姓名：

張春泉

性別：

男

出生年月：

1974年12月

院系名稱：

湖北師范學院文學院

專業(yè)職稱：

副教授

導師類別：

碩士研究生導師

研究方向：

從事研究的學科專業(yè)領(lǐng)域及主要研究方向： 主要從事漢語言文字學、語言學及應用語言學專業(yè)的研究，目前主要研究方向為漢語語言學理論、漢語修辭學。

成果名稱：

近三年已完成的主要科研成果目錄： （一）論文 1．《接受心理與語調(diào)調(diào)節(jié)的函變關(guān)系》，《語文學刊》，2005年第1期 2．《修辭價值的審美實現(xiàn)》，《學術(shù)論壇》，2005年第2期 3．《第一人稱代詞的虛指及其心理動因》，《浙江大學學報》2005年第3期 4．《語詞線性組合的非線性特征》，《渤海大學學報》，2005年第2期（并收第十二屆中國修辭學會年會會議論文集）（馮廣藝，張春泉） 5．《法典理解與語用邏輯》，《光明日報》2005年1月18日學術(shù)版 6．《“大眾狂歡”：一種必要而無奈的文化形態(tài)》，《理論與創(chuàng)作》，2005年第2期（與劉起林等合作，張春泉第三） 7．《語用邏輯芻議》，《浙江社會科學》，2004年第3期（《邏輯》（人大復印資料）2005年第3期全文轉(zhuǎn)載） 8．《修辭心理過程個案考察之二》，《修辭學習》2005年第3期 9．《聚合關(guān)系中語詞替換的心理理據(jù)》,《安徽師范大學學報》2005年第4期 10．《基于受話心理的修辭研究史略》，《云南師范大學學報》2005年第4期 11．《話語接受心理存在的辯證性》，《長沙理工大學學報》2005年第2期 12．《百年來漢語修辭學發(fā)展縱橫談》，《湖北師范學院學報》2005年第6期（與段曹林等合作，張春泉第二） 13．《空：作為對象語言與元語言》，《江漢大學學報》2005年第5期（馮廣藝，張春泉） 14．《語體研究的新拓展——評介潘世松〈不同年齡段語用主體語體特征研究〉》，《修辭學習》2006第1期（馮廣藝， 張春泉） 15．《和諧社會與和諧語言的建構(gòu)》，《湖北社會科學》2006年第4期（馮廣藝，張春泉） 16．《“民”：作為一種后綴》，《新疆大學學報》2006年第2期（張春泉，劉雪芹） 17．《基于語義場的科學術(shù)語理解》，《浙江社會科學》2006年第1期 18．《〈論語〉復現(xiàn)式話語銜接》，《北方論叢》2006年第4期 19．《人際和諧與交往理性》，《廣西社會科學》2006年第8期 20．《陳望道在因明學上的建樹》，《陳望道紀念集》，復旦大學出版社，2006 21．《修辭：人與人的一種廣義對話》，《福建師范大學學報》2006年第5期（《高等學校文科學術(shù)文摘》2006年第6期第184頁學術(shù)卡片摘編） 22．《基于受話心理的“有標”元語言》，《語文學刊》2006年第10期（張春泉，馬芝蘭） 23．《表達語境：話語接受效果的一種制約因素——基于對照試驗的一項實證研究》，《修辭學習》2006年第6期 24．《教育的超功利性》，《學術(shù)論壇》2006年第11期 25．《模糊語義學研究方法新探索》，《楚雄師范學院學報》2006年第11期（張春泉，馬芝蘭） 26．《交往理性的“傷逝”——〈傷逝〉的主體交互性解讀》，《哈爾濱工業(yè)大學學報》2007年第1期 27．《〈孟子〉排比問的修辭效用》，《修辭學習》2007年第3期 28．《〈論語〉中復現(xiàn)式組合的句法結(jié)構(gòu)形式及使用動因》，《語文研究》2007年第3期 29．《胡適的“完全教育”思想》，《湖南社會科學》2007年第4期 30．《修辭心理過程個案考察之三——以中國憲法〈序言〉部分文本的起草與修改為例》，《渤海大學學報》2007年第5期 31.《語言和諧：交往理性的基本要義》，《湖北社會科學》2007年第10期 32．《“讀博士后”：老百姓的一個仿擬表達》，《語文建設》2007年第11期 33．《〈論語〉和〈孟子〉排比問的語用比較》，《云南師范大學學報》2007年第6期 34．《認知語境與修辭話語的互動》，《漢語學習》2007年第6期 （二）專著 1．《論接受心理與修辭表達》，中國社會科學出版社，2007年 2．《中國修辭史?語音修辭史》，吉林教育出版社，2007年（第二作者，與陳光磊教授合作）

獲獎情況：

聯(lián)系方式：

通訊地址：湖北師范學院文學院 郵政編碼：435002 聯(lián)系電話：13797780924 Email:chunquanzhang@126.com