廣西大學(xué)計算機(jī)與電子信息學(xué)院電子信息工程專業(yè)介紹
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廣西大學(xué)計算機(jī)與電子信息學(xué)院電子信息工程專業(yè)介紹 正文
系主任:陳華系副主任:張學(xué)軍、韋巍
(1) 基本情況
廣西大學(xué)電子信息工程專業(yè)是在廣西大學(xué)原無線電、電子工程、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。1971年廣西大學(xué)設(shè)置無線電技術(shù)專業(yè),首次招生。1978年春季招收第一屆本科生。1994年改名為電子工程專業(yè),1998年專業(yè)拓寬為電子信息工程專業(yè),專業(yè)學(xué)制為四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。本學(xué)科從1996年開始招收計算機(jī)通信、通信與信息系統(tǒng)方向的碩士研究生。
經(jīng)過三十年的教學(xué)實(shí)踐,本校在電子與信息工程相關(guān)學(xué)科專業(yè)的本科教學(xué)和人才培養(yǎng)方面積累了比較豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成了比較完整的教學(xué)管理體系,并在學(xué)科建設(shè)、教材建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面取得了較好的成績。
本學(xué)科是計算機(jī)與信息工程自治區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科的重要組成部分,多年的學(xué)科建設(shè),使電子信息工程專業(yè)具有良好的學(xué)科基礎(chǔ)。電子與信息工程專業(yè)是廣西大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一,多年多來,廣大教師根據(jù)電子與通信技術(shù)發(fā)展的趨勢和社會對專業(yè)人才的需求,銳意教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè),明確了知識、能力、素質(zhì)并重的新的人才培養(yǎng)模式,按照知識、素質(zhì)、能力綜合培養(yǎng)的要求,重組了專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系,在教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面進(jìn)行多項(xiàng)有益的探討。在具體的教學(xué)實(shí)踐中,本著“加強(qiáng)基礎(chǔ),注重素質(zhì),突出能力,優(yōu)化和重組專業(yè)課程體系”的思路,重視學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),突出學(xué)生能力的培養(yǎng),努力拓寬學(xué)生的專業(yè)視野和能力,同時也加強(qiáng)人文社會科學(xué)教育,使學(xué)生在知識、素質(zhì)、能力三方面得到比較全面的發(fā)展。
電子信息專業(yè)師資隊伍結(jié)構(gòu)合理,綜合素質(zhì)較高。專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師19人,其中教授4人,副教授7人,高級實(shí)驗(yàn)師2人,博士學(xué)位8人,碩士學(xué)位5人。
電子信息工程專業(yè)教學(xué)設(shè)施完善,實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)。本專業(yè)現(xiàn)有生物信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、高頻技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)室等4個實(shí)驗(yàn)室,生均教學(xué)儀器設(shè)備0.946萬元。此外,還擁有多個比較穩(wěn)定和完善的校外實(shí)習(xí)基地。
(2) 培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備電子技術(shù)、通信和信息系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強(qiáng)的實(shí)踐技能,能從事各類電子設(shè)備、通信和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息的采集、傳輸、交換、處理和檢測技術(shù),掌握電子、通信方面的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)組成原理,并受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練。畢業(yè)生可在政府部門、郵電、廣播電視、金融、電子、通信相關(guān)行業(yè)、公司及大專院校、科研院所從事有關(guān)方面的工作。
(3) 培養(yǎng)規(guī)格與培養(yǎng)途徑
思想政治和德育方面:熱愛社會主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,積極參加社會實(shí)踐,愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù);熱愛科學(xué)事業(yè)養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng),理論聯(lián)系實(shí)際,具有艱苦求實(shí)、善于合作、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;具有良好的思想品德修養(yǎng)和心理素質(zhì),遵守紀(jì)律,養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。
專業(yè)業(yè)務(wù)方面:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理、電子、通信設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識,受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
①掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù),具備分析和設(shè)計電子設(shè)備的基本能力;
②掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法,具有設(shè)計、繼機(jī)車功能、應(yīng)用及計算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力;
③了解通信基本原理,具備一定的通信系統(tǒng)的分析能力;
④了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī);
⑤掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;
⑥理論聯(lián)系實(shí)際,具有運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識分析、解決主修專業(yè)的技術(shù)問題和應(yīng)用問題的能力。
體育方面:
了解體育運(yùn)動的的基本知識,掌握鍛煉身體的基本方法與技能,養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣,達(dá)到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。了解心理健康的知識與標(biāo)準(zhǔn),掌握增進(jìn)身心健康的方法。具有強(qiáng)健的體質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
(4) 主要課程
基礎(chǔ)課程包括:大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、線性代數(shù)、電路分析基礎(chǔ)、脈沖數(shù)字電路、程序設(shè)計基礎(chǔ)、專業(yè)英語。
專業(yè)課程體系由電路類、信號類、通信類、磁波類和計算機(jī)類等五個模塊組成。核心課程包括:電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、模擬電子線路、通信電子線路、電磁場與電磁波、程序設(shè)計基礎(chǔ)、微機(jī)原理與單片機(jī)應(yīng)用、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、現(xiàn)代通信原理、電子測量技術(shù)等。
(5) 實(shí)施效果
在培養(yǎng)規(guī)格上,我們一直把培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才定位為本專業(yè)的人才培養(yǎng)類型,以培養(yǎng)學(xué)生的掌握信息獲取、處理、傳輸及應(yīng)用的基本理論和應(yīng)用的一般方法,具有設(shè)計、集成、應(yīng)用及計算機(jī)模擬信息通信系統(tǒng)的基本能力,具有比較熟練地開展一般性專業(yè)技術(shù)工作的能力為主。在培養(yǎng)模式上,針對學(xué)校實(shí)行的大類招生的改革,我們構(gòu)建了一個體現(xiàn)學(xué)科交叉和專通結(jié)合,注重學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的計算機(jī)與電子通信專業(yè)大類“2+2”的寬口徑專業(yè)教育培養(yǎng)模式,即學(xué)生前二年的課程平臺相同,主要進(jìn)行人文社會科學(xué)和專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,后二年由學(xué)生自主選擇專業(yè)或?qū)I(yè)方向。同時,為了適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的趨勢和人才市場的需求,我們每年都要根據(jù)電子信息技術(shù)發(fā)展的趨勢,不斷修訂、調(diào)整人才培養(yǎng)計劃和教學(xué)大綱,調(diào)整教學(xué)課程體系,強(qiáng)化了與時俱進(jìn),與市場需求接軌,取得了較好的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革成果。目前,學(xué)院的本科專業(yè)發(fā)展良好,初步呈現(xiàn)出自己的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。
由于確立了符合社會需求和技術(shù)發(fā)展趨勢的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),使專業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)能緊緊圍繞這一目標(biāo)來進(jìn)行,教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,得到了社會的肯定。從最近幾年的招生情況來看,學(xué)院各專業(yè)的生源比較充足,大多數(shù)學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)線都在高考重點(diǎn)線以上。畢業(yè)生的分配情況良好,2013年就業(yè)率為95.92%;2014年就業(yè)率為97.62%;2015年就業(yè)率為97.87%。到目前為止,本學(xué)科專業(yè)已培養(yǎng)畢業(yè)生1600多名。這些畢業(yè)生遍布廣西各地的電子、通信、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、廣播電視、郵電等部門,以及政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位。大多數(shù)畢業(yè)生能充分發(fā)揮所學(xué)知識和自己的聰明才智,在實(shí)際工作中取得了成績,成為單位的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。目前,本院培養(yǎng)出來的電子信息工程專業(yè)的畢業(yè)生以其適應(yīng)性強(qiáng)、專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)、有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)際動手能力、吃苦耐勞等特點(diǎn),普遍受到用人單位的好評。
廣西大學(xué)
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