河南大學(xué)文學(xué)院戲劇與影視學(xué)學(xué)碩培養(yǎng)方案 正文

戲劇與影視學(xué)（1303）
Drama Film and Television
一、學(xué)科簡介
河南大學(xué)戲劇與影視學(xué)是2011年由國家學(xué)位辦審核批準(zhǔn)的藝術(shù)學(xué)碩士一級學(xué)科，2012年審定為河南省第八批重點(diǎn)一級學(xué)科。她以百年老校的深厚學(xué)術(shù)積淀為根基，依托博士一級學(xué)科中國語言文學(xué)，吸納新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)的相關(guān)學(xué)科元素，發(fā)揮自身的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，設(shè)置民族戲曲學(xué)、戲曲與民俗、中外戲劇比較研究、近現(xiàn)代戲劇、影視理論與編導(dǎo)實踐等五個相對獨(dú)立的二級碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，中國古代文學(xué)二級博士點(diǎn)設(shè)有戲曲學(xué)方向，已建構(gòu)起本科-碩士-博士層層遞進(jìn)的完整學(xué)科與人才培養(yǎng)體系。本學(xué)科現(xiàn)擁有13位教授，27位副教授，其中具有博士學(xué)位者22名。近年來本學(xué)科主持承擔(dān)國家社科基金項目8項，省部級項目28項，省級教學(xué)改革項目6項，出版各類專著29部，在權(quán)威核心期刊上發(fā)表論文260余篇，獲得省部級以上科研獎勵79項，省級以上教學(xué)成果獎38項，獲省級以上質(zhì)量工程項目2項，培養(yǎng)博士生7名，碩士生98名，在讀博士生13名，在讀碩士生152名。
二、研究方向
依據(jù)本專業(yè)師資隊伍的科研實力和中長期研究方向，民族戲曲學(xué)專業(yè)擬設(shè)置以下五個培養(yǎng)方向：
1. 民族戲曲學(xué)（指導(dǎo)教師：張大新，元鵬飛，喬麗）；
2．戲曲與民俗（指導(dǎo)教師：吳效群，李秋香，劉濤，武新軍）
3. 中外戲劇比較研究（指導(dǎo)教師：李偉昉，賀湇濱，孫彩霞，王鵬）；
4. 近現(xiàn)代戲?。ㄖ笇?dǎo)教師：劉進(jìn)才，李國平，穆海亮，楊站軍）
5. 影視理論與編導(dǎo)實踐（邢勇，潘國美，郭偉，孫振濤）
三、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會發(fā)展需要，具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，能夠獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的專業(yè)人才。畢業(yè)后勝任高等院校、科研院所的教學(xué)科研工作；也能夠勝任宣傳、出版、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的業(yè)務(wù)工作。具體要求如下：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，政治上追求進(jìn)步，有較高的政治理論水平和理論思辨能力；培養(yǎng)高尚的人格精神和道德情操，講求誠信禮讓，嚴(yán)以律己，樂于助人，有良好的團(tuán)隊意識，積極參加社會公益活動；加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)健體魄。
2．通過三年的系統(tǒng)培養(yǎng)，讓學(xué)生修滿中國戲劇史、古代曲論選讀、文藝美學(xué)、外國戲劇史、民俗與民間文學(xué)、文化人類學(xué)、戲曲與民俗、中外戲劇比較研究、戲劇編導(dǎo)與創(chuàng)作等碩士學(xué)位課程，具備合理的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和比較系統(tǒng)的理論儲備；
3．合理安排田野調(diào)查和戲劇觀摩，選準(zhǔn)研究對象，深入劇種活動空間，追蹤或定點(diǎn)調(diào)研，廣泛搜集文獻(xiàn)文物資料，捕捉前沿信息，參與創(chuàng)作和演出實踐，掌握研究對象必備的專業(yè)知識，具備較高的鑒賞、評論和研究水準(zhǔn)；
4．畢業(yè)并獲取碩士學(xué)位后，能勝任高等院校戲劇戲曲專業(yè)教學(xué)科研工作或藝術(shù)院團(tuán)和地方文化職能部門的組織協(xié)調(diào)工作。
四、招生對象
    具有國民教育序列大學(xué)本科（含本科同等學(xué)力）文憑的社會青年。年齡一般不超過35歲。
五、學(xué)習(xí)形式與年限
學(xué)習(xí)形式為全日制三年。其中一、二年級以理論學(xué)習(xí)、學(xué)年論文撰寫為主，二年級上期碩士論文開題，三年級上期完成論文撰寫修訂、下學(xué)期四月中下旬舉行畢業(yè)論文答辯會、六月上旬畢業(yè)離校。
六、課程設(shè)置

類 別	課程名稱	考核 方式	學(xué)時	開課 學(xué)期	學(xué)分	授課教師
專業(yè)基礎(chǔ)課	戲劇學(xué)理論基礎(chǔ)與前沿	考試	54	1	3	張大新教授 元鵬飛教授
	Drama theory basis and front
	戲劇美學(xué)專題研究	考試	54	2	3	李偉昉教授 賀湇濱教授
	Drama aesthetics research projects
	戲劇學(xué)研究方法與學(xué)術(shù)規(guī)范	考試	54	1	3	元鵬飛教授 喬麗副教授
	Drama studies and the academic standardization methods
專業(yè)課	中國戲劇史	考試	54	1	3	張大新教授 穆海亮副教授
	Chinese drama
	戲曲理論與戲曲文獻(xiàn)	考試	54	3	3	張大新教授 元鵬飛教授
	Opera theory and drama literature
	戲曲與民俗	考試	54	2	3	吳效群教授 李秋香副教授
	Dramas and folk
	中西戲劇比較研究	考試	54	3	3	李偉昉教授 孫彩霞副教授
	Comparative study of Chinese and western drama
選修課	元雜劇專題研究	考查	36	2	2	張大新教授 喬麗副教授
	Research projects in Yuan dynasty
	古典戲曲腳色研究	考查	36	2	2	元鵬飛教授 喬麗副教授
	Classical opera character research
	莎士比亞研究	考查	36	2	2	李偉昉教授 王鵬副教授
	Shakespeare research
	近現(xiàn)代戲劇研究	考查	36	3	2	劉進(jìn)才教授 穆海亮副教授
	The modern drama
	河南地方戲研究	考查	36	3	2	張大新教授 李國平副教授
	Henan opera research
	明清傳奇研究	考查	36	3	2	元鵬飛教授 喬麗副教授
	Study of Ming and Qing dynasty
補(bǔ)修課	中國古代文學(xué)		-	-	-
	現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)		-	-	-
	外國文學(xué)		-	-	-

（注：各類課程開設(shè)門數(shù)、學(xué)時、學(xué)分允許在規(guī)定的基礎(chǔ)上調(diào)整，但不能超過）
七、學(xué)位論文與學(xué)位授予
1.研究生在第二學(xué)年下學(xué)期末，根據(jù)自己的學(xué)術(shù)專長和研究興趣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定學(xué)位論文題目，爭取在年底以前獨(dú)立完成論文初稿的撰寫修訂任務(wù)。第三學(xué)年第二學(xué)期開初由導(dǎo)師組審訂論文，三月底至四月初報送研究生院驗收，合格后寄校外同行專家審閱。
2.學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成，要求學(xué)生在基礎(chǔ)性研究范疇內(nèi)選題，以學(xué)術(shù)性、學(xué)理研究為主，有一定的創(chuàng)新性和前瞻性，具有碩士論文應(yīng)當(dāng)達(dá)到的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，力求論點(diǎn)明確，資料翔實，邏輯周嚴(yán)，論述語言流暢通順，有較高的思辨性，字?jǐn)?shù)不少于2萬字。
3.在論文完成過程中必須恪守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕出現(xiàn)舞弊作偽行為，文責(zé)自負(fù)。
4.本專業(yè)研究生在學(xué)習(xí)期間必須至少有一篇學(xué)術(shù)性文章在省級以上報刊發(fā)表，并且于研究生答辯之前進(jìn)行檢查驗收，作為獲得學(xué)位的必要條件。
5.論文寫作實行導(dǎo)師分工對口指導(dǎo)與導(dǎo)師組共同研究會商相結(jié)合的指導(dǎo)方式。由牽頭導(dǎo)師主持的論文開題報告制度是論文寫作環(huán)節(jié)的重要保障。
6.嚴(yán)格規(guī)范論文寫作程序，開題報告須導(dǎo)師組全體成員共同參與評判，論文評閱由導(dǎo)師組聘請校外同行專家和校內(nèi)專家各一人獨(dú)立完成。
7.本專業(yè)答辯委員會主席由校外同行專家擔(dān)任，本專業(yè)導(dǎo)師組成員擔(dān)任答辯委員會委員，其中一位兼任秘書。答辯程序力求科學(xué)周密，以保證答辯結(jié)果的公正、公開和透明。
八、培養(yǎng)方式與方法
1.本學(xué)科注重基礎(chǔ)性研究和學(xué)理性探討，側(cè)重對學(xué)科歷史與動態(tài)前沿、專題問題與研究方法等方面的指導(dǎo)，增強(qiáng)研究生濃厚的科研創(chuàng)新意識，著力提升研究生科學(xué)研究的創(chuàng)造力，鼓勵研究生取得高層次的科研成果。
2.本學(xué)科實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。
3.本學(xué)科采取課堂知識傳授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)研討相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與戲劇觀摩相結(jié)合、文獻(xiàn)文物研讀與田野調(diào)查相結(jié)合等互動交流的教學(xué)方式。

河南大學(xué)

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