淮北師范大學教育學院導師王向陽

發(fā)布時間:2018-11-27 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
淮北師范大學教育學院導師王向陽

淮北師范大學教育學院導師王向陽內容如下,更多考研資訊請關注我們網站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領取,有各種考研問題,也可直接加我們網站上的研究生學姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

淮北師范大學教育學院導師王向陽 正文


  姓名:王向陽
  性別:男
  出生年月:1969年7月
  導師類別:專業(yè)型
  技術職稱:副教授
  聯(lián)系方式:3802669(辦),twwxy5366@sina.com
  招生專業(yè)名稱:教育碩士(專業(yè)學位)

  主要研究方向:
  教育管理(思想政治教育管理)
  教育管理(學生管理)

  個人簡歷:
  (1)學習簡歷:1993年7月畢業(yè)于淮北煤炭師范學院中文系漢語言文學專業(yè)。2012年7月畢業(yè)于淮北師范大學政法學院思想政治教育專業(yè),獲法學碩士學位,碩士學位論文《青年馬克思主義者的內涵和培養(yǎng)對策研究》獲學校優(yōu)秀論文。
  (2)工作簡歷:1993年7月至1995年1月,淮北煤炭師范學院黨委組織部秘書;1995年1月至2003年9月,淮北煤炭師范學院團委副書記;2003年9月至2011年7月,淮北師范大學團委書記、黨校副校長。2011年7月至今,淮北師范大學學工部(處)部(處)長、畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任。

  主要學術成就:
  發(fā)表學術論文41篇,主持科研、教研項目5項,參與科研、教研項目14項,參編各類著作6部,榮獲國家級、省部級和市廳級獎勵40項,承擔了《馬克思主義基本原理概論》等課程的教學任務。出版專著《青年馬克思主義者培養(yǎng)的探索與實踐》。參與了《思想政治理論課指導讀本》叢書的編寫工作,主要有《思想道德修養(yǎng)與法律基礎教學指導手冊》等。

  擔任中國青少年研究會第三屆理事會理事和安徽省高校學生工作研究會第二屆理事會常務理事。長期從事青少年思想政治教育研究工作和青少年教育管理工作,在青少年思想政治教育和管理的基礎理論、基本原則、科學方法、實踐模式、體制機制與學科知識等方面進行了深入探索,特別是在青少年馬克思主義理論教育、大中小學德育銜接機制、中學生思想政治素質、中學生網絡思想政治教育、思想政治教育績效評估、學生本位的德育內化機制、學生管理理論與實踐等方面展開了研究,具有較為豐富的青少年思想教育和管理工作經驗,并有較為豐碩的相關研究成果。長期從事學生教育管理工作,熟悉學生教育管理工作規(guī)律,具備學生教育管理的實踐經驗和科學理論積淀。

  發(fā)表了《安徽大中學生思想道德和政治素質特征分析及優(yōu)化措施》、《試論江澤民同志對德育思想的創(chuàng)新》、《立足大中小學德育工作的銜接增強高校德育的針對性和實效性》、《執(zhí)政黨建設與青年馬克思主義者培養(yǎng)》等與研究方向相關的學術論文12篇;參與了安徽省哲學社會科學規(guī)劃重點課題《安徽省大中學生政治素質教育問題研究》、安徽省青少年和青少年工作一般課題《以學生為本位的德育內化機制的理論和實踐》等與研究方向相關的科研項目4項?!兑詫W生為本位的德育內化機制的理論與實踐》獲2004年校級教學成果獎三等獎?!恶R克思主義大眾化與思想政治課建設》獲2012年省級教學成果獎二等獎、校級教學成果獎一等獎。

  曾參加由中國青少年研究中心、中國青少年研究會主辦的第一期全國青少年與青少年工作研究高級研修班學習。參加由中國青少年研究中心、中國青少年研究會主辦的第六屆中國青少年發(fā)展論壇:《網絡時代的青少年和青少年工作》,并提交論壇論文《構建學校馬克思主義信仰教育網絡陣地的思考及對策》。

  *如果發(fā)現導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進行更新完善。

以上老師的信息來源于學校網站,如有更新或錯誤,請聯(lián)系我們進行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加淮北師范大學學姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[淮北師范大學考研分數線、淮北師范大學報錄比、淮北師范大學考研群、淮北師范大學學姐微信、淮北師范大學考研真題、淮北師范大學專業(yè)目錄、淮北師范大學排名、淮北師范大學保研、淮北師范大學公眾號、淮北師范大學研究生招生)]即可在手機上查看相對應淮北師范大學考研信息或資源

淮北師范大學考研公眾號 考研派小站公眾號
淮北師范大學

本文來源:http://m.zgxindalu.cn/hbsfdx/yjsds_158713.html

推薦閱讀