一、培養(yǎng)目標
　　培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的英語教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學英語教師。具體要求為：
　　（一）擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。
　?。ǘ┚哂辛己玫膶W識修養(yǎng)和扎實的英語基礎(chǔ)，了解外語教學及相關(guān)學科前沿和發(fā)展趨勢。
　　（三）具有較強的英語教育實踐能力，能勝任英語教育教學工作，在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論和方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決英語教育教學中的實際問題；能理論結(jié)合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的英語教育教學工作。
　?。ㄋ模┦煜せA(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
　?。ㄎ澹┠苁炀氝\用英語進行課堂教學、專業(yè)自修及外語教學研究。
　　二、招生對象
　　具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
　　三、學習方式及年限
　　采用全日制學習方式，學習年限一般為2年。
　　四、課程設(shè)置
　　課程設(shè)置要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則，分為學位基礎(chǔ)課程，專業(yè)必修課程，專業(yè)選修課程，實踐教學四個模塊?？倢W分不少于40學分。
　?。ㄒ唬W位基礎(chǔ)課（16學分）
　　1、英語（6學分）
　　2、政治理論（2學分，含教師職業(yè)道德教育）
　　3、教育學原理（2學分）
　　4、課程與教學論（2學分）
　　5、中小學教育研究方法（2學分）
　　6、青少年心理發(fā)展與教育（2學分）   
　?。ǘI(yè)必修課（10學分）
　　1、英語課程與教材分析（3 學分）
　　2、英語教學設(shè)計與案例分析（3學分）
　　3、英語教育測量與評價（2學分）
　　4、語言及外語教學研究發(fā)展前沿專題（2學分）
　?。ㄈI(yè)選修課（6學分）
　　1、外語學習理論與方法（2學分）
　　2、現(xiàn)代教育技術(shù)應用（2學分）
　　3、中小學心理健康教育（2學分）
　　4、基礎(chǔ)教育改革研究（2學分）
　　5、中外教育簡史（2學分）
　　6、教育政策與法規(guī)（1學分）
　　7、學科文化（1學分）
　　8、英語教學發(fā)展史（1學分）
　　9、英美文學與英語課堂教學（1學分）
　　10、外語教學研究方法（1學分）
　?。ㄋ模嵺`教學（8學分）
　　實踐教學總課時相當于1學年。實踐教學包括教育實習、教育見習、微格教學、教育調(diào)查、課例分析、班級與課堂管理實務等實踐形式，其中到中小學進行實踐活動的時間不少于半年。
　　五、教學方式
　　重視理論與實踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學等方式。在中小學建立穩(wěn)定的教育實踐基地，做好教育實踐活動的組織與實施。成立導師組負責研究生的指導，并在中小學聘任有經(jīng)驗的高級教師擔任指導教師，實行雙導師制。
　　六、學位論文及學位授予
　　（一）學位論文選題應緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐，來源于中小學教育教學中的實際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設(shè)計等。論文字數(shù)不少于1.5萬字。
　?。ǘ┱撐脑u閱人和答辯委員會成員中，應該至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。
　?。ㄈ┬逎M規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
　　七、其他
　　非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學后，應至少補修3門教師教育課程（如教育學，心理學和學科教學論），不計學分。跨專業(yè)畢業(yè)生入學后，至少補修2門學科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學分。
　　八、附件
　　1、全日制教育碩士專業(yè)學位研究生課程計劃.doc
　　2、任課教師一覽表.doc

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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