江蘇第二師范學(xué)院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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江蘇第二師范學(xué)院高考招生網(wǎng)資訊:

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江蘇第二師范學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

在江蘇文科的分?jǐn)?shù)線是536分在江蘇理科的分?jǐn)?shù)線是510分在福建理科的分?jǐn)?shù)線是520分在河北文科的分?jǐn)?shù)線是550分在河北理科的分?jǐn)?shù)線是527分在山東的分?jǐn)?shù)線是510分在四川文科的分?jǐn)?shù)線是540分在四川理科的分?jǐn)?shù)線是509分在河南文科的分?jǐn)?shù)線是559分在河南理科的分?jǐn)?shù)線是522分在安徽文科的分?jǐn)?shù)線是570分在安徽理科的分?jǐn)?shù)線是490分在湖南文科的分?jǐn)?shù)線是536分在山西文科的分?jǐn)?shù)線是537分在陜西理科的分?jǐn)?shù)線是434分在江西文科的分?jǐn)?shù)線是564分在江西理科的分?jǐn)?shù)線是517分在廣西文科的分?jǐn)?shù)線是525分在廣西理科的分?jǐn)?shù)線是474分在重慶理科的分?jǐn)?shù)線是533分

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

江蘇第二師范學(xué)院 官方簡介

江蘇第二師范學(xué)院是一所以教師教育為主體、以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前師資為重點(diǎn)的省屬普通本科學(xué)校。其前身江蘇教育學(xué)院始建于1952年,是建國初期江蘇省設(shè)立的17所公辦本科學(xué)校之一。1959年,學(xué)校在全國省級教育學(xué)院中率先舉辦普通本科教育。“文革”期間停辦,1978年復(fù)辦。2013年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為普通本科學(xué)校并更名為江蘇第二師范學(xué)院。

轉(zhuǎn)設(shè)以來,學(xué)校堅持以服務(wù)江蘇經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育改革創(chuàng)新為己任,準(zhǔn)確把握大勢,科學(xué)判斷形勢,順應(yīng)發(fā)展趨勢,逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領(lǐng)、實踐取向鮮明”的辦學(xué)特色,正向著“建成高水平有特色的師范學(xué)院”的發(fā)展愿景前進(jìn)。目前,學(xué)校是國家級卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目承擔(dān)高校、國家級中小學(xué)骨干教師和骨干校長培訓(xùn)基地、教育部中小學(xué)校長領(lǐng)航班培訓(xùn)基地和江蘇省唯一的教師教育改革實驗基地。江蘇省教師培訓(xùn)中心、教育行政干部培訓(xùn)中心、教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心等均為學(xué)校掛設(shè)機(jī)構(gòu)。一個以“四基地五中心一智庫”為核心架構(gòu)、互為依托、功能完備的教師教育管理服務(wù)體系,正助力學(xué)校在江蘇教師教育改革創(chuàng)新進(jìn)程中發(fā)揮越來越重要的作用。

學(xué)科專業(yè)布局不斷優(yōu)化。設(shè)有14個二級學(xué)院、32個本科專業(yè),涵蓋9個主要學(xué)科門類。優(yōu)先發(fā)展師范類專業(yè),17個師范類專業(yè)覆蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段各學(xué)科,其中10個專業(yè)承擔(dān)江蘇省鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)任務(wù)。適度發(fā)展非師范類專業(yè),15個非師范類專業(yè)緊扣行業(yè)企業(yè)需求,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力穩(wěn)步提升。師范類在校生占比70.36%,位居全省同類院校前列。

教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)扎實推進(jìn)。擁有國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個、品牌專業(yè)1個、重點(diǎn)專業(yè)3個、特色專業(yè)6個、一流本科課程14門和實踐教學(xué)中心3個。擁有江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個、省級教學(xué)團(tuán)隊2個、高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地和優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊各2個,建有全省教育領(lǐng)域唯一重點(diǎn)培育智庫。2013年以來,建有江蘇省在線開放課程9門,獲評江蘇省重點(diǎn)教材14部,獲評國家級教學(xué)成果獎一等獎2項、二等獎2項,省級教學(xué)成果獎特等獎3項、一等獎1項、二等獎1項。

師資隊伍建設(shè)成效顯著。堅持引培并舉,擴(kuò)大師資規(guī)模,一支整體素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、發(fā)展態(tài)勢良好的師資隊伍初步形成?,F(xiàn)有專任教師538人,高職比為47.21%,博士比為40.89%,其中國家督學(xué)、教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、教育部優(yōu)秀骨干教師和江蘇省督學(xué)、有突出貢獻(xiàn)中青年專家、“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、高校“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象、“六大高峰”人才、“雙創(chuàng)”人才、人民教育家培養(yǎng)對象、中小學(xué)特級教師、優(yōu)秀青年骨干教師等60余人次。

開放辦學(xué)格局穩(wěn)步拓展。完成“三方協(xié)同”人才培養(yǎng)共同體構(gòu)建。先后與10余個國家(地區(qū))的30余所高校、科研院所建立了合作關(guān)系,與海外高水平大學(xué)合作建立了院士工作站、俄羅斯文化中心、西班牙文化中心和海峽兩岸戲曲與國學(xué)傳承交流基地,獲批教育部國別研究中心1個。與省內(nèi)外中小學(xué)幼兒園、行業(yè)、企(事)業(yè)及科研院所等簽訂協(xié)議,共建校外實習(xí)、實踐、實訓(xùn)基地275個。

辦學(xué)條件保障明顯改善?,F(xiàn)有石湫、草場門2個校區(qū),占地面積71.87萬平方米,校舍建筑總面積40.11萬平方米。其中:教學(xué)行政用房面積19.51萬平方米,學(xué)生宿舍面積12.73萬平方米。現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8310.89萬元,建有各類實驗實訓(xùn)室330個,擁有紙質(zhì)圖書108.78萬冊,可利用電子圖書397.87萬冊。

人才培養(yǎng)質(zhì)量有效提升。深化人才培養(yǎng)模式改革,加強(qiáng)各級卓越教師培養(yǎng),做實鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)。近三年,學(xué)生獲得各類學(xué)科、專業(yè)技能、文藝體育競賽獎項492項。參加江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽累計獲獎77項,其中一等獎10項,二等獎25項,獲獎總數(shù)在全省同類學(xué)校中名列前茅。近三年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)定在93%以上。

68年來,學(xué)校秉承“崇德敬業(yè)、求真創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“學(xué)為人師、行為世范”的師范精神,高舉師范大旗,保持強(qiáng)大定力,不忘師道初心,牢記育才使命,為江蘇教育戰(zhàn)線輸送了20余萬名合格人才。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上,學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,全面落實立德樹人根本任務(wù),堅定信念不動搖,開拓進(jìn)取不懈怠,埋頭實干不松勁,同心同德、群策群力,攻堅克難、固本創(chuàng)新,努力將學(xué)校建成高水平有特色的師范學(xué)院,為建設(shè)強(qiáng)富美高新江蘇、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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