廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師:陳麗君

發(fā)布時(shí)間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師:陳麗君

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廣東技術(shù)師范大學(xué)導(dǎo)師:陳麗君 正文

[導(dǎo)師姓名]
陳麗君

[所屬院校]
廣東技術(shù)師范大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名:陳麗君
性別:女
人氣指數(shù):1932
所屬院校:廣東技術(shù)師范大學(xué)
所屬院系:
職稱:教授
導(dǎo)師類型:碩導(dǎo)
招生專業(yè):職業(yè)技術(shù)學(xué)

[通訊方式]
辦公電話:020-38256631
電子郵件:foxclj@sohu.com

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
陳麗君,女,心理學(xué)博士,教育心理學(xué)教授,職業(yè)技術(shù)教育學(xué)碩士生導(dǎo)師。廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院學(xué)前教育系主任 。

[科研工作]
論文(第一或獨(dú)立作者):1. 大學(xué)生問(wèn)題發(fā)現(xiàn)過(guò)程的眼動(dòng)研究,《心理學(xué)報(bào)》, 2014-032.問(wèn)題發(fā)現(xiàn)研究述評(píng),《心理科學(xué)》, 2005-07 3.材料呈現(xiàn)方式對(duì)兒童不同領(lǐng)域問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的影響,《心理科學(xué)》, 2006-034.大學(xué)生問(wèn)題發(fā)現(xiàn)過(guò)程的表征層次研究,《心理發(fā)展與教育》, 2009-075.大學(xué)生問(wèn)題發(fā)現(xiàn)過(guò)程的問(wèn)題行為圖研究,《心理發(fā)展與教育》, 2011-016.大學(xué)生問(wèn)題發(fā)現(xiàn)過(guò)程的元認(rèn)知特點(diǎn)研究,《心理與行為研究》, 2012-097.動(dòng)態(tài)信息呈現(xiàn)對(duì)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的影響研究,《心理發(fā)展與教育》, 2013-078.學(xué)校隱性知識(shí)的積累與共享機(jī)制研究,《當(dāng)代教育科學(xué)》, 2011-029. 職教師范生教育隱性知識(shí)積累現(xiàn)狀分析與路徑拓展,《職業(yè)技術(shù)教育》, 2014-0110. 中職教師隱性知識(shí)管理現(xiàn)狀與對(duì)策,《職業(yè)技術(shù)教育》, 2012-0411. 基于南洋理工學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的我國(guó)“雙師型”教師系統(tǒng)培養(yǎng),《教育與職業(yè)》, 2012-0712. 論班主任成長(zhǎng)中的隱性知識(shí)體系及其建構(gòu),《教學(xué)與管理》, 2011-12

[教育背景]
1995-1999:西南師范大學(xué) 心理學(xué)專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。
1999-2002:西南師范大學(xué) 發(fā)展與教育心理學(xué)專業(yè),獲碩士學(xué)位。
2004-2007:華南師范大學(xué) 心理學(xué)專業(yè),獲博士學(xué)位 。
廣東技術(shù)師范大學(xué)

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