大連交通大學(xué)數(shù)學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間:2020-04-18 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
大連交通大學(xué)數(shù)學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

大連交通大學(xué)數(shù)學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

大連交通大學(xué)數(shù)學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

數(shù)學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案
學(xué)科代碼:0701 學(xué)科門類:理學(xué) 學(xué)科級別:一級
 
1、學(xué)科簡介
本學(xué)科于2006年獲應(yīng)用數(shù)學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,于2010年獲數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,下設(shè)應(yīng)用數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、計算數(shù)學(xué)和運籌學(xué)與控制論5個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。本學(xué)科擁有一支素質(zhì)較好、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的學(xué)術(shù)水平較高的師資隊伍,現(xiàn)有專業(yè)教師47人,其中教授7人,副教授16人,碩士生導(dǎo)師11人,具有博士學(xué)位教師15人,在讀博士14人,省級教學(xué)名師1人,省青年骨干教師1人,校級教學(xué)名師5人,遼寧省普通本科優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展,形成了8個相對穩(wěn)定的研究方向:微分方程穩(wěn)定性及其相關(guān)理論、控制理論及其應(yīng)用、計算分子生物學(xué)與生物信息學(xué)、數(shù)值代數(shù)、微分方程定性理論、常微分方程邊值問題、故障樹理論及其應(yīng)用、非線性偏微分方程。某些方向的研究成果已達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平,在國際上也具有一定的學(xué)術(shù)影響。主持和參與國家、省部級研究課題10多項,近5年在核心以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文150多篇,被三大檢索收錄60余篇。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,具有良好的道德品質(zhì)。具有堅實的數(shù)學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識,熟悉本學(xué)科所屬研究方向的發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢和研究前沿;具有一定的獨立從事本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的科研能力。能夠較為熟練地運用一門外語閱讀本學(xué)科專業(yè)文獻和撰寫專業(yè)論文;為攻讀博士做前期的專業(yè)知識和科研能力準(zhǔn)備;培養(yǎng)高校和中學(xué)需要的從事教學(xué)、科研等工作的高層次人才,培養(yǎng)企事業(yè)單位需要的從事技術(shù)開發(fā)、咨詢預(yù)測等工作的高層次人才。
3、學(xué)習(xí)年限
學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)習(xí)年限為3年,其中課程學(xué)習(xí)一般為1年,論文工作一般為2年。如因特殊原因不能按期答辯,研究生本人需在學(xué)習(xí)期滿之前3個月向研究生學(xué)院提交延期畢業(yè)申請,最長可延期一年。
4、研究方向
序號 研究方向名稱 主要研究內(nèi)容、特色和意義
1 微分方程穩(wěn)定性 研究常微分方程組平衡點的存在、惟一、穩(wěn)定性判別,包括各種遞歸神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。
近十年來神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)被廣泛地應(yīng)用于設(shè)計聯(lián)想記憶、解決優(yōu)化問題。根據(jù)不同的應(yīng)用, 需要對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)做出不同類型的定性分析。對于聯(lián)想記憶神經(jīng)網(wǎng)絡(luò), 它應(yīng)具有多個分別對應(yīng)于要存儲的記憶模式的平衡點, 因此定性分析的目的是在何種條件下, 這些平衡點是局部漸近穩(wěn)定的。對于用于最優(yōu)化計算的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò), 理想情形是有且只有一個全局漸近穩(wěn)定的平衡點。對于最優(yōu)化計算神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的平衡點, 一般對應(yīng)于某一具有物理意義的最優(yōu)途徑, 而構(gòu)造神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的目的是通過網(wǎng)絡(luò)解的漸近性, 使其解趨于平衡點從而找到最優(yōu)途徑。在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中引入時間滯后參量, 有利于移動目標(biāo)的圖像處理、移動物體速度的確定和模式分類。由于在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)硬件實現(xiàn)中,參數(shù)攝動和外部干擾的存在,網(wǎng)絡(luò)的連接權(quán)系數(shù)將存在攝動,因此研究網(wǎng)絡(luò)的魯棒性具有重要的科學(xué)意義和廣泛的社會應(yīng)用前景。
研究帶有控制的脈沖微分系統(tǒng)的可控性以及一定條件下的最優(yōu)控制相關(guān)問題;通過與實際系統(tǒng)相結(jié)合,如流行病學(xué)及種群生態(tài)學(xué)中的應(yīng)用、醫(yī)藥學(xué)中新陳代謝等等,考慮系統(tǒng)受到擾動時系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可控性;應(yīng)用非線性泛函分析方法、各種算子(映象)理論、以及微分方程理論。
2 控制理論及其應(yīng)用 以信息理論、現(xiàn)代控制理論、隨機逼近理論,李亞普諾夫穩(wěn)定性理論,線性矩陣不等式(LMI)理論為基礎(chǔ),對存在熱噪聲,陰影(Shadow)衰落,多徑衰落,鏈路增益及信噪比(SIR)具有估計誤差的隨機時變不確定無線通信系統(tǒng)進行研究,給出符合實際的功率控制方法。
移動通信網(wǎng)絡(luò)傳輸功率的合理分配是減少信道之間的干擾、提高信道的重復(fù)使用程度并最終達(dá)到提高無線通信系統(tǒng)容量的一種極為有效的方法。因此,本研究方向具有重要的理論意義和潛在的應(yīng)用價值。
3 計算分子生物學(xué)與生物信息學(xué) 主要研究內(nèi)容有序列比較、基因識別、分子進化、RNA與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)比較與預(yù)測、基因表達(dá)數(shù)據(jù)分析等。
生物序列相似性分析是計算分子生物學(xué)和生物信息學(xué)的一個最基本也最重要的課題之一。利用數(shù)學(xué)表示比較未知序列與已知序列之間的相似性得到它們的同源性來預(yù)測未知序列的功能。還有將相似性轉(zhuǎn)化為距離記分構(gòu)建物種進化樹,進一步研究物種之間的進化關(guān)系,構(gòu)建基因識別、RNA與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)比較與預(yù)測的優(yōu)化模型,并研究其數(shù)學(xué)理論。
4 數(shù)值代數(shù) 主要研究矩陣的特征值反問題。當(dāng)給出幾個特征對,來構(gòu)造滿足條件的矩陣,這就是矩陣特征值反問題。Jacobi矩陣是三對角對稱矩陣,作者對非對稱的廣義Jacobi矩陣特征值反問題進行研究。矩陣的特征值反問題涉及的領(lǐng)域包括地球物理及海洋、地質(zhì)、聲學(xué)、光學(xué)、量子化學(xué)、量子力學(xué)、力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計、模態(tài)識別、參數(shù)識別等等,在這些應(yīng)用領(lǐng)域中,由于所給條件及應(yīng)用背景的不同,可抽象為不同類型的反問題。
研究大規(guī)模線性方程組的求解,大規(guī)模矩陣特征值的計算等。大規(guī)模線性方程組的求解越來越成為科學(xué)計算中的一個突出問題,其求解常常占據(jù)了整個求解過程的大部分時間。因此該研究方向有著明顯的意義。
5 微分方程定性理論 主要     研究自治系統(tǒng)微分方程極限環(huán)問題,特別是討論“中心焦點系統(tǒng)”的焦點量及變換后的鞍點量上界問題。研究中心焦點系統(tǒng)焦點量或鞍點量問題,為解決中心焦點系統(tǒng)擾動后極限環(huán)個數(shù)的判定及研究系統(tǒng)其它定性性質(zhì)做理論準(zhǔn)備。
用動力系統(tǒng)理論和方法研究生物學(xué)和醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)模型的動力學(xué)性態(tài)。
6 常微分方程邊值問題 針對非線性常微分方程,積分微分方程中出現(xiàn)的奇攝動問題,研究其解的存在性等定性理論、解的漸近性態(tài)和它的漸近估計。研究帶有一般形式非線性邊界條件的奇攝動問題,把非線性高階方程比較定理移植到相應(yīng)的奇攝動問題中去;研究非線性奇攝動常微分方程在不同情形下解的漸近性態(tài);系統(tǒng)地提出構(gòu)造界函數(shù)的方法,將解決較復(fù)雜、難度較大的非線性奇攝動問題。
由于攝動方法是近似解析法,它的主要思想是將非線性的、高階的或變系數(shù)的數(shù)學(xué)物理問題的解,用所含某個小量的漸近近似式來表示。由于這些近似式中的系數(shù)可以由線性的(或基本上是線性的)、較低階的或常系數(shù)的數(shù)學(xué)物理問題來確定,所以一般比原問題簡單,因此這種方法成為研究比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)物理問題的有力工具,在天體力學(xué)、流體力學(xué)、固體力學(xué)、量子力學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)以及控制最優(yōu)化和數(shù)學(xué)的基本理論研究方面有著廣泛的應(yīng)用。
7 故障樹理論及其應(yīng)用 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,產(chǎn)品、設(shè)備和系統(tǒng)的復(fù)雜程度越來越高,設(shè)計工作不可能一次完成,而可靠性改進是一個經(jīng)常性的工作,因此,對產(chǎn)品、設(shè)備和系統(tǒng)(以下簡稱為系統(tǒng))可靠性的分析就顯得越來越重要。對于一個由很多部件組成的系統(tǒng)我們會在這個系統(tǒng)的設(shè)計、改進和運行等方面提出很多問題。
通常故障樹用于系統(tǒng)可靠性分析時都只考慮部件僅有故障和完好兩種狀態(tài)。但在實踐中經(jīng)常遇到多種失效模式的元、部件和系統(tǒng),這時只考慮兩種狀態(tài)就不合適了。另外在處理統(tǒng)計相依事件時,也是引進多個不相容的獨立事件來代替統(tǒng)計相依事件,因此,研究多狀態(tài)的故障樹分析有著重大的實際意義。這是今后應(yīng)考慮和研究的一個重要方向。
8 非線性偏微分方程 油膜潤滑理論中提出的薄膜方程、四階非線性及退化橢圓型及拋物型偏微分方程研究,重點研究解的存在性、唯一性、有限傳播速度、等待時間現(xiàn)象、漸近極限及長時間行為;量子半導(dǎo)體方程,重點研究解的存在性、唯一性、小參數(shù)的漸近極限及長時間行為。
對四階拋物和橢圓的問題的研究遠(yuǎn)未完善,最大值原理和比較原理通常不再直接有效,需引入新方法或新思路來研究相關(guān)問題;薄膜方程對化學(xué)工業(yè)、生態(tài)、環(huán)境及半導(dǎo)體等領(lǐng)域遇見的實際問題可以作以解釋和回答,具有重要的研究價值和意義。
 
5、培養(yǎng)方式與方法
碩士生應(yīng)在入學(xué)后一個月內(nèi)制定出培養(yǎng)計劃,第三學(xué)期進行文獻閱讀和開題報告,第四學(xué)期參加中期考核,于第四學(xué)期前完成社會(教學(xué))實踐環(huán)節(jié)。碩士研究生培養(yǎng)方式靈活多樣,充分發(fā)揮導(dǎo)師的主導(dǎo)作用,建立和完善有利于發(fā)揮學(xué)術(shù)群體作用的培養(yǎng)機制。
6、課程設(shè)置
碩士研究生課程設(shè)置包括:學(xué)位課、選修課、必修課程和補修課程??倢W(xué)分不低于32學(xué)分。
1)、學(xué)位課分為公共基礎(chǔ)課及學(xué)科基礎(chǔ)課,是為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求,保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量而必須學(xué)習(xí)的課程。
2)、選修課是為解決實際問題、完善知識結(jié)構(gòu)或加深某方面知識而開設(shè)的課程。選修課應(yīng)以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,以職業(yè)需求為目標(biāo),以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心,與專業(yè)任職資格掛鉤。重視理論性與應(yīng)用性課程的有機結(jié)合,突出案例分析和實踐研究,注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的意識和能力。
3)、對于跨一級學(xué)科考入或同等學(xué)力考入本專業(yè)的碩士研究生,一般應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定1-3門本學(xué)科的本科生主干課程作為補修課程,并進行考試或考核,不計學(xué)分。
 
課程
類別
課程編號 課程編號 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課
學(xué)期
教學(xué)
方式[1]
考核方式[2] 開課單位   
學(xué)  

公共基礎(chǔ)課 00812701 碩士生德語(一外)(Ⅰ) 64 2 A A 外語

8
學(xué)
00812702 碩士生德語(一外)(Ⅱ) 64 2 A A 外語
00812703 碩士生俄語(一外)(Ⅰ) 64 2 A A 外語
00812704 碩士生俄語(一外)(Ⅱ) 64 2 A A 外語
00812705 碩士生法語(一外)(Ⅰ) 64 2 A A 外語
00812706 碩士生法語(一外)(Ⅱ) 64 2 A A 外語
00812707 碩士生英語(一外)(Ⅰ) 64 2 A A 外語
00812708 碩士生英語(一外)(Ⅱ) 64 2 A A 外語
00812709 碩士生日語(一外)(Ⅰ) 64 2 A A 外語
00812710 碩士生日語(一外)(Ⅱ) 64 2 A A 外語
00812711 英語(少語種二外) 64 2 A A 外語
00812712 英語口語(Ⅰ) 32 1 A E 外語
00812713 英語口語(Ⅱ) 32 1 A E 外語
01012701 中國特色社會主義理論與實踐研究 36 2 1 A A 思政
學(xué)科基礎(chǔ)課 00912717 拓?fù)鋵W(xué) 32 2 A A 理學(xué)院 必修1至2門
00912719 應(yīng)用泛函分析 32 2 A A 理學(xué)院
00912718 現(xiàn)代控制理論 32 2 A A 理學(xué)院

8
學(xué)
00912711 常微分方程分支理論 32 2 A C 理學(xué)院
00912712 高等數(shù)值分析 32 2 A A 理學(xué)院
00912713 矩陣分析 32 2 A A 理學(xué)院
00912714 矩陣特征值反問題 32 2 B C 理學(xué)院
00912715 生物數(shù)學(xué) 32 2 0.7A+0.3C C 理學(xué)院
00912716 生物信息學(xué) 32 2 C C 理學(xué)院
00912720 應(yīng)用數(shù)學(xué)軟件 32 2 0.7A+0.3E 0.6A+0.4D 理學(xué)院
選修課(至少11學(xué)分) 公共選修課 01012702 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 16 1 0.7A+0.3B C 思政 必修
1門
01012703 自然辯證法概論 16 1 0.7A+0.3B C 思政
00812721 德語(二外) 64 2 A A 外語  
00812722 俄語(二外) 64 2 A A 外語
00812723 法語(二外) 64 2 A A 外語
00812724 日語(二外) 64 2 A A 外語
00112721 科技論文寫作 16 1 A C 材料
00912731 數(shù)學(xué)建模 32 2 A C 理學(xué)院
01612701 就業(yè)指導(dǎo) 16 1 A C 招就處
專業(yè)選修課 00912721 計算機代數(shù) 32 2 0.7A+0.3E C 理學(xué)院  
00912722 金融數(shù)學(xué) 32 2 0.7A+0.3C C 理學(xué)院
00912723 離散數(shù)據(jù)分析 32 2 C C 理學(xué)院
00912724 模糊數(shù)學(xué)及其應(yīng)用 32 2 A C 理學(xué)院
00912725 偏微分方程 32 2 0.7A+0.3C C 理學(xué)院
00912726 隨機過程 32 2 0.7A+0.3C C 理學(xué)院
00912727 微分方程定性理論 32 2 A C 理學(xué)院


環(huán)
節(jié)
10212701 形勢與政策 16 0 1-2 D F   3
學(xué)
10212702 體育活動 16 0 2 F F  
10212703 專業(yè)外語 16 1 4 F F  
10212704 文獻綜述報告 1次 0 3 D F  
10212705 學(xué)位論文開題報告 1次 0 3 D F  
10212706 學(xué)術(shù)報告活動 5次 1 6 D F  
10212707 教學(xué)、科研實踐 16 1 4 F F  
10212708 學(xué)位論文中期考核 1次 0 4 D F  
補修
課程
               
               
注1.教學(xué)方式代碼:A—課堂講授,B—自學(xué)指導(dǎo),C—學(xué)術(shù)研討,D—專題報告,E—實驗,F(xiàn)—其他;例:0.7A+0.3E
注2.考核方式代碼:A—閉卷筆試,B—開卷筆試,C—課程論文,D—平時作業(yè),E—口試,F(xiàn)—其他;例:0.8A+0.2D
注3.學(xué)科基礎(chǔ)課課程可以頂替選修課課程的學(xué)分。
 
7、學(xué)位論文
執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)位論文的規(guī)定。
 

8、畢業(yè)及學(xué)位授予

修滿規(guī)定學(xué)分,并通過論文答辯者,則準(zhǔn)予畢業(yè),并發(fā)畢業(yè)證書;經(jīng)學(xué)院學(xué)位評定分委員會審核,報校學(xué)位評定委員會討論通過后授予碩士學(xué)位,并發(fā)學(xué)位證書。
 

本文來源:http://m.zgxindalu.cn/dalianjiaotongdaxue/yanjiushengyuan_252903.html

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