yǎng)方案制定要求

（一）各學(xué)科/領(lǐng)域應(yīng)根據(jù)學(xué)科評議組/全國教指委的意見，圍繞本學(xué)位點人才培養(yǎng)定位，以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量為核心，充分調(diào)研，總結(jié)借鑒，突出人才培養(yǎng)的特色，科學(xué)制定培養(yǎng)方案。

（二）學(xué)院應(yīng)建立培養(yǎng)方案制定小組，廣泛聽取導(dǎo)師、任課教師、研究生等的意見，調(diào)研國內(nèi)外高水平大學(xué)相關(guān)學(xué)科/專業(yè)的培養(yǎng)方案設(shè)置，重點分析其目標定位、學(xué)位標準、培養(yǎng)方向、培養(yǎng)模式、課程體系、評價標準、質(zhì)量保證體系等環(huán)節(jié)，合理設(shè)置培養(yǎng)過程，編制培養(yǎng)方案。

（三）制定的培養(yǎng)方案，需經(jīng)校內(nèi)外專家論證，提請各碩士點教學(xué)指導(dǎo)分委員會審議，提交《成都大學(xué)研究生培養(yǎng)方案修（制）訂情況簡表》（附件2）、會議紀要（附件3，全體成員簽字、學(xué)院蓋章）和《培養(yǎng)方案專家意見反饋表》（附件4）至研究生處備案，待校教學(xué)指導(dǎo)委員會審議通過后執(zhí)行。

三、其他要求

（一）培養(yǎng)方案修（制）定應(yīng)突出對研究生“德智體美勞”教育，尤其是在課程設(shè)置方面，論文寫作類課程應(yīng)有科學(xué)道德內(nèi)容；專業(yè)類課程應(yīng)傳遞科學(xué)前沿信息，重視對研究生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)；實踐類課程應(yīng)突出對研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（二）培養(yǎng)方案修（制）訂請參看培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見（附件5、6），并嚴格按照格式要求（附件7、8）編寫并提交研究生處，對不符合規(guī)定的文檔材料，將不予接收。

（三）2022級研究生培養(yǎng)方案審議通過后，學(xué)院應(yīng)同步通知課程主講教師在研究生管理體統(tǒng)錄入課程教學(xué)大綱。教學(xué)大綱由課程主講老師填寫，學(xué)院審核，待研究生處審核通過后，學(xué)院導(dǎo)出教學(xué)大綱留檔備案。教學(xué)大綱的修訂要求及模板見附件9、10。

（四）以上各項需報送的材料，由各院統(tǒng)一匯總后于3月4日15:00之前交至研究生處培養(yǎng)科，電子版請發(fā)送至郵箱：yjspy@cdu.edu.cn。不提交修改材料視同為不修改培養(yǎng)方案。


研究生處

2022年1月4日

成都大學(xué)

本文來源：http://m.zgxindalu.cn/cdxy/yjsy_585078.html