廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

廣東醫(yī)科大學(xué)人文與管理學(xué)院成立于2006年3月。 設(shè)有管理與法學(xué)系、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)與醫(yī)療保險(xiǎn)系、心理學(xué)系、健康社會(huì)學(xué)系、衛(wèi)生法制與政策研究所、生命質(zhì)量與應(yīng)用心理研究中心、心理與行為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、藝術(shù)培訓(xùn)中心等機(jī)構(gòu)。我院在編教職工70人，其中專任教師58人。在專任教師中，具有博士學(xué)位26人（43.1%，不含藝術(shù)50.0%），在讀博士13人，碩士及以上學(xué)歷者占比為100%；高級(jí)職稱27人（44.2%），博士/博士后導(dǎo)師2人，碩士導(dǎo)師15人。此外，尚有27名院外的專任教師隊(duì)伍承擔(dān)各種專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課。開(kāi)設(shè)公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障（醫(yī)療保險(xiǎn)）、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)工作、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（國(guó)際醫(yī)藥貿(mào)易與財(cái)會(huì)）5個(gè)專業(yè)。公共事業(yè)管理專業(yè)后期分設(shè)為衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生法規(guī)與行政管理兩個(gè)方向，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)分設(shè)為心理咨詢與藝術(shù)治療、心理測(cè)評(píng)與行為干預(yù)兩個(gè)方向。應(yīng)用心理學(xué)和社會(huì)工作立項(xiàng)為省級(jí)特色建設(shè)專業(yè)，心理與行為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心立項(xiàng)為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)。
學(xué)院在校學(xué)生超1600人。學(xué)院高度重視學(xué)生復(fù)合競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)，通過(guò)專業(yè)能力提升暨“五個(gè)一”項(xiàng)目以及雙學(xué)位、國(guó)際班等多種培養(yǎng)模式和措施提高學(xué)生綜合素質(zhì)和通識(shí)教育水平，著力培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)特色的復(fù)合型人才。其中“五個(gè)一”指：一項(xiàng)體育方面的強(qiáng)項(xiàng)、一項(xiàng)藝術(shù)方面的強(qiáng)項(xiàng)、一種對(duì)外專業(yè)溝通能力（專業(yè)英語(yǔ)好）、一種探究習(xí)慣和能力（科研與統(tǒng)計(jì)分析能力強(qiáng)）、一些人文氣質(zhì)（生命文化與人文情懷高）。從2004年招收第一批本科生起，畢業(yè)生已達(dá)3000余人，總體就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)層次好，各專業(yè)近三年的就業(yè)率均在93%以上,不少畢業(yè)生已經(jīng)成為各行業(yè)帶頭人。
學(xué)院涵蓋多個(gè)學(xué)科門類（管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)），其中公共管理和心理學(xué)為學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，列入了學(xué)校15個(gè)骨干一級(jí)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃。社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理為學(xué)校重點(diǎn)扶持二級(jí)學(xué)科, 生命質(zhì)量與心理測(cè)評(píng)團(tuán)隊(duì)為學(xué)校建博創(chuàng)新培育團(tuán)隊(duì)。目前掛靠在臨床醫(yī)學(xué)和公共衛(wèi)生下招收精神衛(wèi)生學(xué)（臨床心理學(xué)）、衛(wèi)生管理方向的碩士和博士。近五年承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題7項(xiàng)，省部級(jí)課題15項(xiàng)；獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)；發(fā)表SCI論文29篇，主編（著）教材/專著16部；獲國(guó)家版權(quán)證書(shū)8項(xiàng)；與多個(gè)國(guó)際組織建立合作關(guān)系。
學(xué)院通過(guò)人文早讀、人文論壇、管理文化節(jié)、博士專家講壇、生命成長(zhǎng)工作室等創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍和交流平臺(tái)，正本著“人本文用、多科融匯、心身和諧、幸福閃光”的理念和精神努力奮斗，共謀發(fā)展、共創(chuàng)輝煌！

廣東醫(yī)科大學(xué)

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