金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院 官方簡介

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院在創(chuàng)辦于1994年的民辦金華理工學(xué)院基礎(chǔ)上籌建，1998年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立，2003年轉(zhuǎn)為公辦。學(xué)校繼承了金華師范學(xué)校、金華衛(wèi)生學(xué)校、金華農(nóng)業(yè)學(xué)校、義烏師范學(xué)校、金華貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)校、浙江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)校等6所國家和省部級重點(diǎn)中專的職業(yè)教育傳統(tǒng)，具有100多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校在省內(nèi)率先通過高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估，現(xiàn)為國家示范性高職院校、浙江省高職重點(diǎn)建設(shè)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省文明單位、浙江省治安安全單位、全國高職高專校長聯(lián)席會(huì)議成員單位、中國高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)常務(wù)理事單位、中國高等教育學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研分會(huì)副理事長單位。

　　學(xué)校占地2278畝，建筑面積69萬平方米，固定資產(chǎn)12.4億元；教儀設(shè)備總值2.56億元，各類藏書190多萬冊；教職工1396人，其中教師990余人，有正高職稱100余人、副高職稱330余人，雙師素質(zhì)占90.6%；有省突出貢獻(xiàn)中青年專家1人、省“151人才工程”培養(yǎng)人選10名、省教學(xué)名師5人、省高校優(yōu)秀教師6人、省高校中青年學(xué)科帶頭人2人、省級專業(yè)帶頭人30人、省首席技師1人，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)；聘請兼職教師1200余人。學(xué)校面向全國20余個(gè)?。▍^(qū)）招生，全日制在校生2.4萬余人?，F(xiàn)有13個(gè)二級學(xué)院和1家附屬醫(yī)院（金華市人民醫(yī)院，三級乙等綜合性醫(yī)院，核定床位800張，設(shè)有21個(gè)病區(qū)）；招生專業(yè)65個(gè)，其中國家重點(diǎn)支持建設(shè)的示范專業(yè)3個(gè)，省“十三五”優(yōu)勢專業(yè)6個(gè)、特色專業(yè)6個(gè)，省級重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)；四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，聯(lián)合辦學(xué)本科專業(yè)教學(xué)點(diǎn)1個(gè)；主持教育部職業(yè)教育教學(xué)資源庫2個(gè)，國家精品資源共享課17門，國家精品課程15門，省級精品課程30門；國家規(guī)劃教材70門、省重點(diǎn)教材50余門；央財(cái)支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地5家；教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)。近年來，學(xué)校承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目18項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，國家教科規(guī)項(xiàng)目2項(xiàng)，國家星火計(jì)劃項(xiàng)目10項(xiàng)，國家社會(huì)科學(xué)基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)；省部級立項(xiàng)課題267項(xiàng)，其中省自然科學(xué)基金項(xiàng)目46項(xiàng)，省科技廳資助的重大科技專項(xiàng)項(xiàng)目3項(xiàng)，其它省科技計(jì)劃項(xiàng)目127項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目77項(xiàng)；獲批省級應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和省級工程實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)；與企業(yè)共建研發(fā)中心15個(gè)，其中省級研發(fā)中心8個(gè)；獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)，全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各1項(xiàng)，市級以上科研成果獎(jiǎng)300余項(xiàng)；獲授權(quán)專利830件；獲軟件著作權(quán)149件；年科技服務(wù)到款超千萬元，年社會(huì)培訓(xùn)16萬余人·天。

　　學(xué)校遵循“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的理念，開創(chuàng)了基地、招生、教學(xué)、科研、就業(yè)“五位一體”育人模式，推進(jìn)“校內(nèi)基地生產(chǎn)化，校外基地教學(xué)化”，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所總面積15萬余平方米，校外基地有840家，其中緊密型基地278家、“教學(xué)化”的示范基地73家。學(xué)校積極探索校企深度合作途徑，實(shí)施校企利益共同體建設(shè)，建有“眾泰汽車學(xué)院”“皇冠學(xué)院”“高新IT學(xué)院”“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院”“浙中建筑裝飾技術(shù)聯(lián)盟”“創(chuàng)業(yè)學(xué)院”“尖峰藥業(yè)金職院藥物研發(fā)中心”“國際商貿(mào)園”“學(xué)前教育學(xué)教研共同體”“金華旅游研究院”“小學(xué)教育教師發(fā)展學(xué)校聯(lián)盟”等11個(gè)校企利益共同體，探索實(shí)踐“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”。學(xué)校持續(xù)拓展高端產(chǎn)教融合平臺(tái)，獲批國家發(fā)改委產(chǎn)教融合項(xiàng)目“智能化精密制造實(shí)訓(xùn)中心”，牽頭成立省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)，與西子集團(tuán)、杭鋼集團(tuán)、物產(chǎn)中大、凱洛斯集團(tuán)、華東醫(yī)藥等世界或國內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)開展戰(zhàn)略合作。學(xué)校還與山東聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西撫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校開展對口交流合作。

　　學(xué)校積極開展國際教育交流與合作，目前已與36個(gè)國家和地區(qū)百余所高校、教育機(jī)構(gòu)建立了長期合作關(guān)系；先后招收50多個(gè)國家的500多名留學(xué)生；現(xiàn)有中美護(hù)理專業(yè)、中美會(huì)計(jì)專業(yè)、中加酒店管理專業(yè)、中美體育運(yùn)營與管理等4個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目；與新西蘭懷卡托理工學(xué)院合作舉辦中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院懷卡托國際學(xué)院，設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、建筑工程技術(shù)等五個(gè)專業(yè)；中外合作辦學(xué)專業(yè)在校生1500余名。2017年，學(xué)校在盧旺達(dá)穆桑澤理工學(xué)院成立海外分校，聯(lián)合開展職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)技術(shù)技能人才。

　　學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，近三年學(xué)生科技競賽獲國家級獎(jiǎng)110余項(xiàng)、省級一類獎(jiǎng)400余項(xiàng)，在2013-2017年全國普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果和2017年全國普通高校學(xué)科競賽評估結(jié)果兩個(gè)排行榜中，學(xué)校均位居全國高職院校第一。學(xué)校每年實(shí)施畢業(yè)答辯、作品展示、現(xiàn)場簽約“三結(jié)合”畢業(yè)生就業(yè)招聘現(xiàn)場會(huì)，畢業(yè)生廣受社會(huì)認(rèn)可，初次就業(yè)率超過95%，曾入選全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)?zāi)甓?0強(qiáng)院校。學(xué)校多次在《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》《中國教育報(bào)》等主流媒體上刊發(fā)關(guān)于高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)同頻共振、匠心匠術(shù)育英才、文化育人、現(xiàn)代學(xué)徒制等方面的署名文章，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)先后在教育部示范建設(shè)方案研討會(huì)、國家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)推進(jìn)會(huì)、全國優(yōu)質(zhì)高職建設(shè)交流研討會(huì)、全省高職診改制度建設(shè)研討會(huì)上作專題發(fā)言。

　　充滿生機(jī)和活力的金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)以提升內(nèi)涵為重點(diǎn)，實(shí)施特色強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷深化改革、探索創(chuàng)新，堅(jiān)定地朝著辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力強(qiáng)、具有國際影響的全國一流高職院校的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。

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