東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院坐落于我國(guó)歷史文化名城南京，地處高校群集的市中心，秀麗的玄武湖畔，處鬧市而不喧囂，是讀書(shū)治學(xué)的上佳之地。醫(yī)學(xué)院前身為創(chuàng)建于1935年的國(guó)立中央大學(xué)醫(yī)學(xué)院，歷經(jīng)南京大學(xué)醫(yī)學(xué)院、中國(guó)人民解放軍華東軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)院、第三軍醫(yī)學(xué)院、第五軍醫(yī)大學(xué)、南京鐵道醫(yī)學(xué)院等重要?dú)v史時(shí)期，蔡翹、戚壽南、姜泗長(zhǎng)、陰玉璋、張滌生、王士雯、牟善初、蔡錫類(lèi)、王士俊等多名國(guó)內(nèi)外著名醫(yī)學(xué)大家曾在這里執(zhí)教或求學(xué)，人文底蘊(yùn)深厚。在80余年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，已培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的醫(yī)生、醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)院管理者，其中不少人成長(zhǎng)為醫(yī)學(xué)科學(xué)家、教育家、杰出醫(yī)生及各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才，中國(guó)科學(xué)院院士賀林、楊煥明、樊嘉及美國(guó)發(fā)明家科學(xué)院院士、哈佛大學(xué)李嘉強(qiáng)教授等是我院八十年代以后培養(yǎng)出來(lái)的杰出畢業(yè)生代表。
數(shù)十年風(fēng)雨滄桑，幾代人砥礪前行。我院作為中央直管、國(guó)家“雙一流”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是國(guó)家首批醫(yī)學(xué)創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位。學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)臨床醫(yī)學(xué)本科、5+3本碩一體化、5+3+X創(chuàng)新拔尖班等三種學(xué)制，招生專(zhuān)業(yè)包括臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、臨床檢驗(yàn)、生物醫(yī)學(xué)工程等。現(xiàn)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)等3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和2個(gè)博士后流動(dòng)站，4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2個(gè)一級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)點(diǎn)。在大學(xué)“強(qiáng)勢(shì)工科、優(yōu)勢(shì)理科、精品文科、特色醫(yī)科”發(fā)展戰(zhàn)略指引下，依托綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)具有家國(guó)情懷和國(guó)際視野的未來(lái)醫(yī)學(xué)領(lǐng)軍人才為使命，以“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重交叉、國(guó)際化”為教育特色，創(chuàng)新課程體系建設(shè)，注重理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練相統(tǒng)一，大力促進(jìn)醫(yī)工、醫(yī)理和醫(yī)文教育融合，加強(qiáng)通識(shí)課程，做精專(zhuān)業(yè)課程，擴(kuò)大選修課程。本科和研究生課程貫通，大力開(kāi)設(shè)全英文及雙語(yǔ)課程，推動(dòng)學(xué)生國(guó)際交流，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)院采用小班課、全英文/雙語(yǔ)教學(xué)、研討式等多種形式的教學(xué)模式，注重實(shí)驗(yàn)和臨床實(shí)踐課程。與全世界TOP100頂尖大學(xué)瑞典烏普薩拉（Uppsala）大學(xué)）合作的雙博士培養(yǎng)計(jì)劃（即對(duì)創(chuàng)新拔尖班學(xué)生擇優(yōu)聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后同時(shí)獲得瑞典和中國(guó)PhD學(xué)位）是我院國(guó)際化醫(yī)學(xué)教育的創(chuàng)新實(shí)踐。
以病例為中心的研討型課程貫穿教學(xué)過(guò)程始終，著重訓(xùn)練學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和決策領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)促進(jìn)良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)養(yǎng)成。依托具有先進(jìn)水平的“臨床技能培訓(xùn)中心（模擬醫(yī)院）”，積極開(kāi)展臨床實(shí)習(xí)前的臨床技能模擬培訓(xùn)。學(xué)院在東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、北京中日友好醫(yī)院、南京市鼓樓醫(yī)院、南京市第一人民醫(yī)院等十余家國(guó)內(nèi)著名三級(jí)甲等醫(yī)院建立了臨床實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了良好臨床實(shí)習(xí)場(chǎng)所。
學(xué)院師資力量雄厚，有一大批從國(guó)外學(xué)成歸來(lái)的年富力強(qiáng)的學(xué)科帶頭人，還有多名院士及國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家組成的兼職教授隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有博士生導(dǎo)師80余人，碩士生導(dǎo)師近200人，另有兼職博士和碩士生導(dǎo)師近百人。近年來(lái)，先后獲得多項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、教育部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、江蘇省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)及中華醫(yī)學(xué)科技一等獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
學(xué)院高度重視國(guó)際合作辦學(xué)，先后與美國(guó)、德國(guó)、瑞典、加拿大、法國(guó)、英國(guó)、比利時(shí)、丹麥、挪威等多家國(guó)際著名醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)和大學(xué)建立了穩(wěn)定的教學(xué)、科研合作關(guān)系，來(lái)自40多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生形成了濃烈的國(guó)際化學(xué)習(xí)氛圍，留學(xué)生占比達(dá)18%以上，名列校內(nèi)各院系前列。學(xué)院為本科和研究生提供包括暑期見(jiàn)習(xí)、國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、短期訪學(xué)、研究生聯(lián)合培養(yǎng)和雙PhD學(xué)位等多種形式的國(guó)際交流，顯著拓寬了學(xué)生的國(guó)際化視野。
優(yōu)質(zhì)的教育資源顯著提升了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。在全國(guó)130多所醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生參加的國(guó)家醫(yī)師資格考試中，東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生通過(guò)率一直名列全國(guó)前十位；在多次全國(guó)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競(jìng)賽中，我校學(xué)生代表隊(duì)均取得優(yōu)異成績(jī)，先后獲得華東區(qū)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和全國(guó)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。此外我院學(xué)生還獲得全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品特等獎(jiǎng)以及 “創(chuàng)青春”國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽銀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。


? E S I全球排名前 1%   4個(gè)    臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、
藥理學(xué)與毒理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為科學(xué)
?江蘇省優(yōu)勢(shì)學(xué)科1個(gè)       醫(yī)學(xué)技術(shù)
?江蘇省十二五規(guī)劃重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)   臨床醫(yī)學(xué)
?學(xué)位點(diǎn)：
      一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)   4個(gè)   基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)
臨床醫(yī)學(xué)（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）
      一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)   4 個(gè)    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、護(hù)理學(xué)
      博士后流動(dòng)站     3 個(gè)   臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)
?江蘇省重點(diǎn)學(xué)科  2個(gè)    影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)
?省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室  3個(gè)
       ?江蘇省高校分子影像與功能影像實(shí)驗(yàn)室
       ?江蘇省基因診斷與基因治療醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
       ?發(fā)育與疾病相關(guān)基因教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室
?國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)  1個(gè)  醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)
?國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)  醫(yī)學(xué)影像學(xué)
?國(guó)家臨床技能培訓(xùn)中心  1 個(gè)
?國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科  2個(gè)   重癥醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像
?江蘇省臨床診療中心  2個(gè)   介入診療、重癥醫(yī)學(xué)
?江蘇省臨床重點(diǎn)專(zhuān)科  16個(gè)
?江蘇省基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心  1個(gè)
?國(guó)家大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地  1個(gè)


?直屬附屬醫(yī)院  東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
?臨床學(xué)院  南京軍區(qū)南京總醫(yī)院
?非直屬附屬醫(yī)院  11個(gè)    南京二院、同仁醫(yī)院等
?臨床教學(xué)基地  15個(gè)   鼓樓醫(yī)院、南京市第一醫(yī)院等
?留學(xué)生教學(xué)基地  5個(gè)   中大醫(yī)院、南醫(yī)大二附院、明基醫(yī)院等
?生物工程專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地10個(gè)   常州千紅制藥等
?國(guó)家級(jí)精品課程   放射診斷學(xué)
?國(guó)家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程   病理與健康

?江蘇省精品課程   放射診斷學(xué)
?國(guó)家精品視頻公開(kāi)課    傳統(tǒng)文化與中醫(yī)養(yǎng)生
?國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)精品課程    病理學(xué)
?國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”以提升職業(yè)能力為核心的醫(yī)學(xué)影像學(xué)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐”滕皋軍等，2014年
?江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”以提升職業(yè)能力為核心的醫(yī)學(xué)影像學(xué)人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐”滕皋軍等，2013年
?江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)“綜合性大學(xué)醫(yī)學(xué)生臨床能力“四位一體”培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”滕皋軍等，2011年
?江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)“以學(xué)生為中心、綜合素質(zhì)為核心、卓越醫(yī)生為目標(biāo)”的醫(yī)學(xué)教育改革，王立新等，2017年
?國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)“新型消化道支架的研發(fā)與應(yīng)用”，滕皋軍等，2011年
    ?國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)“基于磁共振成像的多模態(tài)分子影像與功能影像的研究與應(yīng)用”，滕皋軍等，2016年

東南大學(xué)

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