江科大mpacc項目是教育部于2010年第三批次批準的專業(yè)碩士學位授權(quán)點，2011年正式招生，截止2015年6月，累計招生134人。2014年第一屆畢業(yè)12人，目前在校生規(guī)模91人，2015年錄取31人。

 

江科大mpacc項目以“深耕船舶行業(yè)、培育職業(yè)素養(yǎng)、造就業(yè)界精英”為使命，樹立“成為工科院校中一流的mpacc會計教育中心”的愿景，結(jié)合我校的扶持政策進行合理規(guī)劃和定位。建設過程貫徹“水平為先、質(zhì)量為本、特色引領、過程規(guī)范”的教育理念，加強項目的整體質(zhì)量和水平控制。

 

mpacc項目的建設過程得到了學校學院兩級高度重視、重點支持，建立完善了“4大保障體系”；整合利用內(nèi)外部資源，形成了“3大特色平臺”（中國兩大船舶集團共建平臺、經(jīng)管院影子工廠實驗教學平臺、金舟公司產(chǎn)學結(jié)合平臺）；推行“一把手”工程，持續(xù)完善“6大培養(yǎng)流程”（培養(yǎng)方案制訂、課程教學、實習轉(zhuǎn)型、實踐提升、綜合考核、項目持續(xù)改進）；加強質(zhì)量控制，有效監(jiān)控“10大關鍵環(huán)節(jié)”（案例教學、實驗教學、第二課堂、影子工廠綜合實習、專項強化訓練、實踐實訓、案例撰寫、合作選題、預答辯、案例與論文雙考核）；改進項目提升措施，推進包括優(yōu)先精品課程立項、acca合作等在內(nèi)的“9大項目提升工程”，最終達成我校mpacc項目培養(yǎng)“具有管理洞察、國際視野、信息整合的高層次、高素質(zhì)、應用型高級會計人才”。江科大mpacc項目建設思路如圖所示：

 

     江蘇科技大學mpacc項目總體建設思路

 

我校mpacc項目服務于人才培養(yǎng)的總體目標和特色目標，在有效的保障體系和特色平臺的支撐下，mpacc項目形成了一個呈螺旋式上升的pdca（p培養(yǎng)方案，d教學與實踐過程，c綜合考核，a項目提升）良性培養(yǎng)循環(huán)，并形成了鮮明的辦學特色和良好的管理服務體系。

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