桂林師范高等?？茖W(xué)校 官方簡介

桂林師范高等?？茖W(xué)校簡介

　　桂林師范高等?？茖W(xué)校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學(xué)校。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng)，被譽(yù)為“桂北革命的搖籃”，并以其獨(dú)特的辦學(xué)方式和辦學(xué)成就，成為全國辦學(xué)成績突出，對革命貢獻(xiàn)較大的四所著名師范之一。2000年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，桂林市教育學(xué)院與桂林市師范學(xué)校合并組建為桂林師范高等?？茖W(xué)校。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育和學(xué)前教育師資為主的辦學(xué)方向，奠定了堅(jiān)實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)，形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學(xué)特色。

　　辦學(xué)條件齊備優(yōu)良。學(xué)?，F(xiàn)有臨桂、信義、甲山3個(gè)校區(qū)，校園占地面積1085.1畝，校舍總建筑面積34.2萬平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積20.7萬平方米。有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值10592.8萬元，生均12604.5元。校內(nèi)有169個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室和實(shí)訓(xùn)基地、1所附屬幼兒園；校外建有穩(wěn)定可靠的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地121個(gè)，其中固定實(shí)習(xí)學(xué)校20個(gè)。教學(xué)用計(jì)算機(jī)2800臺，多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位15178個(gè)。建有能容納2%以上在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個(gè)（2632m2）。目前，學(xué)校設(shè)有9個(gè)教學(xué)系和2個(gè)公共教學(xué)部，5個(gè)專業(yè)群，51個(gè)專業(yè)。以廣西為主面向全國26個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制在校生8404人。

　　師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。目前，學(xué)校現(xiàn)有專任教師有486人，其中正高職稱39人，副高職稱156人，高級職稱人員占比40.1%；具有研究生學(xué)歷320人（博士18人），“雙師型”教師199人，兼職教師132人，分別占專任教師總數(shù)的65.8%、40.9%和27%。有廣西高等學(xué)校教學(xué)名師1名、廣西高校自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對象2人。

　　辦學(xué)特色鮮明彰顯。學(xué)校近80年的發(fā)展歷史積淀凝練了“走藝術(shù)興學(xué)路，創(chuàng)特色師范牌”的辦學(xué)特色。

　　——特色師范面向基層。學(xué)校堅(jiān)持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路，以培養(yǎng)全科型師資為目標(biāo)，創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化師范生實(shí)踐技能。教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校是廣西重點(diǎn)培育教師教育基地、廣西基礎(chǔ)教育教學(xué)法研究基地，自治區(qū)示范性教師教育基地，有自治區(qū)級教師教育優(yōu)勢特色專業(yè)1個(gè)，中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)。學(xué)校是中小學(xué)、幼兒園教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校和廣西小學(xué)校長、幼兒園園長培訓(xùn)基地。建校以來，學(xué)校為社會培養(yǎng)、培訓(xùn)10萬多名基礎(chǔ)教育合格師資和各類應(yīng)用型人才，桂林市中小學(xué)近80%的教師和70%的校長均系我校畢業(yè)生，100余位校友被評為特級教師或基礎(chǔ)教育學(xué)科帶頭人為廣西基礎(chǔ)教育和學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

　　——藝術(shù)興學(xué)特色鮮明。長期以來學(xué)校不僅強(qiáng)力打造音樂、美術(shù)等教師教育特色專業(yè)，還積極創(chuàng)新藝術(shù)教育教學(xué)工作，將藝術(shù)教育融入教師教育人才培養(yǎng)全過程，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面和諧發(fā)展。學(xué)校是“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”，師生熱心投身于桂林“文化立市”戰(zhàn)略的實(shí)踐中，積極發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢為地方文化繁榮貢獻(xiàn)力量。2017年，學(xué)校學(xué)生成功參演央視春晚桂林分會場的演出，學(xué)校榮獲“2017年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會桂林分會場籌備工作優(yōu)秀組織獎”榮譽(yù)稱號。

　　教學(xué)水平穩(wěn)步提升。學(xué)校不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，穩(wěn)步推進(jìn)教育教學(xué)改革，教學(xué)工作取得顯著成效，是全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學(xué)校，是自治區(qū)示范性教師教育基地。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)改革及質(zhì)量工程建設(shè)主要成果30項(xiàng)。其中，國家精品資源共享課程1門；自治區(qū)級精品課程10門；中央財(cái)政支持的高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè)；廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)；自治區(qū)級教師教育優(yōu)勢特色專業(yè)1個(gè)；廣西高校自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)；廣西高等學(xué)校教學(xué)名師1名；“十二五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材4種；中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)；廣西示范性高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)；廣西高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。近兩屆自治區(qū)級教學(xué)成果獎評選中獲一等獎1項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)、三等獎2項(xiàng)。

　　科研實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校高度重視科學(xué)研究工作，不斷創(chuàng)新科研機(jī)制，在自然科學(xué)、哲學(xué)社會科學(xué)等方面取得了較好成績。近五年來，學(xué)校共承擔(dān)各類科研項(xiàng)目300余項(xiàng)。其中，國家級科研項(xiàng)目6項(xiàng)，自治區(qū)級科研項(xiàng)目179項(xiàng)，獲廣西自然科學(xué)獎二等獎1項(xiàng)，廣西科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎1項(xiàng)、三等獎1項(xiàng)，廣西青年科技獎1項(xiàng)，廣西社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎1項(xiàng)；獲廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及卓越學(xué)者計(jì)劃1個(gè)，廣西十百千人才工程第二層次人選1個(gè)；獲得專利64項(xiàng)，其中發(fā)明專利12項(xiàng)；被采用的咨詢報(bào)告97項(xiàng)；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1320篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文58篇、中文核心期刊論文225篇；出版著作、教材72部；全國美術(shù)作品展入選作品3件，廣西藝術(shù)作品展入選作品2件。學(xué)校學(xué)報(bào)被評為第四、第五屆“全國高校優(yōu)秀社科期刊”，其中，《廣西方言研究》欄目被評為“全國高校社科期刊特色欄目”。

　　人才培養(yǎng)成效顯著。近年來，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、職業(yè)技能大賽、語言文字大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演等各類競賽中屢獲佳績，獲國家級一等獎4個(gè)、二等獎6個(gè)；自治區(qū)級一等獎54個(gè)、二等獎112個(gè)。畢業(yè)生在社會各類事業(yè)、各條戰(zhàn)線上貢獻(xiàn)突出，當(dāng)?shù)卣蜕鐣脑u價(jià)較高，學(xué)校連續(xù)5年被評為“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

　　面向未來，學(xué)校將抓住機(jī)遇，堅(jiān)持“以德立校，以藝興學(xué)”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“勤學(xué)慎思、明德篤行”的校訓(xùn)精神，團(tuán)結(jié)一致、砥礪前行，深化綜合改革、強(qiáng)化內(nèi)涵特色，努力開創(chuàng)學(xué)校升格轉(zhuǎn)型、發(fā)展創(chuàng)新的新局面，為建成“特色鮮明、區(qū)內(nèi)有優(yōu)勢、國內(nèi)有影響的應(yīng)用型地方本科院校”而努力奮斗！

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