大連理工大學(xué)2022年強(qiáng)基計(jì)劃高考招生簡章

大連理工大學(xué)2022年強(qiáng)基計(jì)劃高考招生簡章 正文

為全面貫徹全國教育大會(huì)精神，深入落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號(hào)）,根據(jù)《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》（教學(xué)〔2020〕1號(hào)）等文件要求，大連理工大學(xué)2022年繼續(xù)開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)（也稱“大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃”），選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。 　　一、招生對(duì)象及報(bào)名條件 　　在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，符合2022年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞精神，有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)工作的高中畢業(yè)生可申請(qǐng)報(bào)名，其中高考改革省份考生須符合報(bào)考專業(yè)選考科目要求，其他省份限理科考生報(bào)考。申請(qǐng)報(bào)名考生分為以下兩類： 　　第一類 高考成績優(yōu)異的考生； 　　第二類 相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生：高中階段在全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽中獲得一、二等獎(jiǎng)?wù)摺景ǎ褐袊鴶?shù)學(xué)奧林匹克競賽、全國中學(xué)生物理競賽決賽、中國化學(xué)奧林匹克競賽（決賽）、全國中學(xué)生生物學(xué)競賽、全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽】，獲獎(jiǎng)?wù)唔毥?jīng)中國科協(xié)等有關(guān)部門公示合格。 　　二、招生專業(yè) 專業(yè) 高考改革省份選考科目要求 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 　　“3+3”省份：須選考物理 　　3+1+2”省份：首選物理，再選不限 應(yīng)用物理學(xué) 工程力學(xué) 應(yīng)用化學(xué) 　　“3+3”省份：須選考化學(xué) 　　3+1+2”省份：首選物理，再選限化學(xué) 　　注：分省分專業(yè)招生計(jì)劃詳見我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)，考生身體條件須符合教育部《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》要求。 　　三、報(bào)名方式與選拔程序 　?。ㄒ唬﹫?bào)名時(shí)間和辦法 　　4月8日至4月30日考生可登錄大連理工大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)（https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10141），按要求準(zhǔn)確、完整地完成網(wǎng)上報(bào)名。 　　考生報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃時(shí)，不能兼報(bào)其他高校；報(bào)考時(shí)可填選不超過4個(gè)專業(yè)志愿，并可填選是否服從專業(yè)調(diào)劑。 　　（二）考生參加全國統(tǒng)一高考。 　?。ㄈ┛忌氂?月12日-20日登錄強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)確認(rèn)報(bào)考志愿并簽訂承諾書，確認(rèn)不報(bào)考或逾期未確認(rèn)均視為放棄我校強(qiáng)基計(jì)劃。我校強(qiáng)基計(jì)劃?？既雵麊螌囊汛_認(rèn)志愿考生中產(chǎn)生?？忌鷳?yīng)本著誠信原則確認(rèn)參考，對(duì)于確認(rèn)參加學(xué)?？己擞譄o故放棄的考生，學(xué)校將通報(bào)生源省份考試招生機(jī)構(gòu)并如實(shí)記入考生誠信檔案。 　　（四）?？既雵k法 　　6月26日后，已確認(rèn)報(bào)考志愿的考生可通過強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名平臺(tái)查詢本人?？既雵Y(jié)果，入圍規(guī)則如下： 　　1、第一類：高考成績優(yōu)異的考生 　　考生的高考文化課成績（不含政策性加分，下同）不低于考生所在省份高考滿分（不含政策性加分，下同）的75%，且不低于該省份同科類本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，對(duì)于實(shí)行高考綜合改革或合并錄取批次的省份，考生高考文化課成績同時(shí)不低于相關(guān)最低錄取控制參考分?jǐn)?shù)線。 　　根據(jù)考生高考文化課加權(quán)成績、強(qiáng)基計(jì)劃填報(bào)專業(yè)志愿、我校強(qiáng)基計(jì)劃分省分專業(yè)計(jì)劃4倍數(shù)，按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”原則，依次確定入圍考生名單及入圍專業(yè)（末位同分同時(shí)入圍）?？忌雵鷮I(yè)一經(jīng)確定，在學(xué)?？己思颁浫∑陂g不得更改。高考文化課加權(quán)成績計(jì)算公式如下： 　　高考文化課加權(quán)成績=高考文化課成績+數(shù)學(xué)單科成績*N（其中：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) N=0.5；應(yīng)用物理學(xué)和工程力學(xué)專業(yè) N=0.2；應(yīng)用化學(xué)專業(yè)N=0。） 　　2、第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生 　　考生達(dá)到學(xué)校破格入圍的條件，高考文化課成績達(dá)到所在省份同科類本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，對(duì)于實(shí)行高考綜合改革或合并錄取批次的省份，考生高考文化課成績同時(shí)不低于相關(guān)最低錄取控制參考分?jǐn)?shù)線，即可入圍，入圍專業(yè)為考生第一志愿填報(bào)專業(yè)。 　?。ㄎ澹└咝？己? 　　6月28日中午12時(shí)前，考生可登陸報(bào)名系統(tǒng)在線打印準(zhǔn)考證。7月1日入圍考生請(qǐng)持本人二代身份證原件、準(zhǔn)考證按時(shí)參加我校組織的考核（含面試和體質(zhì)測試），具體考核時(shí)間、地點(diǎn)以準(zhǔn)考證和我校通知為準(zhǔn)。同時(shí)，學(xué)校考核工作安排將視本地疫情防控情況做出相應(yīng)調(diào)整，并將通過大連理工大學(xué)招生網(wǎng)另行通知。 　　1.面試：滿分100分，采取專家、考生、試題“三隨機(jī)”抽簽的方式，測試全程錄像。重點(diǎn)考察學(xué)生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力，主要涵蓋理想信念、思想品德、科研興趣、人文素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思辨能力、邏輯能力、創(chuàng)新思維、心理狀況等方面內(nèi)容。將針對(duì)考生綜合素質(zhì)檔案中學(xué)習(xí)熱情、創(chuàng)新能力、社會(huì)公益等方面客觀記錄進(jìn)行深度了解，并在評(píng)分時(shí)予以綜合考量。 　　2.體質(zhì)測試：重點(diǎn)考察學(xué)生身體素質(zhì)情況，為達(dá)標(biāo)性測試，如未達(dá)標(biāo)則面試成績作廢，不予錄取。每人須完成兩個(gè)項(xiàng)目測試，其中立定跳遠(yuǎn)為男女生必測項(xiàng)目，此外男生實(shí)心球或引體向上選測一項(xiàng)，女生實(shí)心球或一分鐘仰臥起坐選測一項(xiàng)，測試標(biāo)準(zhǔn)見附件1。 　　3.考核成績：考生體質(zhì)測試的必考和選考項(xiàng)目均達(dá)標(biāo)，以面試成績作為高?？己顺煽?，高?？己顺煽兊陀?0分，則考核不合格，不予錄取。 　?。╀浫∞k法 　　1.綜合成績折算辦法 　　綜合成績=高考文化課加權(quán)成績/高考文化課加權(quán)滿分*850+?？汲煽?校考滿分*150 　　2.確定預(yù)錄取名單 　?。?）對(duì)于第一類考生，根據(jù)強(qiáng)基計(jì)劃分省分專業(yè)計(jì)劃，按綜合成績由高到低順序確定預(yù)錄取名單，考生?？既雵鷮I(yè)即為預(yù)錄取專業(yè)。如綜合成績相同，優(yōu)先錄取高考文化課成績高者，再相同，依次為“數(shù)學(xué)”“外語”“語文”成績高者。 　?。?）對(duì)于第二類考生，綜合成績達(dá)到同省份第一類考生最低錄取分?jǐn)?shù)線的，予以預(yù)錄取，考生?？既雵鷮I(yè)即為預(yù)錄取專業(yè)。 　?。?）我校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按招生計(jì)劃審定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單，并報(bào)各省級(jí)招辦審核，辦理錄取手續(xù)。 　?。?）我校將于7月5日前公布錄取標(biāo)準(zhǔn)，考生可在報(bào)名平臺(tái)查詢本人預(yù)錄取情況。被強(qiáng)基計(jì)劃錄取的考生不再參加本省份后續(xù)高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本省份后續(xù)各批次高考志愿錄取。 　?。?）原則上各省份強(qiáng)基計(jì)劃分專業(yè)招生計(jì)劃一經(jīng)公布不做調(diào)整。 　　四、培養(yǎng)特色 　　大連理工大學(xué)以立德樹人為根本，以構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系和一流大學(xué)研究型人才培養(yǎng)體系為引領(lǐng)，以服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，以提升拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力為核心，以統(tǒng)籌設(shè)計(jì)本-碩-博緊密銜接的培養(yǎng)方案為舉措，以培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理、應(yīng)用化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才和工業(yè)裝備結(jié)構(gòu)分析、先進(jìn)裝備設(shè)計(jì)與CAE軟件開發(fā)等國家戰(zhàn)略創(chuàng)新人才為目標(biāo)，為國家培養(yǎng)引領(lǐng)未來、科技創(chuàng)新、符合戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)需求、服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)等需要的高精尖人才。 　　1、實(shí)施個(gè)性化人才培養(yǎng)。對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)實(shí)施“一班一策略、一人一方案、一生一導(dǎo)師”舉措，全面實(shí)行“小班化、個(gè)性化、導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。按專業(yè)設(shè)置小班化管理，按學(xué)生定制個(gè)性化培養(yǎng)方案，按每生配備具有博士生指導(dǎo)資格的教師擔(dān)任導(dǎo)師。為每名學(xué)生建立成長檔案，全程跟蹤培養(yǎng)發(fā)展情況。本科培養(yǎng)階段結(jié)束后，學(xué)生可在學(xué)校優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科以及理工融合、學(xué)科交叉的優(yōu)勢應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域攻讀研究生，可向電子、信息、機(jī)械、建工、光學(xué)、測控、生命、環(huán)境、化工、材料和人工智能等領(lǐng)域發(fā)展。 　　2、強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科能力培養(yǎng)。統(tǒng)籌設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、外語和通識(shí)教育等課程體系，為強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)的學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)并提高綜合素質(zhì)。 　　3、保障科研和創(chuàng)新不斷線。強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生本科一年級(jí)即可進(jìn)入導(dǎo)師的實(shí)驗(yàn)室，參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目，由導(dǎo)師指導(dǎo)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃或科研訓(xùn)練計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)科研創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、本科畢業(yè)論文和碩士、博士研究內(nèi)容的有效銜接。學(xué)校所有的教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室向強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生免費(fèi)開放。 　　4、提升科教協(xié)同育人水平。與科研院所進(jìn)行深度合作和協(xié)同育人，提升與科研院所協(xié)同育人的科研平臺(tái)、學(xué)校的國家和省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、協(xié)同創(chuàng)新中心、重大科研項(xiàng)目平臺(tái)等科研資源與教學(xué)資源協(xié)同育人的成效。 　　5、拓寬學(xué)生國際化視野。依托學(xué)校中外一流大學(xué)“同窗友情”育成計(jì)劃和“公共外語教學(xué)改革”計(jì)劃，優(yōu)先安排強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生赴國外留學(xué)和交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)國際化人才。 　　6、推行本碩博銜接化培養(yǎng)。分別制定“3+1”本科、“3+1+2”本碩銜接、“3+1+4”本博銜接的培養(yǎng)方案，強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生在第4年實(shí)施本-碩或本-碩-博課程和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的銜接化培養(yǎng)。 　　7、建立鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的優(yōu)秀學(xué)生，設(shè)定專門的獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)術(shù)交流基金，鼓勵(lì)學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會(huì)議和學(xué)科競賽。 　　8、形成分流退出考核制度。強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生在本科入學(xué)后的第一學(xué)年和第二學(xué)年結(jié)束后，分兩個(gè)階段進(jìn)行考核。對(duì)不適合在強(qiáng)基計(jì)劃班繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生分流到普通專業(yè)學(xué)習(xí)，對(duì)普通專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可選拔進(jìn)入強(qiáng)基計(jì)劃班學(xué)習(xí)。 　　五、其他說明 　?。ㄒ唬╆P(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。由省級(jí)教育行政部門于6月26日前將入圍考生的綜合素質(zhì)檔案統(tǒng)一上傳至我校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)。 　?。ǘ?duì)于綜合素質(zhì)檔案造假或在高?？己酥形璞椎目忌?，將取消強(qiáng)基計(jì)劃的報(bào)名、考試和錄取資格，并將有關(guān)情況通報(bào)有關(guān)省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)或教育行政部門，取消其當(dāng)年高考報(bào)名、考試和錄取資格，并視情節(jié)輕重給予3年內(nèi)暫停參加各類國家教育考試的處理。已經(jīng)入學(xué)的，按教育部和我校相關(guān)規(guī)定處理取消學(xué)籍，畢業(yè)后發(fā)現(xiàn)的取消畢業(yè)證、學(xué)位證。中學(xué)應(yīng)當(dāng)對(duì)所出具的材料認(rèn)真核實(shí)，出現(xiàn)弄虛作假情形的，我校保留采取相關(guān)措施的權(quán)利。 　　（三）強(qiáng)基計(jì)劃錄取考生入學(xué)后原則上不得轉(zhuǎn)專業(yè)。 　　（四）強(qiáng)基計(jì)劃選拔測試期間，考生的交通、食宿等費(fèi)用自理。入圍校考的家庭經(jīng)濟(jì)困難考生可向我校提出申請(qǐng)，我校將酌情提供保障性路費(fèi)和住宿補(bǔ)貼。 　?。ㄎ澹┪倚Ｎ次腥魏蝹€(gè)人或中介組織開展強(qiáng)基計(jì)劃等考試招生有關(guān)工作，不舉辦任何形式的營利性培訓(xùn)活動(dòng)。 　　六、監(jiān)督保障機(jī)制 　　（一）我?；A(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)招生工作在大連理工大學(xué)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由大連理工大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)具體工作的組織和實(shí)施。我校在實(shí)施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標(biāo)準(zhǔn)公示。 　?。ǘ┪倚?duì)強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生進(jìn)行入學(xué)資格復(fù)查，對(duì)不具備入學(xué)資格的學(xué)生，按教育部相關(guān)規(guī)定處理。 　?。ㄈ┐筮B理工大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)招生工作接受大連理工大學(xué)紀(jì)委全程監(jiān)督，并接受社會(huì)監(jiān)督。 　　七、咨詢方式 　　地址：遼寧省大連市甘井子區(qū)凌工路2號(hào) 　　郵編：116024 　　招生咨詢電話：0411-84708375 　　傳真：0411-84707507 　　電子郵箱：bzb@dlut.edu.cn 　　大連理工大學(xué)招生網(wǎng)：https://zs.dlut.edu.cn 　　監(jiān)督電話：0411-84708306 　　陽光高考信息平臺(tái)：http://gaokao.chsi.com.cn 　　八、本簡章由大連理工大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋。 　　大連理工大學(xué)招生辦公室 　　2022年3月31日 　　點(diǎn)擊下載:附表1 大連理工大學(xué)2022年強(qiáng)基計(jì)劃體質(zhì)測試標(biāo)準(zhǔn).docx 　　點(diǎn)擊下載:附表2 大連理工大學(xué)2022年強(qiáng)基計(jì)劃體質(zhì)測試特殊情況申請(qǐng)表.docx

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