崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校高考招生網(wǎng)

發(fā)布時間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
崇左幼兒師范高等專科學(xué)校高考招生網(wǎng)

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崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校在各省的錄取分數(shù)線及排位

所有高校在各省的錄取分數(shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分數(shù)線 山西 各院校錄取分數(shù)線 遼寧 各院校錄取分數(shù)線 吉林 各院校錄取分數(shù)線 黑龍江 各院校錄取分數(shù)線 江蘇 各院校錄取分數(shù)線 浙江 各院校錄取分數(shù)線 安徽 各院校錄取分數(shù)線 福建 各院校錄取分數(shù)線 江西 各院校錄取分數(shù)線 山東 各院校錄取分數(shù)線 河南 各院校錄取分數(shù)線 湖北 各院校錄取分數(shù)線 湖南 各院校錄取分數(shù)線 廣東 各院校錄取分數(shù)線 海南 各院校錄取分數(shù)線 四川 各院校錄取分數(shù)線 貴州 各院校錄取分數(shù)線 云南 各院校錄取分數(shù)線 陜西 各院校錄取分數(shù)線 甘肅 各院校錄取分數(shù)線 青海 各院校錄取分數(shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分數(shù)線 西藏 各院校錄取分數(shù)線 寧夏 各院校錄取分數(shù)線 新疆 各院校錄取分數(shù)線 廣西 各院校錄取分數(shù)線 北京 各院校錄取分數(shù)線 天津 各院校錄取分數(shù)線 上海 各院校錄取分數(shù)線 重慶 各院校錄取分數(shù)線

崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校 官方簡介

崇左幼兒師范高等專科學(xué)校地處祖國西南邊陲城市—崇左市,是自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等??茖W(xué)校。學(xué)校分為校本部、北校區(qū)兩個校區(qū),設(shè)有一所附屬幼兒園,形成“一校兩區(qū)一園”辦學(xué)格局。學(xué)??傉嫉孛娣e1151畝,另有預(yù)留發(fā)展用地569畝。現(xiàn)有全日制在校學(xué)生14480人,其中大專學(xué)生11225人 ,中職學(xué)生3255人,規(guī)劃在校生20000人。學(xué)校成功申報崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技項目基地、獲批崇左市級高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目。學(xué)校全面推進內(nèi)涵建設(shè),努力實現(xiàn)建設(shè)特色鮮明、開放發(fā)展、校園和諧、社會滿意的高水平學(xué)前師范院校的目標(biāo)。

學(xué)校辦學(xué)跨越式發(fā)展。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1982年的南寧地區(qū)教育學(xué)院。2019年3月自治區(qū)人民政府批復(fù),正式同意南寧地區(qū)教育學(xué)院改制更名為崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校,并于5月通過教育部備案。2019年6月,崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校正式掛牌,實現(xiàn)了學(xué)校從成人高校到普通高校的根本性轉(zhuǎn)變。2020年8月根據(jù)市委市政府決策部署,崇左幼兒師范高等??茖W(xué)校與崇左職業(yè)技術(shù)學(xué)校實現(xiàn)融合辦學(xué),形成統(tǒng)一高效貫通的合作辦學(xué)機制,致力于建設(shè)辦學(xué)特色鮮明和具有較高知名度的幼兒師范院校。

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本,以學(xué)前教育為特色骨干專業(yè),小學(xué)教育為輔助專業(yè),藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類專業(yè)相協(xié)調(diào)發(fā)展辦學(xué)思路,著力培養(yǎng)師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識強的卓越幼兒、小學(xué)教育師資,致力于服務(wù)自治區(qū)、市鄉(xiāng)村學(xué)前教育和基礎(chǔ)教育事業(yè)振興。同時培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的藝體類、工業(yè)應(yīng)用技術(shù)類高技能人才。

設(shè)有學(xué)前教育系、初等教育一、二系、藝術(shù)教育系、經(jīng)濟貿(mào)易系、公共管理系、機電工程系、體育與健康教育系、思想政治理論課教學(xué)部。開設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)語文教育、小學(xué)英語教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)道德與法制教育、音樂教育、小學(xué)教育、體育教育9個師范專業(yè),及舞蹈表演、空中乘務(wù)、城市軌道交通運營管理、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、計算機應(yīng)用技術(shù)、旅游管理、行政管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會計、視頻質(zhì)量安全與安全、食品檢驗檢測技術(shù)等專業(yè)。

為給學(xué)生提供更多實踐學(xué)習(xí)的機會,校內(nèi)有實驗(實訓(xùn))室和實訓(xùn)基地154個,其中北校區(qū)自治區(qū)示范特色專業(yè)實訓(xùn)基地5個(物流、制糖、烹飪、計算機、學(xué)前教育),校外建有穩(wěn)定可靠的實習(xí)實訓(xùn)基地200多個。

學(xué)校師資雄厚。學(xué)?,F(xiàn)有教職工438人(中專部175人,大專部263人),其中專任教師412人,高級職稱75人(教授7人,正高3人,副高65人),中級職稱132人。研究生及以上學(xué)歷89人。學(xué)校高層次引進人才5人,全國職教名師1人,自治區(qū)名師1人,自治區(qū)特級教師1人,雙師雙能型教師100人,市廳級專業(yè)學(xué)科帶頭人31人。學(xué)校重視教職工的思想政治教育工作,著力打造一支師德高尚、為人師表、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。近年來,學(xué)校科研立項共計120項,其中地廳級44項,校內(nèi)立項76項。廣西職業(yè)教育教學(xué)成果獎6項,發(fā)表論文500余篇,中文核心期刊20篇,區(qū)內(nèi)核心17篇,出版著作3部,校本教材8本,科研成果轉(zhuǎn)化建立了3個實驗基地。

學(xué)校人才培養(yǎng)成果豐碩。崇左幼專2020年獲得崇左市級高級技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項目,被確立為崇左市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育競技項目基地;崇左職校2019年獲自治區(qū)教育廳評定為廣西第一批四星級學(xué)校,同年被評為職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作復(fù)核驗收“有效”學(xué)校,是第一批由教育部與自治區(qū)人民政府共建的四個職業(yè)教育園區(qū)之一(邊境國門崇左職教園區(qū)),是自治區(qū)級示范學(xué)校、自治區(qū)德育工作先進集體、自治區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)生在技能比賽中榮獲自治區(qū)級 17項 ,教師獲得國家級銀獎1項,區(qū)級25項。

學(xué)校社會影響不斷提升。學(xué)校以崇左市教師培訓(xùn)中心為平臺,主動適應(yīng)基礎(chǔ)教育需求,開展多樣化教師培訓(xùn),承擔(dān)“崇左市中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽”、崇左市“三名”(名師、名校長、名校)培訓(xùn)班、“崇左市幼兒園、中職科研培訓(xùn)班”等項目,累計培訓(xùn)學(xué)員5000多人,得到了市教育局、相關(guān)學(xué)校和學(xué)員們的高度認可。

學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才這一重要任務(wù),努力實施“人才強校、質(zhì)量立校、特色名校”戰(zhàn)略,在特色發(fā)展上下功夫,建立產(chǎn)教融合模式,走出一條適合學(xué)校實際的特色發(fā)展之路。在市委市政府、市人社局、市教育局等部門的大力支持下,學(xué)校建立了家政與護理產(chǎn)業(yè)學(xué)院和社區(qū)大學(xué),開設(shè)家政服務(wù)管理專業(yè)、老年康養(yǎng)管理專業(yè)、幼兒托管管理專業(yè),培養(yǎng)各類高職高專家政職業(yè)經(jīng)理人和各類職業(yè)技能人才,大力發(fā)展老年教育、青少年校外教育、農(nóng)村村民培訓(xùn)教育、重點人群的職業(yè)技能培訓(xùn)和心理輔導(dǎo),為不同年齡段、不同文化程度、不同收入水平的居民提供多種標(biāo)準(zhǔn)化教育服務(wù),服務(wù)鄉(xiāng)村振興,服務(wù)基層一線。

學(xué)校未來展望:2021年是實施“十四”五規(guī)劃、開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年,也是中國共產(chǎn)黨成立100周年,學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),穩(wěn)中求進,堅持“幼”字特色、“師范”屬性,繼續(xù)做精做強師范教育類專業(yè),突出幼兒師范特色,朝著建設(shè)“ 區(qū)域知名,特色鮮明”的幼兒師范院校目標(biāo)奮進!

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