考研專業(yè)解讀:成人教育學就業(yè)前景
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專業(yè)編號:040107
(一)應用性強,時代需求大,前景廣闊
在終身學習和建設學習型社會的背景之下,我國社會教育、社區(qū)教育、成人職業(yè)教育等發(fā)展十分迅速,各類成人學校急需高層次的成人教育研究和管理人才。因此,本學科屬于適應社會發(fā)展需要的、發(fā)展前景看好的一門學科
(二)就業(yè)不單做老師
教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè),往往在小學、中學或者大學里。現(xiàn)在其范圍已被大大拓展,在許多專業(yè)領域得以發(fā)展,據(jù)了解,教育學類專業(yè)就業(yè)率近年在95%左右,學教育的人無論身處何種職位、在何種工作環(huán)境下,他們了解歷史、哲學、心理學、社會學以及教育學方法論,他們都可對人們在社會、個人和智力的發(fā)展方面施加重大影響。
就業(yè)方向:
除了到各類學校做教師以外,許多畢業(yè)生還可以到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領域就業(yè),職業(yè)包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級各類的學校的教學、教務、行政崗位上,也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構之中從事教育咨詢、輔導培訓和教務教管之類的工作,有些報刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優(yōu)秀人才。
(一)應用性強,時代需求大,前景廣闊
在終身學習和建設學習型社會的背景之下,我國社會教育、社區(qū)教育、成人職業(yè)教育等發(fā)展十分迅速,各類成人學校急需高層次的成人教育研究和管理人才。因此,本學科屬于適應社會發(fā)展需要的、發(fā)展前景看好的一門學科
(二)就業(yè)不單做老師
教育方面的職業(yè)一度被認為是講授的職業(yè),往往在小學、中學或者大學里。現(xiàn)在其范圍已被大大拓展,在許多專業(yè)領域得以發(fā)展,據(jù)了解,教育學類專業(yè)就業(yè)率近年在95%左右,學教育的人無論身處何種職位、在何種工作環(huán)境下,他們了解歷史、哲學、心理學、社會學以及教育學方法論,他們都可對人們在社會、個人和智力的發(fā)展方面施加重大影響。
就業(yè)方向:
除了到各類學校做教師以外,許多畢業(yè)生還可以到出版社、電視臺、雜志社、企業(yè)人力資源等領域就業(yè),職業(yè)包括指導咨詢、圖書管理員、媒體專家、學校的社會工作者等。教育類的研究生最普遍的就業(yè)方向自然在各級各類的學校的教學、教務、行政崗位上,也可以進入各種私人或民營的教育培訓機構之中從事教育咨詢、輔導培訓和教務教管之類的工作,有些報刊雜志和出版社的教育版面也很需要一些精通教育學原理的優(yōu)秀人才。