華東師范大學(xué)2015年考研商學(xué)院考試內(nèi)容

發(fā)布時(shí)間：2015-07-13 編輯：考研派小莉推薦訪問：商學(xué)院

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華東師范大學(xué)2015年考研商學(xué)院考試內(nèi)容正文

101 思想政治理論	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
199 管理類聯(lián)考綜合能力	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
201 英語一	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
202 俄語	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
203 日語	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱
204 英語二	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
242 德語	學(xué)校命題,不列考綱。
303 數(shù)學(xué)三	教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。
633 信息技術(shù)與應(yīng)用	微電子和計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ) ；數(shù)據(jù)通信技術(shù)；多媒體技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；數(shù)據(jù)庫技術(shù)；關(guān)系數(shù)據(jù)庫標(biāo)準(zhǔn)語言；程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)；Visual Basic 基礎(chǔ)編程；信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。
849 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）	微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：需求、供給與均衡價(jià)格；需求與供給的彈性；市場均衡；效用與邊際效用；無差異曲線與消費(fèi)者均衡；消費(fèi)者均衡的變動(dòng)；短期與長期生產(chǎn)函數(shù)；規(guī)模經(jīng)濟(jì)與范圍經(jīng)濟(jì)；成本的定義及分類；短期與長期成本函數(shù)；學(xué)習(xí)曲線；不同市場的價(jià)格與產(chǎn)量決定（短期與長期）；價(jià)格歧視；不同市場類型的效率比較；博弈的基本要素與分類；完全信息靜態(tài)博弈；完全信息動(dòng)態(tài)博弈；不完全信息博弈：靜態(tài)與動(dòng)態(tài)分析；要素價(jià)格與收入分配；信息經(jīng)濟(jì)學(xué)；微觀經(jīng)濟(jì)政策。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)：國民收入的核算；國民收入的決定：收入-支出模型；國民收入的決定：IS -LM模型；國民收入的決定：總需求-總供給模型；失業(yè)的計(jì)量與類型；失業(yè)的形成與代價(jià)；通貨膨脹的衡量與類型；通貨膨脹效應(yīng)；通貨膨脹原因；通貨膨脹與失業(yè)的關(guān)系；財(cái)政政策與貨幣政策；國際收支與匯率；國際收支均衡曲線；內(nèi)部均衡與外部均衡；蒙代爾-弗萊明模型；制度與經(jīng)濟(jì)增長；經(jīng)濟(jì)周期的類型；實(shí)際經(jīng)濟(jì)周期理論。
856 管理學(xué)(A)	管理與管理者；管理思想與理論的產(chǎn)生；當(dāng)代管理理論與挑戰(zhàn)；管理環(huán)境；計(jì)劃與決策；組織；激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)與溝通；控制；管理創(chuàng)新。

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