本學科為湖南師范大學的教育部“211工程”重點建設(shè)學科和省級重點學科，于1986年獲得碩士學位授予權(quán)，1992年被確定為省級重點學科，1996年被批準為國家“九五”期間“211工程”重點建設(shè)學科，2001年成立教育部基礎(chǔ)教育課程研究湖南師范大學中心，2004年“課程與教學研究”被確定為省哲學社會科學研究重點基地，其核心課程“課程與教學論”獲批準為國家精品課程，2009年“課程與教學論團隊”被批準為省級教學團隊。本學科師資隊伍雄厚、結(jié)構(gòu)合理、成果突出，在課程理論與實踐、教學理論與實踐、學科教學理論與實踐、課程與教學社會學、教師教育、課程與教學的傳統(tǒng)與變革等方面取得了豐富且很有影響力的研究成果，形成了自己的特色和學科優(yōu)勢。本學科在注重基礎(chǔ)理論研究的同時，特別關(guān)注實踐、關(guān)注國際研究動態(tài)、關(guān)注新理論新流派的發(fā)展，努力拓展新的研究領(lǐng)域，為教育實踐服務(wù)。二十多年來，為課程與教學理論與實踐領(lǐng)域培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

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